精品解析：内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校2026-2027学年七年级上学期9月学情自测道德与法治试题

内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校2026-2027学年七年级上学期9月学情自测道德与法治试题 命题·审题：初一道德与法治组 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： ①答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 ②将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 ③考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 进入中学，我们面临的新变化包括( ) ①新同学、新老师 ②新课程、新校园 ③更加独立的自我管理 ④不再需要父母关心 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③ 2. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 3. 传统文化古人有许多关于人生需要规划的名句。下列语句中能体现规划的重要性的有( ) ①先谋后事者昌，先事后谋者亡 ②凡事预则立，不预则废 ③阳春布德泽，万物生光辉 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们( ) ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经完全定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 下图两位同学的发言启示我们（ ） A. 进入初中阶段，要做好初中生活规划 B. 要坚持随机应变，无需制订行动计划 C. 制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D. 顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 6. 某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己( ) ①一定能变得很自信 ②有助于促进与人交往 ③有助于促进自我发展 ④保证了我们做事成功 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 8. 仔细阅读如图漫画，你会对漫画中的小鸭说（ ） A. 他人的评价是镜子，要正确对待 B. 只有在实践中才能准确认识自己 C. 要及时改正缺点，不断完善自己 D. 要学会欣赏自己，学会接纳自己 9. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼： 同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务.下列内容中可以开导他的是( ) ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之、无则加勉 ④他人的评价最重要，听从他人评价我们就能形成对自己完整、清晰的认识 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 10. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契的配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有( ) ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②只专注于自己感兴趣的领域，不必考虑社会需要 ③仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 ④通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 材料 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 （1）初中阶段，我们面临的新机会有哪些?对我们提出的新要求有哪些?(分别写两点) （2）面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该如何应对? 12. 观察漫画，回答问题。 仔细观察图片，联系所学知识，回答下列问题： （1）请你告诉他一些正确认识自己的途径。 （2）运用所学知识帮他成为更好的自己。 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也应规划好自己的学习生活。 （1）结合所学，回答初中生活对于我们的重要性有哪些? 材料二 比较下列两图 （2）看图回答，从长远计，高效的人会把更多的时间放在什么样的事情上? （3）综上所述，我们应怎样规划初中生活? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校2026-2027学年七年级上学期9月学情自测道德与法治试题 命题·审题：初一道德与法治组 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： ①答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 ②将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 ③考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 进入中学，我们面临的新变化包括( ) ①新同学、新老师 ②新课程、新校园 ③更加独立的自我管理 ④不再需要父母关心 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：进入中学后，我们来到全新的学习环境，会认识新的老师和同学，同时中学的学习生活对自主要求更高，需要我们学会更独立地进行自我管理，故①③符合题意； ②：新课程是进入中学的普遍新体验，但部分学生可能小升初仍在原校区就读，不属于“新校园”，故②不符合题意； ④：中学生身心还未完全成熟，依然需要父母的关心与引导，说法太绝对，故④错误。 2. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中提到生活有“酸”有“苦”，还有“难题”，说明并非总是让人感到快乐，故A说法错误； B：题干中“新的老师、朋友、知识”体现了机会，“新的要求、难题”体现了挑战，说明中学时代充满了机会和挑战，故B符合题意； C：题干未将中学时代与其他时期进行比较，“最美好”表述过于绝对，故C说法错误； D：题干仅描述了初中阶段的生活感悟，未涉及成长的其他阶段，故D不符合题意。 3. 传统文化古人有许多关于人生需要规划的名句。下列语句中能体现规划的重要性的有( ) ①先谋后事者昌，先事后谋者亡 ②凡事预则立，不预则废 ③阳春布德泽，万物生光辉 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“先谋后事者昌，先事后谋者亡”意指先谋划后做事就会昌盛，先做事后谋划就会灭亡，强调了规划的重要性，故①符合题意； ②：“凡事预则立，不预则废”意指做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，强调了规划的重要性，故②符合题意； ③：“阳春布德泽，万物生光辉”描写的是春天阳光普照、万物生机勃勃的景象，未体现规划，故③不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难时蕴含希望，侧重坚持与探索，未体现规划，故④不符合题意； 4. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们( ) ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经完全定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人生各个阶段皆有美好之处，“只有”表述过于绝对，故①说法错误； ②：中学时代是生命成长的重要阶段，为我们一生奠定重要基础，具有独特价值和意义，故②说法符合题意； ③：中学时代充满新期待，是思考人生、规划未来的重要时期，故③说法符合题意； ④：初中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，并未完全定型，故④说法错误。 5. 下图两位同学的发言启示我们（ ） A. 进入初中阶段，要做好初中生活规划 B. 要坚持随机应变，无需制订行动计划 C. 制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D. 顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 【答案】A 【解析】 【详解】 A：两位同学分别制定了新学期目标、跳绳锻炼计划，都是主动规划初中生活的表现，启示我们进入初中阶段要做好初中生活规划，故A说法符合题意； B：初中生活需要制定合理的行动计划来指引方向、推动落实，故B说法错误； C：制订行动方案只是顺利度过初中阶段的前提之一，还需要切实执行计划、主动克服困难等，“就能”的表述过于绝对，故C说法错误； D：顺利度过初中阶段需要我们增强自主自律能力，“父母时刻监督”不符合成长要求，表述错误，故D说法错误。 6. 某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干体现的是通过自我评价和他人评价认识自己，没有涉及与他人比较的相关内容，故①说法不符合题意； ②：评价内容包含学习表现、与同学交往的表现，说明在学习、交往中我们能更清晰地认识自己，故②说法符合题意； ③：通过多维度的评价了解自身的优缺点，后续可以针对性调整改进，说明认识自己是一个不断完善的过程，故③说法符合题意； ④：对待他人评价要理性分析，做到既不盲从也不忽视，不能全盘接受，故④说法错误。 7. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己( ) ①一定能变得很自信 ②有助于促进与人交往 ③有助于促进自我发展 ④保证了我们做事成功 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：正确认识自己有助于增强自信，但自信的建立受多种因素影响，“一定能”的表述过于绝对，故①说法错误； ②：正确认识自己有助于我们更好地理解他人，改善沟通与合作，建立和谐的人际关系，故②说法符合题意； ③：正确认识自己有助于我们发挥优势、改进不足，明确努力方向，从而促进自身的不断进步与发展，故③说法符合题意； ④：正确认识自己能为成功创造条件，但成功还受努力程度、外部环境等因素影响，不能“保证”做事成功，故④说法错误。 8. 仔细阅读如图漫画，你会对漫画中的小鸭说（ ） A. 他人的评价是镜子，要正确对待 B. 只有在实践中才能准确认识自己 C. 要及时改正缺点，不断完善自己 D. 要学会欣赏自己，学会接纳自己 【答案】D 【解析】 【详解】D：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。阅读漫画可知小鸭不能正确看待自己，只看到自己的缺点，所以要引导它正确认识自己、欣赏自己、接纳自己，D说法正确； A：漫画里没有出现他人对小鸭的评价，A不符合题意； B：漫画没有体现通过实践来认识自己的内容，而且“只有……才能”的说法太绝对，故B说法错误； C：小鸭画不出竹叶不是需要改正的“缺点”，只是它不具备这个特长，不能把自身的不擅长等同于缺点，C不符合题意； 9. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼： 同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个活泼的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务.下列内容中可以开导他的是( ) ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之、无则加勉 ④他人的评价最重要，听从他人评价我们就能形成对自己完整、清晰的认识 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对待他人评价应重视且冷静分析，不可盲目跟随，该观点理性客观，故①说法正确； ②：对他人的意见应辩证看待，“全盘接受”缺乏独立思考，说法过于绝对，故②说法错误； ③：面对评价应持有则改之无则加勉的态度，这有助于个人不断完善自我，故③说法正确； ④：认识自我需结合自我评价与他人评价，“他人评价最重要”片面，且“就能”表述绝对化，故④说法错误； 10. 2023年，杭州亚运会上邹佳琪和邱秀萍夺得赛艇女子轻量级双人双桨的金牌，为国家争得荣誉。她们取得的优异成绩不仅仅是因为天赋高，更得益于平时刻苦地训练、默契的配合和对赛艇的热爱，不断激发自己的潜能。邹佳琪和邱秀萍发掘潜能的途径有( ) ①了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ②只专注于自己感兴趣的领域，不必考虑社会需要 ③仅仅通过依靠天赋来发掘自己的潜能 ④通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中提到“为国家争得荣誉”，体现了了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①说法符合题意； ②：个人发展应将兴趣与社会需要相结合，“不必考虑社会需要”说法错误，故②说法错误； ③：材料中明确说明“不仅仅是因为天赋高”，且“仅仅”说法过于绝对，故③说法错误； ④：材料中提到“默契地配合”，体现了通过与他人共同完成任务，不断激发自己的潜能，故④说法符合题意； 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 材料 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 （1）初中阶段，我们面临的新机会有哪些?对我们提出的新要求有哪些?(分别写两点) （2）面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该如何应对? 【答案】（1）新机会：①新的课程和学习内容；②新的同学和老师；③丰富多彩的社团活动；④新的校园环境。 新要求：①学会自主学习，合理安排时间；②学会与人交往，融入集体；③学会自我管理，独立生活；④面对新挑战，勇于克服困难。 （2）做法：①调整心态，积极适应新环境；②树立新目标，明确努力方向；③掌握科学的学习方法，提高学习效率；④主动与老师、同学交往，融入新集体；⑤做好初中生活规划，合理安排时间。 12. 观察漫画，回答问题。 仔细观察图片，联系所学知识，回答下列问题： （1）请你告诉他一些正确认识自己的途径。 （2）运用所学知识帮他成为更好的自己。 【答案】（1）途径：①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人评价来认识自己；③在生活实践中认识自己；④在社会实践中认识自己。 （2）做法：①学会接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不足；②学会欣赏自己的独特和长处；③不断完善自己；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会服务中实现自我价值。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 由设问可知考查的是做更好的自己的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 漫画中人物只看到自身缺点，觉得自己毫无用处，可知要联系做更好的自己的要求。 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也应规划好自己的学习生活。 （1）结合所学，回答初中生活对于我们的重要性有哪些? 材料二 比较下列两图 （2）看图回答，从长远计，高效的人会把更多的时间放在什么样的事情上? （3）综上所述，我们应怎样规划初中生活? 【答案】（1）重要性：①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学时代为我们提供了发展自我的多种机会；④中学时代对我们的人生具有独特的价值和意义。 （2）高效的人会把更多的时间放在重要但不紧急的事情上。 （3）做法：①结合自身实际，确定合理的发展目标；②制定切实可行的行动计划，合理安排时间；③分清事情的轻重缓急，优先处理重要事务；④脚踏实地，持之以恒地付诸行动；⑤定期反思和调整规划，不断完善自我。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问考查高效时间安排的要求，需要从图片中提炼关键词。 高效的时间安排中，把50%—60%的时间放在重要但不紧急的事情上，可知从长远计，高效的人会把更多的时间放在重要但不紧急的事情上。 【小问3详解】 设问考查规划初中生活的方法，需要从材料中提炼关键词。 材料一“应规划好自己的学习生活”，可联系结合自身实际，确定合理的发展目标；制定切实可行的行动计划；定期反思和调整规划。 材料二“低效和高效的时间安排”“从长远计”，可联系合理安排时间；分清事情的轻重缓急；持之以恒地付诸行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $