四川南部县东辰学校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 年级： 班级： 姓名： 考号： 座位号： 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 初中 部 九 年级 质量检 测 ) 化学试卷 时间60分钟 共100分 1、 单选题（每题3分，共45分） 1．河南博物院“红色记忆”展厅中一件件革命文物见证了历史。下列文物发生的变化属于化学变化的是（ ） A．纸质文件撕裂 B．金属徽章生锈 C．棉布军服受潮 D．搪瓷茶缸破损 2．下列图示实验操作中正确的是（ ） A． B． C． D． 3．下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是（ ） A．有颜色改变的变化不一定是化学变化 B．爆炸一定是化学变化 C．在物理变化中一定发生化学变化 D．有能量变化的一定是化学变化 4．下列对实验现象的描述不正确的是（ ） A．水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有水雾出现 B．石蜡熔化：白色固体变成无色液体 C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D．石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳 5．如图所示，过氧化氢（）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（ ） A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水左移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水右移 6．下列有关高锰酸钾制取氧气的图示操作，正确的是（ ） A．检查气密性 B．加热高锰酸钾 C．收集氧气 D．验满氧气 7．下列反应中既是化合反应，又是氧化反应的是（ ） A． B． C． D． 8．下列实验现象的描述正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 9．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ） A．氮气用来保护粮食，利用了氮气常温下化学性质稳定 B．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D．氦气用作充灌气球，利用氦气化学性质稳定，且密度比空气小 10．变瘪的乒乓球放入热水中，慢慢恢复原状(如图)。对该现象的解释正确的是（ ） A．乒乓球中的气体分子数目增多 B．乒乓球中的气体分子体积增大 C．乒乓球中的气体分子间隔增大 D．乒乓球中的气体分子质量减轻 11．下列说法正确的是（ ） A．水变成水蒸气说明分子可以再分 B．八月丹桂飘香，说明分子在不停地运动 C．空气中氧气与氮气的体积比约为4：1 D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小 12．归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结完全正确的是（ ） A．实验现象 B．物质分类 ①铁丝燃烧火星四射，生成四氧化三铁 ②带火星的木条伸入到氧气中，木条复燃 ①空气、汽水、双氧水都属于混合物 ②河水、氯化钠、氧化镁都属于纯净物 C．物质鉴别 D．性质用途 ① 用闻气味的方法鉴别白醋与酒精 ②用燃着的木条鉴别氧气和氮气 ①稀有气体化学性质稳定——作保护气 ②氧气能支持燃烧——做燃料 13．今年春节期间，高坪城区禁止燃放烟花爆竹，其目的是为了减少空气污染物的排放和安全事故的发生。下列不属于燃放烟花爆竹时产生的主要空气污染物的是（ ） A．二氧化硫（） B．二氧化碳（） C．二氧化氮（） D．PM2.5（可吸入颗粒物） 14．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气可以和所有的物质发生化学反应 B．化学反应通常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热现象的反应都是化学反应 C．过氧化氢溶液分解有气泡生成，属于化学变化，但有气泡生成的不一定是化学变化。 D．过氧化氢制氧气用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的催化剂 15．下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．探究二氧化锰对反应速率的影响 C．测定空气中氧气含量：集气瓶内气体压强随时间的变化 D．测定空气中氧气的含量 二、填空题（题中所涉及的所有文字表达式也可写符号表达式） 16．（4分）判断下列变化哪些属于化学变化，哪些属于物理变化（填字母序号）。 A．酒精挥发  B．灯泡通电 C．火药爆炸  D．轮胎爆炸  E．汽油燃烧  F．蒸发海水制盐  G．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊  H．米饭烧焦  I．植物光合作用  J．水煮沸 (1)化学变化：___________________________。(2)物理变化：___________________________。 17．（2分）给下列物质进行分类：①洁净的空气 ②冰水混合物 ③五氧化二磷 ④铁 ⑤稀有气体 ⑥液氧 （用数字序号填空）。 (1)混合物_____________。(2)纯净物__________。 18．（5分）空气中的各种成分是人类生产生活的重要资源。常温下，氧气的沸点是，氮气的沸点是。    (1)分离空气的过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的________不同将它们分离的。得到的工业液氧属于 。（填“纯净物”或“混合物”） (2)氧气有广泛的用途，请写出氧气的一条用途________。 (3)是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少的有________（填字母）。 A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．排放汽车尾气 D．控制烟花爆竹的燃放 19．阅读科普短文（8分） 臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。臭氧比氧气活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，在一定条件下，氧气可以转化为臭氧。研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，结果见图1。还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。 (1)臭氧___________空气污染物(填“属于”或“不属于”)。 (2)根据材料填写一条臭氧的物理性质：___________。 (3)由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气___________ (填“少”或“多”)。 (4)由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是___________。 20．（8分）A～H是初中化学常见的八种物质，它们有下图所示的转化关系。已知A为暗紫色固体，D能使带火星的木条复燃，E为一种无色的液体，B和H是一种黑色的固体。 在反应②中，固体B的作用是催化作用。（8分） (1)物质H的名称是___________。 (2)写出反应②的文字表达式：___________。 (3)写出反应①的文字表达式：___________。 该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。 21．（7分）经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答下列问题：(1)如图是实验室常见仪器： ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________(填仪器名称) (2)如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： ①A图中所称食盐的质量为_______g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为______g； ②如图B所示操作，该操作的错误之处是______。 ③量取一定体积的液体：若需要取95mL水，需要选用______(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒和______(填仪器名称)进行量取。 (3)若小李同学在一次实验中，先向量筒注入一定量的水，俯视读数为20mL，倒出一部分水后仰视读数为5mL，则倒出的水的体积______。 A．15mL B．大于15mL C．小于15mL D．无法确定 22．（10）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： (1)上述三个反应不相同的是______。 A．都是放出热量 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃 (2)螺旋状铁丝上系的火柴作用是_____。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是______。 (3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其中丙作用是______。 (4)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，在空气中只能烧红，说明可燃物燃烧的剧烈程度与______有关。 (5)写出甲装置中发生反应的文字表达式：__ ___。写出乙装置中发生反应的文字表达式： __ __写出丙装置中发生反应的文字表达式：__ ____。 (6)装置甲和丙的集气瓶里都预先加入少量水，其目的不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置_____(填“甲”或“丙”)。 (7)若装置甲实验失败，可能的原因是_____(填序号)。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 23．（7分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： (1)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为___________。基本反应类型为： 。 (2)若用装置G收集氧气，氧气从___________(填“a”或“b”)通入。验满方法为： 。 (3)若用过氧化氢溶液制取氧气选择发生装置C的优点是_______________。装置B的注意事项是： 。 (4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是___________。(从A-F中选) 24．（4分）空气是一种宝贵的自然资源。回答下列问题。 (1)空气中可支持燃烧的气体是_______。 (2)利用图1、图2装置测定空气里氧气的体积分数。 ①如图1所示，实验中测得的数据小于理论值，可能的原因是_______，写出红磷燃烧的文字表达式： ___ ____。 ②如图2所示，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管将放有过量的白磷的容积为50mL的试管与玻璃注射器组成如图实验装置。先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，可观察到活塞向左沿移动约_______mL。 九年级化学试题第 3 页 共4页 九年级化学试题第 4 页 共4页 九年级化学试题第 1 页 共4页 九年级化学试题第 2 页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $