内容正文:
人教版小学数学三年级上册(2025 年秋季新教材)
第一~三单元 阶段测试卷
(本卷满分 100 分,考试时间 60 分钟;考查范围:一 观察物体、二 混合运算、三 毫米、分米和千米)
班级:_______ 姓名:_______
一、填一填。(每空 1 分,共 22 分)
1.在( )里填上合适的长度单位。
一本数学书厚约 7( );一支新铅笔长约 18( );从家到县城的路程长约 45( );小明身高135( )
2.在( )里填上合适的数。
4 分米=( )厘米 70 毫米=( )厘米
3 千米=( )米 80 分米=( )米
3.观察物体时,我们一次最多能看到物体的( )个面;从不同的方向观察同一个物体,看到的形状可能( ),也可能( )。
4.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按( )的顺序计算;如果既有乘、除法又有加、减法,要先算( )法,再算( )法。
5.把 25-18=7 和 7×6=42 合并成一个综合算式是( );把 8×7=56 和 56+19=75 合并成一个综合算式是( )。
6.1 米-30 厘米=( )厘米 4 千米+2000 米=( )千米
60 毫米=( )厘米
7.3 厘米 5 毫米=( )毫米
8.算式(45+27)÷9 要先算( )法,再算( )法。
二、判一判。(正确的画「√」,错误的画「×」,每题 1 分,共 5 分)
1.从前面看到的图形是长方形,这个立体图形一定是长方体。( )
2.计算 48÷8×6 时,要先算 8×6。( )
3.相邻两个长度单位之间的进率都是 10。( )
4.算式里有小括号的,要先算小括号里面的。( )
5.一拃(手掌张开时,大拇指指尖到中指尖的距离)长约 15 厘米。( )
三、选一选。(每题 2 分,共 10 分)
1.观察一个正方体,一次最多能看到它的( )个面。
A.1 B.2 C.3
2.下面算式中,要先算加法的是( )。
A.12+8÷4 B.(12+8)÷4 C.12÷4+8
3.操场一圈长 400 米,跑( )圈正好是 1 千米。
A.2 B.3 C.2 圈半
4.每盒酸奶 4 元,每盒牛奶 6 元。妈妈买 6 盒酸奶和 1 盒牛奶,一共要付多少元?下面列式正确的是( )。
A.4×6+6 B.(6+1)×4 C.4×6-6
5.3 分米和 300 毫米比较,( )。
A.3 分米长 B.300 毫米长 C.同样长
四、在○里填上「>」「<」或「=」。(每题 1 分,共 6 分)
8 米 ○ 90 分米 5 千米 ○ 4900 米 6 厘米 ○ 59 毫米
9 毫米 ○ 1 厘米 30÷5×6 ○ 30÷(5×6) 24+16÷8 ○ (24+16)÷8
五、计算
1、直接写出得数。(每题 1 分,共 10 分)
1.7×8=
6.35÷7×4=
2.63÷9=
7.(12+18)÷5=
3.8×5+7=
8.9×(13-5)=
4.72-9×6=
9.54-27=
5.25-8×2=
10.6×8=
2、脱式计算。(每题 3分,共 12 分)
48-24÷6 (18+24)÷7
9×(32-24) 56÷8×7
六、操作与实践。(共 9 分)
1.(5 分)用 4 个相同的小正方体搭立体图形
(1)从上面看到( )个正方形,排成( )行。
(2)从左面看到( )个正方形,是竖着排的。
(3)从前面一共能看到( )个正方形,其中最上面那个正方形在( )边。
2.(4 分)先用眼睛估一估,再用直尺量一量,把结果填写在下面的表格里(可以用「几厘米几毫米」来记录)。
要测量的物体
我估计的长度
我测量的长度
数学书封面的长边
数学书封面的短边
七、解决问题。(第 1~4 题每题 5 分,第 5 题 6 分,共 26 分)
1.文具店里一本笔记本 6 元,张老师买 8 本,付给售货员 50 元。应找回多少元?(请列综合算式解答)
2.学校买来 45 个羽毛球,又买来 27 个。把这些羽毛球平均装在 9 个球筒里,每个球筒装多少个?(请列综合算式解答)
3.工程队要修一条 6 千米长的公路,第一天修了 2000 米,第二天修了 2500 米。还剩多少米没有修?
4.一条彩带长 3 米,第一次剪去 9 分米,第二次剪去 12 分米。这条彩带比原来短了多少分米?
5.三年级同学去郊外秋游,从集合点到营地的路程是 3 千米。同学们先走了 900 米,休息后又走了 1100 米。
(1)同学们一共走了多少米?(2)这里的路程是多少千米?(3)这时离营地还有多少米?
附加题。(共 10 分,不计入总分,做错不倒扣)
1.(5 分)想一想,括号里应该填几? ( )÷9×8=32
2.(5 分)一根木料长 4 米,把它锯成 50 厘米长的小段,一共要锯多少次?
参考答案与评分标准
一、填一填。(每空 1 分,共 22分)
1.毫米、厘米、千米、厘米
2.40;7;3000;8
3.3;不同;相同
4.从左往右;乘、除;加、减
5.(25-18)×6=42(不写「=42」也可);8×7+19=75
6.70;6;6
7.35
8.加;除
二、判一判。(每题 1 分,共 5 分)
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
三、选一选。(每题 2 分,共 10 分)
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C
四、在○里填上「>」「<」或「=」。(每题 1 分,共 6 分)
1.< 2.> 3.>
4.< 5.> 6.>
五、计算
直接写出得数
1.56 2.7 3.47 4.18 5.9 6.20 7.6 8.72 9.27 10.48
脱式计算。(每题 3分,共 12分)
1.48-24÷6=48-4=44
2.(18+24)÷7=42÷7=6
3.9×(32-24)=9×8=72
4.56÷8×7=7×7=49
六、操作与实践。(共 9 分)
1.(每空 1 分,共 5 分)(1)3 个,1 行;(2)2 个;(3)4 个,左边。
2.(4 分,每空 1 分)本题为实践题,答案不唯一。参考:人教版数学三年级上册封面长边约 26 厘米、短边约 18 厘米;学生估计值与实测值相差在 1 厘米以内、单位书写正确即可得分。
七、解决问题。(第 1~4 题每题 5 分,第 5 题 6 分,共 26 分)
1.50-6×8=50-48=2(元) 答:应找回 2 元。
2.(45+27)÷9=72÷9=8(个) 答:每个球筒装 8 个。
3.6 千米=6000 米 6000-2000-2500=1500(米) 答:还剩 1500 米没有修。
4.9+12=21(分米) 答:这条彩带比原来短了 21 分米。
5.(1)900+1100=2000(米);(2)2000 米=2 千米;(3)3 千米=3000 米,3000-2000=1000(米)。
附加题。(共 10 分)
1.36(从后往前推:32÷8=4,4×9=36)。
2.4 米=400 厘米,400÷50=8(段),8-1=7(次)。答:一共要锯 7 次。
(易错点:锯的次数比段数少 1,写成 8 次的只给 2 分。)
学科网(北京)股份有限公司
$