7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

6.2共建美好集体 统编版（五四制）2026年七年级 团结协作弱者翻盘 说一说：短片里每一个个体力量都不算强大，为什么他们可以逆风翻盘？ 如果他们人心涣散，各想各的目标，还能取得胜利吗？ 启发：一个优秀集体，不是等待别人把美好送到我们面前，而是需要每一个人出力建设。 核心素养教学目标 1.政治认同：理解集体主义是新时代我国公民道德建设原则，认同个人利益与集体利益根本上一致，愿意把个人成长融入集体发展，树立集体共同体意识。 2.道德修养：在集体生活中学会宽容、尊重、互助，正确对待合作竞争，涵养责任、友善的道德品质，自觉抵制集体欺凌。 3.健全人格：懂得集体规则对每个成员的保护作用；学会以恰当合理的方式表达意见，有序参与集体公共事务。 4.责任意识：树立“共建美好集体人人有责”观念，摒弃旁观者心态，主动承担集体微小事务，在集体生活中学会担当。 教学重难点 •教学重点：建设美好集体的具体要求；主人翁意识的践行。 •教学难点：正确认识合作与竞争的关系；理解集体主义，处理个人利益与集体利益的冲突。 总议题：微光汇聚，怎样共建我们的美好集体？ 分议题一：聚方向——美好集体为什么需要共同愿景？ 分议题二：勇担当——我们怎样当好集体的主人翁？ 分议题三：促共生——集体中如何处理合作、竞争与利益关系？ 分议题一：聚方向——美好集体为什么需要共同愿景？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 思考1：什么是集体的愿景？一个班级愿景仅仅是一句口号吗？愿景里面包含哪些内容？ 思考2：如果咱们班没有共同的愿景，大家各有各的想法，会出现什么样的局面？ 思考3：结合小峰、小南、小东的建议，我们班可以确立怎样的共同愿景？愿景会给我们带来什么力量？ 归纳总结： 1.什么是集体愿景：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2.愿景的作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3.建设美好集体，首先要确定共同的愿景。 怎样建设美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 有了共同愿景之后，美好集体会自动到来吗？愿景不会自动实现，它需要我们每一个人行动起来，当好集体主人翁。 分议题二：勇担当——我们怎样当好集体的主人翁？ 议学活动：思辨探究 现象A：班级要出黑板报，部分同学说：“这是宣传委员的事，和我没关系，我只要管好自己学习就行。” 现象B：班会征集班规，很多同学主动思考，积极提出修改意见，班级劳动人人认领任务。 思考1：你怎样评价现象A里面“集体事与我无关”这种想法？集体里面有没有旁观者？ 思考2：结合教材P46页中小峰、小南、小东的建议，作为集体普通一员，不是班干部，我们可以为集体做哪些小事？ 思考3：如果发现班级存在一些问题，比如课间吵闹、卫生死角，我们可以怎么做？能不能直接发脾气、当众指责同学？表达意见要注意什么？ 建设美好集体，要树立主人翁意识： ①主动作为，各负其责，各尽其能；②集体事务积极参与、共同商定。 ③集体存在不足，要通过恰当的方式表达意见，提出改进建议。 营造和谐有序的集体环境：①自觉遵守集体共同规则；②学会换位思考，宽容理解同学；③弘扬正气，自觉抵制、机智应对欺凌行为。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 怎样建设美好集体？ 我们当好主人翁，在集体里面，有合作，也免不了竞争。合作和竞争是对立的吗？ 分议题三：促共生——集体中如何处理合作、竞争与利益关系？ 思考1：团体赛需要合作，个人赛是竞争，合作和竞争互相冲突吗？团体赛并肩作战，个人赛场互为对手，他们二者矛盾吗？ 思考2：有人说：“要合作就不能竞争，要竞争就不能讲合作。”你是否认同这个观点？说出你的理由。 1、不矛盾。要树立正确的合作与竞争观念：集体发展既离不开成员相互合作，也需要良性竞争。 2、不认同，这种观点是错误的。要树立正确的合作与竞争观念：既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 怎样建设美好集体？ 思考3：结合教材的“集体生活合作策略”，说一说，在小组学习、运动会、社团活动中，我们该怎么做到善于合作？ 思考4：当集体要求和我们个人愿望发生冲突，例如周末想出去玩，但班级要组织志愿服务，我们该怎么处理个人利益和集体利益？ 集体生活合作策略：拥有开放心态、彼此信任；欣赏他人优点，包容不足；明确分工，主动担责；互相支持帮助，经常反思改进。 ①坚持集体主义原则，发扬集体主义精神：当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，同时重视保障个人正当利益，促进集体和个人共同发展。②集体主义不是一味否定个人合理诉求，集体也要尊重个人正当权益；个人也不能只顾自己，损害集体。 什么是集体主义？ 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 怎样建设美好集体？ 共建美好集体，不是少数人的任务。确定共同愿景锚定方向；人人当好主人翁主动担当；正确处理合作竞争，坚持集体主义。微光汇聚，每一个平凡的我们，都可以建设出温暖向上的美好集体。 成功的密码 ——抱团取暖 课堂小结 总议题：微光汇聚，怎样共建我们的美好集体？ 1.聚方向：确定共同的愿景 愿景：共同梦想、使命、价值观； 作用：精神动力之源，内驱力，引领团结一致开拓进取。 2.勇担当：树立主人翁意识，遵守规则，营造和谐集体环境。 ①主动作为，各尽其能，共同商定集体事务； ②恰当方式提建议； ③遵守规则，宽容友善，抵制欺凌，营造和谐有序环境。 3.促共生：要正确看待合作和竞争，坚持集体主义原则。 ①敢于竞争，善于合作； ②集体生活合作策略； ③坚持集体主义：集体利益置于个人利益之上，保障个人正当利益。 6.2共建美好集体 教师寄语 一滴水只有融入大海才不会干涸。一个美好的班集体，不会凭空而来。它藏在每一次打扫卫生的弯腰里，藏在对同学的包容体谅里，藏在为集体建言献策的思考里。不必等待自己成为耀眼的大人物，你我的一束微光，汇聚起来，就能点亮整个集体。愿我们每一个人，都做美好集体的建设者，在集体中发光，和集体共同成长！ 1、排练歌咏比赛节目时，晓锋尽管很努力地练习，但效果还是不如人意。老师打算把他换下来，但又怕晓锋难过。没想到晓锋主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”后来晓梅替换晓锋，积极配合节目小组安排，最终班级的歌咏节目获得优异的成绩。从材料中我们感受到（     ） ①维护集体利益就只能放弃个人利益 ②集体的发展有赖于成员之间的相互合作 ③集体利益通常无法满足个人利益 ④建设美好集体，要坚持集体主义原则 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 小试牛刀 C 2、学校要组织篮球比赛，小明认为自己球技最好，理应当队长，但是其他队员更支持球技稍逊但有当队长经验和能力的小楠。小明知道后很不服气，决定不再参加球队接下来的训练。作为好朋友，你应该劝导小明要（     ） ①坚持以我为主，完善自我，张扬个性 ②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③正确认识自己，不断完善自己，认真备赛 ④坚持自己的立场，不能当队长就拒绝参训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 小试牛刀 C 3、“单丝不成线，独木不成林”“独行快，众行远”。作为一项团体艺术，合唱讲求“合”而不是“独”，班集体注重“集体要求”而不是“个人意愿”。可见（     ） A．要自觉遵守集体的共同规则 B．集体活动是个人展现的机会 C．我们要独立承担不同的责任 D．我们要发表自己的不同意见 小试牛刀 A 4、集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，不同习惯和性格的人在一起，会锻炼我们为人处世、理解包容的能力；在切磋磨合与互动交流中，我们学会如何做事担责。下面对这段话理解正确的是（     ） ①集体生活带给我们共同的目标 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③在集体中角色不同，承担的职责也不同 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 小试牛刀 C 小试牛刀 5、拓展作业： （1）实践任务一（个人）：立足本班现状，写下1‑2条建设班级的小建议（要求切实可行，从小事入手），匿名投入班级意见箱。 （2）实践任务二（小组）：参照教材单元实践活动，小组讨论：我们班级共同愿景可以是什么？小组草拟简短愿景，下节课课堂交流分享。 （3）思考任务：回忆一次集体中合作又竞争的经历，写下你的感悟。 Lavf58.76.100 $