7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” 要建好一个集体可不是那么容易的事！那怎样去建设一个美好的集体呢？ “人多力量大”吗？ 第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 要求：阅读教材P53-56，在课本上标记问题要点。（2分钟） 美好集体为何建？ A 美好集体如何建？ B 自主学习 4 一、美好集体为何建？ 美好集体 思考：你心目中的美好集体是什么样的？ 每个人的心中都有一幅美好集体的蓝图。 那么建设美好的集体对我们有什么作用？ 我独自长跑锻炼时，常因意志不够坚定半途而废。可当集体长跑训练时，我都能和同学们一起坚持跑完全程。 同学丙 坚定生活信念 每当校运会时，我都能深深感受到班级浓浓的凝聚力，同学们在赛场上奋勇拼搏，力争第一的情景让我感到集体的力量。 同学乙 凝聚拼搏向上的力量 1、美好集体的作用？（P53） 同学甲 我是住校生，今年我生日的时候在学校读书没回家，没想到那天晚上，老师和同学们为我唱生日歌，还有蛋糕。我感受到 集体的关爱与温暖。 感受集体的关爱 ▶团结合作的蚂蚁：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。 ▶人民至上、生命至上：每当灾情发生时，解放军、武警部队官兵、消防员等闻令而动,全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置，始终把保障人民群众生命财产安全放在首位 。 1、美好集体的作用？（P53）   在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 二、美好集体如何建？ 探究：如何建设美好集体 总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 如果把集体比作一只木桶，我们每个学生就是构成木桶的木板。只要集体中有一个成员不守纪律、没有承担起自己的责任，集体的利益，水就会从他这块木板所形成的缺口处流失。 思考：上述木桶理论告诉我们什么道理？ 探究：如何建设美好集体 观察天鹅、梭子鱼和虾拉车的图片 思考：他们能不能把车拉走呢？为什么？ 不能。因为他们没有共同的目标，缺乏共同的愿景。只有齐心协力，团结合作，心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 景 愿 景 愿望、心愿 景象、前景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 愿 什么是美好集体的愿景？（含义） 个人脑海中所向往的前景 中国的愿景： 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 我们班级的愿景？ （1）对集体： 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）对个人： 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿景的作用（P53) （和谐美好的班集体） 美好集体的愿景的含义？（P53） 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 笔记区 2.如何建设美好集体？ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 集体愿景的作用？（P53） ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 我的任务是学习，建设美好班集体有老师和班委就够了，和我无关。 探究：如何建设美好集体 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 你同意这种看法吗？说说你的理由。 ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 笔记区 2.如何建设美好集体？ ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 怎样树立主人翁意识？（P54） 一次自习课，因为老师临时被叫去开会暂时离开教室，原本安静的教室开始的窃窃私语，到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 这样的行为会对我们的班集环境会造成什么后果？ 建设美好集体需要我们怎么做？ 探究：如何建设美好集体 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 探究：如何建设美好集体 特邀嘉宾王强：这学期，我们班制定新的班规：上课认真听讲，积极回答老师问题每次加1分，每月统计一次，分数最高的同学将被评为本月的“班级学习之星”。 这一班规让我们班的课堂氛围活跃起来，每节课同学们都认真听讲，争先恐后举手回答老师的问题，大家畅所欲言，老师的教学活动有序开展，课堂氛围和谐轻松。 制定共同集体规则，营造有序的集体环境 自觉遵守集体的共同规则 思考：材料中的班集体是怎么让学生上课认真听讲，积极回答问题的？ ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 笔记区 2.如何建设美好集体？ ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 怎样营造和谐有序的集体环境？（P54） 探究：如何建设美好集体 新闻链接：全红婵/陈芋汐：是最好队友，也是最强对手 小组讨论： 1、关于如何建设美好集体，从视频中你获得了什么启示？ 2、我们应该怎么处理合作与竞争的关系？ 竞争与合作是对立统一的，竞争中有合作、合作中有竞争。竞争并不意味着“你死我活”。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 才艺上：书法、绘画比赛 学习上：期中、期末考试 体育上：运动会 班干部：班干部竞选 班级里的竞争与合作 竞争 这些竞争正当吗 ？ 考试中作弊 班长竞争中贿赂同学 比赛时服用违禁药品 合作 课堂小组讨论 互相分享学习笔记 共同备考或复习 共同参与班级活动 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 笔记区 2.如何建设美好集体？ ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 怎样树立正确的合作与竞争观念？（P55） ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 集体生活中的合作策略（P55方法与技能） 探究：如何建设美好集体 认识先进榜样——黄旭华 思考： 1、是一种什么力量让黄旭华毅然决定参与研制核潜艇？ 2、黄旭华为什么隐姓埋名30年，不能和家人联系？ 保障集体利益 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则、发扬集体主义精神。 爱国情怀（集体主义精神） 保障集体利益就要我们完全放弃个人利益吗？ 相关链接：什么是集体主义？（P55） 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位：充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 【注意】根本上是一致的，也可以表述为“本质上一致”，但“完全一致”这种表述是错误的。 保障集体利益就要我们完全放弃个人利益吗？ 大河有水小河满 小河无水大河干 个人利益 集体利益 在本质上是一致的！ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，也要充分重视和保障个人的正 当利益，促进集体和个人不断发展。 我们应该如何处理个人利益与集体利益的冲突？ 25 ★为什么要坚持集体主义原则？（P55相关链接） ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55） ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。   笔记区 2.如何建设美好集体？ ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则、发扬集体主义精神。 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 笔记区 ★2、如何建设美好集体？（P53-P55） 思维导图 共建美好集体 原因 做法 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识 ③营造和谐有序的集体环境 ④树立正确的合作与竞争观念 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 课堂练习 1．“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 3.学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（ ） ①集体成员之间只需要合作，不存在竞争 ②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长 ③集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ D Lavf60.4.100 $