真题重组卷（北京专用）九年级历史上学期期中模拟卷

2026-2027学年九年级上学期期中真题重组卷（北京专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D B B B C B A D 11 12 13 14 15 16 D C C C D D 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 17．【答案】（1）作用：为古代埃及农业生产提供肥沃土壤和充足水源，促进了古代埃及文明的发展。（2分） 双重身份：国王的陵墓、古埃及文明的象征。（2分） （2）局限性：妇女、奴隶和外邦人没有民主权利，民主范围狭窄。（2分） 影响：为后世西方民主政治的发展奠定了基础，对近代西方民主制度产生了深远影响。（2分，言之有理即可） （3）成就：《十二铜表法》《罗马民法大全》。（2分） 影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，对后世欧洲的法律体系产生了重要影响。（2分） （4）认识：古代亚非欧文明因地理环境、历史背景不同而各具特色，都是人类文明的宝贵财富；文明的多样性是人类社会的重要特征，不同文明之间应相互交流、相互借鉴，共同发展。（2分，言之有理即可） 18．【答案】（1）表现：市民阶层形成；出现早期资产阶级；城市自治；大学兴起。（2分） （2）特点：外国学者较多；人才培养领域广泛，为教会服务；市民尊师重教。（4分） （3）共同之处：都使用雇佣的劳动力；都出现了资本主义性质的生产关系。（4分） 19．【答案】（1）A：②；B：①；C：④；D：③。（4分） （2）观点：资产阶级革命推动了资本主义制度的建立与发展。（2分） 阐述：1689年英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，为英国资本主义发展扫清了障碍；1776年美国大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国独立，1787年宪法确立联邦制共和制，为美国资本主义发展奠定了政治基础；1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，1804年《拿破仑法典》颁布，从法律上巩固了资产阶级统治，促进了法国资本主义发展。（4分）综上，英、美、法资产阶级革命通过立法等方式确立和巩固了资本主义制度，推动了资本主义的发展。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中真题重组卷（北京专用） 历 史 【考试时间：60分钟 试卷满分：60分】 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（北京市房山区2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷）西亚是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河流域是粟的发源地、长江中下游则是世界上最早种植水稻的地区，中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地。这说明（    ） A．亚洲是世界唯一农业起源地 B．中国原始农耕使用磨制工具 C．世界农业起源具有多元特点 D．中国是早期人类发源地之一 【答案】C 【解析】西亚、东亚、中美洲都有农作物的原产地，这说明世界农业起源具有多元特点，C项正确；根据“中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地”可知，亚洲并非世界唯一农业起源地，排除A项；材料没有涉及中国原始农耕使用的工具，排除B项；材料反映的是农作物的原产地，并非早期人类发源地，排除D项。故选C项。 2．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）观察下面图片，对图片解读正确的是（   ） 出土的甲骨文 楔形文字 玛雅文字 A．反映了世界文化的多样性特征 B．所代表的区域文明均来自大河流域 C．所代表的区域文字具有同源性 D．反映了世界各地文明发展一脉相承 【答案】A 【解析】根据所学知识解读题干图片可知，图片分别为中国商朝的甲骨文（黄河流域文明）、古代两河流域的楔形文字（两河流域文明）、美洲玛雅文明的玛雅文字，三种文字分属不同区域文明，形态各异，体现了世界文化的多样性特征，A项正确；玛雅文明属于中美洲热带雨林文明，并非大河流域文明，因此“均来自大河流域”说法错误，排除B项；甲骨文、楔形文字、玛雅文字是不同文明独立创造的文字，没有同源性，排除C项；这些文明是独立发展的，并非“一脉相承”，排除D项。故选A项。 3．（北京大学附属中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题）《摩奴法典》记载：“当时，为了人类的繁衍，主从自己的口、臂、腿、足等部位，创造出婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”该内容反映（   ） A．社会特征：家庭奴隶制 B．雅利安人侵入古印度 C．不同种姓之间禁止通婚 D．各种姓之间贵贱分明 【答案】D 【解析】根据“为了人类的繁衍，主从自己的口、臂、腿、足等部位，创造出婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”可知，材料反映了印度各个种姓之间有高低贵贱之分，等级鲜明，D项正确；“家庭奴隶制”仅涉及首陀罗的职能，无法全面概括种姓制度的等级性，排除A项；材料反映各种姓之间贵贱分明，但题干没有提及雅利安人侵入古印度，排除B项；“不同种姓之间禁止通婚”虽是种姓制度的规定，但题干未提及此内容，排除C项。故选D项。 4．（ 北京市延庆区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题）下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。孕育古代亚非文明的地理因素是（   ） A．海洋 B．河流 C．高山 D．沙漠 【答案】B 【解析】根据题干图片结合所学可知，图片反映的是古代埃及、古巴比伦、古代印度和中国。古代埃及发源于尼罗河流域，古巴比伦发源于两河流域，古代印度发源于印度河流域，古代中国发源于黄河、长江流域，因此孕育四大国的相同地理因素是河流，B项正确；欧洲文明大都依托海洋，排除A项；高山、沙漠不利于人类的生产和发展，排除CD项。故选B项。 5．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《荷马史诗》中国王奥德修斯有牧猪奴、纺织奴、磨面奴等50多名奴隶。贫穷农民赫西俄德就组建家庭提供建议说：需要有房子，妻子，一头公牛；还建议购买两名农作的男子。亚里士多德则认为完整的家庭应由自由人和奴隶构成。这些现象反映出（   ） A．古希腊人不承担农业生产活动 B．古希腊经济以奴隶劳动为基础 C．古希腊社会实现男女政治平等 D．古希腊的经济以自给自足为主 【答案】B 【解析】根据题干中的核心信息“国王奥德修斯有牧猪奴、纺织奴、磨面奴等50多名奴隶”“还建议购买两名农作的男子”“亚里士多德则认为完整的家庭应由自由人和奴隶构成”，得出奴隶从事农牧、纺织等生产活动，且家庭普遍包含奴隶，可得出古希腊经济以奴隶劳动为基础，B项正确；材料中提到“贫穷农民赫西俄德”“农作的男子”，说明古希腊人参与农业生产，排除A项；古希腊是男性公民主导的社会，女性无政治权利，不存在男女政治平等，排除C项；题干未体现“自给自足”（如交换、贸易等信息），排除D项。故选B项。 6．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）公元前4世纪，他开始东征，建立起地域辽阔的大帝国，“在所征服地区兴建了许多城市，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”人们对他评价不一，如“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。他是（   ） A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维 【答案】B 【解析】依据题干信息“公元前4世纪，他开始东征”并结合所学可知，这个人物是亚历山大。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦，但是客观上促进了希腊文明与东方文明的交流和融汇，B项正确；伯里克利是公元前5世纪中后期雅典民主政治家，与题干“公元前4世纪，与他开始东征”信息不符，排除A项；凯撒是公元前49年罗马共和国时期的执政官，与题干“公元前4世纪，他开始东征”信息不符，排除C项；屋大维是在公元前27年罗马帝国的第一位元首，与题干“公元前4世纪，他开始东征”信息不符，排除D项。故选B项。 7．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）7世纪的一份法兰克人的委身文书中记载：“我×××立委身文书于某某大人阁下：大家知道，我没有任何衣食来源。因此我请求您的恩惠，而您准许我委身于您的保护之下，为我提供帮助和衣食，为此我将服务于您并使您满意。只要我活着，我将尽我所能服侍您，而且不会脱离您的权力和保护……如果我们中一方不遵守本协定，应付给另一方n个苏里德（货币）。本协定永远有效……”这份文书反映了（   ） A．种姓制度 B．直接民主制 C．封君封臣制 D．资本主义制度 【答案】C 【解析】根据题干“我×××立委身文书于某某大人阁下：大家知道，我没有任何衣食来源。因此我请求您的恩惠，而您准许我委身于您的保护之下，为我提供帮助和衣食，为此我将服务于您并使您满意。只要我活着，我将尽我所能服侍您，而且不会脱离您的权力和保护……如果我们中一方不遵守本协定，应付给另一方n个苏里德（货币）。本协定永远有效……”和所学可知，题干材料中“委身于保护之下”“服务于您”“不脱离权力和保护”的依附关系，反映了封君封臣制中封臣向封君宣誓效忠、封君提供保护和资源（如土地、衣食）、封臣履行服务义务的核心特征，所以这份文书反映了封君封臣制，C项正确；种姓制度是古印度的等级制度，与法兰克无关，排除A项；直接民主制是古希腊雅典的政治制度，强调公民直接参与决策，与题干依附关系不符，排除B项；资本主义制度形成于近代，7世纪尚未出现，排除D项。故选C项。 8．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣，不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（   ） A．皇帝的权威至高无上 B．法律是拜占庭帝国治国的重要手段 C．皇帝敕令是制定法律的唯一依据 D．法律可以消除社会矛盾 【答案】B 【解析】根据题干“《查士丁尼法典》的序言中说：‘皇帝的威严、光荣，不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。’”可知，《查士丁尼法典》属于拜占庭时期，题干反映了皇帝的权威不仅依赖武力，还需法律巩固，说明了法律是拜占庭帝国治国的重要手段，B项正确；“皇帝的权威至高无上”仅强调皇权至高，但未体现法律的作用，排除A项；“皇帝敕令是制定法律的唯一依据”说法过于绝对化，且与题干材料信息无关，排除C项；“法律可以消除社会矛盾”说法太过绝对，且与题干“法律可以将国家治理得很好”不符，排除D项。故选B项。 9．（北京市第一七一中学2024-2025学年九年级上册历史期中考试题）7世纪中期，日本效仿中国唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称大化改新。这次改革的核心是（   ） A．建立中央集权的封建国家 B．废除土地私有制 C．实行科举制度选拔官员 D．鼓励发展海外贸易 【答案】A 【解析】根据题干要求并结合所学可知，大化改新的核心就是废除贵族世袭制，模仿唐朝的三省六部制和郡县制，将土地和人民收归国有，从而建立起中央集权的封建国家，这是改革的根本目标，A项正确；废除土地私有制是改革的经济措施之一，是为建立中央集权服务的，并非核心，排除B项；日本并未完全照搬中国的科举制，只是模仿了中央官制，排除C项；鼓励发展海外贸易与大化改新的内容无关，当时日本的政策更偏向于内向和学习中国，排除D项。故选A项。 10．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《阿拉伯通史》记载：巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。由此可见，阿拉伯帝国（   ） A．成为东西方文化交流的桥梁 B．形成了全球经济贸易网络 C．促进了“希腊化时代”到来 D．陆上和海上贸易较为发达 【答案】D 【解析】根据所学知识及材料信息“巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，阿拉伯帝国陆上贸易连接俄罗斯、中国，海上贸易连接印度、非洲，商品来源具有多样性，说明阿拉伯帝国陆上和海上贸易较为发达，D项正确；材料仅提及商品流通，未涉及文化交流，排除A项；材料仅涉及欧亚非部分地区，全球经济贸易网络不符合题意，排除B项；“希腊化时代”是亚历山大帝国时期（前4世纪-前1世纪），与阿拉伯帝国（7-13世纪）时间不符，排除C项。故选D项。 11．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）达·芬奇不仅是画家，还是力学家、数学家兼工程师；哥白尼是天文学家，也是数学家。他们在不同领域取得了杰出成就，这些成就（   ） A．有利于欧洲民族国家形成发展 B．推动了欧洲各国的统一进程 C．结束了封建神学在欧洲的统治 D．促进了欧洲思想解放和社会进步 【答案】D 【解析】根据题干“达·芬奇不仅是画家，还是力学家、数学家兼工程师；哥白尼是天文学家，也是数学家。他们在不同领域取得了杰出成就”和所学知识可知，达·芬奇和哥白尼的成就属于文艺复兴时期科学与艺术的结合，推动了欧洲思想解放和社会进步，D项正确；达·芬奇和哥白尼的成就能够推动社会发展和思想解放，但无法推动一个民族国家形成和国家统一，国家的形成和统一是多方面因素影响的结果，排除AB项；文艺复兴挑战了神学权威，并未结束封建神学在欧洲的统治，排除C项。故选D项。 12．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）某航海家在日志中写道：“我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（   ） A．在东方实现“黄金梦” B．途经非洲最南端的海角 C．开辟了到美洲的航路 D．到达了印度的卡里库特 【答案】C 【解析】根据题干“我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，寻找到达东方的道路，由于他深信地圆学说，认为向西航行也能到达东方，向西跨过大西洋，最终抵达了美洲（以为是印度），开辟了到美洲的航路，C项正确；在东方实现了“黄金梦”的是达·伽马，排除A项；途经非洲最南端海角的有达·伽马和迪亚士，排除B项；到达了印度卡里库特的是达·伽马，排除D项。故选C项。 13．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）1714年，英国议会提供丰厚的奖励以寻找精准测量经度的方法。1759年，约翰·哈里森制作的航海钟能精确测算经度，并可以随身携带。该航海钟的发明（    ） A．推动了欧洲近代科学的兴起 B．受益于工业革命的技术革新 C．基于英国海外殖民扩张需要 D．表明了世界市场的最终形成 【答案】C 【解析】根据材料“1714年，英国议会提供丰厚的奖励以寻找精准测量经度的方法。1759年，约翰·哈里森制作的航海钟能精确测算经度，并可以随身携带”可知，随着欧洲海外殖民扩张和海外贸易的兴起，航海事业蓬勃发展，准确测定经度对于航海安全和贸易往来至关重要，这推动了科学研究中对航海钟的研制，C项正确；近代科学的兴起早于18世纪，航海钟的发明是科学应用的成果，而非推动科学兴起的直接原因，排除A项；工业革命始于18世纪60年代，而航海钟发明是在1759年，排除B项；世界市场最终形成的时间段是19世纪末至20世纪初，排除D项。故选C项。 14．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）托马斯·潘恩在《常识》中写道：“我们作为美利坚人……我反对以‘父母之邦’或者‘祖国’这样的字眼专用于英格兰……上帝安排英国与美利坚相距遥远，这也是强有力的和自然的证据，证明一方对另一方的统治不符合上天的意图。”材料表明（   ） A．北美殖民地经济发展与英国没有任何联系 B．《常识》成为美国独立战争的纲领性文件 C．北美人民的民族意识觉醒推动了独立战争 D．启蒙思想沉重打击了封建统治的精神支柱 【答案】C 【解析】根据题干“我们作为美利坚人……我反对以‘父母之邦’或者‘祖国’这样的字眼专用于英格兰”和所学知识可知，称呼自己为“美利坚人”，体现了民族意识的觉醒，北美是英国的殖民地，随着资本主义的发展，北美人民开始了反抗英国的殖民统治的独立战争，最后建立了独立的美国，C项正确；英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地经济发展，并非“北美殖民地经济发展与英国没有任何联系”，排除A项；美国独立战争的纲领性文件是《独立宣言》，而非《常识》，排除B项；北美当时面临的是英国殖民统治，并非“封建统治”，排除D项。故选C项。 15．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）以下材料所描述的现象，出现的时代背景最可能是（   ） （英国）两个世纪以前，一千个人当中没有一个人穿袜子；现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。 ——《机器的成绩》1831年版 A．文艺复兴运动的兴起 B．工人运动的发展 C．资产阶级革命的完成 D．工业革命的推动 【答案】D 【解析】据材料“1831年”“一千个人当中没有一个人不穿袜子”可知，1831年处于工业革命时期，工业革命中机器生产（如纺织机）使袜子的生产效率大幅提升，成本下降，从“奢侈品”变为普通民众能负担的日常用品，因此出现“人人穿袜子”的现象；材料中“机器的成绩”直接指向工业革命的作用，D项正确；文艺复兴是14—17世纪的思想解放运动，时间与1831年不符，且与“袜子普及”无直接关联，排除A项；工人运动是无产阶级与资产阶级的阶级斗争（如宪章运动），材料讲的是商品普及，与阶级矛盾无关，排除B项；英国资产阶级革命1688年“光荣革命”已完成，时间早于1831年，且革命是政治变革，与“机器生产带来的生活变化”无关，排除C项。故选D项。 16．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）19世纪中期的一部著作，阐明了社会发展的客观规律，论证了被剥削的无产者不断壮大，将用暴力推翻资本主义制度，未来属于工人阶级。这部著作是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《拿破仑法典》 D．《共产党宣言》 【答案】D 【解析】根据题干“19世纪中期的一部著作，阐明了社会发展的客观规律，论证了被剥削的无产者不断壮大，将用暴力推翻资本主义制度，未来属于工人阶级”，并结合所学知识可知，这部著作指的是1848年发表的《共产党宣言》，它标志着马克思主义的诞生，明确提出了无产阶级革命的理论，D项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的法典，主要是为了维护奴隶主阶级的利益，与无产阶级无关，排除A项；《罗马民法大全》是6世纪罗马法的汇编，与题干时间不符，排除B项；《拿破仑法典》是法国颁布的一部资产阶级法典，维护资本主义制度，与题干内容矛盾，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 17．（北京市第一七一中学2024-2025学年九年级上册历史期中考试题）亚非欧古代文明源远流长、各具特色，共同构成了人类文明的宝库。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：古代埃及位于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤和充足的水源。古代埃及人创造了辉煌的文明，金字塔是其最具代表性的成就，它不仅是国王的陵墓，更是古埃及文明的象征。 材料二：古代雅典是古希腊最著名的城邦之一，经过梭伦改革、克里斯提尼改革，雅典逐渐建立起民主政治体制。成年男性公民可以通过公民大会参与国家决策，但妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外。这种民主制度对后世西方民主政治的发展产生了深远影响。 材料三：古代罗马从意大利半岛的一个小城邦逐步发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。罗马人注重法律建设，《十二铜表法》是罗马成文法的开端，《罗马民法大全》则系统整理了罗马法，奠定了欧洲民法的基础。 （1）根据材料一，概括尼罗河对古代埃及文明发展的作用，并指出金字塔的双重身份。（4分） （2）根据材料二，指出雅典民主政治的局限性，并说明其对后世的影响。（4分） （3）根据材料三，列举罗马在法律方面的两项重要成就，并说明罗马法对欧洲的影响。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对古代亚非欧文明多样性的认识。（2分） 【答案】（1）作用：为古代埃及农业生产提供肥沃土壤和充足水源，促进了古代埃及文明的发展。（2分） 双重身份：国王的陵墓、古埃及文明的象征。（2分） （2）局限性：妇女、奴隶和外邦人没有民主权利，民主范围狭窄。（2分） 影响：为后世西方民主政治的发展奠定了基础，对近代西方民主制度产生了深远影响。（2分，言之有理即可） （3）成就：《十二铜表法》《罗马民法大全》。（2分） 影响：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，对后世欧洲的法律体系产生了重要影响。（2分） （4）认识：古代亚非欧文明因地理环境、历史背景不同而各具特色，都是人类文明的宝贵财富；文明的多样性是人类社会的重要特征，不同文明之间应相互交流、相互借鉴，共同发展。（2分，言之有理即可） 【解析】（1）作用：根据材料一“为农业生产提供了肥沃的土壤和充足的水源”可知，为古代埃及农业生产提供肥沃土壤和充足水源，促进了古代埃及文明的发展。 双重身份：根据材料一“金字塔是其最具代表性的成就，它不仅是国王的陵墓，更是古埃及文明的象征”可知，金字塔是古埃及国王的陵墓、古埃及文明的象征。 （2）局限性：根据材料二“成年男性公民可以通过公民大会参与国家决策，但妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外”可知，妇女、奴隶和外邦人没有民主权利，民主范围狭窄。 影响：根据材料二“这种民主制度对后世西方民主政治的发展产生了深远影响。”可知，为后世西方民主政治的发展奠定了基础，对近代西方民主制度产生了深远影响。 （3）成就：根据材料三“《十二铜表法》是罗马成文法的开端，《罗马民法大全》则系统整理了罗马法”可知，《十二铜表法》《罗马民法大全》。 影响：根据材料三“《罗马民法大全》则系统整理了罗马法，奠定了欧洲民法的基础”可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，对后世欧洲的法律体系产生了重要影响。 （4）认识：综合上述材料并结合所学可知，古代亚非欧文明因地理环境、历史背景不同而各具特色，比如古埃及的金字塔、雅典的民主政治和罗马的法律体系，都是人类文明的宝贵财富；这些文明并不是孤立的，它们通过贸易、战争等方式相互交流、相互借鉴，共同推动了人类社会的进步，文明的多样性是人类社会的重要特征，不同文明之间应相互交流、相互借鉴，共同发展。 18．（北京大学附属中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题）变革是人类历史的鲜明主题。13—16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学，成为著名的大学城。 ——摘编自侯建新《西欧城市的兴起》 （1）依据材料一，概述中世纪西欧城市发展的表现。（2分） 材料二：13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者当中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人……从人才培养来看，中世纪大学训练学生掌握一定的知识、以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用……中世纪的巴黎市民必须宣誓尊重学者特权，教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权，并将该警言的精神传达到其治下的机构。 ——摘编自【德】亚历山大·布坦斯吉《巴黎大学与中世纪的外国人》 （2）根据材料二，概括中世纪时期巴黎大学的特点。（4分） 材料三：14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产、他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的。主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 （3）根据材料三，概括手工工场和租地农场的共同之处。（4分） 【答案】（1）表现：市民阶层形成；出现早期资产阶级；城市自治；大学兴起。（2分） （2）特点：外国学者较多；人才培养领域广泛，为教会服务；市民尊师重教。（4分） （3）共同之处：都使用雇佣的劳动力；都出现了资本主义性质的生产关系。（4分） 【解析】（1）表现：根据材料一“在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了”可得出市民阶层形成；根据材料一“商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级”可得出出现早期资产阶级；根据材料一“广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定自己的法律”可得出城市自治；根据材料一“一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学”可得出大学兴起。 （2）特点：根据材料二“13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者当中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人”可得出外国学者较多；根据材料二“从人才培养来看，中世纪大学训练学生掌握一定的知识、以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用”可得出人才培养领域广泛，为教会服务；根据材料二“中世纪的巴黎市民必须宣誓尊重学者特权，教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权”可得出市民尊师重教。 （3）共同之处：根据材料三“手工工场……生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”“最早的租地农场……主要依靠雇佣自由的工资劳动者”可得出都使用雇佣的劳动力；根据材料三“手工工场……生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”“最早的租地农场……这是一种具有资本主义性质的农场”可得出都出现了资本主义性质的生产关系。 19．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）英、美、法资产阶级革命（12分） 材料：大事年表 时间 史事 17世纪初开始 英国国王詹姆士一世不经议会批准，提高1000多种商品税率；国王查理一世继续推行封建君主专断政策 1640-1649年 英国重新召开议会，议员抨击国王专权，查理一世挑起内战；英国议会军队打败国王军队；查理一世被推上断头台 1688年 英国发生政变，史称“光荣革命” 1689年 英国议会通过_A_，推翻了封建君主专制，君主立宪制开始在英国建立 17世纪开始 英国把北美殖民地看作原料产地和销售商品的市场，禁止殖民地发行货币 1765年以后 英国在北美殖民地颁布一系列新税法，加重了殖民地经济负担，激化了北美人民与英国的矛盾 1776年 大陆会议通过_B_，宣告北美13个殖民地脱离英国独立 1777-1783年 大陆军取得萨拉托加大捷；约克镇英军投降；英国被迫承认美国独立 1787年 美国制定1787年宪法，设计了联邦制共和国，有利于全国性市场的形成 18世纪开始 法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五加收重税，旧制度对经济发展造成制约 1789年7月 法国巴黎民众攻占巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动 1789年8月 法国制宪议会通过了_C_，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则 1791-1792年 法国制宪议会制定了宪法，废除君主制，成立法兰西第一共和国，确立了新制度的基本框架 1804年 法国民法典即_D_颁布并实施，从法律上确立了资产阶级自由、平等的原则，巩固了资产阶级的社会经济秩序 （1）将以下内容填入大事年表恰当位置。（写序号）（4分） ①《独立宣言》   ②《权利法案》   ③《拿破仑法典》   ④《人权宣言》 （2）依据材料，围绕英美法三国资产阶级革命的共同点，提炼一个你想论述的观点，并结合史实加以说明。（8分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）A：②；B：①；C：④；D：③。（4分） （2）观点：资产阶级革命推动了资本主义制度的建立与发展。（2分） 阐述：1689年英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，为英国资本主义发展扫清了障碍；1776年美国大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国独立，1787年宪法确立联邦制共和制，为美国资本主义发展奠定了政治基础；1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，1804年《拿破仑法典》颁布，从法律上巩固了资产阶级统治，促进了法国资本主义发展。（4分）综上，英、美、法资产阶级革命通过立法等方式确立和巩固了资本主义制度，推动了资本主义的发展。（2分） 【解析】（1）A：根据所学英国资产阶级革命的知识可知，1689年，英国资产阶级革命后，议会通过《权利法案》，限制王权，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故A处是②《权利法案》；B：根据所学美国独立战争的知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，故B处是①《独立宣言》；C：根据所学法国大革命的知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，故C处是④《人权宣言》；D：根据所学拿破仑帝国的知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，故D处是③《拿破仑法典》。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。题干围绕英、美、法三国资产阶级革命的共同点，提炼观点，结合史实加以论述。基于英、美、法三国资产阶级革命中均确立了资本主义制度的事件，可以得出“资产阶级革命推动了资本主义制度的建立与发展”这一观点。可以从英国《权利法案》确立了君主立宪制；美国《独立宣言》和1787年宪法确立了共和制；法国《人权宣言》和《拿破仑法典》巩固了资产阶级统治，均体现资产阶级革命对资本主义制度建立与发展的推动作用等角度论述。 试卷第1页（共3页） 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中真题重组卷（北京专用） 历 史 【考试时间：60分钟 试卷满分：60分】 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题1．5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（北京市房山区2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷）西亚是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河流域是粟的发源地、长江中下游则是世界上最早种植水稻的地区，中美洲是玉米、甘薯等作物的原产地。这说明（    ） A．亚洲是世界唯一农业起源地 B．中国原始农耕使用磨制工具 C．世界农业起源具有多元特点 D．中国是早期人类发源地之一 2．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）观察下面图片，对图片解读正确的是（   ） 出土的甲骨文 楔形文字 玛雅文字 A．反映了世界文化的多样性特征 B．所代表的区域文明均来自大河流域 C．所代表的区域文字具有同源性 D．反映了世界各地文明发展一脉相承 3．（北京大学附属中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题）《摩奴法典》记载：“当时，为了人类的繁衍，主从自己的口、臂、腿、足等部位，创造出婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”该内容反映（   ） A．社会特征：家庭奴隶制 B．雅利安人侵入古印度 C．不同种姓之间禁止通婚 D．各种姓之间贵贱分明 4．（ 北京市延庆区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题）下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。孕育古代亚非文明的地理因素是（   ） A．海洋 B．河流 C．高山 D．沙漠 5．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《荷马史诗》中国王奥德修斯有牧猪奴、纺织奴、磨面奴等50多名奴隶。贫穷农民赫西俄德就组建家庭提供建议说：需要有房子，妻子，一头公牛；还建议购买两名农作的男子。亚里士多德则认为完整的家庭应由自由人和奴隶构成。这些现象反映出（   ） A．古希腊人不承担农业生产活动 B．古希腊经济以奴隶劳动为基础 C．古希腊社会实现男女政治平等 D．古希腊的经济以自给自足为主 6．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）公元前4世纪，他开始东征，建立起地域辽阔的大帝国，“在所征服地区兴建了许多城市，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”人们对他评价不一，如“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。他是（   ） A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维 7．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）7世纪的一份法兰克人的委身文书中记载：“我×××立委身文书于某某大人阁下：大家知道，我没有任何衣食来源。因此我请求您的恩惠，而您准许我委身于您的保护之下，为我提供帮助和衣食，为此我将服务于您并使您满意。只要我活着，我将尽我所能服侍您，而且不会脱离您的权力和保护……如果我们中一方不遵守本协定，应付给另一方n个苏里德（货币）。本协定永远有效……”这份文书反映了（   ） A．种姓制度 B．直接民主制 C．封君封臣制 D．资本主义制度 8．（北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣，不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（   ） A．皇帝的权威至高无上 B．法律是拜占庭帝国治国的重要手段 C．皇帝敕令是制定法律的唯一依据 D．法律可以消除社会矛盾 9．（北京市第一七一中学2024-2025学年九年级上册历史期中考试题）7世纪中期，日本效仿中国唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称大化改新。这次改革的核心是（   ） A．建立中央集权的封建国家 B．废除土地私有制 C．实行科举制度选拔官员 D．鼓励发展海外贸易 10．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）《阿拉伯通史》记载：巴格达城的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。由此可见，阿拉伯帝国（   ） A．成为东西方文化交流的桥梁 B．形成了全球经济贸易网络 C．促进了“希腊化时代”到来 D．陆上和海上贸易较为发达 11．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）达·芬奇不仅是画家，还是力学家、数学家兼工程师；哥白尼是天文学家，也是数学家。他们在不同领域取得了杰出成就，这些成就（   ） A．有利于欧洲民族国家形成发展 B．推动了欧洲各国的统一进程 C．结束了封建神学在欧洲的统治 D．促进了欧洲思想解放和社会进步 12．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）某航海家在日志中写道：“我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（   ） A．在东方实现“黄金梦” B．途经非洲最南端的海角 C．开辟了到美洲的航路 D．到达了印度的卡里库特 13．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）1714年，英国议会提供丰厚的奖励以寻找精准测量经度的方法。1759年，约翰·哈里森制作的航海钟能精确测算经度，并可以随身携带。该航海钟的发明（    ） A．推动了欧洲近代科学的兴起 B．受益于工业革命的技术革新 C．基于英国海外殖民扩张需要 D．表明了世界市场的最终形成 14．（北京市顺义区牛栏山第一中学实验学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）托马斯·潘恩在《常识》中写道：“我们作为美利坚人……我反对以‘父母之邦’或者‘祖国’这样的字眼专用于英格兰……上帝安排英国与美利坚相距遥远，这也是强有力的和自然的证据，证明一方对另一方的统治不符合上天的意图。”材料表明（   ） A．北美殖民地经济发展与英国没有任何联系 B．《常识》成为美国独立战争的纲领性文件 C．北美人民的民族意识觉醒推动了独立战争 D．启蒙思想沉重打击了封建统治的精神支柱 15．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）以下材料所描述的现象，出现的时代背景最可能是（   ） （英国）两个世纪以前，一千个人当中没有一个人穿袜子；现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。 ——《机器的成绩》1831年版 A．文艺复兴运动的兴起 B．工人运动的发展 C．资产阶级革命的完成 D．工业革命的推动 16．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）19世纪中期的一部著作，阐明了社会发展的客观规律，论证了被剥削的无产者不断壮大，将用暴力推翻资本主义制度，未来属于工人阶级。这部著作是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《拿破仑法典》 D．《共产党宣言》 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 17．（北京市第一七一中学2024-2025学年九年级上册历史期中考试题）亚非欧古代文明源远流长、各具特色，共同构成了人类文明的宝库。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：古代埃及位于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤和充足的水源。古代埃及人创造了辉煌的文明，金字塔是其最具代表性的成就，它不仅是国王的陵墓，更是古埃及文明的象征。 材料二：古代雅典是古希腊最著名的城邦之一，经过梭伦改革、克里斯提尼改革，雅典逐渐建立起民主政治体制。成年男性公民可以通过公民大会参与国家决策，但妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外。这种民主制度对后世西方民主政治的发展产生了深远影响。 材料三：古代罗马从意大利半岛的一个小城邦逐步发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。罗马人注重法律建设，《十二铜表法》是罗马成文法的开端，《罗马民法大全》则系统整理了罗马法，奠定了欧洲民法的基础。 （1）根据材料一，概括尼罗河对古代埃及文明发展的作用，并指出金字塔的双重身份。（4分） （2）根据材料二，指出雅典民主政治的局限性，并说明其对后世的影响。（4分） （3）根据材料三，列举罗马在法律方面的两项重要成就，并说明罗马法对欧洲的影响。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对古代亚非欧文明多样性的认识。（2分） 18．（北京大学附属中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题）变革是人类历史的鲜明主题。13—16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学，成为著名的大学城。 ——摘编自侯建新《西欧城市的兴起》 （1）依据材料一，概述中世纪西欧城市发展的表现。（2分） 材料二：13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者当中，有153名英国人、苏格兰人和爱尔兰人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人……从人才培养来看，中世纪大学训练学生掌握一定的知识、以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用……中世纪的巴黎市民必须宣誓尊重学者特权，教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权，并将该警言的精神传达到其治下的机构。 ——摘编自【德】亚历山大·布坦斯吉《巴黎大学与中世纪的外国人》 （2）根据材料二，概括中世纪时期巴黎大学的特点。（4分） 材料三：14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产、他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的。主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 （3）根据材料三，概括手工工场和租地农场的共同之处。（4分） 19．（北京市第十二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题）英、美、法资产阶级革命（12分） 材料：大事年表 时间 史事 17世纪初开始 英国国王詹姆士一世不经议会批准，提高1000多种商品税率；国王查理一世继续推行封建君主专断政策 1640-1649年 英国重新召开议会，议员抨击国王专权，查理一世挑起内战；英国议会军队打败国王军队；查理一世被推上断头台 1688年 英国发生政变，史称“光荣革命” 1689年 英国议会通过_A_，推翻了封建君主专制，君主立宪制开始在英国建立 17世纪开始 英国把北美殖民地看作原料产地和销售商品的市场，禁止殖民地发行货币 1765年以后 英国在北美殖民地颁布一系列新税法，加重了殖民地经济负担，激化了北美人民与英国的矛盾 1776年 大陆会议通过_B_，宣告北美13个殖民地脱离英国独立 1777-1783年 大陆军取得萨拉托加大捷；约克镇英军投降；英国被迫承认美国独立 1787年 美国制定1787年宪法，设计了联邦制共和国，有利于全国性市场的形成 18世纪开始 法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五加收重税，旧制度对经济发展造成制约 1789年7月 法国巴黎民众攻占巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动 1789年8月 法国制宪议会通过了_C_，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则 1791-1792年 法国制宪议会制定了宪法，废除君主制，成立法兰西第一共和国，确立了新制度的基本框架 1804年 法国民法典即_D_颁布并实施，从法律上确立了资产阶级自由、平等的原则，巩固了资产阶级的社会经济秩序 （1）将以下内容填入大事年表恰当位置。（写序号）（4分） ①《独立宣言》   ②《权利法案》   ③《拿破仑法典》   ④《人权宣言》 （2）依据材料，围绕英美法三国资产阶级革命的共同点，提炼一个你想论述的观点，并结合史实加以说明。（8分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 试卷第1页（共3页） 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $