猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】-2026-2027学年八年级语文上期期中押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】 语文 本试卷满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成各题。 学校拟开展语文实践活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。 栏目一：青春领航 根据要求完成下列小题，完善开场白。 ①站在时光的十字路口，回首往昔，记忆中难忘的那些片段如繁星般闪烁。回望过去三年，老师们dān jīng jié lǜ，为我们的成长默默耕耘；同学们zhāo qì péng bó，奋发向上，zhāng xiǎn青春的活力。 在这三年里，我们也曾有过踌躇，迷茫的时刻，也曾在一次次_____面前徘徊。然而，正是这些经历，_____了我们坚韧的品格，让我们在进与退的思索中完成自我的蜕变。 ②展望未来，青春的画卷正缓慢地徐徐展开，它蕴藏着无限的希望。梦想如璀璨星辰，指引着我们去拼搏、去奋斗；而挑战也如_____的浪潮，等待我们去勇敢应对。不历严冬霜雪，难迎春光潋滟。在新的征程上，③要坚定理想信念，进取品格，以奋斗的姿态激扬青春不负华年。 ④同学们，让我们携手并肩砥砺前行，才能向着梦想勇敢出发。相信在奋斗的路上，所有的美好都将如期而至！ 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 ①dān jīng jié lǜ( ) ②zhāo qì péng bó( ) ③zhāng xiǎn( ) 2．(2分)下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．选拔    铸就    络绎不绝 B．选拔    孕育    层出不穷 C．抉择    铸就    层出不穷 D．抉择    孕育    络绎不绝 3．(2分)下列对语段画波浪线句中语病的修改，不正确的一项是（   ） A．句①：把“那些”调到“难忘的”前面。 B．句②：把“蕴藏”改为“蕴含”。 C．句③：把“进取”改为“培养”。 D．句④：把“才能”删掉。 栏目二：科技剪影 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，来自中国的人工智能新星DeepSeek，以迅猛之势闯入全球视野，对美国人工智能市场产生了巨大冲击。 DeepSeek作为一款基于Transformer结构的超大规模参数深度学习模型，具备强大的性能，能独立完成AI搜索、文案撰写、逻辑推理、数据分析及代码生成等复杂任务。其独特优势在于以极低的成本实现了媲美顶尖模型的效果。据称，DeepSeek的R1推理模型仅用600万美元预算就开发完成，而OpenAI开发GPT—4则花费超过6亿美元。在运营成本上，OpenAI每处理100万令牌收费超100美元，DeepSeek却能将成本控制在4美元以下。 4．(2分)上面材料是一则新闻，请你用一句话概括出最重要的事实，不超过25字。 5．(2分)你作为校报记者获得了采访DeepSeek创始人梁先生的机会，请提出两个采访问题。 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 6．（本题10分）默写。 古代文人常以自然为载体倾诉心声。 （1）或在月夜寻得闲适，或于江河间赞叹奇绝。苏轼在《记承天寺夜游》中，用“①_______________，②_____________”勾勒出空明澄澈的月夜之景，暗藏贬谪后的恬淡心境；吴均《与朱元思书》中，以“③_____________，④_____________”描绘江水奔涌的迅猛之态，将富春江山水的奇绝尽显无遗。 （2）或登古楼牵起乡愁，或临边塞感受雄浑。崔颢登黄鹤楼远眺，“⑤_____________？⑥_____________”（《黄鹤楼》）借日暮烟波，道尽游子对故乡的深切眷恋；王维出使凉州，“⑦_____________，⑧_____________”（《使至塞上》）以凝练的语句勾勒出大漠的雄浑辽阔，展现出盛唐边塞苍茫壮丽的景象。 （3）又或借草木传递坚韧品格，让景致与情志交融成千古绝唱。刘桢《赠从弟》（其二）中，“⑨_____________，⑩_____________”描绘出松柏在山谷狂风中挺立的模样，借草木咏叹不畏艰难、坚韧不屈的品格。 ❀小说拾趣 7．（本题4分）英雄是一个永恒的话题。请从《红星照耀中国》中自选一位人物，结合“提示”和该人物的具体事迹，阐述你认为他是否为英雄。 提示： 《现代汉语词典》中对英雄的解释是：①才能本领高强的人或勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 曹操认为：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。” 二、阅读（45分） （一）文言文阅读 （本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 游沙湖① 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” （2）疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短漫溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①此文写于宋神宗元丰五年（1082）三月，是作者因乌台诗案贬居黄州时所作。 8．(2分)下列加点词语的意义相同的一项是（   ） A．念无与为乐者   未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．相与步于中庭   于我如浮云（《论语·述而》） C．寺在蕲水郭门外二里许   自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D．是日剧饮而归   对子骂父则是无礼（《陈太丘与友期行》） 9．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）疾愈，与之同游清泉寺。 10．(3分)请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 11．(4分)【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪时所作，两文中作者的心境有哪些相同之处？ （二）诗歌阅读 12．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)请描述“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。 (2)清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价本诗：“诗中无‘送别’意，题中二字可删。”你是否赞同，为什么？ （三）现代文阅读（共28分） （本题14分）完成下面的问题 一骑红尘妃子笑，“有”人知是荔枝来 材料一：故事简介 《长安的荔枝》讲述了大唐年间，籍籍无名的长安小吏李善德被人设计，无奈中接下送荔枝的高难度差事，从岭南到长安跨越千里，在极限时间和匮乏条件下完成任务的故事。 材料二：作家访谈 ①记者：为何选择“荔枝运输”作为故事主线？ ②马伯庸：杜牧有句诗“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，背后是庞大的物流系统和官僚运作。我想写一个“古代社畜”的故事，主角李善德就像今天的职场人，被迫完成一项不可能的任务。 ③记者：书中对盛唐的描写有大量考据，您如何平衡历史与虚构？ ④马伯庸：我查阅了《唐六典》《酉阳杂俎》等资料，甚至研究了唐代的驿传制度。但历史小说需要艺术加工，比如荔枝保鲜技术，史书未详载。我借助宋代《荔枝谱》等零星记载，通过合理想象重构唐代技术场景，虚构了“分枝植瓮法”“盐洗隔水法”等复合保鲜术。 材料三：小说微评 ①马伯庸的《长安的荔枝》再次证明，优秀的历史小说不必拘泥于宏大叙事。书中主角李善德——一个九品小吏为运送鲜荔枝绞尽脑汁，折射的是权力体系下个体的挣扎。这种“小人物+大历史”的写法，恰恰契合了当代读者对“职场压力”“系统困境”的共鸣。 ②近年来，《长安十二时辰》《显微镜下的大明》等作品的成功，标志着读者对历史认知的需求从“帝王将相”转向“烟火人间”。马伯庸用一颗荔枝撬动盛唐的官僚机器，正是微观叙事的胜利。 材料四：数据分析 电影《长安的荔枝》受众群体关注点分析表 维度 职场白领 历史迷 Z世代 银发族 考据细节 65% 90% 40% 78% 职场共鸣 95% 70% 82% 88% 二刷率 23% 35% 15% 8% 周边消费 80% 45% 70% 20% 梗创作 30% 10% 75% 5% 材料五：各方声音 ①导演大鹏：《长安的荔枝》有《杜拉拉升职记》般的职场张力，也有《长安十二时辰》的历史质感。它像一场“古代项目管理危机”，李善德要解决时间、资金、人力、官僚层层阻挠……这和现代人职场困境异曲同工。我想用《生死时速》的紧张感拍盛唐。影片中的历史细节要兼顾戏剧性，比如“荔枝保鲜”，史书只有“以蜡封蒂”四字，我们在小说的基础上，设计了“砍枝整树法”“冰盐分层运输”等视觉奇观——考据是骨架，戏剧是血肉。 ②制片人侯鸿亮：剧组复原了唐代驿道、冰窖等场景，并邀请历史顾问团队还原“荔枝保鲜”技术细节。 ③影评人周黎明：当多数古装片沉迷于长安的繁华，《长安的荔枝》却将镜头对准驿站里馊掉的饭菜、官吏手上的算盘和荔枝腐烂时的霉斑。影片采用“反宏大叙事”，用近乎残酷的写实手法，颠覆了“一骑红尘妃子笑”的浪漫想象——那些鲜荔枝背后，是无数个“李善德”被碾碎的尊严。 ④演员张若昀：“盛唐小吏的脊椎是弯的。”为了演好这个角色，大鹏不仅减重，还设计了标志性的驼背姿态，以贴近卑微的小吏形象。他观察快递分拣员长期弯腰的姿态，设计了三层体态：初期微驼（焦虑），中期佝偻（崩溃），结局反倒挺直了（看透后的解脱）。 13．(3分)下列对于材料的理解正确的一项是（   ） A．马伯庸写《长安的荔枝》，既考据了历史资料，又进行了合理的虚构。 B．影片《长安的荔枝》第二周的票房皆低于第一周，但它具有周末韧性，即周末的票房呈上升趋势。 C．影片《长安的荔枝》采用“宏大叙事”，用非常残酷的写实手法，颠覆了“一骑红尘妃子笑”的浪漫想象。 D．影片《长安的荔枝》受众中职场白领二刷《长安的荔枝》的比例最高，而Z世代进行梗创作的比例最高。 14．(3分)影视《长安的荔枝》火爆的原因有哪些？请结合材料谈谈。 15．(4分)不同的媒介会对细节进行不同的处理。请从材料中概括史书、小说、电影对于“荔枝保鲜”这一细节处理的差异及其原因。 16．(4分)请结合材料，谈谈《长安的荔枝》的海报（见图）有哪些亮点。（提示：可从内容和形式等角度思考。） （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 皮鞋 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光盯在傅队长的脚上——队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 ⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比划着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 ⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 ⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… 选自《2022年中国小小说精选》，有删改） 17．(3分)本文围绕“皮鞋”展开故事。请依据文章内容，简要概括与“皮鞋”相关的主要情节。 ______→傅队长提议用皮鞋换羊被拒→______→傅队长赤脚并用麻袋编鞋→______。 18．(3分)赏析下列句子的表达效果。 傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。（从人物描写的角度赏析） 19．(4分)文章第⑭段插叙了傅队长“两万五千里长征”的经历，有什么作用？ 20．(4分)阅读本文时，傅队长哪些品质打动了你？请结合文章内容谈一谈。 三、写作（共50分） 21．阅读下面文字，按要求作文。 生活中，总有些人不经意间与我们擦肩而过，却在我们心底悄然镌刻下难以磨灭的印记；总有些风景于不经意间掠过眼帘，却让我们流连忘返，成为我们生命里最珍贵的收藏。 请以《不经意的______》为题目，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【广东专用】 语文 本试卷满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，完成各题。 学校拟开展语文实践活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。 栏目一：青春领航 根据要求完成下列小题，完善开场白。 ①站在时光的十字路口，回首往昔，记忆中难忘的那些片段如繁星般闪烁。回望过去三年，老师们dān jīng jié lǜ，为我们的成长默默耕耘；同学们zhāo qì péng bó，奋发向上，zhāng xiǎn青春的活力。 在这三年里，我们也曾有过踌躇，迷茫的时刻，也曾在一次次_____面前徘徊。然而，正是这些经历，_____了我们坚韧的品格，让我们在进与退的思索中完成自我的蜕变。 ②展望未来，青春的画卷正缓慢地徐徐展开，它蕴藏着无限的希望。梦想如璀璨星辰，指引着我们去拼搏、去奋斗；而挑战也如_____的浪潮，等待我们去勇敢应对。不历严冬霜雪，难迎春光潋滟。在新的征程上，③要坚定理想信念，进取品格，以奋斗的姿态激扬青春不负华年。 ④同学们，让我们携手并肩砥砺前行，才能向着梦想勇敢出发。相信在奋斗的路上，所有的美好都将如期而至！ 1．(3分)根据拼音写出相应的词语。 ①dān jīng jié lǜ( ) ②zhāo qì péng bó( ) ③zhāng xiǎn( ) 2．(2分)下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．选拔    铸就    络绎不绝 B．选拔    孕育    层出不穷 C．抉择    铸就    层出不穷 D．抉择    孕育    络绎不绝 3．(2分)下列对语段画波浪线句中语病的修改，不正确的一项是（   ） A．句①：把“那些”调到“难忘的”前面。 B．句②：把“蕴藏”改为“蕴含”。 C．句③：把“进取”改为“培养”。 D．句④：把“才能”删掉。 【答案】1． 殚精竭虑 朝气蓬勃 彰显 2．C 3．B 【详解】1．略 2．第一空： 选拔：挑选人才，侧重挑选、遴选； 抉择：挑选、选择，多用于重大、艰难的选择； 此处写成长路上进退两难的选择，是人生艰难取舍，用“抉择”合适。 第二空： 铸就：熔化金属铸造；比喻造就、塑造（品格、精神等）； 孕育：怀胎生育；比喻酝酿、产生新事物； “坚韧的品格”是历经困难磨炼锻造出来的，用“铸就”合适。 第三空： 络绎不绝：形容行人、车马等往来不断，只能形容人、车船； 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽，可形容事物、难题、挑战； 此处形容挑战不断涌现，用“层出不穷”合适。 3．B.此句存在语义重复的问题。“徐徐”意思就是缓慢地，两个词语表意重合，同时使用造成赘余。删去“缓慢地”或者“徐徐”。 栏目二：科技剪影 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，来自中国的人工智能新星DeepSeek，以迅猛之势闯入全球视野，对美国人工智能市场产生了巨大冲击。 DeepSeek作为一款基于Transformer结构的超大规模参数深度学习模型，具备强大的性能，能独立完成AI搜索、文案撰写、逻辑推理、数据分析及代码生成等复杂任务。其独特优势在于以极低的成本实现了媲美顶尖模型的效果。据称，DeepSeek的R1推理模型仅用600万美元预算就开发完成，而OpenAI开发GPT—4则花费超过6亿美元。在运营成本上，OpenAI每处理100万令牌收费超100美元，DeepSeek却能将成本控制在4美元以下。 4．(2分)上面材料是一则新闻，请你用一句话概括出最重要的事实，不超过25字。 5．(2分)你作为校报记者获得了采访DeepSeek创始人梁先生的机会，请提出两个采访问题。 【答案】4．示例：中国AI新星DeepSeek以低成本高效率冲击美国市场。 5． ①DeepSeek如何在有限预算下实现与顶尖模型相当的性能？②DeepSeek未来将如何应对美国AI市场的竞争？ 【详解】4．本题考查文段概括。 要求用一句话概括新闻最重要的事实，不超过25字。首先，新闻的核心要素通常包括主体、事件及关键特点。根据阅读材料可知，新闻的主体是“中国的人工智能新星DeepSeek”；主要事件是“对美国人工智能市场产生了巨大冲击”；材料中还强调了其“以极低的成本实现了媲美顶尖模型的效果”，这是其冲击市场的重要特点，可概括为“低成本高效率”。将这些要素整合，需注意语言简洁且控制在25字以内。 因此可概括为：中国AI企业DeepSeek冲击美国市场，成本远低于同行。 5．本题考查采访词。 采访问题的设计需基于材料内容，具有针对性和合理性。材料中提到DeepSeek“以极低的成本实现了媲美顶尖模型的效果”，如“R1推理模型仅用600万美元预算就开发完成”“运营成本控制在4美元以下”，因此可针对其如何在有限预算下实现高性能提问；同时，材料指出其“对美国人工智能市场产生了巨大冲击”，未来如何应对市场竞争也是合理的问题方向。所提问题需符合采访对象（创始人）的身份，且能引导其分享关键信息。 示例：①在研发中是如何实现低成本却达到顶尖模型效果的？ ②面对美国AI市场的竞争，DeepSeek未来的发展规划是什么？ 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 6．（本题10分）默写。 古代文人常以自然为载体倾诉心声。 （1）或在月夜寻得闲适，或于江河间赞叹奇绝。苏轼在《记承天寺夜游》中，用“①_______________，②_____________”勾勒出空明澄澈的月夜之景，暗藏贬谪后的恬淡心境；吴均《与朱元思书》中，以“③_____________，④_____________”描绘江水奔涌的迅猛之态，将富春江山水的奇绝尽显无遗。 （2）或登古楼牵起乡愁，或临边塞感受雄浑。崔颢登黄鹤楼远眺，“⑤_____________？⑥_____________”（《黄鹤楼》）借日暮烟波，道尽游子对故乡的深切眷恋；王维出使凉州，“⑦_____________，⑧_____________”（《使至塞上》）以凝练的语句勾勒出大漠的雄浑辽阔，展现出盛唐边塞苍茫壮丽的景象。 （3）又或借草木传递坚韧品格，让景致与情志交融成千古绝唱。刘桢《赠从弟》（其二）中，“⑨_____________，⑩_____________”描绘出松柏在山谷狂风中挺立的模样，借草木咏叹不畏艰难、坚韧不屈的品格。 【答案】 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 急湍甚箭 猛浪若奔 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 风声一何盛 松枝一何劲 【详解】本题中的“藻、荇、湍、暮”等字词容易写错。 ❀小说拾趣 7．（本题4分）英雄是一个永恒的话题。请从《红星照耀中国》中自选一位人物，结合“提示”和该人物的具体事迹，阐述你认为他是否为英雄。 提示： 《现代汉语词典》中对英雄的解释是：①才能本领高强的人或勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 曹操认为：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。” 【答案】示例：我选择周恩来。他是《红星照耀中国》中极具英雄特质的人物。早年在天津南开学校，他组织学生运动，创建进步团体，展现“胸怀大志”的抱负；在欧洲勤工俭学时，边打工边传播马克思主义，创建旅欧党组织，践行“为人民利益而英勇斗争”；长征中身患疟疾仍把担架让给伤员，与士兵同甘共苦，诠释“不顾自己”的奉献。这些行为符合“英雄”定义。 【详解】第一步要选定《红星照耀中国》里的人物，明确表态他是英雄，接着选取原著里真实具体的事例，把人物行为对应上词典里英雄的解释，或是曹操所说胸怀大志、富有谋略的标准，最后总结印证人物符合英雄的内涵，不能只简单复述故事，一定要把事例和“英雄”的评判依据关联起来。 示例：我选择毛泽东。他是《红星照耀中国》中当之无愧的英雄。青年时期他就心怀救国救民的远大理想，组织农民运动，凝聚底层力量，契合“胸怀大志，腹有良谋”的评价。面对敌人的围追堵截，他带领红军完成伟大的长征，在艰苦环境中坚持斗争，心系百姓的安危，为人民的解放事业不懈奋斗，不惧重重危难，不顾个人安危，完全符合英雄的定义。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读 （本题13分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 游沙湖① 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” （2）疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短漫溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注释】①此文写于宋神宗元丰五年（1082）三月，是作者因乌台诗案贬居黄州时所作。 8．(2分)下列加点词语的意义相同的一项是（   ） A．念无与为乐者   未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．相与步于中庭   于我如浮云（《论语·述而》） C．寺在蕲水郭门外二里许   自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D．是日剧饮而归   对子骂父则是无礼（《陈太丘与友期行》） 9．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）疾愈，与之同游清泉寺。 10．(3分)请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 11．(4分)【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪时所作，两文中作者的心境有哪些相同之处？ 【答案】8．C 9．（1）（我）解开衣服正打算睡觉，（这时）月光照进门里，我高兴地起来走（到门外） （2）（我）病好之后，和他一同游览清泉寺。 10．余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也 11．两文中都有游玩的悠闲与欣喜，还有身处逆境时的豁达。 【详解】8．A.与：同，和/参与，这里是“欣赏”的意思； B.于：在/对于； C.许：表示约数； D.是：这/表判断，是； 故选C。 9．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：欲：想。户：门。欣然：高兴的样子。 （2）重点词语：疾愈：病好。与：和。 10．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “余以手为口君以眼为耳皆一时异人也”意思是：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。“余以手为口”主谓结构，应在“口”后停顿；“君以眼为耳”主谓结构，应在“耳”后停顿； 因此断句为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 11．本题考查内容理解。 根据甲文“元丰六年十月十二日夜”可知，写于宋神宗元丰六年，当时作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。据此分析可知，作者对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 根据乙文“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”上片以写实之笔描绘了一场春雨后的景象。素以溪边多兰著称的兰溪，兰草已经长出短短的嫩芽，浸染溪水两岸。暮雨中杜鹃哀啼。这里作者触景生情，想到了自己的身世。故景中寓情，烘托了妻凉悲戚心境。词的下片，就流水西流来证明事物终归不是一成不变的，人生也有返老还童的可能，它再现了作者遭受人生重大打击后不自悲、不气馁、不自暴自弃的进取精神。结合“是日剧饮而归”（这一天，我们喝得痛快了才回去），可见作者是从容自信、旷达乐观。因此两文的相同点：都表达了游玩时的愉悦，抒发积极乐观的人生态度和乐观旷达、热爱生活的思想。 【点睛】参考译文： 【乙】黄州城东南三十里的地方是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，于是前去查看田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术但耳朵聋，就前去请他治病。庞安常虽然耳朵聋，可是天资聪慧超过常人，我用纸写字给他看，写不了几个字，他就能够深刻领会我的意思。我同他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当代不同寻常的人啊。” 病好之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺位于蕲水县城外两里左右的地方，那里有王羲之的洗笔泉，泉水十分甘甜，下方临近兰溪，溪水向西流淌。我写了一首词：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” 这天，我们开怀畅饮后才回去。 （二）诗歌阅读 12．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)请描述“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。 (2)清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价本诗：“诗中无‘送别’意，题中二字可删。”你是否赞同，为什么？ 【答案】(1) 示例：舟过荆门，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉。 (2)示例一：同意。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以删去“送别”二字更为合适。 示例二：不同意。诗人将江水拟人化了，赋予了江水以人的情感，故乡的江水，不辞万里送我远行。作者移情于物，表面写江水送自己，实则是自己思念故乡。（言之有理即可） 【详解】（1）本题考查诗歌画面。 解答本题时要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。此题作答时要抓住月亮、云彩的特点，突出景色的瑰丽、奇妙。 例如：水势平缓的江面上，一轮明月倒映水中，仿佛天界落下的一面仙镜；远远望去，天边的云彩层层叠叠，仿佛海市蜃楼一般。 （2）本题考查诗歌主题的理解。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情。根据要求和理解表达自己的观点。 （三）现代文阅读（共28分） （本题14分）完成下面的问题 一骑红尘妃子笑，“有”人知是荔枝来 材料一：故事简介 《长安的荔枝》讲述了大唐年间，籍籍无名的长安小吏李善德被人设计，无奈中接下送荔枝的高难度差事，从岭南到长安跨越千里，在极限时间和匮乏条件下完成任务的故事。 材料二：作家访谈 ①记者：为何选择“荔枝运输”作为故事主线？ ②马伯庸：杜牧有句诗“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，背后是庞大的物流系统和官僚运作。我想写一个“古代社畜”的故事，主角李善德就像今天的职场人，被迫完成一项不可能的任务。 ③记者：书中对盛唐的描写有大量考据，您如何平衡历史与虚构？ ④马伯庸：我查阅了《唐六典》《酉阳杂俎》等资料，甚至研究了唐代的驿传制度。但历史小说需要艺术加工，比如荔枝保鲜技术，史书未详载。我借助宋代《荔枝谱》等零星记载，通过合理想象重构唐代技术场景，虚构了“分枝植瓮法”“盐洗隔水法”等复合保鲜术。 材料三：小说微评 ①马伯庸的《长安的荔枝》再次证明，优秀的历史小说不必拘泥于宏大叙事。书中主角李善德——一个九品小吏为运送鲜荔枝绞尽脑汁，折射的是权力体系下个体的挣扎。这种“小人物+大历史”的写法，恰恰契合了当代读者对“职场压力”“系统困境”的共鸣。 ②近年来，《长安十二时辰》《显微镜下的大明》等作品的成功，标志着读者对历史认知的需求从“帝王将相”转向“烟火人间”。马伯庸用一颗荔枝撬动盛唐的官僚机器，正是微观叙事的胜利。 材料四：数据分析 电影《长安的荔枝》受众群体关注点分析表 维度 职场白领 历史迷 Z世代 银发族 考据细节 65% 90% 40% 78% 职场共鸣 95% 70% 82% 88% 二刷率 23% 35% 15% 8% 周边消费 80% 45% 70% 20% 梗创作 30% 10% 75% 5% 材料五：各方声音 ①导演大鹏：《长安的荔枝》有《杜拉拉升职记》般的职场张力，也有《长安十二时辰》的历史质感。它像一场“古代项目管理危机”，李善德要解决时间、资金、人力、官僚层层阻挠……这和现代人职场困境异曲同工。我想用《生死时速》的紧张感拍盛唐。影片中的历史细节要兼顾戏剧性，比如“荔枝保鲜”，史书只有“以蜡封蒂”四字，我们在小说的基础上，设计了“砍枝整树法”“冰盐分层运输”等视觉奇观——考据是骨架，戏剧是血肉。 ②制片人侯鸿亮：剧组复原了唐代驿道、冰窖等场景，并邀请历史顾问团队还原“荔枝保鲜”技术细节。 ③影评人周黎明：当多数古装片沉迷于长安的繁华，《长安的荔枝》却将镜头对准驿站里馊掉的饭菜、官吏手上的算盘和荔枝腐烂时的霉斑。影片采用“反宏大叙事”，用近乎残酷的写实手法，颠覆了“一骑红尘妃子笑”的浪漫想象——那些鲜荔枝背后，是无数个“李善德”被碾碎的尊严。 ④演员张若昀：“盛唐小吏的脊椎是弯的。”为了演好这个角色，大鹏不仅减重，还设计了标志性的驼背姿态，以贴近卑微的小吏形象。他观察快递分拣员长期弯腰的姿态，设计了三层体态：初期微驼（焦虑），中期佝偻（崩溃），结局反倒挺直了（看透后的解脱）。 13．(3分)下列对于材料的理解正确的一项是（   ） A．马伯庸写《长安的荔枝》，既考据了历史资料，又进行了合理的虚构。 B．影片《长安的荔枝》第二周的票房皆低于第一周，但它具有周末韧性，即周末的票房呈上升趋势。 C．影片《长安的荔枝》采用“宏大叙事”，用非常残酷的写实手法，颠覆了“一骑红尘妃子笑”的浪漫想象。 D．影片《长安的荔枝》受众中职场白领二刷《长安的荔枝》的比例最高，而Z世代进行梗创作的比例最高。 14．(3分)影视《长安的荔枝》火爆的原因有哪些？请结合材料谈谈。 15．(4分)不同的媒介会对细节进行不同的处理。请从材料中概括史书、小说、电影对于“荔枝保鲜”这一细节处理的差异及其原因。 16．(4分)请结合材料，谈谈《长安的荔枝》的海报（见图）有哪些亮点。（提示：可从内容和形式等角度思考。） 【答案】13．A 14．从剧作的角度来看，小说《长安的荔枝》是一篇优秀的历史小说，“小人物+大历史”的写法，恰恰契合了当代读者对“职场压力”“系统困境”的共鸣；从导演和制作的角度来看，拍摄影片时，剧组兼顾历史细节和戏剧性，复原了唐代驿道、冰窖等场景，还原了“荔枝保鲜”技术细节，符合历史迷们考据细节的需要；从演员的角度来看，主角大鹏为了演好这个角色，不仅减重，还设计了标志性的驼背姿态。为了更好地演“驼背”，他观察快递分拣员长期弯腰的姿态，设计了三层体态，演员的专业与敬业也是《长安的荔枝》爆圈的原因之一。 15．史书未详载，只有“以蜡封蒂”四字，是为了尊重事实；小说虚构了“分枝植瓮法”“盐洗隔水法”等复合保鲜术，因为小说需要艺术加工，可以合理想象；影视在小说的基础上，设计了“砍枝整树法”“冰盐分层运输”等，因为影片中的历史细节要兼顾戏剧性，同时要有视觉效果。 16．①内容契合。海报中的文字“因一颗荔枝而起”等紧扣《长安的荔枝》的核心情节——小人物李善德为运送荔枝引发的官场动荡与人生传奇，内容契合度高。画面以荔枝为主体元素，直观呈现了小说的关键意象荔枝。②文化内涵呼应。“一骑红尘妃子笑，‘有’人知是荔枝来”化用唐代诗人杜牧的诗句，巧用典故，点明了故事的历史背景与主题，能唤起读者对相关历史文化的联想，与小说文化内涵相呼应。③风格一致。荔枝的插画风格古朴典雅，与小说所设定的唐朝背景相契合，营造出浓厚的历史氛围。④形式新颖。海报文字“荔启长安”“席卷唐潮”对仗且以短句形成视觉冲击，符合现代海报的传播需求，能快速吸引观众注意。 【详解】13．本题考查内容理解与辨析。 B.从材料四《长安的荔枝》票房数据表可知，第二周7月25日及之后的票房并非皆低于第一周，且7.26和7.27周末票房趋势也并非呈上升趋势，该选项错误； C.从材料三第①段“优秀的历史小说不必拘泥于宏大叙事”以及材料五第③段“影片采用‘反宏大叙事’”可知，影片采用的是“反宏大叙事”，而非“宏大叙事”，该选项错误； D.从材料四“电影《长安的荔枝》受众群体关注点分析表”可知，二刷率最高的是历史迷（35%），而非职场白领。该选项错误； 故选A。 14．本题考查内容理解。 从材料三“书中主角李善德——一个九品小吏为运送鲜荔枝绞尽脑汁，折射的是权力体系下个体的挣扎。这种‘小人物+大历史’的写法，恰恰契合了当代读者对‘职场压力’‘系统困境’的共鸣”可知，小说以底层小吏的挣扎为核心，将个人命运与大唐历史背景结合，其展现的困境与当代人面临的职场压力、系统桎梏高度契合，能够引发广泛情感共鸣，这是影片火爆的重要原因； 从材料五“制片人侯鸿亮：剧组复原了唐代驿道、冰窖等场景，并邀请历史顾问团队还原‘荔枝保鲜’技术细节”和导演大鹏“影片中的历史细节要兼顾戏剧性，比如‘荔枝保鲜’，史书只有‘以蜡封蒂’四字，我们在小说的基础上，设计了‘砍枝整树法’‘冰盐分层运输’等视觉奇观——考据是骨架，戏剧是血肉”可知，剧组既严谨复原唐代场景与技术细节，满足历史迷的考据需求，又通过艺术化设计增强情节的戏剧性和视觉冲击，实现了历史质感与故事性的平衡，保障了影片的制作品质； 从材料五“演员张若昀：‘盛唐小吏的脊椎是弯的。’ 为了演好这个角色，大鹏不仅减重，还设计了标志性的驼背姿态，以贴近卑微的小吏形象。他观察快递分拣员长期弯腰的姿态，设计了三层体态：初期微驼（焦虑），中期佝偻（崩溃），结局反倒挺直了（看透后的解脱）”可知，演员为塑造角色进行了细致的细节打磨，通过体态分层设计让小人物的挣扎与转变更具象可感，这种专业敬业的创作态度提升了角色感染力和影片可信度，助力影片“爆圈”。 据此作答即可。 15．本题考查材料筛选与概括。 从材料二马伯庸访谈中“我查阅了《唐六典》《酉阳杂俎》等资料，甚至研究了唐代的驿传制度。但历史小说需要艺术加工，比如荔枝保鲜技术，史书未详载”材料五“影片中的历史细节要兼顾戏剧性，比如‘荔枝保鲜’，史书只有‘以蜡封蒂’四字”可知，史书对荔枝保鲜技术的记载极为简略，仅保留“以蜡封蒂”这一核心事实，这是因为史书的核心功能是客观记录历史事件与关键信息，追求真实准确、简洁凝练，无需额外的细节补充或艺术加工； 从材料二“但历史小说需要艺术加工”“我借助宋代《荔枝谱》等零星记载，通过合理想象重构唐代技术场景，虚构了‘分枝植瓮法’‘盐洗隔水法’等复合保鲜术”这句话可知，小说需要通过丰富的细节描写营造真实感、增强故事性，吸引读者沉浸其中，因此在史料基础上进行合理艺术虚构，补充具体的保鲜技术细节，让情节更完整生动； 从材料五导演大鹏“影片中的历史细节要兼顾戏剧性，比如‘荔枝保鲜’，史书只有‘以蜡封蒂’四字，我们在小说的基础上，设计了‘砍整树枝法’‘冰盐分层运输’等视觉奇观——考据是骨架，戏剧是血肉”这句话可知，电影作为视觉传播媒介，既需要依托历史考据保证质感，又需通过具有冲击力的画面提升观赏性，因此在小说虚构的基础上进一步优化设计，让保鲜技术呈现更具戏剧性和视觉效果，适配影视的传播特性。 据此作答即可。 16．本题考查图文转换。 海报上方文字“因一颗荔枝而起”等直接紧扣《长安的荔枝》核心情节——九品小吏李善德因荔枝运输任务陷入官场漩涡、展开人生挣扎的故事，让观众能快速把握作品主线；画面中以荔枝为核心视觉元素，直观呈现了小说的关键意象，让观众能快速捕捉故事核心，实现了与作品内容的高度契合，强化了内容的关联性； 下方文字“一骑红尘妃子笑，‘有’人知是荔枝来”化用了唐代诗人杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的经典诗句，将“无人”改为“‘有’人”，既点明了故事的唐代历史背景，又通过文字反差，暗示作品聚焦于鲜荔枝背后被忽略的小人物李善德的故事，唤起读者对唐代历史文化、官僚体系的联想，与小说“以小人物折射大历史”的文化内涵深度呼应； 海报采用古朴典雅的插画风格，贴合小说的唐朝历史设定，通过视觉风格传递出与作品一致的历史感，让观众在看到海报时就能感知到作品的整体基调，实现了风格上的高度统一； “荔启长安”“席卷唐潮”这两组文字对仗工整，以短句形式呈现，简洁有力且富有节奏感，形成强烈的视觉冲击，符合现代海报的传播需求，能够快速抓住观众的注意力，有效提升作品的传播效果。 据此作答即可。 （本题14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 皮鞋 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光盯在傅队长的脚上——队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 ⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比划着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 ⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 ⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… 选自《2022年中国小小说精选》，有删改） 17．(3分)本文围绕“皮鞋”展开故事。请依据文章内容，简要概括与“皮鞋”相关的主要情节。 ______→傅队长提议用皮鞋换羊被拒→______→傅队长赤脚并用麻袋编鞋→______。 18．(3分)赏析下列句子的表达效果。 傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。（从人物描写的角度赏析） 19．(4分)文章第⑭段插叙了傅队长“两万五千里长征”的经历，有什么作用？ 20．(4分)阅读本文时，傅队长哪些品质打动了你？请结合文章内容谈一谈。 【答案】17． 傅队长穿旧皮鞋入沙漠 傅队长用皮鞋换鸡蛋和馕 傅队长解释自己的“皮鞋”是世上最坚实的 18．动作描写，通过“抓、放、舔”的动作，体现傅队长严谨的勘探态度。 19．补充皮鞋的经历，体现傅队长的坚韧，丰富人物形象。 20．①严谨负责：勘探时取样沙土；②机智灵活：用手势、物品交换解决困境；③坚韧乐观：长征经历体现顽强，苦中作乐。 【详解】17．本题考查内容概括。 ①由第⑨段“同时，他的目光盯在傅队长的脚上——队长穿着一双翻毛皮鞋”，结合第①至③段傅队长带领勘探队进入塔里木沙漠的内容，能看出这双翻毛皮鞋是傅队长进入沙漠开展工作时，随身携带的装备之一。由此可知，傅队长是穿着翻毛皮鞋进入沙漠开展勘探工作的； 由第⑩段“我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的”可知，傅队长主动提出用皮鞋交换羊，但羊倌因羊是公家财产，明确拒绝了这一交换请求。对应了：傅队长提议用皮鞋换羊被拒； ②由第⑩段“羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋”和第⑫段“傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕”可知，羊倌拒绝换羊后，提出用自家鸡蛋作为替代交换物，傅队长接受了这一方案，最终用皮鞋完成了与鸡蛋、馕的交换。据此可以概括出：傅队长用自己的皮鞋换来了鸡蛋与馕； 由第⑫段“他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上……”以及第⑬段“傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来”可知，傅队长用皮鞋交换后没了鞋，只能赤脚，又因沙漠沙地滚烫难耐，便利用身边的麻袋自制了鞋子。对应了：傅队长赤脚并用麻袋编鞋； ③由第⑭段“队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的‘皮鞋’不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’”可知，傅队长口中的“皮鞋”实则是自己的双脚，他回忆长征中编草鞋行军、草鞋断供便赤脚赶路的经历，道出双脚历经雪山、冰河、沼泽的磨砺，早已变得坚韧。据此可以概括出：傅队长说长征靠自编草鞋行军，草鞋断供便赤脚前行，双脚早已磨得坚实，是世上最坚实的“皮鞋”。 18．本题考查句子赏析。 第④段“傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸”运用动作描写，以“抓”“放”“舔”的连贯动作，刻画傅队长的勘探细节。作为勘探队队长，他在沙漠中以舌尖尝土测盐碱度，既体现出他经验老道，更凸显其对待勘探工作的严谨、务实，将老勘探人的专业与负责融于细微动作里。 19．本题考查插叙作用。 文章第⑭段“两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋……续不上的时候，就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽”可知，此处插叙补充了傅队长双脚的过往经历，体现出他在艰苦岁月里磨砺出的坚韧意志，更让傅队长的人物形象变得饱满立体，丰富了人物内涵。 20．本题考查人物形象。 由第④段“傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样”可知，傅队长勘探途中亲力亲为取样测土，细致勘测土地情况，能看出他对待勘探工作严谨细致、认真负责的品质； 由第⑦段“傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出‘饿’的样子”和第⑩段“傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊”可知，傅队长在语言不通的困境下，巧用手势沟通，用皮鞋交换物资解决饥饿难题，能看出他遇事沉着、机智灵活的处事智慧； 由第⑭段“两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋……我这双‘皮鞋’爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽”可知，这段过往能体现傅队长历经磨难仍坚毅不屈，面对沙漠的艰苦处境也从容乐观，凸显了他坚韧顽强、乐观豁达的品格。 三、写作（共50分） 21．阅读下面文字，按要求作文。 生活中，总有些人不经意间与我们擦肩而过，却在我们心底悄然镌刻下难以磨灭的印记；总有些风景于不经意间掠过眼帘，却让我们流连忘返，成为我们生命里最珍贵的收藏。 请以《不经意的______》为题目，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 例文： 不经意的驻足 日子总在匆匆赶路，晨起早读、课堂刷题、夜晚伏案，日复一日的忙碌，让我习惯性低头前行，以为生活只剩枯燥的奔波，早已忘了抬头看看身边的风景。直到那个傍晚，一次不经意的驻足，让我读懂了平凡生活里藏着的温柔与力量。 那是深秋的傍晚，月考失利的我满心烦闷，拖着沉重的脚步走在回家的小巷。秋风萧瑟，路边的梧桐叶簌簌飘落，枯黄的叶片满地狼藉，像极了我一塌糊涂的成绩，心头的低落愈发浓重。我低着头快步走着，只想快点回到家中，把自己封闭起来。 就在小巷拐角，一阵细碎的声响拦住了我的脚步。我下意识停下匆匆的步伐，这一次不经意的驻足，彻底改变了我的心境。墙边的砖缝里，一株小小的野菊正迎风绽放。它没有花圃里花朵的娇艳，枝干纤细瘦弱，孤零零地扎根在贫瘠的砖土之中，四周是冰冷的墙壁和枯黄的杂草，环境恶劣得让人心疼。 秋风一阵紧过一阵，狠狠吹打这株弱小的野菊。它细细的枝干不停摇晃，仿佛下一秒就会被狂风折断，可它始终倔强地挺立着，小小的花瓣紧紧舒展，透着淡淡的鹅黄，在萧瑟的秋风里，开出了独属于自己的明媚。没有人为它浇水施肥，没有人为它驻足欣赏，它无人问津，却依旧拼尽全力，在深秋的寒凉里热烈绽放。 我静静伫立在原地，内心的烦闷悄然消散。一株无名的野菊，尚且能在逆境中坚守初心、奋力生长，而我不过是一次考试失利，便一蹶不振、满心沮丧，实在太过懦弱。它默默扎根、悄然绽放，不与百花争春，不惧秋风寒凉，用平凡的生命诠释着坚韧的意义。 晚风拂过耳畔，落叶轻轻飞舞，我的心头豁然开朗。从前的我，总在追逐光鲜的结果，畏惧一时的失败，却忽略了成长本就是默默扎根、慢慢沉淀的过程。 一次不经意的驻足，一场不期而遇的遇见。这株平凡的野菊，悄悄治愈了我的浮躁与怯懦，让我明白：人生不必急于求成，不必畏惧坎坷，只要心怀热爱、默默坚守，哪怕身处逆境，也能绽放属于自己的精彩。那些不经意的瞬间，终会成为成长路上最温柔的馈赠。 【详解】一、审题立意。 “不经意”代表偶然、无心、猝不及防，不是刻意追寻、提前预设的人和事，侧重生活里突如其来、毫无预兆的瞬间感悟与触动。补题是写作的第一步，尽量选择有细节、有温度、有深度的词语，让文章立意更独特。文章的主旨不能只停留在记叙一件小事，要挖掘偶然瞬间背后的成长与感悟。题干材料点明，不起眼的擦肩路人、转瞬即逝的风景，都能留下深刻印记，这提示我们写作重心是“小瞬间，大意义”。作文重在真情实感与成长立意，因此行文不能平铺直叙记录事件，要写出自己从前的懵懂、当下的触动、事后的蜕变。通过一个不经意的瞬间，读懂善意、明白坚持、学会珍惜、懂得包容，让平凡的生活片段，升华成对生活、成长、人性的思考。 二、选材构思。 选材上要立足日常细微场景，选取小众、真实、新颖的生活片段，贴合“不经意”的核心。可以聚焦生活细微瞬间：不经意的回眸，看见陌生人默默的善意；不经意的驻足，发现平凡角落的美好；不经意的一瞥，读懂长辈藏在细节里的温柔；不经意的聆听，听见平凡生命的坚守。构思行文时，采用“铺垫—转折—感悟”的结构，先铺垫自己浮躁、麻木、消极的生活状态，觉得生活平淡无趣，再引出不经意间发生的小事、看见的画面，形成反差。重点刻画瞬间的细节，运用动作、神态、环境描写，放大偶然瞬间的触动。结尾结合自身成长，升华主旨，写出这件事带给自己的改变。整体以小见大，依托真实细腻的生活细节打动读者，让文章立意新颖、内容饱满、情感真挚。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $