陕西渭南市韩城市新城区第五初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年度七年级语文学情检测 县市 (建议完成时间：120分钟满分：120分) 题号 二 三 总分 得分 一、 语言运用参加学习活动24分) 学校 班级开展以“大美自然，情动人间”为主题的学习活动请你参与并完成以 密 下任务。 [辨音识字]有同学根据网上热议绍兴书圣故里“葫芦爷爷”的事迹即兴创作 了下面一则语段，请解决其中的语言文字问题。 绍兴书圣故里的“葫芦爷爷”陈金敖，因小院一根藤上结出七个葫芦意外走 红网络。他性格粗犷质朴，待人真诚，面对网上部分网友咄咄逼人的质疑，依旧 平和从容。他用心sh1弄葫芦，将对逝去女儿的思念寄托其间。当他剪下葫芦 班级 选择回归平静生活，这一场与葫芦的山é别，打动了无数网友，也让大家读懂 普通人藏在烟火里的深情。 封 1.给语段中加点的词语注音。(2分) 粗犷( ) 咄咄逼人( ) 2.根据拼音写出相应的汉字。(2分) shi弄 jue别 [品诗悟情]小组同学整理了“诗文里的自然情思"，请你补充完成。 3.自然是永恒的诗卷，每一篇都抒写着人间情愫。(1)“ 姓名 ”(《观沧海》)，想象中大海吞吐日月的壮阔景象，是曹 操胸怀天下、建功立业的雄心壮志：(2)“ 线 ”(《次北固山下》)，绿水之上的小舟继续驶向山外遥远的 道路，是王湾的漂泊羁旅之情：(3)“ ”(《天 净沙·秋思》)，日落西山，残阳如血，是马致远心头难以排遣的乡思；(4)“峨 眉山月半轮秋， ”(《峨眉山月歌》)，秋月映在江中，仿 佛和水一起流动，是李白离乡远行的清愁；（⑤）“桃树、杏树、梨树，你不让我， 考 号 我不让你， ”(《春》)，众花争先恐后地要赶上大好春 光，竞相开放，这是自然界的美，也是朱自清对真善美的追求。一句一景，皆是 人与自然的和鸣。（11分) [问道明理]现场探讨环节中，老师根据大家的疑问搜索出下面一段文字，请完 成相关任务。 ①中国古代哲学是人与自然和谐共生理念的哲学依据之一，涉及儒家哲学☐ 道家哲学。②儒家生态哲学与道家生态哲学构成了我国古代生态哲学的两极。 ③儒家以“人"为本位，强调 ,由人与人的社会关系延伸到人与 万物的自然关系。④道家以“自然"为本位，主张 实现人与自然 的一体状态。 4.请在第①句方框内填入恰当的标点符号。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C⑤扫描全能王 5.第2句中加点的"哲学"，按照词性划分，是。(2分) 6.请将下面的语句分别填入第③④句的横线处。（只填序号）2分) A.顺应自然内在法则B.不断扩大道德对象 【涵养情怀】“名家名作”版块拟辑录《朝花夕拾》中的相关文段。 选段一：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也 不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽 然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 选段二：父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有 时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢…。”立刻觉得这思想就不 该，就是犯了罪：但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现 在，也还是这样想。 7请你结合本期推文主题“大美自然·情动人间”，从以上两个选段中挑选一段， 并为其写一则精要的鉴赏性话语。(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 新学期伊始，全国各地的校园里精彩纷呈。一堂堂别开生面的“开学第一课”，助学子 们以饱满的精神状态迎接崭新的学习生活。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，多地学校将思政课作为“开 学第一课”，通过组织形式多样的红色教育活动，教育同学们缅怀先烈、铭记历史，厚植家 国情怀，延续精神根脉。 在湖南、云南等地的一些学校，“开学第一课”科技感拉满，各种沉浸式的科技体验项 目，激发了同学们的创新梦想。 在陕西，当地一些学校开展“开学第一课，安全进校园”活动，邀请交警、消防宜传员 和电力志愿者走进校园，通过课堂讲解、实景演示等形式，传授生命防护、平安出行等知识， 强化学生安全意识，筑牢校园安全防线。 (选自《启航新学期！看各地多彩“开学第一课”》，有删改) 【材料二】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C⑤扫描全能王 纵观全国多个城市，“开学第一课”的主题各有侧重，形式各具特色，却有一个共同的 出发点：把一地一校所认为的最殷切的嘱托，郑重地捧给学生。将目光投向校外，社会各界 也同样对“开学第一课”高度关注。这不只因为它象征着新学年的“仪式感”，更是因为它 具有“公共表达”的性质。在课程的传授中，家长、学校乃至整个社会，共同传递出对青少 年的期待。 “开学第一课”，还有更深远的意义。从9月1日出发，这堂课所凝聚的理念信仰、所 树立的榜样力量，还将通过日常的课堂与实践活动不断沉淀，潜移默化地润泽学生成长。 (选自“光明网”2025年9月3日，有删改) 【材料三】 “开学第一课”作为“大思政课”的重要一环，意义重大。又到开学季，“开学第一课” 应该怎么上？ 讲好“开学第一课”，必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，育人、育才的初 心不能忘。所以“开学第一课”要擦亮红色底色，引导大中小学生筑牢理想信念、厚植爱国 情怀、培养良好道德情操。 讲好“开学第一课”，要形式多样，内容充实。可与社会各方面协同联动形成合力， 帮助学生在“走出校园、走向社会”中上好这堂课，让学生在回归实践、开拓视野中深化思 想感悟，真正把课堂的“上篇文章”和社会的“下篇文章”结合起来。 讲好“开学第一课”，要立足当下，积极回应大中小学生关心的重点难点问题，课程 内容聚焦社会现实和校园生活，生动鲜活地讲清楚“是什么”“为什么”“怎么办”。 (选自《如何上好“开学第一课”"》，有删改) 8.各地“开学第一课”主要有哪些活动形式？根据材料一简要概括。(3分) 9.学校应该如何上好“开学第一课”？请根据材料三简要回答。（3分) 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（)(3分) A.多地结合抗战胜利80周年，将思政课作为“开学第一课”开展红色教育。 B.全国各地的“开学第一课”在主题与形式虽有不同，但其出发点是一致的。 C.“开学第一课”有“公共表达”性质，其理念信仰会通过日常教学影响学生。 D.学校应独立设计“开学第一课”，避免与社会联动，以防分散学生注意力。 (二)阅读下面的文字，完成1114题。(21分) CS扫描全能王 合型3亿人都在用的扫描ApP 用担金王 母亲的酱 王宗烨 ①小时候，每年到盛夏母亲就晒酱。 ②她先把饱满的黄豆炒熟后煮胀，再用笊篱控干水，摊在大扁筛上裹一层麦面，降至体 温时，抱来荆梢和香椿叶覆盖，端到通风的阴凉处让它发酵。大概四五天后，酵菌气就弥漫 开来。此时，豆子上爬满黄绿的菌丝，铲起它们暴晒，直到晒干，第一步算完成。第二步， 母亲熬一锅花椒水放着，然后把干豆子搓散装进瓦盆，撒上辣椒面、姜面和盐，最后倒入凉 花椒水，抱到太阳下开始晒。往往，母亲开个头就去经管庄稼，剩下的交给我。 ③那时缺菜，酱都是边晒边吃。晒五六个太阳后，水酱变得黏稠，起油泛黑。舀一勺酱， 切两段葱，半腕青椒，再搭一小勺猪油，搁铁锅大火一炒，香味能溢出屋顶，于枯燥的生活 简直是一种调剂。当酱炒好，闻到味的四邻就端着饭先后踱来，母亲不吝啬，忙请大家尝鲜： 临了，还给各舀几勺生酱。 ④后来，村里来了走街串巷的菜贩，母亲才没大盆晒酱。大学时，有次暑假我刚到家就 馋起酱，母亲听了打趣道：“土酱，吃得惯不？”话落，缓了下，又说：“你不在屋，你爸每 天晚上回来，我就把冰箱里的肉和酱同炒，你爸说香得很。”我听了不知接啥，看着酱，莫 名地五味杂陈。 ⑤世事难料，就在我临毕业时，见面甚少的父亲竟因病去世了。料理完父亲的后事，我 心里苦闷，就先于学校踏上了去南方的火车。刚开始在电话享跟母亲通话那会儿，许是见亲 易泪，老是没说几句，喉咙就哽得说不成，惹得电话那头的母亲，一遍遍唤我乳名。至今记 得第一次的情形，母亲在那头听我“嗯”了一声，强撑起声音却又突然塌陷似的颤抖：“在 外面好好干，咱们都好好的。”听到这些我泪奔了，赶忙挂去电话。现在想来，在那种情况 下突然断掉电话，比让母亲知道我泪奔还着急，还无助。 ⑥后来，跟母亲通话少了，只因工作把人盘剥得一点儿不剩。有那么一次，回老家办身 份证的堂哥，忽然给我捎来一罐豆酱，交给我时他说：“这是四妈让我给你带的，说你爱吃。” 当听到“你爱吃”时，我的泪瞬间涌出来，想起走的那天母亲送我的情景，想起…最终， 在身心俱疲的五年后，我决然辞去工作，坐上了回乡的火车。 ⑦原以为卸下思念的包状，生活会轻松，但物是人非，曾住过的三间老屋早已冷清… 我把母亲接进城。在城里，我经历了创业、买房、结婚生子，母亲一直帮我照料家庭，没有 半点怨言，就像一座靠山。新的生活，逐渐抚平了我那些年的伤痛。 ⑧入夏后，因孩子学业吃力，我给他报了个辅导班，无意间家里显出一种都在忙的假象。 几日后，得闲的母亲突然在做夜饭时对我说：“过几天要回老家住。”当时，我吃了一惊，心 想：“怎么了，谁惹了？”吃完饭，在我努力追问下，才得知她打算给我晒点豆酱，我味蕾 一阵愉悦，但眨眼又腰间空落。望着双鬓斑白的母亲，心久久平静不下，像湖中一圈圈的涟 漪，层层荡漾。岁月磨人啊，命运给母亲设置一道道沟坎，生活没给一天的轻松，但她依然 笑呵呵地过活。就像这酱，一生经历炒、煮、捂、腌、晒各种环节，最终糅合百味，酱香浓 郁。 ⑨土酱，虽不是山珍海味，但它却承载着母亲给予我的幸福，大山般的幸福。 (选自2025.7.28《西安日报》) 11.本文围绕“母亲的酱”展开叙述。请阅读全文，完成下面的表格，梳理“酱”在不同时 期所承载的情感。（(4分) CS扫描全能王 合3亿人都在用的扫描App C⑤扫描全能王 时间阶段 “酱”所承载的情感 县市 小时候 童年生活的鲜活乐趣、邻里间的淳朴温情 上了大学 (1) 工作后 (2) (3) (4) 学校 密 12.有人认为文中画线句富有表现力，请你从修辞手法的角度对画线句加以赏析。(5分) 望着双鬓斑白的母亲，心久久平静不下，像湖中一圈圈的涟漪，层层荡漾。 班级 13.文中的母亲是一个怎样的人？请你结合文章内容概括分析。(6分) 封 姓名 线 14.文章以“母亲的酱”为题，有人提议换成《大山般的幸福》。你认为哪个标题更好？请 结合文章内容简述理由。(6分) 考号 (三)阅读下面文言文，完成15一17题。(12分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C因扫描全能王 乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有 蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复 置酒于前处，.谓客日：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意 解，沉疴顿愈。（选自《晋书》） 【注释】①乐(yu©)广：字彦辅，河南阳洧(yù)（今河南南阳附近）人。②久阔：久别不 见。阔，阔别，离别，疏远。③河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。④听事：官府办理政 事的厅堂，亦作“厅事”。⑤沉疴(k):久治不愈的病。疴，重病。 15.解释下列句中加点的实词。（每空1分，共4分) (1)乐广尝有亲客 (2)广问其故 (3)既饮而疾 (4)沉疴顿愈 16.翻译下列句子。(4分) 广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。 17.结合选文，说说这个故事告诉我们什么道理。(4分) (四)阅读下面的诗歌，完成18~19题。(4分) 江南途李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 18.诗歌前两句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓了诗人对 的眷怀。（1分) 19.下面哪一项，与诗歌尾句“落花时节又逢君”中写到的时节相同，请选出并说明判断理 由。(3分) A.海日生残夜，江春入旧年。 B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 用担金王 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 20.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 时光悠悠，寒来暑往，我们在雨雪风霜中看过最美的风景，也在冷暖炎凉里感受过最真 的温情。轻轻夹于书页中的一片落叶，缓缓收进相册里的一张照片，偷偷刻在隐秘处的一行 小字，深深埋到大树下的一枚小物…都承载着珍贵的回忆。 请以“回忆里的 ”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整：②文体自选：③不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、 校名、人名等相关信息：⑤600字左右。 CS扫描全能王 3人在用的指APP 用担金王