广东深圳市龙岗区部分学校2026-2027学年七年级上学期语文第一次素养练习

2026-2027学年七年级语文（上册）学科素养形成练习山 线封密 练习一 第一、二单元＋古代诗歌四首、第三单元课外古诗词诵读 （满分：120分） 一、书写（3分） 见字如面，一手好字令人赏心悦目。请展现你的汉字书写之美。本题根据全卷卷面书写情况评分。请在答题时做到书写正确、规范、美观，保持卷面整洁。 二、基础（33分） 阅读下列文字，完成1~3题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天，阳光明媚，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出①liáo亮的歌声。夏天，热烈而又粗犷的雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草 地生长，林间溪流哗哗向前，②棱镜般折射出细碎的金光。秋天，田野 一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并献给了济南的冬天。 四季中，我最爱春天。春天美得就像一幅徐徐展开的巨型画轴，草木蔓发，春山可望。眼下，又将迎来百花盛开的春天，让我们静静等待，等待陌上花开，等待柳丝拂面，等待春风又绿江南岸，到那时便可邀春同住，一起 春天的故事。春天，是微笑着从凛冽的北风中挣扎着走出来的，曾历经冰冻三尺，备尝苦寒的滋味。人生也是这般，没人不能幸运地过一生。在悠悠的岁月长河里总会 这样的挫折，那样的坎坷，不跌跟头，我们长不大。 让我们不惊不扰，不折不挠。在阳光下安然浅笑，在微风细雨中心怀浪漫，在岁月的洪流里淡定从容，活出自己的精彩！ 1．请根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。（2分） ①liáo 亮 ②棱 镜 2．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 ( ) (3分） A.争先恐后 镶上 填写 经历 B.前仆后继 染上 填写 经过 C.前仆后继 镶上 谱写 经过 D.争先恐后 染上 谱写 经历 七年级语文（上册）练习一 第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 3．文段中画线句是病句，请你修改并写下正确的句子。（2分） 原句：人生也是这般，没人不能幸运地过一生。 踏进初中的大门，你将会认识许多新朋友。为此，班级将开展“交友之道”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 4．【选好宣传标语】为了增添活动气氛，同学们准备在班级张贴一些宣传标语。下列选项中恰当的一项是（只填序号）(2分） ①海内存知己，天涯若比邻。 ②淡泊以明志，宁静以致远。 ③志当存高远。 ④言必信，行必果。 5．【准备自我介绍】初次结交朋友，能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。（3分） 示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。 备选姓名：A.江远帆 B.顾知新 C.张书勤 6．【了解交友现状】为了解中学生的交友现状，你们小组做了问卷调查。请你观察统计表，提取主要信息。（3分） 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% 7．默写（8分） （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） (2) ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） (3) ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） (6) ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月拟人，寄托对友人同情与挂念的句子是 , 。 七年级语文（上册）练习一 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 8．阅读下面这首诗，赏析有误的一项是 ( ) (2分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B.首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。 C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。 D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。 9．在“走进《朝花夕拾》”的语文综合实践活动中，我们尝试做以下几方面的探究，请你参与并完成。（8分） （1）请根据你的阅读体会，完成下面表格中空缺部分内容的填写。（4分） 人物形象 人名 性格 主要事件 她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ① 善良质朴、麻木愚昧、诚实勤劳 过年、吃福橘 黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 藤野先生 给“我”修改血管图 她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也绝不去告诉各人的父母。 ③ 自私自利、多嘴多舌，阴险势利 让“我”吃冰，却不让自己孩子吃 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 范爱农 懦弱、优柔寡断，不满黑暗现实，追求革命 （2）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中的相关篇目及内容，从画线句中任选两个方面谈谈你的理解。（4分） 七年级语文（上册）练习一 第3页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 三、阅读（39分） （一）阅读下列选文，完成10~13题。（12分） 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 王徽之①居山阴②，夜大雪，忽忆戴安道①时戴在剡③，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门®不前而返。人问其故，曰：“吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴？” （选自《世说新语·任诞》，有删改） 【注释】①王徽之：东晋名士，书法家王羲之之子。②山阴：古地名，今浙江省绍兴市。③戴安道：即戴逵，东晋著名隐士、艺术家。④剡（shàn)：古地名，今浙江省嵊州市。⑤造门：到了门口。⑥兴：兴致。 10．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 ( ) (2分） A.与儿女讲论文义 义：义理 B.撒盐空中差可拟 拟：相比 C.即便夜乘小船就之 就：靠近 D.经宿方至 方：刚刚 11．用两条“／”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（2分） 吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴？ 12．将甲、乙两文的下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）经宿方至，造门不前而返。 13．两文中人物的行为都与“雪”相关，谢太傅一家“因雪论学”与王徽之“因雪访戴”，分别体现了怎样的氛围特点？请简要概括。（4分） 七年级语文（上册）练习一 第4页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 （二）阅读下列材料，完成14~17题。（11分） 【材料一】 喝热水、泡枸杞、熬粥煲汤、练八段锦······这些国人日常的生活方式，近来正被众多外国网友争相效仿。他们纷纷晒中式日常生活，甚至发起直播，比拼“谁的日常生活最中国”。“成为中国人”正在海外社交媒体掀起一股文化潮流。 “中式生活”出圈这一现象，根植于中华文明的深厚底蕴。这让中华文化不依靠宏大叙事，也能润物细无声地产生影响力。在外国网友列出的“中式生活”体验清单中，我们不难找到一些共性。比如，饮食注重五味调和、顺应四时，调理注重形神共养、以平为期，作息注重起居有常、动静相宜，中国人对火候分寸、平衡协调的追求，折射出温润如玉的性格侧面。这份骨子里的温良植根于“天下大同”“中和之道”等传统思想，千百年来历久弥新，凝结成具有民族特色的生活哲学和处世智慧。外国网友体验“中式生活”，更是在尝试理解其背后的文化底蕴。 （摘自《文汇报》，2026年2月4日，有删改） 【材料二】 扬州之韵，在于有吃有玩。这份烟火气，是富庶之地孕育的生活哲学，藏着扬州人从容精致的人生态度。“早上皮包水”的早茶，是慢生活的绝佳缩影，绿杨春茶清香绵长，三丁包、翡翠烧卖、千层油糕等点心精巧入味，市井街巷尽是生活诗意。作为淮扬菜发源地，扬州美食恪守清鲜平和之本，红楼宴、三头宴、全藕宴尽显饮食文化底蕴，寻常小吃也藏着代代传承的匠心。扬州的“玩”，是融入街巷的生活美学。东关街商脉绵延、仁丰里文脉厚重、皮市街古今交融，青石板路藏满市井故事；而“水包皮”的沐浴文化，早已超越洁身本身，成为养心休憩的生活仪式，尽显扬州人对生活的极致热爱。爱吃爱玩，传递出的恰恰是扬州人乐观向上、积极进取的生活态度。 （摘自《扬州日报》，2026年5月8日，有删改） 【材料三】 连日来，“苏超”赛事热度持续攀升，掀起全民观赛热潮。扬州精心打造、重磅推出多款“苏超”主题文创产品，为“苏超”再添文化新意。本次上新的核心文创当属以扬州特色为灵感打造的吉祥物“包赢”系列。“包赢”凭借软萌造型与美好寓意，成为备受期待的爆款单品。 “包赢”主题玩偶以扬州包子为核心原型，细腻还原包子褶皱纹理。玩偶身着扬州队服，脚下搭配精致足球，整体造型圆润饱满、憨态可掬，一眼便让人心生喜爱。同时，产品巧妙融合足球运动与 七年级语文（上册）练习一 第5页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 运河文化元素，胸口流动的线条既暗合足球纹理，又复刻运河水波纹的灵动，象征着千年运河对扬州的滋养，也呼应着绿茵赛场拼搏奋进的律动。“包赢”取“包你赢”的美好寓意，自带“稳赢”吉祥彩头，是对扬州队在赛场上奋勇取胜的真挚祝愿。 （摘自《扬州日报》，2026年5月15日，有删改） 14．下列对三则材料的理解，最准确的一项是 ( ) (2分） A.“中式生活”在海外走红，主要是因为其外在形式新奇有趣，吸引了外国网友争相模仿。 B.扬州人“早上皮包水”的早茶习惯，体现了他们从容精致的生活态度，而“水包皮”的沐浴文化，则主要功能是清洁身体。 C.“包赢”吉祥物以扬州包子为原型，其胸口的流动线条既象征运河文化，也呼应足球运动，寄托了对扬州队取胜的祝愿。 D.三则材料共同说明，中华优秀传统文化的魅力只体现在饮食、体育和日常养生这些具体的生活方式中。 15．请解释材料一中加点的“成为中国人”的意思。（2分） 16．请你为明信片中的“包赢”设计一段有感染力的自我介绍词。（3分） 17．班级开展以“中华优秀传统文化的魅力”为话题的即兴演讲活动，请运用以上材料，写一段简短的演讲词。（4分） （三）阅读下列文字，完成18~22题。（16分） 夜宿清水溪 陈明云 风雨声不知什么时候减弱了。我睁着眼睛，没有一点睡意。 窗棂透进些许微光，粮食味、叶子烟味、煤油味同枕头上新换的枕巾散发的肥皂味，混合成厚重而浓郁的农家气息。雨下透了。同床的大伯早已睡熟，发着深沉而舒坦的鼻息。是的，老人是舒坦的，安宁的。 古道热肠呵，仅仅是大伯一句话，“这是开车的张师傅”，一家人就把你当成了亲人。一场误会。他们认错人了······ 大伯转身关上大门，把暴虐的风雨关到了外边；随后，小油灯吐出安详的光芒。三妹子端茶递水地忙开了。 “张师傅的肚子都怕饿瘪了。”大妈来抹桌摆饭了。她脑后的发髻梳得光光的，显出精干的样子，满脸是笑：“我们乡下的饭就是迟，不比你们单位上。”我被推到饭桌迎门尊贵的一方坐下了。 七年级语文（上册）练习一 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 他们尽其可能了：娇黄的炒嫩苞谷籽，香喷喷的腌藠头，还杀了鸭子······我忽然想到，莫不是大伯有什么事，比如捎点煤炭之类的，要我帮忙？大概不好启齿吧！我主动发问了- “煤炭？”大妈问。 “嗯。我可以捎的。” 大妈想了想，探询地看了大伯一眼。 “还是节省着烧吧！”大伯闷声闷气地说。 我终于知道，他们并无求于我！我有点失神了，这到底是为了什么呢？ 是呀，他们是知足的。逢上如今的好政策，有做有吃，他们笑脸常开了。 雨还在下······ 原计划我今晚上是赶到双河镇过夜的。车子抛锚了。天这么黑，乌云当头压下来，暴雨即刻就要下起来！公路上空荡荡的，就剩下了我，还有一声不吭的装载满原木的“黄河”牌汽车。 大伯扛着锄头收工走来，见状便真诚相邀。我跟他跑过山冲迈上屋檐坎，雨哗地下来了······ 三妹子同我熟了，便告诉我，有次一个司机就曾经主动地把大伯和他挑的柴担一起带了十多里路程；那人也奇，车到跟前猛一刹，喊声：“上！”等你一下车，“呼”的一声就跑了，面都不给你见一下！ “那天也是刚回屋就下雨了。”一直静静地听我们摆谈的大伯插话了，他浑浊的眼睛映着灯火一闪一闪的。老人在回忆，声音里充满感情。他念念不忘别人的，仅仅是这么一点点好处呵！也许，别人都早忘了。但是，可以肯定不是我······ “我的父亲呀，”三妹子含笑望了大伯一眼，“一有空就说这件事，说人心毕竟是好的！我都听熟了，一辆“方脑壳＇车-” 我震动了，我开的就是农民喊的“方脑壳”黄河车呀！ 外边，风还在刮，雨还在下，屋里却一片温馨，一片宁静。应当说，我来大伯家过夜是非常非常偶然的机缘，然而这风雨之夜却使我第一次体味到了人生的严峻······ 对，不管多么难堪我也要大声地说：“大伯，那不是我！”我要求得到他们的宽容！ 吃罢早饭，我告辞了。 “大伯！大妈！”我鼓足勇气开口了······ 大伯弄清楚了我的意思，点了点头说：“我认得出来，”他的目光更柔和了，“那个司机是外省人；你呢，就是我们江安人吧？说话大不同。” “那-” “哎，”大伯连连摆着双手，“应该的，应该的。” 我走了，头几步竟跌跌撞撞的！脑子像塞进了一团乱麻，一时理不出一个头绪。 走过石桥，我缓缓回过头凝视着大伯的瓦屋：翠竹掩映之中，房子向着冲里大路的粉壁上用土红写着三个大字“清水溪”。雨后，满世界的绿叶都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹······ （有删改） 七年级语文（上册）练习一 第7页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 18．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( ) (2分）密封线 A.文章开头“我”无法入睡，主要原因是车抛锚无法赶到双河镇过夜，内心不安。 B.从三妹子的言语中可以看出，父亲对那位外省司机帮助自己的事念念不忘。 C.文章在叙事过程中，多处穿插对雨的描写，渲染环境氛围，推动情节发展。 D.文章结尾呼应开头，写雨后清新明亮的美好景色，给读者留下回味的空间。 19．联系上下文，分析下列语句有怎样的表达效果。（3分） 随后，小油灯吐出安详的光芒。 20．联系上下文，说说那人的“奇”，“奇”在哪里。（3分） 那人也奇，车到跟前猛一刹，喊声：“上！”等你一下车，“呼”的一声就跑了，面都不给你见一下！ 21．本文写了哪两个误会？请简要概括，并分析设置误会这种写法的表达效果。（4分） 22．标题“夜宿清水溪”中的“清水溪”意蕴丰富，请结合全文内容简要分析。（4分） 四、写作（45分） 邂逅一处令自己怦然心动的景物，是一种“幸会”；阅读一本让自己受益的好书，是一种“幸会”；遇见一个引导自己积极向上的人，是一种“幸会”；某个阶段遇到的不一样的自己，又何尝不是一种“幸会”······那些不期而遇的温暖，那些照亮生命旅程的相遇，都值得我们在心底说一声“幸会”。 23．请以“幸会”为题目，写一篇作文。 要求：(1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文（上册）练习一 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $