学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用）

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人的生存和发展离不开社会，下列事例不能体现这一观点的是（     ） A．农民为我们提供粮食蔬菜 B．小明周末独自待在家从不接触任何人，照样健康成长 C．老师教我们知识和做人道理 D．环卫工人维护城市环境卫生 【答案】B 【详解】A：农民为我们提供粮食蔬菜，说明我们的物质生存离不开社会他人的劳动，能体现观点，故 A 不符合题意； B：人是社会性动物，脱离社会无法健康成长，该事例违背客观事实，不能体现观点，故 B 符合题意； C：老师教我们知识和做人道理，说明我们的精神成长离不开社会的教化，能体现观点，故 C不符合题意； D：环卫工人维护城市环境卫生，说明我们的生活环境离不开社会服务，能体现观点，故 D 不符合题意。 2．小张的妈妈年轻时是收银员，后来通过业余学习考取了会计资格证，现在成为一名财务主管；而爸爸从一名普通工人转型学习数控编程，现在成为厂里的技术骨干。这让我们认识到（     ） A．社会发展要求我们不断更新知识和技能，终身学习才能跟上时代 B．只要完成学校义务教育，就能适应未来社会的全部需求 C．人的职业发展是固定的，选择什么工作就要做一辈子 D．只有从事高科技行业的人，才需要持续学习 【答案】A 【详解】A：题干中小张父母通过不断学习实现职业转型和提升，说明社会发展要求我们不断更新知识和技能，终身学习才能跟上时代，故 A 说法符合题意； B：学习没有终点，仅完成义务教育无法适应未来社会的全部需求，我们需要树立终身学习的理念，故 B 说法错误； C：职业发展不是固定的，可以通过学习新技能实现转型，题干中父母的经历证明了这一点，故 C 说法错误； D：任何行业都需要持续学习以适应发展，并非只有高科技行业才需要，故 D 说法错误。 3．对下面漫画解读正确的是（     ） A．车位太少，违规停车可以理解 B．无序停车，会影响救援的速度 C．随意停车，只能进行道德谴责 D．阻碍消防，必须处以刑罚处罚 【答案】B 【详解】A：违规停车本身违反相关管理规定，占用消防通道更是违法行为，不能以车位少为借口免除责任，故A说法错误； B：漫画中消防通道被无序停放的车辆完全堵塞，消防车无法进入小区开展救援，会直接降低救援速度，威胁群众生命财产安全，故B说法符合题意； C：随意停车、占用消防通道属于行政违法行为，除了道德谴责外，还需要承担相应的行政法律责任，故C说法错误； D：刑罚处罚仅适用于犯罪行为，阻碍消防若未造成严重后果、不构成犯罪的，不需要承担刑事责任，“必须处以刑罚处罚”的表述过于绝对，故D说法错误； 4．2026年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（     ） A．网络能替代一切学习方式 B．网络只有利没有弊 C．网络让日常生活更加便利和丰富 D．有了网络就不再需要老师 【答案】C 【详解】A：网络虽然提供了新的学习途径，但不能替代一切学习方式，传统学习方式依然重要，故A说法错误； B：网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们需要合理利用，故B说法错误； C：智能学习助手帮助同学们查资料、做实验、连线专家，体现了网络让学习更便捷，让生活更加便利和丰富，故C符合题意； D：老师在育人、情感交流等方面的作用不可替代，网络不能取代老师，故D说法错误。 5．在2026年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产卖到了全国。这说明网络（     ） A．为经济发展注入新活力 B．只能用于娱乐消遣 C．决定了农产品的产量 D．与乡村振兴毫无关系 【答案】A 【详解】A：村民利用网络“新农具”将特产卖到全国，促进了农村经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，故 A 说法符合题意； B：网络用途广泛，除了娱乐消遣，还可以用于学习、工作、交往等，故 B 说法错误； C：网络主要促进流通和销售，农产品的产量受自然条件、技术等影响，网络不能决定产量，故 C 说法错误； D：网络助力农产品销售，增加农民收入，与乡村振兴密切相关，故 D 说法错误。 6．小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉我们（     ） A．网络空间没有任何隐私 B．在网上只能“晒”风景照 C．要增强个人信息保护意识，注意保护隐私 D．网络社交毫无意义 【答案】C 【详解】A：网络空间也有隐私，公民享有隐私权，并非没有任何隐私，故A说法错误； B：在网上可以分享生活点滴，但要注意信息安全，并非只能“晒”风景照，故B说法错误； C：题干中小新晒出敏感照片容易泄露信息，启示我们要增强个人信息保护意识，注意保护隐私，故C符合题意； D：网络社交丰富了交往方式，具有积极意义，并非毫无意义，故D说法错误。 7．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 【答案】C 【详解】A：自由不是绝对的，必须在法律规定的范围内行使，骑电动车佩戴头盔是法律规定的义务，并非单纯的个人自由，故A说法错误。 B：遵守规则需要自律，不能只在有监督时才遵守，这是缺乏规则意识和侥幸心理的表现，故B说法错误。 C：佩戴头盔有利于保护生命安全，自觉遵守交通法规是公民应尽的义务，体现了对生命负责和规则意识，是最恰当的劝说方式，故C说法符合题意。 D：安全重在预防，事故发生后再戴头盔无法挽回损失，这种观点缺乏安全意识，故D说法错误。 8．周末，小郑和同学到汕头小公园历史文化街区参观。下列做法体现文明有礼的是（     ） A．在骑楼墙壁上刻下“到此一游”留作纪念 B．为拍出好照片攀爬到文物雕塑上摆造型 C．随手丢弃垃圾，在街区里追逐喧哗 D．排队参观、轻声交流，主动为外地游客指路 【答案】D 【详解】A：在骑楼墙壁上刻字属于破坏文物和公共设施的行为，是不文明的表现，故A说法不符合题意。 B：攀爬文物雕塑摆造型既不安全又损害文物，是不文明的表现，故B说法不符合题意。 C：随手丢弃垃圾破坏环境卫生，追逐喧哗扰乱公共秩序，是不文明的表现，故C说法不符合题意。 D：排队参观遵守秩序，轻声交流尊重他人，主动指路乐于助人，体现了文明有礼，故D说法符合题意。 9．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 【答案】D 【详解】A：说法过于绝对，讲诚信有利于企业发展，但并非只要讲诚信就一定能获得高额利润，故A说法错误； B：诚信既是道德要求，也是法律原则，与法律密切相关，故B说法错误； C：诚信能够赢得客户信任，对企业经营具有重要实际意义，故C说法错误； D：题干中粿条店因坚持诚信经营生意红火，说明诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益，故D符合题意。 10．道德与法治课上，老师出示了以下三则名人故事，这节课的学习主题应该是（   ） ●周恩来总理晚年病得脚都肿起来了，只能穿着拖鞋走路。他请工作人员特制了一双鞋，坚持不穿拖鞋接待外宾，体现了对外宾的尊重。 ●袁隆平院士在试验田里劳作时，一位年轻农妇给他递送一瓶矿泉水，他马上双手接过，十分感激地道谢。 ●宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，下起了大雨，同学们以为宋奶奶不会来了，但她依然赴约，让同学们很感动。 A．做守法的公民 B．丰富的社会生活 C．社会生活讲道德 D．网络生活新空间 【答案】C 【详解】A：“做守法的公民”围绕法律相关内容展开，题干中三位名人的故事体现的是尊重他人、诚实守信等道德品质，未涉及法律内容，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是社会交往中应遵循的道德规范，而非单纯描述社会生活的丰富性，故 B 说法不符合题意； C：题干三则名人故事分别对应道德领域的要求：周恩来总理注重接待外宾的礼仪、尊重他人，袁隆平院士接水时双手接过道谢是尊重他人的表现，宋庆龄冒雨赴约是践行诚实守信的品德。尊重他人、以礼待人、诚信都是社会生活中道德的重要内容，对应“社会生活讲道德”的主题，故 C 说法符合题意； D：题干故事均发生在现实生活中，与网络生活无关，故 D 说法不符合题意； 11．在芜湖市教育局开展的2024年初中生普法微视频征集评选活动中，小强与班级几个同学响应老师号召，积极参加微视频的设计和拍摄工作。参与这一活动有利于青少年（     ） ①积累和巩固自己的法治知识 ②传播法治文化，弘扬法治精神 ③建立健全社会主义法律制度 ④增强法治观念，提升实践能力 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：参加普法微视频活动，有利于青少年学习法律知识，积累和巩固自己的法治知识，故①符合题意； ②：通过设计和拍摄微视频，可以向他人宣传法律，传播法治文化，弘扬法治精神，故②符合题意； ③：建立健全社会主义法律制度是国家立法机关的职责，青少年无权建立法律制度，故③说法错误； ④：参与实践活动有利于青少年将法治知识内化于心、外化于行，增强法治观念，提升实践能力，故④符合题意； 12．近日,山西省长治市上党区人民法院通过调解方式,成功化解了一起打假案件。该案原告彭某是博白县某中学的一名高二学生，买到假货后,进行维权打假,自己写起诉状把商家给告了。彭某的行为启示我们（     ） A．要维护他人和集体的合法权益 B．树立法治意识,严格制定法律 C．要成为法治中国的积极参与者 D．可通过不同方式表达自身诉求 【答案】C 【详解】A：彭某维权主要是维护自身作为消费者的合法权益，题干未体现维护他人和集体权益，故 A 不符合题意； B：制定法律是国家立法机关的职权，公民无权制定法律，故 B 说法错误； C：高二学生彭某主动通过合法诉讼途径维护自身正当消费权益，是自觉践行法治的表现，启示我们要树立法治意识，主动成为法治中国建设的积极参与者，故 C 符合题意； D：题干里彭某是通过诉讼这一合法法定程序维权，没有体现“不同方式”表达诉求的内容，故 D 不符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 2、 简答题：本大题共3小题，共26分。 13.阅读材料，完成下列要求。 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境:国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?(2分) (2)谈谈小谨"特别开心”的理由是什么?（6分） 【答案】(1)亲社会行为。 （亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。参加社区公益劳动、打扫公共区域卫生属于服务社会、帮助他人的亲社会行为） (2) ①参加社会公益活动（亲社会行为），有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，实现人生价值。 ②服务社会能够得到他人的尊重与认可，获得精神上的满足。 ③在劳动奉献中，体会到帮助他人、承担社会责任带来的快乐。 【分析】考点考查：亲社会行为的含义、意义； 能力考查：材料信息提取能力，知识迁移能力。 核心素养：道德修养、公共参与。 【详解】（1）略 （2） 略 14.学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网络及人工智能”的讲座。 . (1)根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变?（6分） (2)同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合理使用人工智能，让生活更美好》为标题完成一份80字左右的发言稿。（4分） 【答案】(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)《合理使用人工智能，让生活更美好》 发言稿：同学们，人工智能是把双刃剑。我们要自律，遵守法律法规，不利用其做违法之事；同时，相关部门要加强监管，完善法律。让我们共同努力，使人工智能服务美好生活。（符合题意即可） 【分析】考点考查：网络改变世界（网络丰富日常生活、推动社会进步）；遵守规则（自律与他律）；法治意识，合理利用网络与人工智能。 能力考查：材料信息提取能力、知识迁移能力、语言表达建构能力。 核心素养：法治观念、公共参与、理性精神。 【详解】(1)第一步：审设问，关键词“概括网络给生活带来的改变”。 第二步：回看科学家原话，圈画关键词：购物、查信息、云旅游、建言献策、线上学习、助力AI发展。 第三步：对应课本八上《网络改变世界》知识点，分点概括。 (2) 第一步：：审题，限定角度自律与他律，发言稿，80字左右。 第二步：：回忆知识点：自律是自我约束；他律是法律、监督等外在约束。 第三步：结合材料AI风险（侵犯肖像、名誉权，触犯法律）。 第四步：先讲自律，再讲他律，最后总结，控制字数。 15．2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，来自山西的多个先进榜样获得表彰，充分彰显我省近年来深耕精神文明建设、持续巩固拓展山西文明创建成果的显著成效。如今，放眼三晋大地，从城市到村镇，从单位到家庭，山西这块充满希望的土地，处处激荡着文明的蓬勃力量。 (3)(1)日常生活中你观察到了哪些不文明的行为?请按要求分别列举一例。（4分） ①公共场所： ②交通秩序： (4)作为山西的小主人，你打算如何做一个文明有礼的中学生?（4分） 【答案】(1)①大声喧哗、乱扔垃圾等；②过马路不走人行道、闯红灯等。 (2)①态度谦和，用语文明。说话和气，尊重他人，使用礼貌用语。 ②仪表整洁、举止端庄。在社会交往中做到着装得体，举止文明。 ③在生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。 ④自觉遵守公共秩序，爱护公共环境，向身边人宣传文明理念。 ⑤尊重他人，友善待人，践行文明行为，争做山西文明少年。 【分析】考点考查：文明有礼的含义、要求，懂得文明有礼对个人、社会的重要意义。青少年要在日常小事中践行文明有礼 能力考查：观察辨识能力、知识运用能力、语言表达建构能力。 核心素养：道德修养、公共参与。 【详解】略 三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分) 16.  阅读材料，完成问题。 9月20日，长治市公安局高新开发区分局民警走进辖区小学进行了一堂特别的交通安全实践教育课。之后，民警带着小学生们拿着乐器来到附近十字路口进行实地宣传。孩子们对于未按规定佩戴头盔的驾驶人主动上前配合民警将其拦下，然后敲锣打鼓高喊着“戴头盔、戴头盔，戴了头盔不吃亏!” 这场由当地交警部门策划、小学生参与的创意宣传活动被上传至网络平台迅速走红。大家都认为这样的宣传非常有效！ (1)除了带头盔以外，请你再写出两个交通规则：①______________②______________（2分） (2)“大家都认为这样的宣传非常有效！”，请谈谈你的观点。（7分） 【答案】(1) 在道路上行走、骑车或驾车时，要靠右侧通行；红灯停，绿灯行，黄灯亮时需谨慎通行；行人应在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；机动车要在规定车道内行驶，不得随意变道或压线等。 (2) 我认为这次宣传确实很有效。 ①对于参与的小学生来说，亲身参与实践宣传，可以加深他们对交通规则的理解，增强自身的安全意识和社会责任感。 ②对于道路上的驾驶员，新颖有趣的宣传形式更容易引起重视，提醒驾驶员自觉遵守交通规则。 ③有利于向社会普及交通安全知识，营造遵守交通规则的良好社会氛围，守护群众出行安全。 【分析】考点考查：社会生活离不开规则；自觉遵守交通规则；规则的宣传与教育；公民要树立规则意识、珍爱生命；参与社会公共生活。 能力考查：信息解读能力、 材料解读能力、 评析思辨能力 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查交通规则的掌握情况，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审题 题型属于评价类主观题，评价交警联合小学生开展创意交通安全宣传这个活动。要分析这个活动好在哪里（意义），可以分不同主体思考：小学生、机动车驾驶人、整个社会。 第二步：：划分答题角度（主体法） ①对小学生（参与学生）：亲身实践，加深小学生自己对交通规则的理解，增强生命安全意识，培养社会责任。 ②对道路上的驾驶人：小学生生动有趣的宣传更容易引起驾驶员注意，提醒驾驶员自觉遵守交通规则，提高交通安全意识。 ③对社会层面：创新宣传形式，加大交通安全的宣传力度，有利于营造遵守交通规则的社会氛围，减少交通事故。 第三步：整合答案，组织文字。 4、 实践探究题(本大题共1个小题，共16分) 17．某校八年级以“如何让博物馆焕发生机”为主题开展议题式学习，一起来完成吧。 【议题一：“约”还是“不约”】 热门博物馆门票供不应求，“一票难求”之下催生“黄牛”现象。针对该情况，多地取消文博场馆预约。以下是游客的感受： 游客1 不用提前预约，行程安排更灵活，旅游也更舒心了。公众号：浙江考神 进馆后客流量太大，展品没办法仔细看。建议通过网上小程序，显示博物馆的实时客流量，避免拥挤。 游客2 (1)结合所学，多地文博场馆的参观规则从“预约”到“取消预约”说明了什么？根据游客2的建议说明网络的作用。（4分） 【议题二：“劝”还是“罚”】 博物馆观展也观人。对于漫画中游客的行为，同学们展开了讨论。 A同学 该男子参观博物馆时喧哗，需要劝说他文明观展。 该男子的行为扰乱了博物馆的秩序，是犯罪行为，应该接受法律的制裁。 B同学 C同学 虽说观展是该男子的自由，但是他喧哗损害了其他游客的观展权益，应该被“罚”。 (2)任选上述两位同学的观点，运用所学知识进行点评。（6分） 【议题三：“漠视”还是“倡议”】 (3)综合上述材料，为减少博物馆乱象，请你以“做文明守法的观展人”为标题完成下列倡议书。（提示：从不同知识角度进行倡议）（6分） 做文明守法的观展人 亲爱的游客朋友们： 我们在博物馆感受历史文明的脉络，但出现了一些不文明的现象：随意触摸珍贵文物、喧哗、用闪光灯拍照等。为减少博物馆乱象，我倡议： 做文明守法的观展人，要：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 倡议人：滨滨 2026年9月30日 【答案】(1)规则不是一成不变的。网络让我们的生活变得更加便利，提高了效率。 (2)我认同A同学的观点（或A同学的观点是正确的），文明有礼是一个人立身处世的前提，该男子参观博物馆时大声喧哗，没有做到文明有礼，举止端庄。 我不认同B同学的观点（或B同学的观点是片面的），该男子的行为是一般违法行为（或行政违法行为），其行为扰乱了博物馆的秩序，具有一定社会危害性，违反《治安管理处罚法》，应该受到行政制裁。 我认同C同学的观点（或C同学的观点是正确的），社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，该男子有观展的自由，但需要维护其他公民合法的权益。 (3) ①自觉做到文明有礼，提高自身道德修养，参观时不大声喧哗。 ②敬畏规则，自觉遵守博物馆各项参观规则，不随意触摸展品。 ③增强法治意识，依法规范自身行为，行使自由权利时不得损害他人的合法权益。 【分析】考点考查：规则的改进；网络丰富日常生活；自由与规则的关系；违法行为分类（一般违法与犯罪区别）；文明有礼； 遵守社会规则；法治意识；行使权利的界限（自由不能损害他人权益） 能力考查：信息解读能力、 材料解读能力、 评析思辨能力、表达建构能力 核心素养：法治观念、公共参与、道德修养 【详解】题目分为三部分：(1)、(2)、(3) (1)第一步：审设问，拆分两个答题任务 任务一：分析场馆规则从预约变为取消预约说明什么；任务二：结合游客2的小程序建议，分析网络作用。 第二步：定位课本知识点 规则变化→规则的改进（规则不是一成不变）；小程序实时客流→网络丰富日常生活，网络让生活更加便利。 第三步：结合材料匹配知识点 预约改取消预约：现实出现黄牛、游客出行不便，所以调整参观制度，改进规则目的是符合人民利益。 游客2小程序建议：小程序查看实时客流，方便游客安排行程，缓解博物馆拥挤。 第四步：组织文字，分两点书写答案，先写规则部分，再写网络作用部分。 (2)（任选两位同学观点点评） 第一步：审题要求：选两位同学，评析观点（判断正误+课本知识说明理由）。先回忆A、B、C三人观点。 A：劝说男子文明观展；B：喧哗属于犯罪行为；C：自由受约束，喧哗损害别人权益应该被罚。 第二步：逐个判断对错 A正确；B错误（喧哗属于一般行政违法，不是犯罪）；C正确。 第三步：选定两个同学（例如选A、B，或者B、C，或者A、C）。每一位同学答题格式：先判断对错→写出书本知识点→结合漫画喧哗的材料解释。 答题格式模板：XX同学观点是（正确/错误）。理由：（书本原理），材料中男子博物馆喧哗…… 第四步：整理语言，分别评析两个人。 第五步：检查B同学，重点区分一般违法和犯罪，不要混淆！犯罪是严重危害社会、触犯刑法。博物馆喧哗社会危害性小，不属于犯罪。 (3)：第一步：审题，任务：写倡议书建议，减少博物馆乱象（乱触摸展品、喧哗、闪光灯拍照），不同知识角度（规则、自由、法治、道德等角度）。 第二步：思考答题角度：道德角度；规则角度；法治（法律）角度。 ①道德角度：提高文明素养，文明有礼，不大声喧哗。 ②规则角度：自觉遵守博物馆各项规章制度，敬畏规则，将规则内化于心外化于行。 ③法治角度：树立法治意识，法律禁止的坚决不做，不破坏展品，依法规范自己的行为；明白行使自由的时候不能损害他人的合法权益。 第三步：按照倡议书的行文写出来，分条表达。 示例：①自觉做到文明有礼，提高自身道德修养，参观时不大声喧哗。 ②敬畏规则，自觉遵守博物馆各项参观规则，不随意触摸展品。 ③增强法治意识，依法规范自身行为，行使自由权利时不得损害他人的合法权益。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人的生存和发展离不开社会，下列事例不能体现这一观点的是（     ） A．农民为我们提供粮食蔬菜 B．小明周末独自待在家从不接触任何人，照样健康成长 C．老师教我们知识和做人道理 D．环卫工人维护城市环境卫生 2．小张的妈妈年轻时是收银员，后来通过业余学习考取了会计资格证，现在成为一名财务主管；而爸爸从一名普通工人转型学习数控编程，现在成为厂里的技术骨干。这让我们认识到（     ） A．社会发展要求我们不断更新知识和技能，终身学习才能跟上时代 B．只要完成学校义务教育，就能适应未来社会的全部需求 C．人的职业发展是固定的，选择什么工作就要做一辈子 D．只有从事高科技行业的人，才需要持续学习 3．对下面漫画解读正确的是（     ） A．车位太少，违规停车可以理解 B．无序停车，会影响救援的速度 C．随意停车，只能进行道德谴责 D．阻碍消防，必须处以刑罚处罚 4．2026年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（     ） A．网络能替代一切学习方式 B．网络只有利没有弊 C．网络让日常生活更加便利和丰富 D．有了网络就不再需要老师 5．在2026年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产卖到了全国。这说明网络（     ） A．为经济发展注入新活力 B．只能用于娱乐消遣 C．决定了农产品的产量 D．与乡村振兴毫无关系 6．小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉我们（     ） A．网络空间没有任何隐私 B．在网上只能“晒”风景照 C．要增强个人信息保护意识，注意保护隐私 D．网络社交毫无意义 7．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 8．周末，小郑和同学到汕头小公园历史文化街区参观。下列做法体现文明有礼的是（     ） A．在骑楼墙壁上刻下“到此一游”留作纪念 B．为拍出好照片攀爬到文物雕塑上摆造型 C．随手丢弃垃圾，在街区里追逐喧哗 D．排队参观、轻声交流，主动为外地游客指路 9．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 10．道德与法治课上，老师出示了以下三则名人故事，这节课的学习主题应该是（   ） ●周恩来总理晚年病得脚都肿起来了，只能穿着拖鞋走路。他请工作人员特制了一双鞋，坚持不穿拖鞋接待外宾，体现了对外宾的尊重。 ●袁隆平院士在试验田里劳作时，一位年轻农妇给他递送一瓶矿泉水，他马上双手接过，十分感激地道谢。 ●宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，下起了大雨，同学们以为宋奶奶不会来了，但她依然赴约，让同学们很感动。 A．做守法的公民 B．丰富的社会生活 C．社会生活讲道德 D．网络生活新空间 11．在芜湖市教育局开展的2024年初中生普法微视频征集评选活动中，小强与班级几个同学响应老师号召，积极参加微视频的设计和拍摄工作。参与这一活动有利于青少年（     ） ①积累和巩固自己的法治知识 ②传播法治文化，弘扬法治精神 ③建立健全社会主义法律制度 ④增强法治观念，提升实践能力 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．近日,山西省长治市上党区人民法院通过调解方式,成功化解了一起打假案件。该案原告彭某是博白县某中学的一名高二学生，买到假货后,进行维权打假,自己写起诉状把商家给告了。彭某的行为启示我们（     ） A．要维护他人和集体的合法权益 B．树立法治意识,严格制定法律 C．要成为法治中国的积极参与者 D．可通过不同方式表达自身诉求 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 2、 简答题：本大题共3小题，共26分。 13.阅读材料，完成下列要求。 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境:国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?(2分) (2)谈谈小谨"特别开心”的理由是什么?（6分） 14.学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网络及人工智能”的讲座。 . (1)根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变?（6分） (2)同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合理使用人工智能，让生活更美好》为标题完成一份80字左右的发言稿。（4分） 15．2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，来自山西的多个先进榜样获得表彰，充分彰显我省近年来深耕精神文明建设、持续巩固拓展山西文明创建成果的显著成效。如今，放眼三晋大地，从城市到村镇，从单位到家庭，山西这块充满希望的土地，处处激荡着文明的蓬勃力量。 (3)(1)日常生活中你观察到了哪些不文明的行为?请按要求分别列举一例。（4分） ①公共场所： ②交通秩序： (4)作为山西的小主人，你打算如何做一个文明有礼的中学生?（4分） 三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分) 16.  阅读材料，完成问题。 9月20日，长治市公安局高新开发区分局民警走进辖区小学进行了一堂特别的交通安全实践教育课。之后，民警带着小学生们拿着乐器来到附近十字路口进行实地宣传。孩子们对于未按规定佩戴头盔的驾驶人主动上前配合民警将其拦下，然后敲锣打鼓高喊着“戴头盔、戴头盔，戴了头盔不吃亏!” 这场由当地交警部门策划、小学生参与的创意宣传活动被上传至网络平台迅速走红。大家都认为这样的宣传非常有效！ (1)除了带头盔以外，请你再写出两个交通规则：①______________②______________（2分） (2)“大家都认为这样的宣传非常有效！”，请谈谈你的观点。（7分） 四、实践探究题(本大题共1个小题，共16分) 17．某校八年级以“如何让博物馆焕发生机”为主题开展议题式学习，一起来完成吧。 【议题一：“约”还是“不约”】 热门博物馆门票供不应求，“一票难求”之下催生“黄牛”现象。针对该情况，多地取消文博场馆预约。以下是游客的感受： 游客1 不用提前预约，行程安排更灵活，旅游也更舒心了。公众号：浙江考神 进馆后客流量太大，展品没办法仔细看。建议通过网上小程序，显示博物馆的实时客流量，避免拥挤。 游客2 (1)结合所学，多地文博场馆的参观规则从“预约”到“取消预约”说明了什么？根据游客2的建议说明网络的作用。（4分） 【议题二：“劝”还是“罚”】 博物馆观展也观人。对于漫画中游客的行为，同学们展开了讨论。 A同学 该男子参观博物馆时喧哗，需要劝说他文明观展。 该男子的行为扰乱了博物馆的秩序，是犯罪行为，应该接受法律的制裁。 B同学 C同学 虽说观展是该男子的自由，但是他喧哗损害了其他游客的观展权益，应该被“罚”。 (2)任选上述两位同学的观点，运用所学知识进行点评。（6分） 【议题三：“漠视”还是“倡议”】 (3)综合上述材料，为减少博物馆乱象，请你以“做文明守法的观展人”为标题完成下列倡议书。（提示：从不同知识角度进行倡议）（6分） 做文明守法的观展人 亲爱的游客朋友们： 我们在博物馆感受历史文明的脉络，但出现了一些不文明的现象：随意触摸珍贵文物、喧哗、用闪光灯拍照等。为减少博物馆乱象，我倡议： 做文明守法的观展人，要：________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 倡议人：滨滨 2026年9月30日 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题 2、 简答题（本题共3小题，共26分） 13.（2分）（1） （6分）（2） 14.（6分）（1） （4分）（2） 15. （4分）（1） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（14分） （4分）（2） 三、分析说明题（本题共1小题，共9分） 16.（2分）（1） （7分）（2） 4、 实践探究题（本大题共有1小题，共16 分） 17. （4分）（1） （6分）（2） （6分）（3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用） （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．人的生存和发展离不开社会，下列事例不能体现这一观点的是（     ） A．农民为我们提供粮食蔬菜 B．小明周末独自待在家从不接触任何人，照样健康成长 C．老师教我们知识和做人道理 D．环卫工人维护城市环境卫生 2．小张的妈妈年轻时是收银员，后来通过业余学习考取了会计资格证，现在成为一名财务主管；而爸爸从一名普通工人转型学习数控编程，现在成为厂里的技术骨干。这让我们认识到（     ） A．社会发展要求我们不断更新知识和技能，终身学习才能跟上时代 B．只要完成学校义务教育，就能适应未来社会的全部需求 C．人的职业发展是固定的，选择什么工作就要做一辈子 D．只有从事高科技行业的人，才需要持续学习 3．对下面漫画解读正确的是（     ） A．车位太少，违规停车可以理解 B．无序停车，会影响救援的速度 C．随意停车，只能进行道德谴责 D．阻碍消防，必须处以刑罚处罚 4．2026年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（     ） A．网络能替代一切学习方式 B．网络只有利没有弊 C．网络让日常生活更加便利和丰富 D．有了网络就不再需要老师 5．在2026年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产卖到了全国。这说明网络（     ） A．为经济发展注入新活力 B．只能用于娱乐消遣 C．决定了农产品的产量 D．与乡村振兴毫无关系 6．小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉我们（     ） A．网络空间没有任何隐私 B．在网上只能“晒”风景照 C．要增强个人信息保护意识，注意保护隐私 D．网络社交毫无意义 7．小郑的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小郑最恰当的劝说方式是（     ） A．戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B．只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C．自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D．等出了事故再戴也不迟 8．周末，小郑和同学到汕头小公园历史文化街区参观。下列做法体现文明有礼的是（     ） A．在骑楼墙壁上刻下“到此一游”留作纪念 B．为拍出好照片攀爬到文物雕塑上摆造型 C．随手丢弃垃圾，在街区里追逐喧哗 D．排队参观、轻声交流，主动为外地游客指路 9．泉塘镇一家经营多年的粿条店坚持足斤足两、明码标价，从不以次充好，生意越做越红火，还被评为"诚信经营示范店"。这说明（     ） A．只要讲诚信就一定能获得高额利润 B．诚信只是道德要求，与法律没有关系 C．诚信对企业经营没有实际意义 D．诚信是企业的无形资产，能为企业带来持久的效益 10．道德与法治课上，老师出示了以下三则名人故事，这节课的学习主题应该是（   ） ●周恩来总理晚年病得脚都肿起来了，只能穿着拖鞋走路。他请工作人员特制了一双鞋，坚持不穿拖鞋接待外宾，体现了对外宾的尊重。 ●袁隆平院士在试验田里劳作时，一位年轻农妇给他递送一瓶矿泉水，他马上双手接过，十分感激地道谢。 ●宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，下起了大雨，同学们以为宋奶奶不会来了，但她依然赴约，让同学们很感动。 A．做守法的公民 B．丰富的社会生活 C．社会生活讲道德 D．网络生活新空间 11．在芜湖市教育局开展的2024年初中生普法微视频征集评选活动中，小强与班级几个同学响应老师号召，积极参加微视频的设计和拍摄工作。参与这一活动有利于青少年（     ） ①积累和巩固自己的法治知识 ②传播法治文化，弘扬法治精神 ③建立健全社会主义法律制度 ④增强法治观念，提升实践能力 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．近日,山西省长治市上党区人民法院通过调解方式,成功化解了一起打假案件。该案原告彭某是博白县某中学的一名高二学生，买到假货后,进行维权打假,自己写起诉状把商家给告了。彭某的行为启示我们（     ） A．要维护他人和集体的合法权益 B．树立法治意识,严格制定法律 C．要成为法治中国的积极参与者 D．可通过不同方式表达自身诉求 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 2、 简答题：本大题共3小题，共26分。 13.阅读材料，完成下列要求。 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境:国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?(2分) (2)谈谈小谨"特别开心”的理由是什么?（6分） 14.学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网络及人工智能”的讲座。 . (1)根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变?（6分） (2)同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合理使用人工智能，让生活更美好》为标题完成一份80字左右的发言稿。（4分） 15．2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，来自山西的多个先进榜样获得表彰，充分彰显我省近年来深耕精神文明建设、持续巩固拓展山西文明创建成果的显著成效。如今，放眼三晋大地，从城市到村镇，从单位到家庭，山西这块充满希望的土地，处处激荡着文明的蓬勃力量。 (3)(1)日常生活中你观察到了哪些不文明的行为?请按要求分别列举一例。（4分） ①公共场所： ②交通秩序： (4)作为山西的小主人，你打算如何做一个文明有礼的中学生?（4分） 三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分) 16.  阅读材料，完成问题。 9月20日，长治市公安局高新开发区分局民警走进辖区小学进行了一堂特别的交通安全实践教育课。之后，民警带着小学生们拿着乐器来到附近十字路口进行实地宣传。孩子们对于未按规定佩戴头盔的驾驶人主动上前配合民警将其拦下，然后敲锣打鼓高喊着“戴头盔、戴头盔，戴了头盔不吃亏!” 这场由当地交警部门策划、小学生参与的创意宣传活动被上传至网络平台迅速走红。大家都认为这样的宣传非常有效！ (1)除了带头盔以外，请你再写出两个交通规则：①______________②______________（2分） (2)“大家都认为这样的宣传非常有效！”，请谈谈你的观点。（7分） 4、 实践探究题(本大题共1个小题，共16分) 17．某校八年级以“如何让博物馆焕发生机”为主题开展议题式学习，一起来完成吧。 【议题一：“约”还是“不约”】 热门博物馆门票供不应求，“一票难求”之下催生“黄牛”现象。针对该情况，多地取消文博场馆预约。以下是游客的感受： 游客1 不用提前预约，行程安排更灵活，旅游也更舒心了。公众号：浙江考神 进馆后客流量太大，展品没办法仔细看。建议通过网上小程序，显示博物馆的实时客流量，避免拥挤。 游客2 (1)结合所学，多地文博场馆的参观规则从“预约”到“取消预约”说明了什么？根据游客2的建议说明网络的作用。（4分） 【议题二：“劝”还是“罚”】 博物馆观展也观人。对于漫画中游客的行为，同学们展开了讨论。 A同学 该男子参观博物馆时喧哗，需要劝说他文明观展。 该男子的行为扰乱了博物馆的秩序，是犯罪行为，应该接受法律的制裁。 B同学 C同学 虽说观展是该男子的自由，但是他喧哗损害了其他游客的观展权益，应该被“罚”。 (2)任选上述两位同学的观点，运用所学知识进行点评。（6分） 【议题三：“漠视”还是“倡议”】 (3)综合上述材料，为减少博物馆乱象，请你以“做文明守法的观展人”为标题完成下列倡议书。（提示：从不同知识角度进行倡议）（6分） 做文明守法的观展人 亲爱的游客朋友们： 我们在博物馆感受历史文明的脉络，但出现了一些不文明的现象：随意触摸珍贵文物、喧哗、用闪光灯拍照等。为减少博物馆乱象，我倡议： 做文明守法的观展人，要：________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 倡议人：滨滨 2026年9月30日 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A B C A C C D D D B C 2、 非选择题：本大题共3小题，共51分。 13、(1)亲社会行为。 （亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。参加社区公益劳动、打扫公共区域卫生属于服务社会、帮助他人的亲社会行为）(2分) (2) ①参加社会公益活动（亲社会行为），有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，实现人生价值。 ②服务社会能够得到他人的尊重与认可，获得精神上的满足。 ③在劳动奉献中，体会到帮助他人、承担社会责任带来的快乐。（6分） 14、(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。（6分） (2)《合理使用人工智能，让生活更美好》 发言稿：同学们，人工智能是把双刃剑。我们要自律，遵守法律法规，不利用其做违法之事；同时，相关部门要加强监管，完善法律。让我们共同努力，使人工智能服务美好生活。（符合题意即可）（4分） 15、(1)①大声喧哗、乱扔垃圾等；②过马路不走人行道、闯红灯等。（4分） (2)①态度谦和，用语文明。说话和气，尊重他人，使用礼貌用语。 ②仪表整洁、举止端庄。在社会交往中做到着装得体，举止文明。 ③在生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。 ④自觉遵守公共秩序，爱护公共环境，向身边人宣传文明理念。 ⑤尊重他人，友善待人，践行文明行为，争做山西文明少年。（4分） 16、(1) 在道路上行走、骑车或驾车时，要靠右侧通行；红灯停，绿灯行，黄灯亮时需谨慎通行；行人应在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；机动车要在规定车道内行驶，不得随意变道或压线等。（2分） (2) 我认为这次宣传确实很有效。 ①对于参与的小学生来说，亲身参与实践宣传，可以加深他们对交通规则的理解，增强自身的安全意识和社会责任感。 ②对于道路上的驾驶员，新颖有趣的宣传形式更容易引起重视，提醒驾驶员自觉遵守交通规则。 ③有利于向社会普及交通安全知识，营造遵守交通规则的良好社会氛围，守护群众出行安全。 （7分） 17、(1)规则不是一成不变的。网络让我们的生活变得更加便利，提高了效率。（4分） (2)我认同A同学的观点（或A同学的观点是正确的），文明有礼是一个人立身处世的前提，该男子参观博物馆时大声喧哗，没有做到文明有礼，举止端庄。 我不认同B同学的观点（或B同学的观点是片面的），该男子的行为是一般违法行为（或行政违法行为），其行为扰乱了博物馆的秩序，具有一定社会危害性，违反《治安管理处罚法》，应该受到行政制裁。 我认同C同学的观点（或C同学的观点是正确的），社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，该男子有观展的自由，但需要维护其他公民合法的权益。（6分） (3) ①自觉做到文明有礼，提高自身道德修养，参观时不大声喧哗。 ②敬畏规则，自觉遵守博物馆各项参观规则，不随意触摸展品。 ③增强法治意识，依法规范自身行为，行使自由权利时不得损害他人的合法权益。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $■■■ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（山西专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1[/] 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题（每小题2分，共24分） 1.AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11,A][B][C][D] 2.[A][B][C]ID] 7.[A][B][C][D] 12.AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8.[A][B][C][Dj 4.[A][B][C][D] 9.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 二、非选择题 二、简答题（本题共3小题，共26分) 13.(2分)(1) (6分)(2) 14.(6分)(1) (4分)(2) DI 15.(4分)(1) (4分)(2) 三、分析说明题（本题共1小题，共9分） 16.(2分)(1) (7分)(2) 四、实践探究题（本大题共有1小题，共16分) 17.(4分)(1) (6分)(2) (6分)(3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： ■