山东德州市第九中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027学年第一学期九年级单元评估语文试题 (满分150分，考试时间120分钟) 一、基础知识综合(30分) 阅读下面文段，完成小题。 诗是迷醉心怀的智慧，诗是文学大观园里一道最妖烧的风景。①千百年来，神州大地孕育了无 数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人。读《沁园春·雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的 豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗（)上闪烁着的总理辛勤的汗 滴：读《我爱这土地》，我们可以谛听艾青嘶哑却恳切的絮语；读《你是人间的四月天》，我们可 以与林徽因分享梁间燕的呢喃；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇y )着的自由。 朗读是学习诗歌的A.不二法门。②朗诵诗歌时，能否掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。 在老师的引导下，同学们开始B.孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上读诗、学诗成为一种风尚。 还有的同学想进一步理解诗歌，于是C.附庸风雅，尝试创作诗歌。③看到认真学诗的同学们的表 现，那些学习散漫的同学都D.自惭形秽。 ④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团 燃烧的火焰，它点燃了澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了多彩的人生；诗歌如同一 场温润的春雨，它滋润了平淡的生活。与诗为伴，每一天都能深受震ha加（ )；与诗为伴， 每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ 1.请填写文段中括号处空缺的字音、字形。(4分) 谷穗( ) 呢( )喃 摇ye( ) 震han( 2.文段中画横线的词语运用有误的一项是( )(3分) A.不二法门 B孜孜不倦 C附庸风雅 D.自惭形秽 3文段中画波浪线的句子没有语病的一项是( )(3分) A.① B.② c.③ D.④ 4.下列名著人物与情节搭配不正确的一项是( )(3分) A海伦·彭斯一隐忍宽厚，坦然承受苦难。 B谭波儿小姐一一温柔公正，是简·爱的引路人和温暖慰藉。 C.圣约翰一一执着于传教事业，将婚姻当作完成使命的工具。 D.伯莎·梅森一一桑菲尔德庄园女管家，忠心侍奉罗切斯特。 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是( )(3分) 第1页 架 扫描全能王创建 A.《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。 B.《唐诗三百首》按诗人的出生年代先后编排。 C.《唐诗三百首》选诗“脍炙人口”，兼顾艺术性与普及性。 D.《唐诗三百首》是流传最广的唐诗选本。 6.(1)小语对梁山好汉在白粉墙壁上题字产生了兴趣，请结合《水浒传》相关内容，填写下 列任务单。(4分) 《水浒传》 一一“白粉壁上的故事”研读任务单 人物 题字地点 题字内容 后续事件 仗义是林冲，为人最朴忠。 江湖驰闻望，慷慨聚英雄。 酒店掌柜朱贵送林冲上梁 林冲 酒店 身世悲浮梗，功名类转蓬。 山，并为他仗义执言。 他年若得志，威镇泰山东！ 心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。 宋江 浔阳楼 ① 他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！ 卢花滩上有扁舟，俊杰黄昏独自游。 被管家李固告发题反诗，被 ② 家中 义到尽头原是命，反躬逃难必无忧。 捕后屈打成招。 武松经张青夫妇介绍投奔二 武松 鸳鸯楼 杀人者，打虎武松也。 龙山落草。 (2)学者邹少雄在《论<水浒>的文化精神》中解释了三种自强不息的精神内涵：一是敢作 敢为、宁折不弯的人格精神：一是行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神：三是突破传统的超越精神。 请从武松、宋江、鲁智深中任选一位，结合其具体事迹阐述其中一种内涵。(3分) 7.古诗词默写(7分) 吟诗颂文，悟君子内涵。读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，赞美他被贬多年仍能“今 日听君歌一曲，① ”的乐观旷达：读苏轼的《水调歌头》，分享他 “② ③ ”的美好祝愿：读李白的《行路难（其一）》， 激励自己“④ ,⑤ ”,即使处于困境也要乐观，对未来充 满希望；读杜甫的《月夜忆舍弟》，“寄书长不达，⑥ ”，品味身处乱世家书 难寄，对兄弟的牵挂与忧虑；读刘长卿的《长沙过贾谊宅》，“⑦ 湘水无情 吊岂知”，感慨千古文人志士对国家的痴心。 二、诗歌鉴赏(6分) :共4页 扫描全能王创建 阅读下面唐诗，完成小题。 公将 别舍弟宗一① 柳宗元 夫 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 诸自 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 也。 欲知此后相思梦，长在荆门郢②树烟。 司 【注】①元和十一年春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北荆州）去， 柳宗元写了这首送别诗。②今湖北江陵西北。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.首联开篇点题，白己因长期贬谪生活的折磨，又遭逢离别，更加黯然神伤，描述了兄弟借别 之情。 B.领联通过空间和时间表现作者一心为国却被流放的长期郁结于心的愤懑与愁苦。 C.颈联用了比喻、夸张、对比、借代等修辞手法，将自己和堂弟的境遇加以渲染、对照。 D.尾联·个“烟”字，描绘出了梦境相思的迷离恍惚之态，显得情深意浓，真切感人。 9.南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感 动激发人意。”请结合全诗分析柳宗元的这首诗中包含着哪些能够“感动激发人意”的情感。(3 “U用 分) (4 三、文言文阅读（24分) 阅读下面古诗文，完成小题。 分) 【甲】暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。‘存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。 仁人 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 选 【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 【甲 对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚， 【乙 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【丙 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 第2页共4页 扫描全能王创建 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂设齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，·勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【丙】其用战也胜久则钝兵挫锐攻城则力屈久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货①，则 诸侯乘其弊而起，虽有智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧久也。夫兵久而国利者，未之有 也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。…故兵贵胜，不贵久。故知兵之将，生民之 司命，国家安危之主也。 (节选自《孙子兵法·作战》，有删改) 【注】①殚货：指国内物资枯竭。 10.以下加点字词解释相同的一项是( )(3分) A.老妪力虽衰：虽有智者，不能善其后矣 B.齐师伐我 久暴师则国用不足 C.公与之乘 诸侯乘其弊而起 D.存者且偷生 知兵之将，生民之可命 11.翻译句子。(4分) （1)忠之属也。可以一战。 (2)故兵贵胜，不贵久。 12.为下面句子画出三处停顿，将相应序号顺次写在横线上。(3分) 感 其A用B战C也D胜E久F则G钝H兵I挫J锐K攻L城M则N力0屈P久Q暴R师S则T国 U用V不W足。 13分析【甲】诗“请从吏夜归”和【乙】文“战则请从”中两处“请”字背后的不同情感。 (4分) 14.联系三篇选文分析，以下哪…项不是因“用兵”之“久”而带来的弊处。( )(3 分) A室中更无人 B.齐师败绩 C.诸侯乘其弊而起D.智者不能善其后 15.三篇选文中都出现了《岳阳楼记》中的“古仁人”，请结合他们的具体表现，加深对“古 仁人”实质的理解。(7分) 选文 人物 具体表现 “古仁人”的实质 【甲】 杜甫 记录战争中民生凋敝，对百姓的苦难抱有深切同情。 【乙】 曹刿 (1) (3) 【丙】 知兵之将 各有利弊的情况下，必然选择“(2)”的作战方案。 四、现代文阅读(30分) 事业因专注而精彩 2页共4页 器 】 扫描全能王创建 王林声 陈海慕 的 ①专注，可以带来多大的力量？“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤，用行动给出了答 的 案。1975年回国后，赵忠贤一头扎进高临界温度超导体研究中，40多年来不移其志、不改其道。 他说：“我这一辈子只做一件事，就是探索超导体、开展超导体机理研究。”正是凭借这种“择一 业成一事终一生”的专注，赵忠贤带领团队为中国超导体研究跻身世界前列作出了重要贡献，诠释 了专注对于事业出彩所产生的强大力量。 ②清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中写道：“心心在一艺，其艺必工：心心在一职，其职必 举。”古往今来，但几事业有成者，都有一个不可或缺的重要品质，那就是对事业一心一意、持之 以恒的专注。古人所讲“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然”，阐述的也是专注于一项事业 更容易取得成功的道理。广大青年正值壮筋骨、长才千的黄金时期，只有多一些专心致志、少一些 心浮气躁，·多一些恒心毅力、少一些朝三幕四，才能成功事立。要把时间、精力和智慧聚焦于千事 创业，始终不忘初心，在勤耕不辍、精业笃行中让事业出彩、创造精彩人生。 ③因为专注，就不会被动工作，而是主动作为。转化被动到主动的，是即使再苦再累，也勤勉 敬业、饱满持久的热爱。成就事业的过程往往与枯燥和苦累相伴，也常有诱惑干扰，唯有保持热爱， 才能确保有持久动力，积极主动作为。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个人对事业 热爱的程度，往往决定他的发展高度，“七一勋章”获得者崔道植之所以能攻破赛事要塞，鉴定痕 迹物证7000余件，无一起错，就是因为他始终保持着对所从事工作的热爱。正是出于热爱，有所 成就者才能在周而复始的平凡工作中始终保持足够专注，心无旁骛地投入其中。广大青年要真心热 爱本职工作，对自己的工作岗位充满感情保持初劲，把工作当成事业来干，以饱满的热情、昂扬的 激情、敬业的痴情专于一业、精于一技，把工作与个人成长相结合，主动作为、不辞辛劳，推动事 业不断迈上新台阶。 ④因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的 坚守。“跌骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只有持之以恒追求、锲而不舍务力，才能 团 在专注事业中不断取得进步，成为所在领域的行家里手。“人民科学家”国家荣誉称号获得者南仁 药 东，20多年如一日，从壮年走到暮年，凭借持久专注，终于战胜重重困难，率领团队建成国之重 后 器“中国天眼”。千事业就像挖井取水一样，不是一天两天就能出成果、见成效的，挖到一半还没 看见水的时候就选择放弃，这口井就只能是一口废井。广大青年要笃定“日日行，不怕千万里：常 常做，不怕千万事”的信念，日复一日、年复一年地用心用力，专心本职，掘井汲泉，不怕爬坡过 坎的艰辛，甘于忍受坐冷板凳的寂寞，始终以专注的状态勇毂前行，积小胜为大胜、积跬步至千里。 上 ⑤因为专注，就能在平几岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。志不求易 者成，事不避难者进。马克思曾说：“在科学上没有平担的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登 的 第3页共4 架 扫描全能王创建 的人，才有希望达到光辉的顶点。”科研攻关如此，干事创业同样如此。一项事业的成功从来都不 是一帆风顺的，必定会遇到艰难险阻。有的人在事业顺风顺水时能够保持专注，但稍遇挫折就想打 退堂鼓、换个赛道，这样的做事态度经不起考验，也难有作为。广大青年要想成为“立大事者”， 就应笃定“坚忍不拔之志”，一旦选择某项事业，就要全心全意投入其中，做到事不避难、义不逃 责，以不畏艰险、爬坡过坎的勇气奋力攻坚，专注于岗位职贵，勇挑重担、破解矛盾，变困难阻力 为前进动力，立足岗位成长成才，在平凡中成就非凡。 (刊载于《解放军报》2024.11.12) 16本文脉络清晰，论证严密。请根据提示，完成下面表格。（3分) 中心论点 分论点 专注是古今事业有成者的重要品质 ② ① ③ 因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠 17.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A文章第③段“7000余件”中的加点字“余”体现了议论文语言的准确性、严密性。 B.文章第⑤段运用道理论证，通过引用马克思的话强调了保持专注对于成就事业的重要性。 C文章在论证过程中运用比喻的修辞手法，化抽象为具体，体现了议论文语言的准确性。 D文章采用总分式的论证结构，开头先提出中心论点，接着从不同角度展开论证。 18文章第④段运用了哪些论证方法？请从中任选两种并分析其作用。（4分) 19下面的【链接材料】作为本文哪一段的论据最为合适？请做出选择并简要说明理由。(3分) 【链接材料】 20世纪中叶，疟疾对全球公共卫生构成严重威胁。屠呦呦肩负起抗疟药物研究的重任，带领 团队开始了艰难的探索。他们面对的是简陋的科研条件和数百次实验失败的挫折，筛选了大量中药 药材，历经了无数次的无效结果。然而，屠呦幼和她的团队始终没有向困难低头，最终从古籍《时 后备急方》中获取灵感，成功捉取出青蒿素，为世界带来了全新的抗疟武器。 我的“诗人梦” 黄璋尊 ①那年七月龙眼熟，我和几个小伙伴攀在树上摘龙眼，忽听树下有人叫我的名字并喊道：“考 上啦，考上啦！”我一激动，忘了自己是站在树枝上，双脚用力一跺，“哗啦啦”，连同树枝树叶 一起坠落下地。整个过程脑子一片空白，幡懵懂懂地发现自己站在了泥土地上，我才有了脚踏实地 的真实感。啊，暨南大学，我考上大学了！ i共4页 扫描全能王创建 ②我考上大学，村里人奔走相告，母亲和我却是又喜又忧：要到广州读书，需要一笔颇大的经 费，可家里的收入只勉强够一家老小糊口。考虑到我家庭困难，学校给了助学金，每月除伙食费外， 还有4元零用。就这样，我在校园里度过了5年“高足”的生活，无论物质还是精神上，都是我从 没感到过的富足。那个时代的文科生几乎都在做着一个“诗人梦”，我对诗歌可以说到了痴迷的程 度。我经常泡在图书馆里阅读诗集，找来报纸副刊上发表的诗歌学习，常常忘记了时间。这引起管 理员林老师的注意，她不时站在我身后悄悄地观察我，时间久了，还会功我：“休息一下吧！”见 我抄录诗集辛苦，她偷偷告诉我，图书馆要淘汰一些破损旧书，我可以带些回去。就这样，我拿到 ,了好些破损、缺页的诗集。后来，这些盖有“暨南大学图书馆”印章的书，跟随我搬来搬去，一直 保存至今。 ③读大三时，原广州军区的一批军旅诗人时常在军区礼堂举行诗歌朗诵会，有时还会举办讲座， 深受大学生、诗歌爱好者的喜欢，我常常去听。我们学校与军区礼堂相距甚远，往返坐公交车要花 3角饯，这对于一个靠助学金读书的学生而言确实是笔不小的花销，我必须从牙缝中挤出开支。通 常为了赶时间，我会咬咬牙花一角五分饯坐车前去，回来则以步代车，几乎穿越小半个广州城回到 学校。路途递远，但仍沉浸在诗歌激情中的我丝毫不觉得累，耳边萦绕着琅琅诵诗声，漫天的星星 就像是我的灵感在闪烁。那是多么幸福而浪漫的夜晚啊。回到宿舍已是半夜，为了不打扰舍友，我 悄悄地摸黑钻进被窝，带着我的“诗人梦”一起睡去。后来班里有个广州本地的同学被我的痴迷感 动，便将自行车借给我用。有了这辆自行车，我的“诗人梦”简直如虎添翼，出去参加文学活动更 踊跃了。 ④大学毕业后，我被分配到广西“支边”建设，待过地质队，下过农村，生活虽然艰苦，但“诗 人梦”依然不泯，在青山绿水边；在乡村田园里，我不忘读诗写诗。由于工作需要，我也写些新闻 报道、杂散文之类的文章，最终，我依靠文学改变了自己的命运，成为一名副刊编辑。 ⑤小女儿出生后，从她牙牙学语开始，我就教她背唐诗。孩子不知唐诗为何物，以为唐诗是“糖 诗”，大概是因为我经常买糖奖励她多背带来的误解。从“鹅鹅鹩，曲项向天歌”到较长的诗，孩 子乖巧受教，也欣欣然喜欢这些朗朗上口的“糖诗”。也许因为这些诗歌的熏陶，她开始有诗的发 现，喜欢联想、比喻、形容，譬如家里刚孵出壳的小鸡颤巍巍在地上走动，她就说像妈妈的毛线团 在地上滚动，还把天上的月亮说成是星星的妈妈…妻子说这孩子古怪，奇思异想多，我却有些得 意地回应：“这是我的‘诗人梦’在成长！”女儿果然没有辜负我的期望，在文学道路上越走越远， 实现了我大学时代的梦想。 ⑥岁月悠悠，我今已年迈。昏花的两眼望去，迢迢来路皆已朦胧，依稀可见的是那个在图书馆 埋头抄诗的文学青年，那个夜晚珠自行车赶去听诗歌朗诵的身影。我觉得，我用一生的酸甜苦辣写 下了一首诗。 第4页共 架 扫描全能王创建 (选自《人民日报》2025.01.26，有改动) 20通读全文，.按照文章的叙事顺序，将下面的情节思维导图补充完整。(4分) 。金榜题名，萌生诗梦一一(1) 奔赴诗会，逐梦不倦一(2) 我的发现：“诗人梦”在文中的作用：(3) 21.下列对文本内容分析和理解正确的一项是( )(3分)， A文章穿插回忆与想象交织，通过“大学时期一一支边时期一小女儿出生后”三个阶段，展 现了“我”对诗歌的执着追求与梦想的传承。 B第②段用“痴迷诗歌”“泡图书馆”“抄录诗集”等行为，生动刻画了“我”大学时期对诗 歌的热爱，凸显其精神世界的纯粹与丰盈。 C第④段写“我”在艰苦的支边生活中仍坚持读诗写诗，最终成为副刊编辑，意在说明对文学 的热爱如果不放弃，就能改善人生的境遇。 D文章以“我的‘诗人梦’”为线索，以议论为主兼具抒情，结尾借女儿的文学成长补充背景， 交代梦想的具体实现过程。 22.自选角度，赏析文中第③段画横线处的语句。(3分) 路途遥远，但仍沉浸在诗歌激情中的我丝毫不觉得累，耳边萦绕着琅琅诵诗声，漫天的星星就 像是我的灵感在闪烁。 23.小文认为文章第⑤段详细描写“我教女儿背唐诗”的场景，偏离“我的‘诗人梦’”主题， 你是否同意？请结合文本说明理由。(4分) 24.你们小组计划为《我的“诗人梦”》制作短视频，参加“青春文化传承”主题展播。你会 选择下列哪个场景作为结尾镜头？请结合文章阐述理由。(3分) 场景一：深夜的图书馆，年轻的“我”伏案抄录诗集，灯光洒在泛黄的书页上。 场景二：女儿在书桌前写作，桌上摊开一本破旧的《唐诗选》，阳光透过窗户映照她的侧脸。 五、写作(60分) 25.青春是一场奔赴山海的行旅，行囊里该装进怎样的光景？或许是淬炼意志的汗水与泪水， 或许是照亮迷途的理想星光，或许是一脉书香、几曲清音，又或许是外婆手心的温度、故乡巷口的 斜阳… 请以“把 缝进青春的行囊”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外)；④不 少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 :4页 器 扫描全能王创建 答案 一、基础知识综合 1. suì；ní；曳；撼 2. C 5. B 6.(1) 宋江浔阳楼题反诗；鸳鸯楼；宋江；二龙山 (2)示例：鲁智深，拳打镇关西，救助金氏父女，体现行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神。 7.暂凭杯酒长精神；但愿人长久，千里共婵娟；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；况乃未休兵；汉文有道恩犹薄 二、诗歌鉴赏 8. C 9. 与堂弟离别依依不舍的愁苦；自己长期被贬蛮荒的愤懑孤苦；对堂弟深切的思念牵挂。 三、文言文阅读 10. B 11.(1)这是尽职分之类的事情，可以凭借这个条件打一仗。 (2)所以用兵打仗贵在速胜，不适合长久作战。 12. E K P 13.老妇的“请”：无奈悲苦，被迫请求服役，保全孙儿。 曹刿的“请”：主动请缨，满怀爱国担当，愿为国参战。 14. B 15.关心国事，有远见，以百姓利益为作战根本，为国献策；兵闻拙速（兵贵胜，不贵久）；心怀家国，心系百姓，有责任担当，忧国忧民。 四、现代文阅读 事业因专注而精彩 16. 中心论点：专注能够成就精彩事业 分论点：因为专注，就不会被动工作，而是主动作为；因为专注，就能坐得板凳十年冷，不弃微末、不舍寸功，坚守事业。 17. C 18.引用论证、举例论证。引用名言，举南仁东建成天眼事例，论证专注要持之以恒坚守事业。 19.第⑤段。屠呦呦团队历经失败仍攻坚克难，百折不挠，契合第⑤段分论点。 我的“诗人梦” 20.(1)苦读藏书，痴迷诗歌 (2)支边生活，坚守诗梦； (3)线索，串联全文，体现对诗歌热爱与梦想传承。 21. B 22.运用心理、环境描写，写出“我”听诗会后内心激动沉醉，表现对诗歌极度热爱。 23.不同意。写教女儿背唐诗，写梦想在女儿身上延续，升华主题，体现梦想传承。 24.选场景二。女儿伏案写作，代表诗人梦代代传承，契合“青春文化传承”主题。 五、写作 25.半命题作文，示例题目：把热爱缝进青春的行囊。（不少于600字） 学科网（北京）股份有限公司 $