精品解析：贵州省毕节市三联教育集团赫章乌蒙山学校2024-2025学年七年级上学期10月份期中道德与法治试卷

贵州省毕节市三联教育集团赫章乌蒙山学校2024-2025学年七年级上学期10月份 期中道德与法治试卷 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 一位刚上初中的学生在日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 规划要远大，不用太具体 D. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 2. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 3. 为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（ ） A. 要制订合理的初中生活规划 B. 要对发展目标进行调整 C. 要形成具体的行动计划，明确实施细节 D. 要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 4. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 中学时代比任何时代都更有意义 D. 对我们的一生具有独特的价值 5. 年仅15岁的全红婵在此次出战女子10米跳台两项比赛中斩获1冠1亚，迎来了职业生涯新的里程碑。金牌的背后，离不开她日复一日的苦练与持之不懈地努力。从她身上我们看到了（ ） A. 只要努力就一定会成功 B. 努力需要有方法 C. 努力要落实在每一天的具体行动中 D. 努力需要早立志、立大志 6. 漫画启示我们（ ） A. 要编织人生梦想，有梦才有方向 B. 人的一生是艰难的、可悲的 C. 有梦想就一定能成功 D. 梦想对人的一生起决定性作用 7. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：我们可以从一切经历中学习④小晖：中学阶段，参观学习是我们的主要任务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想（ ） ①与时代的脉搏紧密相连 ②少年不需要梦想 ③与中国梦密不可分 ④与个人的人生目标紧密相连 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 9. 近年来，广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（ ） A. 学习场所和方式可以是多种多样的 B. 脱离了学校的学习才是真正的学习 C. 劳动实践只会增加学生的学习负担 D. 只有走进自然才能学到真正的知识 10. 学校阅览室挂着两个横幅，分别是 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 这旨在提醒我们（ ） A. 阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B. 前人的阅读方法最好，必须严格遵循 C. 阅读环境非常重要，一定要去阅览室 D. 阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 11. 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 12. 虽然小娟成绩很优秀，但是她从来不骄傲自满。她深知自己还有缺点和不足，要想不断进步，就离不开老师和同学们的帮助。因此，她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学，同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明（ ） A. 每个人都能正确认识自己 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D. 人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 13. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏别人 ②欣赏自己的优点，可以无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 14. 小德同学在刚上初中时个子比较矮，当有同学调侃他的身高时，他却说：“浓缩的都是精华。”小德幽默的回答让我们明白（ ） A. 别人的评价都是错误的 B. 接纳自己，需要乐观的心态和智慧 C. 平时不要随意调侃同学的不足 D. 对于自己的不完美，必须彻底改变 15. 要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ） ①吾日三省吾身（《论语·学而》） ②当局者迷，旁观者清（《旧唐书·元行冲传》） ③知人者智，自知者明（《道德经·第三十三章》） ④不识庐山真面目，只缘身在此山中（《题西林壁》） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二．非连续性文本，第16题，本题12分。 16. 【明辨是非 善于沟通】 以下是肖美同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 考完试后，肖美进行了总结，分析自己的学习情况时；发现自己有很多不足的地方。 （1）肖美是通过___________的方式来认识自己。 这样做有利于∶_____________________。 情境二 肖美说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"这说明了学习方法的重要性。 （2）肖美的观点∶___。 理由∶_______________ 。 情境三 肖美很不注意课堂听讲，班主任老师悄悄地在她的文具盒里放了一张纸条；"孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。" （3）肖美应该∶____________。 理由∶ ______________________。 三．阅读与思考：第17题，本题11分 17. 回忆自己的初中生活，小乐写出了如下感言。 在学校，我交到了很多志同道合的朋友，他们给了我很多帮助。学校生活中，学会处理学习和生活中出现的挫折。 我参加了学校组织的“向山区孩子献爱心”等活动。实践课上，我和同学们一起到街头清理小广告，我感到很自豪。 我印象最深刻的是到学校附近小农场上劳动课，我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的内涵，我还到黄河游览区研学，感受黄河的魅力⋯⋯我既多读有字之书，也多读了很多无字之书。 （1）进入初中我们接触了很多新的东西，请你谈谈初中生活新在哪里？ （2）初中生活是我们的美好年华，你对初中生活的重要性有什么新的认识？ 四．判断与分析，第18题，本题12分。 18. 【邓清明：备份24年终圆梦】邓清明是我国选拔培养的首批航天员，曾多次备份乘组梯队，希望越大失望就越大，“我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。”他以“宁可备而无用，绝不用而无备”为信念，坚持自己的梦想，始终坚持学习、努力训练，不断提升。终于在第25年的时候圆梦太空，成为神舟十五号一名优秀的航天员。有人说：梦想是对美好生活的愿望，只要有，就一定能够实现，没必要学习和付出过多努力。 请你结合材料，运用所学知识，对上述观点进行辨析。 五．实践与探究：请阅读材料，结合书本相关知识作答，本题20分。 19. 在开学的第一个班会上，小华同学这样介绍自己：“我在小学时被同学称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋；说我调皮鬼，是因为我常在教室里打闹。有时上课时管不住自己，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌。我想在新集体里发扬优点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。” （1）小华是通过哪些途径认识自己的？ （2）你认为正确认识自己有什么意义？（两个方面即可） （3）为塑造一个更好的自己小华今后应该怎么做？（两个方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省毕节市三联教育集团赫章乌蒙山学校2024-2025学年七年级上学期10月份 期中道德与法治试卷 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 一位刚上初中的学生在日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 规划要远大，不用太具体 D. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 【答案】B 【解析】 【详解】A：“有了规划，就能取得成功”说法过于绝对，规划有助于成功，故A说法错误； B：题干强调规划的重要性，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故 B说法正确； C：规划需要结合实际，既要有目标也要具体可行，故C说法错误； D：选项表述的是规划的含义，不能解释为什么要进行规划，故D不符合题意。 2. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABC：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，要充分考虑自己的优势和长处；要结合国家和社会的发展需要，ABC说法正确； D：我们可以在老师和家长的帮助下，设定合理的发展目标。但不能完全听从老师和家长的建议，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3. 为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（ ） A. 要制订合理的初中生活规划 B. 要对发展目标进行调整 C. 要形成具体的行动计划，明确实施细节 D. 要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 C：题文中列举了不使自己的初中生活规划落空的方法，根据所学知识可知告诉我们要形成具体的行动计划，明确实施细节，使行动方案切实可行，C说法正确； A：题文中体现的是明确实施细节，不仅仅是制订合理的初中生活规划，A说法与题不符； B：做好初中生活规划，要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并对发展目标适时进行调整，B说法与题不符； D：题文中体现的是明确实施细节，使自己的初中生活规划不落空，没有体现先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成，D说法与题不符； 故本题选C。 4. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 中学时代比任何时代都更有意义 D. 对我们的一生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学时代会影响人生价值的实现，但不能“决定”每个人的人生价值，该表述过于绝对，故A错误； B：中学时代会为未来发展奠定重要基础，但不能直接“决定”一生的发展方向，说法不符合实际，故B错误； C：人生的每个成长阶段都有其独特意义，不能说中学时代比所有时代都更有意义，表述片面绝对，故C错误； D：中学时代是人生发展的新阶段，这段独特的历程能为我们的一生奠定重要基础，有着不可替代的独特价值，和题干表达的内涵相符，故D符合题意。 5. 年仅15岁的全红婵在此次出战女子10米跳台两项比赛中斩获1冠1亚，迎来了职业生涯新的里程碑。金牌的背后，离不开她日复一日的苦练与持之不懈地努力。从她身上我们看到了（ ） A. 只要努力就一定会成功 B. 努力需要有方法 C. 努力要落实在每一天的具体行动中 D. 努力需要早立志、立大志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对努力的正确认识。 A：只要……就说法太绝对，A说法错误； B：体现的是努力的要求，题文中没有体现，B说法与题不符； C：全红婵金牌背后离不开她日复一日的苦练与持之不懈地努力，体现了努力是梦想与现实之间的桥梁，努力要落实在每一天的具体行动中，C说法正确； D：题文中没有体现如何树立理想的相关内容，D说法与题不符； 故本题选C。 6. 漫画启示我们（ ） A. 要编织人生梦想，有梦才有方向 B. 人的一生是艰难的、可悲的 C. 有梦想就一定能成功 D. 梦想对人的一生起决定性作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 A：分析漫画启示我们要编织人生梦想，有梦才有方向，有梦想，就有希望，故A说法符合题意； B：人的一生是艰难的、可悲的，是悲观想法，与漫画无关，故B说法错误； C：梦想的实现需要付出努力，故C说法绝对化，是错误的，故排除； D：说法过于绝对，夸大梦想的作用，故D说法错误； 故本题选A。 7. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：我们可以从一切经历中学习④小晖：中学阶段，参观学习是我们的主要任务 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动、参加学校组织的应急逃生演练活动等都属于学习，在实践中体验是学习的重要途径，我们可以从一切经历中学习，②③说法正确； ①：社会实践也是学习活动，①错误； ④：中学阶段，学习知识是我们的主要任务，④错误； 故本题选B。 8. 习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想（ ） ①与时代的脉搏紧密相连 ②少年不需要梦想 ③与中国梦密不可分 ④与个人的人生目标紧密相连 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：依据教材知识，题干提到和祖国、时代一起成长进步，说明少年梦想与时代的脉搏紧密相连，故①符合题意； ②：依据教材知识，编织人生梦想是青少年重要生命主题，少年需要梦想，故②说法错误，不符合题意； ③：依据教材知识，少年的梦想与中国梦密不可分，个人梦想的实现依托时代发展，故③符合题意； ④：依据教材知识，少年梦想与个人人生目标紧密相连，人生目标帮助我们找到前进方向，故④符合题意； 9. 近年来，广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（ ） A. 学习场所和方式可以是多种多样的 B. 脱离了学校的学习才是真正的学习 C. 劳动实践只会增加学生的学习负担 D. 只有走进自然才能学到真正的知识 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中学生在劳动实践课堂中学习知识并体验劳动，表明学习不仅仅局限在学校课堂，学习场所和方式可以是多种多样的，故 A 说法正确； B：学校课堂学习也是真正的学习，该观点片面，故 B 说法错误； C：劳动实践有助于提升学生综合素质，并非只会增加负担，故 C 说法错误； D：“只有……才能……"的表述过于绝对，在校学习也能获得真知，故 D 说法错误。 10. 学校阅览室挂着两个横幅，分别是 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 这旨在提醒我们（ ） A. 阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B. 前人的阅读方法最好，必须严格遵循 C. 阅读环境非常重要，一定要去阅览室 D. 阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对享受学习的认识和把握。 ABC：题文中阅览室的两幅横幅分别说明了读书和学习需要勤奋刻苦的品质，以及需要注重方法；A选项强调了学习中的苦，B选项强调了阅读方法重要，C选项强调了阅读环境的重要，三种说法都是片面的，ABC说法错误； D：题文中阅览室的横幅“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”提醒我们读书和学习需要有勤奋、刻苦的品质；“读书有三到，谓心到、眼到、口到”提醒我们读书和学习还需要有良好的方法，D说法正确； 故本题选D。 11. 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当代青年的历史使命的知识点。 A：拥有广阔舞台也不一定能实现远大理想，“就能”的说法太绝对，A选项错误； B：有了机遇也不一定能实现人生梦想，“就能”的说法太绝对，B选项错误； C：当代青年的历史使命是实现中华民族的伟大复兴，C选项错误； D：题干中新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，这启示我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，D选项正确； 故本题选D。 12. 虽然小娟成绩很优秀，但是她从来不骄傲自满。她深知自己还有缺点和不足，要想不断进步，就离不开老师和同学们的帮助。因此，她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学，同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明（ ） A. 每个人都能正确认识自己 B. 正确认识自己，可以促进与他人的交往 C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D. 人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：“每个人都能正确认识自己”中的“每个人”表述绝对化，现实中并非所有人都能正确认识自己，故A说法错误； B：小娟正确认识自己的优缺点，从而更好地理解和宽容他人，促进了与同学的交往，故B符合题意； C：题干未提及小娟通过他人评价认识自己，而是强调自我认识的作用，故C不符合题意； D：题干未涉及从生理、心理、社会等不同方面认识自己，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏别人 ②欣赏自己的优点，可以无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对欣赏自己的认识和把握。 ③④：根据所学知识，过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己，欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人，故③④说法正确； ①：“拒绝欣赏别人”说法错误； ②：“无视自己的缺点”说法错误，应该主动改正自己的缺点，②说法错误； 故本题选C。 14. 小德同学在刚上初中时个子比较矮，当有同学调侃他的身高时，他却说：“浓缩的都是精华。”小德幽默的回答让我们明白（ ） A. 别人的评价都是错误的 B. 接纳自己，需要乐观的心态和智慧 C. 平时不要随意调侃同学的不足 D. 对于自己的不完美，必须彻底改变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己的认识和理解。 B：根据题干描述可知，小德幽默的回答使我们懂得接纳自己，需要乐观的心态、勇气和智慧，故B说法符合题意； A：别人的评价都是错误的说法太绝对，故A说法错误； C：平时不要随意调侃同学的不足与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：对于自己的不完美，必须彻底改变说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 15. 要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ） ①吾日三省吾身（《论语·学而》） ②当局者迷，旁观者清（《旧唐书·元行冲传》） ③知人者智，自知者明（《道德经·第三十三章》） ④不识庐山真面目，只缘身在此山中（《题西林壁》） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查通过他人了解自己。 ①：是通过自我观察认识自己，故①不符合题意； ②④：说法②④都强调了他人评价的重要性，启示我们要通过他人认识自己，故②④符合题意； ③：体现了正确认识自己的重要性，故③不符合题意； 故本题选D。 二．非连续性文本，第16题，本题12分。 16. 【明辨是非 善于沟通】 以下是肖美同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 考完试后，肖美进行了总结，分析自己的学习情况时；发现自己有很多不足的地方。 （1）肖美是通过___________的方式来认识自己。 这样做有利于∶_____________________。 情境二 肖美说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"这说明了学习方法的重要性。 （2）肖美的观点∶___。 理由∶_______________ 。 情境三 肖美很不注意课堂听讲，班主任老师悄悄地在她的文具盒里放了一张纸条；"孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。" （3）肖美应该∶____________。 理由∶ ______________________。 【答案】（1） ①. 自我评价。 ②. 帮助我们认识自己的不足，对自己抱有正确的态度，或调解和控制自己的行为。 （2） ①. 错误。 ②. 说明学习需要发现并保持兴趣的重要性。 （3） ①. 认真反思自己的行为，从此上课认真听讲，取得学习上的进步。 ②. 我们要正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【分析】背景素材：肖美同学生活中的三个情境 考点考查：自我评价的作用、学会学习的方法、正确对待老师的批评和表扬 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：读题，提炼核心观点。 观点：考完试后，肖美进行了总结，分析自己的学习情况时；发现自己有很多不足的地方。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断肖美是通过自我评价的方式认识自己的。 论据：帮助我们认识自己的不足，对自己抱有正确的态度，调解和控制自己的行为。 第三步：组织答案。 得分点①：自我评价； 得分点②：帮助我们认识自己的不足，对自己抱有正确的态度，或调解和控制自己的行为。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼核心观点。 观点：肖美说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明了学习方法的重要性。第二步：根据所学知识和材料信息，判断肖美的说法是错误的。 论据：学习需要发现并保持兴趣的重要性。 第三步：组织答案。 得分点①：观点错误； 得分点②：学习需要发现并保持兴趣的重要性。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼核心观点。 观点：美很不注意课堂听讲，班主任老师悄悄地在她的文具盒里放了一张纸条；"孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断肖美应该认真反思自己的行为，从此上课认真听讲，取得学习上的进步。 论据：我们要正确对待老师的表扬和批评。 第三步：组织答案。 得分点①：认真反思自己的行为，从此上课认真听讲，取得学习上的进步； 得分点②：要正确对待老师的表扬和批评。 三．阅读与思考：第17题，本题11分 17. 回忆自己的初中生活，小乐写出了如下感言。 在学校，我交到了很多志同道合的朋友，他们给了我很多帮助。学校生活中，学会处理学习和生活中出现的挫折。 我参加了学校组织的“向山区孩子献爱心”等活动。实践课上，我和同学们一起到街头清理小广告，我感到很自豪。 我印象最深刻的是到学校附近小农场上劳动课，我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的内涵，我还到黄河游览区研学，感受黄河的魅力⋯⋯我既多读有字之书，也多读了很多无字之书。 （1）进入初中我们接触了很多新的东西，请你谈谈初中生活新在哪里？ （2）初中生活是我们的美好年华，你对初中生活的重要性有什么新的认识？ 【答案】（1）①初中生活为我们提供了新的机会； ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求； ③跨进中学校园我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学.......，我们对生活充满了新的期待。 （2）①初中阶段对我们的一生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ③初中阶段是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期。 四．判断与分析，第18题，本题12分。 18. 【邓清明：备份24年终圆梦】邓清明是我国选拔培养的首批航天员，曾多次备份乘组梯队，希望越大失望就越大，“我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。”他以“宁可备而无用，绝不用而无备”为信念，坚持自己的梦想，始终坚持学习、努力训练，不断提升。终于在第25年的时候圆梦太空，成为神舟十五号一名优秀的航天员。有人说：梦想是对美好生活的愿望，只要有，就一定能够实现，没必要学习和付出过多努力。 请你结合材料，运用所学知识，对上述观点进行辨析。 【答案】材料的观点是错误的，没有认识到学习与付出对于实现梦想的重要性。 ①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。邓清明虽多次错失圆梦，但他始终坚持训练，从不躺平，从未放弃，而是坚持学习和训练，最终实现了自己的梦想。 ③梦想不一定能够实现，但只要坚持努力，即使过程再艰难，也有实现梦想的机会。况且追求梦想本身就是有价值和有意义的生活。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、努力的基本要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力  核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：梦想是对美好生活的愿望，只要有，就一定能够实现，没必要学习和付出过多努力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：梦想的意义 论据②：努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 五．实践与探究：请阅读材料，结合书本相关知识作答，本题20分。 19. 在开学的第一个班会上，小华同学这样介绍自己：“我在小学时被同学称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋；说我调皮鬼，是因为我常在教室里打闹。有时上课时管不住自己，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌。我想在新集体里发扬优点，与同学们共同进步，做一名合格的中学生。” （1）小华是通过哪些途径认识自己的？ （2）你认为正确认识自己有什么意义？（两个方面即可） （3）为塑造一个更好的自己小华今后应该怎么做？（两个方面即可） 【答案】（1）通过自我评价（自我观察）来认识自己；通过他人评价认识自己。 （2）正确认识自己，可以促进自身发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。      （3）做更好的自己，要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。      【解析】 【分析】考点考查：认识自己、做更好的自己。 能力考查：调动和运用所学知识，分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被同学称为小机灵、调皮鬼→可链接他人评价知识作答； 关键词②：有时上课时管不住自己，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌→可链接自我评价（自我观察）知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $