第4章 认识化学反应（单元自测·基础通关卷）化学新教材沪教版九年级上册

2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第4章 认识化学反应·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2026·山东东营·中考真题）下列不属于常见危险化学品标志的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A图标是“易于自燃的物质”，C图标是“腐蚀品”，D图标是“有毒品”，它们均属于常见危险化学品标志；B图标是“禁止吸烟”，不属于危险化学品标志。 2．（2026·四川成都·二模）电动自行车电瓶起火具有“突发性强、温度极高、易复燃”的特点。若充电时发生火灾，采取的措施不合理的是 A．电瓶起火先断电 B．干粉对准根部喷 C．快速移走可燃物 D．灭完明火就撤离 【答案】D 【解析】A. 起火后先断电可避免触电，也能防止电路持续供电加剧燃烧，措施合理；B. 干粉对准火焰根部喷射，可有效隔绝氧气灭火，属于规范灭火操作，措施合理；C. 快速移走可燃物符合“清除可燃物”的灭火原理，可阻止火势蔓延，措施合理；D. 扑灭明火后电瓶温度仍可能高于内部可燃物的着火点，极易复燃，需要持续降温确认无复燃风险后再撤离，措施不合理。 3．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 【答案】A 【解析】A.釜底抽薪是移除锅底的可燃物（柴火），通过清除可燃物实现灭火，并非隔绝氧气，解释错误。B.风能输送大量含氧气的新鲜空气，增大氧气浓度可促进燃烧，“风助火势”解释正确。C.钻木时摩擦生热，使温度升高达到可燃物的着火点，满足燃烧条件实现取火，解释正确。D.架空柴火可增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，解释正确。 4．（2026·湖南长沙·三模）从化学方程式中不能获得的信息是 A．反应物和生成物 B．反应物和生成物的质量比 C．反应的快慢 D．反应发生所需要的条件 【答案】C 【解析】A.化学方程式中等号左侧为反应物、右侧为生成物，能获得；B.利用各物质的相对分子质量乘以对应化学计量数的比值，可计算出反应物和生成物的质量比，能获得；C.反应的快慢属于反应速率范畴，受温度、反应物浓度、催化剂等多种外界因素影响，不能获得；D.等号上下标注反应发生的条件，能获得。 5．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）消防安全无小事！下列做法错误的是 A．油锅着火，立即浇水灭火 B．图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火 C．发现燃气泄漏时，关闭阀门、开窗通风 D．加油站张贴标有“禁止烟火”字样的安全图标 【答案】A 【解析】A. 油的密度小于水，浇水后油会浮在水面上，增大与氧气的接触面积，反而会加剧燃烧，油锅着火正确做法是用锅盖盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，该做法错误；B. 二氧化碳灭火器灭火后二氧化碳会汽化散逸，无物质残留，不会损坏图书档案，该做法正确；C. 燃气泄漏时关闭阀门可切断可燃物来源，开窗通风能降低室内燃气浓度，避免燃气浓度达到爆炸极限引发危险，该做法正确；D. 加油站空气中弥漫着大量可燃性物质，遇明火易发生爆炸，张贴“禁止烟火”标识，可防范明火引发危险，该做法正确。 6．（25-26八年级下·山东烟台·期末）多角度认识化学反应有助于形成系统思维。对铁在氧气中燃烧的认识不正确的是 A．微观角度：分子发生变化 B．质量角度：遵循质量守恒定律 C．现象角度：无颜色变化 D．能量角度：反应放热 【答案】C 【解析】铁在氧气中燃烧的反应为：，属于化学变化，各选项分析如下。A.化学变化的微观本质是分子破裂、原子重新组合，反应中氧分子发生改变，表述正确。B.所有化学变化都遵循质量守恒定律，该反应也不例外，表述正确。C.反应前铁为银白色固体，反应后生成黑色的四氧化三铁，存在明显颜色变化，表述错误。D.燃烧都属于放热反应，该反应会放出大量热量，表述正确。 7．（25-26九年级上·重庆·阶段检测）冬季是燃气安全事故高发期，下列相关说法或做法正确的是 A．CO燃烧火焰呈黄色 B．可以利用CO还原氧化铜来冶炼铜 C．发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机 D．在室内放水可有效防止CO中毒 【答案】B 【解析】A、CO燃烧时火焰呈蓝色（不是黄色），说法错误。B、CO具有还原性，可在高温下还原氧化铜生成铜，因此可利用该反应冶炼铜，说法正确。C、燃气泄漏时，打开抽油烟机可能产生电火花，引发燃气爆炸，做法错误。D、CO难溶于水，在室内放水不能防止CO中毒，做法错误。故选B。 8．（25-26九年级上·广东江门·期末）化学知识在生活中有广泛的应用。下列有关燃烧、灭火与自救的说法正确的是 A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 B．消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．厨房天然气泄漏，应立即打开电灯检查泄漏点 D．用二氧化碳灭火器可以扑灭图书、档案及精密仪器的失火 【答案】D 【解析】A、燃烧一般都伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定就是燃烧，比如灯泡发光、放热，是电能转化为光能和热能，属于物理变化，不是燃烧，错误。B、消防队员用水灭火，是使温度降低到可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，错误。C、厨房天然气泄漏，不能立即打开电灯检查泄漏点，因为打开电灯可能会产生电火花，天然气属于可燃性气体，与空气混合遇明火或电火花可能会发生爆炸， 错误。D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹，不会对图书、档案及精密仪器造成损坏，所以可以扑灭图书、档案及精密仪器的失火，正确。故选D。 9．（2026·江西宜春·模拟预测）高铁车厢内常用消毒剂进行抑菌，某消毒反应为：，则X的化学式是 A． B． C．NaOH D． 【答案】D 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变。 反应物中不同原子个数：：2，：2，：1，：，：2 已知生成物中不同的原子个数：：2，：2，：2 两部分的差值即为的原子组成：：2，：1，：，因此的化学式为，因此选D。 10．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列不属于CO的物理性质的是 A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水 【答案】C 【分析】本题考查物理性质与化学性质的区别。物理性质是指物质不需要发生化学变化（即不改变物质化学组成）就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、溶解性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性等。 【解析】A.一氧化碳是一种无色气体，颜色是感官可直接观察的性质，不涉及化学变化，属于物理性质，故A项不符合题意；B.一氧化碳无味（无臭），气味是感官可感知的性质，不改变物质组成，属于物理性质，故B项不符合题意；C.一氧化碳可以燃烧（与氧气反应生成二氧化碳），这涉及化学反应和物质组成的改变，属于化学性质，故C项符合题意；D.一氧化碳在水中的溶解度低，溶解性是物质在溶剂中分散的能力，不涉及化学变化，属于物理性质，故D项不符合题意。综上，正确选项是C。 11．（25-26八年级下·山东淄博·期末）下列关于质量守恒定律的说法正确的是 A．无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变，符合质量守恒定律 B．高锰酸钾分解后固体质量变小，符合质量守恒定律 C．由质量守恒定律可知3gC和，反应会生成 D．由质量守恒定律可知和，反应会生成 【答案】B 【解析】A.氧气加压变为液氧是物理变化，无化学反应发生，不适用质量守恒定律，说法错误；B.高锰酸钾分解是化学变化，反应生成的氧气逸出体系，因此剩余固体质量减小，但反应前高锰酸钾总质量=剩余固体质量+生成氧气质量，符合质量守恒定律，说法正确；C.碳燃烧的反应为 ，参加反应的和质量比为，因此3g只能和8g反应生成11g，题目中16g过量，最终生成质量为11g，说法错误；D.质量守恒定律不涉及体积守恒，且常温下反应生成的水为液态，体积远小于3L，说法错误。 12．（2026·广东深圳·模拟预测）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A．反应前后原子、分子种类不变 B．X的氢氧元素质量比为 C．X的化学式是 D．反应前后催化剂的性质不变 【答案】B 【解析】A.化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合，因此反应前后原子种类不变，分子种类一定改变，A错误。B.物质X的化学式为，氢、氧元素质量比为，B正确。C.一个X分子中含2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子，化学式为，C错误。D.催化剂反应前后仅化学性质不变，物理性质可能发生改变，不能笼统说性质不变，D错误。 13．（25-26九年级下·山东淄博·期中）化学反应前后一定发生改变的是：①原子数目  ②分子数目  ③原子种类  ④物质种类  ⑤元素种类  ⑥物质总质量  ⑦元素的化合价 A．②④⑦ B．④ C．②⑦ D．①③⑤⑥ 【答案】B 【解析】化学反应的过程就是反应物的原子的重新组合的过程，所以，化学反应前后：原子的种类、原子的数目、元素的种类、物质的总质量没有发生变化；物质种类一定改变，分子数目、元素的化合价不一定改变。故选B。 14．（25-26八年级下·山东威海·期末）“”是打铁花过程中涉及的化学反应之一，根据该化学方程式可以获取的信息中，不正确的是 A．该反应中涉及了1种氧化物 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．反应物和生成物都是由分子构成的 D．每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应能生成232份质量的四氧化三铁 【答案】C 【解析】A.氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物。该反应涉及的物质中只有属于氧化物，共1种，A表述正确。B.该反应由铁、氧气两种物质反应生成四氧化三铁一种物质，符合“多变一”的化合反应特征，属于化合反应，B表述正确。C.铁是金属单质，由铁原子直接构成，并非由分子构成，因此“反应物和生成物都是由分子构成的”表述错误。D.根据化学方程式计算各物质的质量比：，即每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应，生成232份质量的四氧化三铁，D表述正确。 15．（2026·湖南岳阳·二模）在验证质量守恒定律时，实验小组使用了如下图一实验装置，下列相关说法正确的是 A．反应时锥形瓶中产生大量白雾 B．小气球只有平衡气压的作用 C．可以用玻璃棒代替玻璃导管 D．图二能表示氧元素的质量与时间的关系 【答案】D 【解析】A.红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，实验现象为产生大量白烟，雾是液态小液滴，A错误；B.小气球除平衡气压、防止红磷燃烧放热导致瓶塞崩出外，还起到密封作用，避免瓶内物质逸出，保证实验在封闭体系内进行以验证质量守恒，“只有平衡气压的作用”表述错误，B错误；C.玻璃棒为实心结构，无法连通锥形瓶内部和气球，不能平衡瓶内外压强，易导致瓶内压强过大引发危险，无法代替玻璃导管，C错误；D.该装置为密闭体系，根据质量守恒定律，反应前后体系内氧元素的总质量不随时间变化，与图二的趋势一致，D正确。 16．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．某物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，该物质中含有碳、氢、氧元素 B．质子数相同的粒子一定是同种元素 C．氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要验纯 D．同种元素组成的物质一定是单质 【答案】C 【解析】A.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物只含氧元素，因此该物质一定含碳、氢元素，氧元素可能来自氧气，该物质不一定含氧元素，A错误。B.粒子包括原子、分子、离子等，例如质子数为10的氖原子和水分子（质子数为）质子数相同，但不属于同种元素，B错误。C.氢气是可燃性气体，与空气混合点燃达到爆炸极限时会发生爆炸，因此点燃氢气前必须验纯，C正确。D.单质是由同种元素组成的纯净物，若同种元素组成的是混合物（如氧气和臭氧的混合物），不属于单质，D错误。 17．（2026·四川乐山·二模）兴趣小组利用如图装置模拟拉瓦锡实验验证水的组成。让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，得到“易燃气体”和一种黑色固体。将“易燃气体”通入肥皂水中，吹出肥皂泡并点燃。下列说法正确的是 A．黑色固体是 B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 C．肥皂泡能被点燃说明“易燃气体”是氧气 D．参加反应的铁和水蒸气的质量比是7：3 【答案】D 【解析】高温下铁与水蒸气的反应方程式为 ：A.反应生成的黑色固体是，为红棕色，A错误。B.水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，不是由氢气、氧气两种物质组成，B错误。C.氧气只有助燃性、无可燃性，该易燃气体为氢气，C错误。D.参加反应的铁的总相对质量为3×56=168，水蒸气的总相对质量为4×18=72，二者质量比为168:72=7:3，D正确。 18．（25-26八年级下·山东淄博·期末）一定条件下，甲烷(CH4)与氧气在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据表中数据进行分析，下列结论中正确的是 物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a A．a=2.6 B．反应前后分子种类不变 C．X的化学式为CO D．容器中碳氢元素的质量比为1：4 【答案】C 【解析】A.根据质量守恒定律，反应前后总质量相等：，解得，故A错误。B.化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合为新分子，反应前后分子种类一定改变，故B错误。C.反应前后元素质量守恒，甲烷中碳元素质量；氢元素质量；生成物中水含氢元素质量，说明氢元素全部在水中，X不含氢；二氧化碳含碳元素质量，因此X中含碳质量；反应前氧元素总质量为，生成物中水含氧、二氧化碳含氧，因此X中含氧质量；X中碳、氧原子个数比，因此X为，故C正确。D.容器中碳、氢元素质量比为，故D错误。 19．（2026·河北邯郸·模拟预测）黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为，下列说法正确的是 A．X的化学式是 B．中含有氧分子 C．溶于雨水会形成酸雨 D．中氧元素的化合价为价 【答案】C 【解析】A.根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目均不变。反应前原子总数：：2，：2，：4，：2；反应后已知产物的原子：：2，：，：2；因此中共含2个、2个，得为，错误。B.由二氧化硫分子构成，分子仅由原子构成，中只含氧原子，不含氧分子，错误。C.溶于雨水后会反应生成酸性物质，是形成酸雨的主要原因之一，正确。D.单质中元素化合价为0，属于单质，氧元素化合价为0，错误。 20．（2025·四川攀枝花·中考真题）中国空间站“天宫”上可用固体作为紧急情况下的备用氧气源：。若平均每小时需要为每名航天员提供氧气，则理论上每名航天员每天消耗固体的质量为 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】分析题干信息，理论上每名航天员每天需要氧气的质量为， 设每名航天员每天消耗LiClO4固体的质量为x x=1917g 则每名航天员每天消耗LiClO4固体的质量为1917g 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（9分）（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）乙醇燃烧的微观示意图如图，请据图回答以下问题： (1)参与反应的乙醇分子和氧分子个数比为______。 (2)根据质量守恒定律可以推知在此过程中，下列不会发生变化的是_____(填序号)。 A．分子数目 B．分子种类 C．原子质量 D．原子种类 (3)已知有一种物质A，它能与水发生反应生成氢氧化钙和氧气，根据我们所掌握的规律，可以推测A物质中一定含有_______元素。 【答案】(1)1：3（3分） (2)CD（3分） (3)钙/Ca（3分） 【解析】（1）根据微观示意图，该反应的化学方程式为：，参与反应的乙醇分子和氧分子个数比为1:3。 （2）根据质量守恒定律的微观本质，化学反应前后原子的种类、质量、数目均不变；分子种类一定改变，分子数目可能改变（该反应前后分子数从4变为5，发生了改变），因此选CD。 （3）根据化学反应前后元素种类不变，生成物氢氧化钙和氧气含Ca、H、O三种元素，反应物水只能提供H、O元素，因此A中一定含有Ca元素。 22．（16分）（25-26八年级下·内蒙古乌兰察布·期末）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律，如图所示。 已知：稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (1)实验A中可成功验证质量守恒定律，其中小气球的作用是形成___________体系，该实验中白磷______（填“需要”或“不需要”）过量。 (2)实验B中，反应前天平平衡。然后将稀盐酸倒入烧杯中与小块石灰石充分反应后再称量，观察到天平不平衡，指针向右偏转，其原因是_______________________________。 (3)如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：红色的铜丝表面变黑，______（填“a”或“b”）端向下倾斜。 (4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量；在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。实验中观察到镁条燃烧的实验现象为：__________________________。 (5)在四个实验中，都遵循质量守恒定律，请从原子的角度分析质量守恒的原因_______________________________。 【答案】(1) 密闭（2分） 不需要（2分） (2)石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小（3分） (3)a（3分） (4)剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，产生大量白烟（3分） (5)化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变（3分） 【解析】（1）该实验中白磷燃烧生成五氧化二磷，氧气参与了反应，需要在密闭容器中进行，故小气球的作用是形成密闭体系，同时白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球还可以缓冲气压； 质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，则该实验中白磷不需要过量； （2）见答案； （3）用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量和等于生成氧化铜的质量，则观察到的现象是：红色的铜丝表面变黑，a端向下倾斜； （4）见答案； （5）见答案。 23．（17分）（25-26九年级上·云南迪庆·期末）某校为提高全校师生的消防安全意识，增强应对突发火灾事件的自救互救能力，进行了学校消防安全演练。实践小组围绕“灭火器”开展如下学习活动。 任务一：认识常见的灭火器 (1)常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器等，其中，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所火灾的是______灭火器。 任务二：了解干粉灭火器的内部构造 如图是学校电动车棚内的悬挂式干粉灭火器，干粉灭火器罐体内装有高压氮气和干粉灭火剂（主要含有磷酸二氢铵），悬挂吊环当温度达到罐体68℃时，感温玻璃管内液体膨胀使玻璃管胀碎，管内干粉灭火剂会自动喷出，受热分解后最终在可燃物表面形成粘稠玻璃态覆盖层。 (2)该悬挂式干粉灭火器的灭火原理是______。 (3)电动车会使用到锂电池，锂电池在过充、内外部短路、撞击等导致电池温度升高后不同阶段内部情况如表： 温度 电池内部情况 80-120℃ 内部隔膜分解，产生可燃气体，电池鼓包 130-150℃ 隔膜熔化，内部短路，温度加速上升 200-250℃ 负极与电解液剧烈反应，产生大量的热，浓烟涌出 >250℃ 正极分解释放氧气，出现明火，爆炸风险激增 ①悬挂式干粉灭火器在锂电池起火______（填“初期”或“后期”）使用效果较好。 ②有同学建议将感温玻璃管胀碎温度设置在80℃，你认为是否合理并说出理由______。 任务三：探究影响干粉灭火器效果的因素 (4)活动实践小组为探究干粉粒径、喷放压力等因素对干粉灭火器效果的影响，进行实验后得出如图的实验结果，分析干粉粒径对灭火效果的影响规律为______。 任务四：掌握灭火器的使用方法 (5)灭火器的使用口诀是“一拔二握三对准”，“三对准”是指握住灭火器的喷管，对准火焰的______（填“根部”或“上部”）进行喷射。 【答案】(1)二氧化碳（3分） (2)隔绝氧气或空气（3分） (3) 初期（2分） 不合理，因为锂电池在80℃~120℃时已开始出现隔膜分解，产生可燃气体的风险，将感温玻璃管胀碎温度设置在80℃，无法提前预警或及时启动灭火器（合理即可）（3分） (4)在压力相同的情况下，粒径越小，灭火时间越短，灭火效果越好（3分） (5)根部（3分） 【解析】（1）二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何划痕，可用于扑灭图书、档案、贵重设备等存放场所的失火，故填：二氧化碳； （2）干粉灭火器罐体内装有高压氮气和干粉灭火剂（主要含有磷酸二氢铵），悬挂吊环当温度达到罐体68℃时，感温玻璃管内液体膨胀使玻璃管胀碎，管内干粉灭火剂会自动喷出，受热分解后最终在可燃物表面形成粘稠玻璃态覆盖层。达到隔绝了氧气的效果，从而达到灭火效果。 （3）锂电池起火后期（温度＞250℃）会释放氧气，干粉灭火器难以隔绝氧气，初期温度较低、未释放氧气时，干粉能有效覆盖灭火。故填：初期； （4）从实验数据看，粒径50μm（实验1）比80μm（实验2）灭火时间更短，压力120×10Pa（实验3）比80×10Pa（实验2）灭火时间更短，则各因素对灭火效果的影响规律为在压力相同的情况下，粒径越小，灭火时间越短，灭火效果越好；在粒径相同的情况下，压力越大，灭火时间越短，灭火效果越好。 （5）灭火器的喷管，对准火焰的根部，因为根部是燃烧的源头，对准根部，可以把可燃物和氧气隔绝开来，再者，因为上部和空气充分接触，燃烧旺盛，温度高，根部温度低，用灭火器容易降温到着火点以下，达到灭火效果。　　　　　　 24．（10分）（2026·河北邯郸·模拟预测）传统工艺与现代科技的融合彰显化学智慧。 (1)井陉陶瓷烧制技艺是省级非物质文化遗产。陶瓷烧制过程中，窑内温度需控制在1200℃以上，这是利用了燃料燃烧______（填“吸收”或“放出”）热量的性质；陶瓷烧制过程中，为了使燃料充分燃烧，可采取的一种措施是______________。 (2)中国科学家利用合成葡萄糖，该过程需在催化剂作用下进行，催化剂______（填“能”或“不能”）提高生成葡萄糖的最终质量。 (3)古代“银针验毒”的原理是，X的化学式为_________。 【答案】(1) 放出（2分） 将燃料粉碎（或鼓入充足空气等合理答案均可）（3分） (2)不能（2分） (3)（3分） 【解析】（1）燃烧均为放热反应，燃料燃烧会放出热量，可维持窑内高温；使燃料充分燃烧的两个核心条件是：燃料与氧气有足够大的接触面积、有充足的氧气，例如将燃料粉碎（或鼓入充足空气等合理答案均可）。 （2） 催化剂只改变化学反应速率，不改变反应的产物量，生成物的最终质量由反应物的质量决定，因此催化剂不能提高葡萄糖的最终产量。 （3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变。反应前共有4个Ag原子、4个H原子、2个S原子、2个O原子，反应后已知的中含有4个H原子、2个O原子，因此中含有4个Ag原子、2个S原子，推得X的化学式为。 25．（8分）（25-26八年级下·山东泰安·期末）兴趣小组同学用18g含有杂质的高锰酸钾样品来制取氧气(杂质不参与反应，不分解)。加热充分反应后，测得剩余固体的质量与加热时间的关系如图所示。 请回答下列问题。 (1)产生氧气的质量为______g。 (2)求样品中高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 【答案】(1)1.6（4分） (2)解：设混合物中高锰酸钾的质量为x。 x=15.8g 答：混合物中高锰酸钾的质量为15.8克。（4分） 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变。由于反应中只有氧气作为气体逸出， 杂质不参与反应也不分解，因此反应前后固体的质量差就是生成氧气的质量： m(O2)=18.0g-16.4g=1.6g （2）见答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第4章 认识化学反应·基础通关卷（参考答案） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D A C A C B D D C B B B C D C D C C A 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（9分）(1)1：3（3分） (2)CD（3分） (3)钙/Ca（3分） 22．（16分）(1) 密闭（2分） 不需要（2分） (2)石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小（3分） (3)a（3分） (4)剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，产生大量白烟（3分） (5)化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变（3分） 23．（17分(1)二氧化碳（3分） (2)隔绝氧气或空气（3分） (3) 初期（2分） 不合理，因为锂电池在80℃~120℃时已开始出现隔膜分解，产生可燃气体的风险，将感温玻璃管胀碎温度设置在80℃，无法提前预警或及时启动灭火器（合理即可）（3分） (4)在压力相同的情况下，粒径越小，灭火时间越短，灭火效果越好（3分） (5)根部（3分） 24．（10分）(1) 放出（2分） 将燃料粉碎（或鼓入充足空气等合理答案均可）（3分） (2)不能（2分） (3)（3分） 25．（8分）(1)1.6（4分） (2)解：设混合物中高锰酸钾的质量为x。 x=15.8g 答：混合物中高锰酸钾的质量为15.8克。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第4章 认识化学反应·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2026·山东东营·中考真题）下列不属于常见危险化学品标志的是 A． B． C． D． 2．（2026·四川成都·二模）电动自行车电瓶起火具有“突发性强、温度极高、易复燃”的特点。若充电时发生火灾，采取的措施不合理的是 A．电瓶起火先断电 B．干粉对准根部喷 C．快速移走可燃物 D．灭完明火就撤离 3．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 4．（2026·湖南长沙·三模）从化学方程式中不能获得的信息是 A．反应物和生成物 B．反应物和生成物的质量比 C．反应的快慢 D．反应发生所需要的条件 5．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）消防安全无小事！下列做法错误的是 A．油锅着火，立即浇水灭火 B．图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火 C．发现燃气泄漏时，关闭阀门、开窗通风 D．加油站张贴标有“禁止烟火”字样的安全图标 6．（25-26八年级下·山东烟台·期末）多角度认识化学反应有助于形成系统思维。对铁在氧气中燃烧的认识不正确的是 A．微观角度：分子发生变化 B．质量角度：遵循质量守恒定律 C．现象角度：无颜色变化 D．能量角度：反应放热 7．（25-26九年级上·重庆·阶段检测）冬季是燃气安全事故高发期，下列相关说法或做法正确的是 A．CO燃烧火焰呈黄色 B．可以利用CO还原氧化铜来冶炼铜 C．发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机 D．在室内放水可有效防止CO中毒 8．（25-26九年级上·广东江门·期末）化学知识在生活中有广泛的应用。下列有关燃烧、灭火与自救的说法正确的是 A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 B．消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．厨房天然气泄漏，应立即打开电灯检查泄漏点 D．用二氧化碳灭火器可以扑灭图书、档案及精密仪器的失火 9．（2026·江西宜春·模拟预测）高铁车厢内常用消毒剂进行抑菌，某消毒反应为：，则X的化学式是 A． B． C．NaOH D． 10．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列不属于CO的物理性质的是 A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水 11．（25-26八年级下·山东淄博·期末）下列关于质量守恒定律的说法正确的是 A．无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变，符合质量守恒定律 B．高锰酸钾分解后固体质量变小，符合质量守恒定律 C．由质量守恒定律可知3gC和，反应会生成 D．由质量守恒定律可知和，反应会生成 12．（2026·广东深圳·模拟预测）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A．反应前后原子、分子种类不变 B．X的氢氧元素质量比为 C．X的化学式是 D．反应前后催化剂的性质不变 13．（25-26九年级下·山东淄博·期中）化学反应前后一定发生改变的是：①原子数目  ②分子数目  ③原子种类  ④物质种类  ⑤元素种类  ⑥物质总质量  ⑦元素的化合价 A．②④⑦ B．④ C．②⑦ D．①③⑤⑥ 14．（25-26八年级下·山东威海·期末）“”是打铁花过程中涉及的化学反应之一，根据该化学方程式可以获取的信息中，不正确的是 A．该反应中涉及了1种氧化物 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．反应物和生成物都是由分子构成的 D．每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应能生成232份质量的四氧化三铁 15．（2026·湖南岳阳·二模）在验证质量守恒定律时，实验小组使用了如下图一实验装置，下列相关说法正确的是 A．反应时锥形瓶中产生大量白雾 B．小气球只有平衡气压的作用 C．可以用玻璃棒代替玻璃导管 D．图二能表示氧元素的质量与时间的关系 16．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．某物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，该物质中含有碳、氢、氧元素 B．质子数相同的粒子一定是同种元素 C．氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要验纯 D．同种元素组成的物质一定是单质 17．（2026·四川乐山·二模）兴趣小组利用如图装置模拟拉瓦锡实验验证水的组成。让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，得到“易燃气体”和一种黑色固体。将“易燃气体”通入肥皂水中，吹出肥皂泡并点燃。下列说法正确的是 A．黑色固体是 B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 C．肥皂泡能被点燃说明“易燃气体”是氧气 D．参加反应的铁和水蒸气的质量比是7：3 18．（25-26八年级下·山东淄博·期末）一定条件下，甲烷(CH4)与氧气在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据表中数据进行分析，下列结论中正确的是 物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a A．a=2.6 B．反应前后分子种类不变 C．X的化学式为CO D．容器中碳氢元素的质量比为1：4 19．（2026·河北邯郸·模拟预测）黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为，下列说法正确的是 A．X的化学式是 B．中含有氧分子 C．溶于雨水会形成酸雨 D．中氧元素的化合价为价 20．（2025·四川攀枝花·中考真题）中国空间站“天宫”上可用固体作为紧急情况下的备用氧气源：。若平均每小时需要为每名航天员提供氧气，则理论上每名航天员每天消耗固体的质量为 A． B． C． D． 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（9分）（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）乙醇燃烧的微观示意图如图，请据图回答以下问题： (1)参与反应的乙醇分子和氧分子个数比为______。 (2)根据质量守恒定律可以推知在此过程中，下列不会发生变化的是_____(填序号)。 A．分子数目 B．分子种类 C．原子质量 D．原子种类 (3)已知有一种物质A，它能与水发生反应生成氢氧化钙和氧气，根据我们所掌握的规律，可以推测A物质中一定含有_______元素。 22．（16分）（25-26八年级下·内蒙古乌兰察布·期末）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律，如图所示。 已知：稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (1)实验A中可成功验证质量守恒定律，其中小气球的作用是形成___________体系，该实验中白磷______（填“需要”或“不需要”）过量。 (2)实验B中，反应前天平平衡。然后将稀盐酸倒入烧杯中与小块石灰石充分反应后再称量，观察到天平不平衡，指针向右偏转，其原因是_______________________________。 (3)如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：红色的铜丝表面变黑，______（填“a”或“b”）端向下倾斜。 (4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量；在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。实验中观察到镁条燃烧的实验现象为：__________________________。 (5)在四个实验中，都遵循质量守恒定律，请从原子的角度分析质量守恒的原因_______________________________。 23．（17分）（25-26九年级上·云南迪庆·期末）某校为提高全校师生的消防安全意识，增强应对突发火灾事件的自救互救能力，进行了学校消防安全演练。实践小组围绕“灭火器”开展如下学习活动。 任务一：认识常见的灭火器 (1)常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器等，其中，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所火灾的是______灭火器。 任务二：了解干粉灭火器的内部构造 如图是学校电动车棚内的悬挂式干粉灭火器，干粉灭火器罐体内装有高压氮气和干粉灭火剂（主要含有磷酸二氢铵），悬挂吊环当温度达到罐体68℃时，感温玻璃管内液体膨胀使玻璃管胀碎，管内干粉灭火剂会自动喷出，受热分解后最终在可燃物表面形成粘稠玻璃态覆盖层。 (2)该悬挂式干粉灭火器的灭火原理是______。 (3)电动车会使用到锂电池，锂电池在过充、内外部短路、撞击等导致电池温度升高后不同阶段内部情况如表： 温度 电池内部情况 80-120℃ 内部隔膜分解，产生可燃气体，电池鼓包 130-150℃ 隔膜熔化，内部短路，温度加速上升 200-250℃ 负极与电解液剧烈反应，产生大量的热，浓烟涌出 >250℃ 正极分解释放氧气，出现明火，爆炸风险激增 ①悬挂式干粉灭火器在锂电池起火______（填“初期”或“后期”）使用效果较好。 ②有同学建议将感温玻璃管胀碎温度设置在80℃，你认为是否合理并说出理由______。 任务三：探究影响干粉灭火器效果的因素 (4)活动实践小组为探究干粉粒径、喷放压力等因素对干粉灭火器效果的影响，进行实验后得出如图的实验结果，分析干粉粒径对灭火效果的影响规律为______。 任务四：掌握灭火器的使用方法 (5)灭火器的使用口诀是“一拔二握三对准”，“三对准”是指握住灭火器的喷管，对准火焰的______（填“根部”或“上部”）进行喷射。 24．（10分）（2026·河北邯郸·模拟预测）传统工艺与现代科技的融合彰显化学智慧。 (1)井陉陶瓷烧制技艺是省级非物质文化遗产。陶瓷烧制过程中，窑内温度需控制在1200℃以上，这是利用了燃料燃烧______（填“吸收”或“放出”）热量的性质；陶瓷烧制过程中，为了使燃料充分燃烧，可采取的一种措施是______________。 (2)中国科学家利用合成葡萄糖，该过程需在催化剂作用下进行，催化剂______（填“能”或“不能”）提高生成葡萄糖的最终质量。 (3)古代“银针验毒”的原理是，X的化学式为_________。 25．（8分）（25-26八年级下·山东泰安·期末）兴趣小组同学用18g含有杂质的高锰酸钾样品来制取氧气(杂质不参与反应，不分解)。加热充分反应后，测得剩余固体的质量与加热时间的关系如图所示。 请回答下列问题。 (1)产生氧气的质量为______g。 (2)求样品中高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第4章 认识化学反应·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2026·山东东营·中考真题）下列不属于常见危险化学品标志的是 A． B． C． D． 2．（2026·四川成都·二模）电动自行车电瓶起火具有“突发性强、温度极高、易复燃”的特点。若充电时发生火灾，采取的措施不合理的是 A．电瓶起火先断电 B．干粉对准根部喷 C．快速移走可燃物 D．灭完明火就撤离 3．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 4．（2026·湖南长沙·三模）从化学方程式中不能获得的信息是 A．反应物和生成物 B．反应物和生成物的质量比 C．反应的快慢 D．反应发生所需要的条件 5．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）消防安全无小事！下列做法错误的是 A．油锅着火，立即浇水灭火 B．图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火 C．发现燃气泄漏时，关闭阀门、开窗通风 D．加油站张贴标有“禁止烟火”字样的安全图标 6．（25-26八年级下·山东烟台·期末）多角度认识化学反应有助于形成系统思维。对铁在氧气中燃烧的认识不正确的是 A．微观角度：分子发生变化 B．质量角度：遵循质量守恒定律 C．现象角度：无颜色变化 D．能量角度：反应放热 7．（25-26九年级上·重庆·阶段检测）冬季是燃气安全事故高发期，下列相关说法或做法正确的是 A．CO燃烧火焰呈黄色 B．可以利用CO还原氧化铜来冶炼铜 C．发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机 D．在室内放水可有效防止CO中毒 8．（25-26九年级上·广东江门·期末）化学知识在生活中有广泛的应用。下列有关燃烧、灭火与自救的说法正确的是 A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 B．消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．厨房天然气泄漏，应立即打开电灯检查泄漏点 D．用二氧化碳灭火器可以扑灭图书、档案及精密仪器的失火 9．（2026·江西宜春·模拟预测）高铁车厢内常用消毒剂进行抑菌，某消毒反应为：，则X的化学式是 A． B． C．NaOH D． 10．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列不属于CO的物理性质的是 A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水 11．（25-26八年级下·山东淄博·期末）下列关于质量守恒定律的说法正确的是 A．无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变，符合质量守恒定律 B．高锰酸钾分解后固体质量变小，符合质量守恒定律 C．由质量守恒定律可知3gC和，反应会生成 D．由质量守恒定律可知和，反应会生成 12．（2026·广东深圳·模拟预测）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程的微观示意图如下，下列说法中正确的是 A．反应前后原子、分子种类不变 B．X的氢氧元素质量比为 C．X的化学式是 D．反应前后催化剂的性质不变 13．（25-26九年级下·山东淄博·期中）化学反应前后一定发生改变的是：①原子数目  ②分子数目  ③原子种类  ④物质种类  ⑤元素种类  ⑥物质总质量  ⑦元素的化合价 A．②④⑦ B．④ C．②⑦ D．①③⑤⑥ 14．（25-26八年级下·山东威海·期末）“”是打铁花过程中涉及的化学反应之一，根据该化学方程式可以获取的信息中，不正确的是 A．该反应中涉及了1种氧化物 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．反应物和生成物都是由分子构成的 D．每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应能生成232份质量的四氧化三铁 15．（2026·湖南岳阳·二模）在验证质量守恒定律时，实验小组使用了如下图一实验装置，下列相关说法正确的是 A．反应时锥形瓶中产生大量白雾 B．小气球只有平衡气压的作用 C．可以用玻璃棒代替玻璃导管 D．图二能表示氧元素的质量与时间的关系 16．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．某物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，该物质中含有碳、氢、氧元素 B．质子数相同的粒子一定是同种元素 C．氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要验纯 D．同种元素组成的物质一定是单质 17．（2026·四川乐山·二模）兴趣小组利用如图装置模拟拉瓦锡实验验证水的组成。让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，得到“易燃气体”和一种黑色固体。将“易燃气体”通入肥皂水中，吹出肥皂泡并点燃。下列说法正确的是 A．黑色固体是 B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 C．肥皂泡能被点燃说明“易燃气体”是氧气 D．参加反应的铁和水蒸气的质量比是7：3 18．（25-26八年级下·山东淄博·期末）一定条件下，甲烷(CH4)与氧气在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，根据表中数据进行分析，下列结论中正确的是 物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a A．a=2.6 B．反应前后分子种类不变 C．X的化学式为CO D．容器中碳氢元素的质量比为1：4 19．（2026·河北邯郸·模拟预测）黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为，下列说法正确的是 A．X的化学式是 B．中含有氧分子 C．溶于雨水会形成酸雨 D．中氧元素的化合价为价 20．（2025·四川攀枝花·中考真题）中国空间站“天宫”上可用固体作为紧急情况下的备用氧气源：。若平均每小时需要为每名航天员提供氧气，则理论上每名航天员每天消耗固体的质量为 A． B． C． D． 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（9分）（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）乙醇燃烧的微观示意图如图，请据图回答以下问题： (1)参与反应的乙醇分子和氧分子个数比为______。 (2)根据质量守恒定律可以推知在此过程中，下列不会发生变化的是_____(填序号)。 A．分子数目 B．分子种类 C．原子质量 D．原子种类 (3)已知有一种物质A，它能与水发生反应生成氢氧化钙和氧气，根据我们所掌握的规律，可以推测A物质中一定含有_______元素。 22．（16分）（25-26八年级下·内蒙古乌兰察布·期末）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律，如图所示。 已知：稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (1)实验A中可成功验证质量守恒定律，其中小气球的作用是形成___________体系，该实验中白磷______（填“需要”或“不需要”）过量。 (2)实验B中，反应前天平平衡。然后将稀盐酸倒入烧杯中与小块石灰石充分反应后再称量，观察到天平不平衡，指针向右偏转，其原因是_______________________________。 (3)如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：红色的铜丝表面变黑，______（填“a”或“b”）端向下倾斜。 (4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量；在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。实验中观察到镁条燃烧的实验现象为：__________________________。 (5)在四个实验中，都遵循质量守恒定律，请从原子的角度分析质量守恒的原因_______________________________。 23．（17分）（25-26九年级上·云南迪庆·期末）某校为提高全校师生的消防安全意识，增强应对突发火灾事件的自救互救能力，进行了学校消防安全演练。实践小组围绕“灭火器”开展如下学习活动。 任务一：认识常见的灭火器 (1)常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器等，其中，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所火灾的是______灭火器。 任务二：了解干粉灭火器的内部构造 如图是学校电动车棚内的悬挂式干粉灭火器，干粉灭火器罐体内装有高压氮气和干粉灭火剂（主要含有磷酸二氢铵），悬挂吊环当温度达到罐体68℃时，感温玻璃管内液体膨胀使玻璃管胀碎，管内干粉灭火剂会自动喷出，受热分解后最终在可燃物表面形成粘稠玻璃态覆盖层。 (2)该悬挂式干粉灭火器的灭火原理是______。 (3)电动车会使用到锂电池，锂电池在过充、内外部短路、撞击等导致电池温度升高后不同阶段内部情况如表： 温度 电池内部情况 80-120℃ 内部隔膜分解，产生可燃气体，电池鼓包 130-150℃ 隔膜熔化，内部短路，温度加速上升 200-250℃ 负极与电解液剧烈反应，产生大量的热，浓烟涌出 >250℃ 正极分解释放氧气，出现明火，爆炸风险激增 ①悬挂式干粉灭火器在锂电池起火______（填“初期”或“后期”）使用效果较好。 ②有同学建议将感温玻璃管胀碎温度设置在80℃，你认为是否合理并说出理由______。 任务三：探究影响干粉灭火器效果的因素 (4)活动实践小组为探究干粉粒径、喷放压力等因素对干粉灭火器效果的影响，进行实验后得出如图的实验结果，分析干粉粒径对灭火效果的影响规律为______。 任务四：掌握灭火器的使用方法 (5)灭火器的使用口诀是“一拔二握三对准”，“三对准”是指握住灭火器的喷管，对准火焰的______（填“根部”或“上部”）进行喷射。 24．（10分）（2026·河北邯郸·模拟预测）传统工艺与现代科技的融合彰显化学智慧。 (1)井陉陶瓷烧制技艺是省级非物质文化遗产。陶瓷烧制过程中，窑内温度需控制在1200℃以上，这是利用了燃料燃烧______（填“吸收”或“放出”）热量的性质；陶瓷烧制过程中，为了使燃料充分燃烧，可采取的一种措施是______________。 (2)中国科学家利用合成葡萄糖，该过程需在催化剂作用下进行，催化剂______（填“能”或“不能”）提高生成葡萄糖的最终质量。 (3)古代“银针验毒”的原理是，X的化学式为_________。 25．（8分）（25-26八年级下·山东泰安·期末）兴趣小组同学用18g含有杂质的高锰酸钾样品来制取氧气(杂质不参与反应，不分解)。加热充分反应后，测得剩余固体的质量与加热时间的关系如图所示。 请回答下列问题。 (1)产生氧气的质量为______g。 (2)求样品中高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $