内容正文:
第三单元:勇担社会责任
第八课: 维护公平正义。维护公平正义是勇担社会责任的体现。
第九课: 积极奉献社会。强国建设、民族复兴,离不开每个人的主动尽责、积极奉献。
责
任
社
会
我
担
当
第九课 积极奉献社会 第一框
认识层面
政治认同:引导学生认识个人责任与国家发展、社会进步的紧密联系,感悟承担社会责任的重要性,增强对国家建设中公民担当价值的政治认同。
责任意识:引导学生明确不同社会角色对应的责任范畴,理解承担责任的代价与回报,培养主动承担对自己、他人、社会和国家责任的责任意识。
道德修养:引导学生养成关心他人、服务社会的良好品质,提升以实际行动履行责任的道德修养。
学习目标
重点难点
掌握对自己、他人、社会和国家负责的具体表现,理解承担责任的代价与回报,增强主动承担社会责任的意识。
将不同角色的责任要求转化为实际行动,在面对承担责任需要付出时间、精力等代价时,能克服畏难心理,主动以合理方式履行分内责任,做到“知行合一”。
1. 责任的含义及承担社会责任的表现?
2.承担社会责任的要求和原因?
3. 承担责任的代价与回报是什么?
自学导航—问题指引/P75-78
5
在社会生活中,我们应该承担哪些责任?说说什么是责任?
子女
学生
社会一员
中华儿女
孝顺父母,主动承担家务活动
认真学习,尊重老师遵守校规
遵守社会规则,维护公共秩序
热爱祖国,捍卫国家利益
每个人扮演着不同的角色,承担相应的责任。
家庭中
学校中
社会中
国家中
角色
责任
结论:责任是一个人分内应该做的事情。
答应别人的事情,认真去做。
判断以下情况是否是承担社会责任的表现?
积极参加志愿者服务活动
随地乱扔、任意在马路上穿行
积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守道德与法律……都是承担社会责任的表现
回想你参加过的社会实践活动,你在其中承担了哪些社会责任,完成下表,并说一说责任的意义。
活 动 名 称 活 动 任 务 承 担 的 社 会 责 任
社区环保志愿行
敬老院爱心陪伴
校园图书义卖活动
清理小区垃圾、分类投放废弃物、宣传环保知识
维护公共环境整洁,推动绿色生活理念传播,履行保护环境的责任
为老人读报、表演节目、协助整理房间
关爱弱势群体,传递社会温暖,践行尊老爱老的道德责任
整理闲置图书、摆摊售卖、将收益捐赠公益项目
促进资源循环利用,培养公益意识
生活观察
新知探究
意义:每个人都应明确自己需要承担的社会责任,对自己、他人国家社会负责,只有这样才能构建起人人有责,人人尽责的美好社会。
8
议学成果
1.责任的含义、表现、原因 P75
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
表现:积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守道德和法律等。
原因:有利于构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
请你谈一谈对自己负责的表现是什么?这个过程中有哪些收获?
探究与分享1
我们成长的过程就是学会承担责任,勇于承担责任的过程。有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
(社会化:增长知识,提高能力,展现自我价值,塑造美好品格)
合理安排时间
知错就改,做好值日
认真完成作业
沉迷网络
考试作弊
上课睡觉
不写作业
日常生活和学习中有哪些对自己不负责任的行为?对自己有何危害?
不利于自己的身体健康和学业进步,影响他人对自己的评价……
议学成果
2.★如何做负责任的人?P76
(1)对自己负责。(承担责任,社会责任感)
原因:对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
做法:例如,我们要对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,等等。
有人说:"世间哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。”
你想到了哪些人?
探究与分享2 P77
快递员、环卫工人:快递员承担着确保快递安全及时送达的责任;环卫工人担负着维护清洁环境的责任。
父母、老师:父母辛勤劳动,含辛茹苦,努力为子女成长创造良好条件。老师兢兢业业,履行教书育人的责任。
解放军战士:不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆,用青春和热血承担着保家卫国的责任。
父母:辛勤劳动,含辛茹苦,努力为子女成长创造良好条件。
老师:兢兢业业,履行教书育人的责任。
消防员:不分昼夜,不顾危险,维护人民生命安全。...
他们中有些人离我们很近,有些人离我们很远;有些人我们很熟悉,有些人我们甚至永远不知道他们的名字。但我们的美好生活,无不受惠于他们的负责与奉献。
所以,每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人、社会、国家的责任。作为学生,在社会生活中,我们要平等、真诚地对待他人,公正处事,同时要善待他人,主动关心、帮助他人,尽到自己的责任。
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这句话深刻道出了我们安稳生活的背后,很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。(是什么)
每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任。这些不同岗位上的人,用汗水、付出甚至牺牲,为我们撑起安全、有序、温暖的生活空间。只有人人具有责任心,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。(为什么)
这启示我们,不应将安稳视为理所当然,我们要平等、真诚对待他人,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。(怎么做)
世间哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。
结合上述情境,谈谈你对这句话的理解。(是什么-为什么-怎么做)
承担责任
15
议学成果
2.★如何做负责任的人?P77
(2)对他人负责。(关键词:服务社会)
原因:①每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任。②只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
做法:我们要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。
70多年来风雨兼程
思考:新中国成立以来,从一穷二白到世界瞩目,所获得一切成就得益于什么?
弱国无外交,正是都是一代代人接力奋斗,每个人各尽其能,敢于承担责任,才成就了今天国家的繁荣富强。
积极承担社会责任
弱国无外交。
议学成果
2.★如何做负责任的人?P78
(3)对国家和社会负责。(无私奉献)
原因:国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
做法:我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来(经常考),以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
今天早上 7 点 20 分就到了教室。刚推开门,就看见地面还有零星的纸屑。我赶紧拿起扫帚清扫,又用湿抹布把黑板擦得干干净净。回到教室,发现有两个男生吵了起来,我赶紧过去劝架,耐心听他们各自的想法,最后才算平息了矛盾。下午放学时,我又留下来检查门窗是否关好、电源是否断开,等全部确认完,走出学校时,天已经有点暗了。虽然很累,但是听到同学对我的赞美,我觉得值了。”
小周的值日日记
探究与分享4
思考:小周承担责任的 “代价” 是什么?获得的“回报”有哪些?
代价:牺牲了时间、承受身体劳累(时间、精力)
回报:沟通能力、问题解决能力、组织协调能力;同学的认可和信任、学会担当;班级氛围的和谐。(主动承担责任,从来都不是 “吃亏”,而是在为自己积累能力、收获友谊、塑造品格。)
是在课本上很难学到的 。无论是学习、工作还是与人相处,这些能力都会成为他的 “加分项”。
当他遇到困难时,同学们也一定会愿意主动伸出援手;
无论是现在的班级生活,还是未来走向社会,有担当的人永远会被尊重、被信赖。主动承担责任,从来都不是 “吃亏”,而是在为自己积累能力、收获友谊、塑造品格。
1963年,樊锦诗大学毕业后,来到了大漠深处的敦煌莫高窟。在随后五十多年的岁月中,樊锦诗把自己的青春和生命融入保护、研究莫高窟的工作。
有人问樊锦诗:“为什么面对漫天风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞,您却无怨无悔地坚守五十多年?”她毫不犹豫地说:“爱上了莫高窟,把研究、保护莫高窟当成了一份终生的事业,我躺下是敦煌,醒来还是敦煌。”
探究与分享 P78
有许多人履行社会责任却不计代价与回报,他们勇于承担责任,敢于担当。
我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。
议学成果
3.承担责任的代价与回报、正确态度?P78
代价:承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。
回报:在这个过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。
正确态度:我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。
承担责任付出的代价越大,得到的回报就越高。
很多回报往往不能用金钱来衡量。
承担责任只付出代价没有回报。
易错提醒:请你辨析以下说法是否合理?
23
①对自己负责。
②对他人负责。
③对国家和社会负责。
④我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。
【笔记】2.承担社会责任的要求(怎样做负责任的人)
思维导图
社会责任我
担当
责任的含义和表现
做负责任的人
承担责任的代价与回报、正确态度
含义:
一个人分内应该做的事情
表现
对自己负责
对他人负责
对国家和社会负责
议学小结:今天你学会了什么?
社会责任我担当
责任的含义及表现
承担责任的意义(分主体)
如何做负责任的人
①对自己负责
②对他人负责
③对国家和社会负责
课后实践
构思“我的责任清单”
担当社会责任,始于足下。请仿照示例构思你的责任清单。
(1)对自己负责
1. 坚持一项体育运动,如跑步15分钟。
2. 。
(2)对他人负责
1.在他人需要帮助时,尽己所能提供支持与关爱。
2. 。
(3)对国家和社会负责
1.积极参与社会公益活动。
2. 。
社会责任我担当
承担社会责任
承担责任的代价与回报
责任的含义
承担社会责任的表现
做负责任的人
对自己负责
对他人负责
对国家和社会负责
课时小结
28
1.一个负责任的公民,首先要对自己负责。初中生小明的下列行为中,能体现“对自己负责”的是( )
A.从不主动整理房间
B.偷开家里轿车出行
C.每天积极锻炼身体
D.自己缺乏未来规划
C
课堂练习
2.“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去。”自20多年前“西部计划”实施以来,这句口号引领了50余万名青年学子接力奋斗、跨越山海,用青春和汗水建功西部,谱写了报效祖国的青春之歌。他们的事迹启示我们( )
①要将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来
②参与“西部计划”可以为升学和就业争取特殊优惠政策
③把自己的小我融入祖国的大我之中,能更好地实现人生价值
④社会进步离不开每个人的担当和奉献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.学生“骑车族”违章现象随处可见:有的学生热心地捎带同学边走边聊;有的学生骑着车,一出校门便从衣兜内掏出随身听边骑边听;个别胆大顽皮的男生,互相拉扯,相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为( )
D
①是缺乏责任意识的表现
②既是对自己的不负责任,也是对他人和社会的不负责任
③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识
④没有做到自省自律,制止自己做错事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课堂练习
31
4.以下是小琳同学对漫画《岁月静好,只因有你》的解读。
你认为最符合漫画寓意的是( )
①作为社会成员,我们每个人要对自己负责
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们在受惠于他人的同时,
要履行好对他人应尽的责任
④在其他人的庇护下,我们只需要享受生活即可
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
课堂练习
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