[中学联盟]重庆市璧山县青杠初级中学校八年级历史下册导学案：第3课 社会主义制度的建立（无答案）

八年级（下）历史导学案 班级 姓名 第3课 社会主义制度的建立 【学习目标】： ◇知识与能力：1、通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容 2、识记过渡时期的概念、第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定 3、理解三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义 ◇过程与方法：1、通过对过渡时期总路线内容的教学，培养学生运用所学知识综合分析问题的能力[来源:学科网] 2、通过对“一化三改”的关系和三大改造的教学，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力。 ◇情感与价值：1、通过对中国人民全力投入和支持工业化建设的教学，培养学生的爱国主义情感 2、通过本课的学习，使学生对我们伟大祖国的历史有进一步的了解，认识到新中国建立的不易，激发学生的爱国主义情感，树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。 【教学重点和难点】 “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布 【教学重点和难点】 1954年宪法的性质 [来源:学科网][来源:学&科&网] 1、第一个五年计划（1953年－1957年）： （1）过渡时期是指：（ 年— 年） （2）第一个五年计划的基本任务：以苏联帮助中国建设的 个项目为中心，以发展 为主，建立我国社会主义工业化的基础。 （3）第一个五年计划期间，被誉为“走在时间前面的人”是 。 （4）第一个五年计划的结果：使我国初步建立起独立的 体系，为社会主义工业化奠定了初步基础。 2、中华人民共和国宪法： 年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》。《中华人民共和国宪法》是我国第一部 性质的国家根本大法，它规定中华人民共和国的一切权利属于 。 3、三大改造：对 、 和 的社会主义改造。农业、手工业采用 ；工商业采用“ ”，