第一单元 第5课 老字号伴手礼 课件 - 2026-2027 学年岭南美版初中美术七年级上册

老字号 伴手礼 非 遗 系 列 2024年新岭南美版美术七年级上册第一单元第五课《“老字号”伴手礼》 1 出外游玩时，你带过什么礼物给家人朋友吗？ 本节课我们要... 01 知识目标 了解“老字号”的文化内涵、品牌故事及其伴手礼的设计特点。 02 技能目标 学习从传统元素中汲取灵感，运用美术知识设计一款具有文化特色的创意伴手礼。 03 情感目标 体会老字号中蕴含的工匠精神和文化传承，增强对本土文化的认同感与自豪感。 学习目标 何为伴手礼 “伴手礼”也称为“伴礼”，指的是出外或是回乡，为表关怀与礼数，给亲友带的小礼物。 溯源：老字号故事 探寻老字号的历史渊源与独特魅力，了解其品牌背后动人的故事与精神内涵。 时间的见证者 1 明清时期 老字号的萌芽与初步发展，许多享誉至今的品牌均创立于此时，如“同仁堂”、“内联升”。 2 民国时期 中西文化交融，老字号迎来了发展的黄金时代，品牌意识增强，设计开始融入新潮元素。 3 新中国成立后 经历公私合营等变革，部分老字号得以保留并发展，成为行业标杆。 4 改革开放至今 面临市场经济的新挑战与机遇，老字号在传承与创新中寻求新的发展道路。 百年传承之路 伴手礼的由来 关于其起源，有说以前的人生活困苦，过年节时，要送给亲友的伴手礼，通常是用自己平常省吃俭用的存款，就像炼丹一样要用心去准备的，因此，将伴手礼称作“丹禄”，形容一种珍贵及比喻那份诚敬送礼的心意。 另一种说法农历正月初二是嫁出去的女儿「返娘家」之日，嫁出去的女儿多半要依照习俗准备一些礼物，俗称「伴手」或「等路」以便返回娘家送给长辈、晚辈或小孩。 总而言之，一份小小的伴手却代表送礼者的心意，可谓礼轻情意重。 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 专注与热爱的力量 老字号传承人几十年如一日，专注于同一件事，不断打磨技艺，追求极致，体现了“择一事，终一生”的工匠精神。 技艺的坚守 在坚守传统核心技艺的同时，他们也在积极探索，将现代科技与审美融入产品，让老手艺焕发新生。 传承与创新 通过了解和关注他们，我们能更深刻地理解“匠心”二字的重量，学会尊重和珍惜每一份辛勤的劳动成果。 我们的敬意 身边的匠人精神 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 色彩‌：‌‌ ‌泥人张泥塑是天津市一种深得百姓喜爱的民间美术品，‌创始于清代道光年间，‌相传180年的历史，发展至今已有六代传承人。 泥塑发展流派 题材：‌ 分 析 反映民间习俗和取材于民间故事‌ ‌真实地刻画出人物性格、体态， 真实逼真，形象生动 以彩塑闻名，‌色彩明快，‌用料讲究‌ 特点‌： 天津泥人张 创新泥塑艺术 如何在传统的工艺上进行创新呢？ 融入现代元素 1 现代设计理念 将简约、几何等现代设计元素融入传统泥塑造型中。 2 新材料应用 尝试使用新型材料，如环保泥料、发光材料等，创造新的视觉效果。 3 技术创新 结合3D打印、AR等新技术，拓展泥塑艺术的表现形式。 锦囊1 设计小锦囊 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 泥塑发展流派 惠山泥人是一种产自江苏无锡的彩色泥塑人像，创始于明代，繁盛于清代。采用惠山水稻田一米以下的土为材料，经过多道工序制作而成。 无锡惠山泥人 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 泥塑发展流派 无锡惠山泥人 创新泥塑艺术 如何在传统的工艺上进行创新呢？ 结合地方特色 1 2 锦囊2 元素提取 从地方文化中提取独特元素，如建筑、服饰、传说等。并融入泥塑创作。 创新表达 用现代手法重新诠释地方文化元素，创作具有地域特色的泥塑作品。 设计小锦囊 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 色彩‌：‌‌ 题材：‌ 细 货 特点‌： 色彩‌：‌‌ 题材：‌ 粗 货 特点‌： 泥塑发展流派 无锡惠山泥人 模型印制，造型圆润，概括性强 色彩鲜艳，对比夸张 胖娃娃、蚕猫 戏曲人物、神话传说 色彩和谐，秀丽明隽 逐个捏塑而成，栩栩如生 作品欣赏 传承泥塑艺术 常见工具包括：木片、竹片尖状、竹片，锯齿条、修坯刀、尖器、抹子等，用于刮、削、贴、挑、压、抹等操作。 黏土是含砂粒很少、有黏性的土壤，水分不容易从中通过而具有较好可塑性。 认识材料与工具 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 色彩‌：‌‌ 题材：‌ 细 货 特点‌： 色彩‌：‌‌ 题材：‌ 粗 货 特点‌： 泥塑发展流派 无锡惠山泥人 模型印制，造型圆润，概括性强 色彩鲜艳，对比夸张 胖娃娃、蚕猫 戏曲人物、神话传说 色彩和谐，秀丽明隽 逐个捏塑而成，栩栩如生 细腻生动，‌题材丰富，‌手捏戏文尤为出色 传承泥塑艺术 创新泥塑艺术 如何在传统的工艺上进行创新呢？ 发挥创意想象 1 3 锦囊3 1 跨界融合 尝试将泥塑艺术与其他艺术形式结合，如音乐、舞蹈等。 2 主题创新 选择社会热点或科幻主题进行泥塑创作。 4 形式变革 探索非传统的泥塑形式，如抽象、装置艺术等。 互动设计 设计可与观众互动的泥塑作品，增加趣味性和参与感。 设计小锦囊 传承泥塑艺术 泥塑制作工序 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFC1BE497531BA4C042452A6C51FF955CAF5A1AEBBD54802DBB7ED0A9D94B9E384EAAE149E490643327264296D34D4EA4F9985341D7E94CC3 泥塑发展流派 陕西凤翔泥塑主要有三大类： 1.泥玩具：以动物造型为主，‌多塑造十二生肖形象 2.挂片类‌：‌包括‌狮子头、‌麒麟送子、‌八仙过海等浮雕作品 3.立人类‌：‌主要为民间传说及历史故事中的人物造像 陕西凤翔泥塑 立人像 十二生肖像 传承泥塑艺术：创意实践 选择主题 设计草图 制作过程 完成展示 泥塑作为一种古老而有趣的艺术形式，不仅可以单独呈现，还可以与其他艺术形式相结合，创造出更加丰富多彩的作品。比如，我们可以将泥塑与绘画相结合，创作出具有立体感的绘画作品；还可以将泥塑与剪纸、刺绣等民间艺术相结合，创作出具有浓郁民族特色的手工艺品。 课后拓展 泥塑作为一种具有悠久历史的艺术形式，承载着丰富的文化内涵和民族精神。希望同学们能够珍惜这份宝贵的文化遗产，积极传承和发展泥塑文化。 感谢 观看 28 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $