精品解析：江苏南通市张謇第一初级中学 2026-2027学年八年级上学期集中作业道德与法治试卷

江苏南通市张謇第一初级中学 2026-2027学年八年级上学期集中作业 道德与法治试卷 第1卷（选择题 共40分） 第1卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 资本主义萌芽时期，随着工业革命的到来，机器开始取代手工工具，农业生产工具也逐渐机械化。进入20世纪后，农业机械得到了飞速发展。拖拉机、联合收割机、播种机等现代化农业机械的广泛应用，极大地提高了农业生产效率。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化发展的 B. 人们的精神面貌昂扬向上 C. 我们的思想观念不断更新 D. 人们的物质生活需求得到了彻底满足 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在商场里，我们是顾客⋯⋯这说明（ ） A. 人是社会的人，我们都是社会的一员 B. 社会关系不同，身份也不同 C. 人的身份是在社会交往中确定的 D. 人的身份不同，责任也不同 3. 苏州某中学组织学生参加2026年5月举行的"爱心送考·为梦护航"志愿服务活动，同学们主动为考生提供引路、解答等服务。对此，以下说法正确的是（ ） ①这种亲社会行为有助于培养学生的责任感 ②志愿服务只是形式，没有实际意义 ③在集体活动中发展个性，个人在奉献中实现自身价值 ④参与志愿服务会耽误学生自身学业，不值得提倡（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 4. 2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（ ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 下面是某校给八年级学生设计的假期任务清单。完成该清单有助于同学们（ ） 任务清单 1.寻访红色足迹 2.记录新春影像 3.体验春节民俗 A. 学会共享合作 B.  增强规则意识 C. 在社会中成长 D.  善用网络学习 6. 农民种出粮食、工人造出器具、老师传授知识、朋友给予陪伴，无论物质所需还是心灵慰藉，都源自社会的馈赠。这段话可以证明（ ） A. 社会的发展离不开我们每个人的努力 B. 社会为人的生存和发展提供必要条件 C. 为了社会发展我们必须舍弃个人利益 D. 每个公民都拥有积极融入社会的态度 7. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ？ ①个人的成长和发展离不开社会 ②社会的进步离不开个人的努力 ③人的成长是不断社会化的过程 ④专注自身成长要拒绝人际交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年国庆中秋“双节”期间，小深一家自驾去广东顺德游玩，路上小深提醒3岁的弟弟不要乱扔垃圾。到顺德后，小深发现顺德政府开放了机关大院停车场供游客免费停车。下列说法正确的是（ ） ①小深弟弟的社会化主要依靠家庭教育，与社会环境没有关系 ②小深提醒弟弟遵守行为规范，学习行为规范是社会化的内容 ③社会生活具有公共性，免费开放公共空间符合人民群众利益 ④顺德政府免费开放停车场的举措主要是为了提升自身知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 初中生小宇在某网络论坛发布同学的隐私照片并附上侮辱性文字，被法院判令赔礼道歉并赔偿。这告诉我们（ ） A. 网络是虚拟的，可以随意发表任何言论 B. 只要不违法犯罪，网络言论就不受任何约束 C. 未成年人发布网络信息无需承担责任 D. 网络无限，自由有界，网络不是法外之地 10. 《科学报告》曾发表的一篇论文指出，回答包括计算机科学、政治学、工程学和心理学在内的多学科评估性问题时，ChatGPT能达到甚至超出大学生的平均成绩。这项研究还发现近3/4的受访学生说可能会用ChatGPT帮助写作业，但许多教育者认为使用ChatGPT是一种抄袭。对待 ChatGPT等人工智能，我们应该（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②一分为二，提高媒介素养 ③顺其自然，学会网络信息节食 ④遵守法律，理性使用人工智能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在“读城”行动中，不同领域的青年代表邀请全市青年共同解锁宿迁的N种打开方式，用青春挚爱一座城！从个人推动社会发展的角度，下列选项与青年“读城”行动不一致的是（ ） A. 城市作为先锋青年的守护者，呵护青年与城市共同成长 B. 个人成为城市故事的讲述者，用“青言青语”听见宿迁 C. 青年要做城市文化的传承者，探索中赋予传统新的表达 D. 个人成为城市未来的创造者，用青春智慧绘就发展蓝图 12. 在一声声“爸爸”“妈妈”的亲切呼唤或卖惨故事中，一些孤独的老人纷纷掏出养老钱打赏给网络直播间主播们。下列给老人的“避雷建议”正确的是（ ） ①法律严禁靠“苦情戏”包装的欺诈行为，切莫轻信或参与 ②老人们应该“信息节食”，戒断网络，回归生活 ③提升媒介素养是关键，要看清其背后的营利真相 ④算法推送治愈孤独，是老人寻求慰藉的“信息茧房” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列诗句与所反映的社会关系匹配正确的是（ ） ①千里修书只为墙，让他三尺又何妨——地缘关系 ②本是同根生，相煎何太急——地缘关系 ③爷娘闻女来，出郭相扶将——血缘关系 ④久旱逢甘雨，他乡遇故知——血缘关系 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 14. 《广州市中小学生心理健康促进条例》第十四条规定："学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。"对上述规定的制定原因及影响路径推导正确的是（ ） ①在规则的约束下科学合理地使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升中小学生的媒介素养 ④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活 A. ②→①→③→④ B. ④→①→②→③ C. ②→④→③→① D. ④→②→①→③ 15. 我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在社会课堂中成长。以下句子意思与此相一致的是（ ） A. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞              B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 但愿人长久，千里共婵娟              D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 16. “民意上网，政策走心”，网民通过网络平台向国务院建言献策，参与国家治理。这表明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建平台 C. 让我们生活变得丰富多彩 D. 推进民主政治的进步 17. 如表是某校学生“行走的思政课”活动路线图。这些活动的主题可概括为（ ） 路线1 肇庆端州宋城墙——领略历史文化特色美 路线2 大旺大南山森林公园——感受绿色发展生态美 路线3 大旺科技企业孵化器中心——感悟科技发展创新美 A. 坚持绿色发展，建设生态文明 B. 参与科学实验，提高创新能力 C. 参与社会实践，弘扬历史文化 D. 走进社会生活，增长知识见识 18. 编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（ ） ①改进了社会治理方式 ②推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化公共服务 ③保障人们的参与权、表达权，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示标识。下面标识告诉我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠他律 C. 社会规则需完善 D. 文明有礼促和谐 20. 以淘宝、京东为代表的平台，让用户从线下门店购物转向线上选品、支付、收货，改变了大众的消费习惯；各类线上培训机构的出现，让学习不再局限于教室；微信、支付宝等工具的推广，让人们的日常购物、出行、缴费、水电煤充值，都能一键完成。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理的方式 B. 使人际交往更方便快捷 C. 改变着我们的生活方式 D. 促进了民主政治的进步 第Ⅱ卷（非选择题 共10分） 第Ⅱ卷共1小题，共10分。答案请按要求填写在答题卡上。 21. 在科技飞速发展的今天，AI（人工智能）技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校八年级（1）班的学生以“喜忧参半的AI”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相应任务。 【我辨析：AI运用底线】 随着AI技术的发展，“眼见为实”正在被颠覆。不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，尽管警方紧急辟谣、澄清事实，可谣言已经领跑真相一大截，很多人信以为真，给当事方带来极大困扰。 （1）运用AI要有底线，我们青少年该怎么做？ 【我宣传：共护网络安全】 当前，网络攻击、网络窃密、网络诈骗频频出现，网络安全问题备受关注。 （2）同学们打算开展“加强网络安全教育”主题宣传活动，请你完成以下活动方案。 活动主题 加强网络安全教育 活动时间 2026年10月 活动内容 活动标语： 活动形式： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏南通市张謇第一初级中学 2026-2027学年八年级上学期集中作业 道德与法治试卷 第1卷（选择题 共40分） 第1卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 资本主义萌芽时期，随着工业革命的到来，机器开始取代手工工具，农业生产工具也逐渐机械化。进入20世纪后，农业机械得到了飞速发展。拖拉机、联合收割机、播种机等现代化农业机械的广泛应用，极大地提高了农业生产效率。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化发展的 B. 人们的精神面貌昂扬向上 C. 我们的思想观念不断更新 D. 人们的物质生活需求得到了彻底满足 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干描述了从手工工具到机器生产，再到现代化农业机械的演变过程，反映了生产力的进步和社会生活的变迁，故A符合题意； B：题干主要阐述生产工具和农业效率的发展，未涉及人们的精神面貌，故B不符合题意； C：题干侧重物质层面的工具革新，未直接体现思想观念的更新，故C不符合题意； D：人的需求是不断发展的，“彻底满足”说法过于绝对，不符合客观实际，故D说法错误。 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在商场里，我们是顾客⋯⋯这说明（ ） A. 人是社会的人，我们都是社会的一员 B. 社会关系不同，身份也不同 C. 人的身份是在社会交往中确定的 D. 人的身份不同，责任也不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：观点本身正确，但题干强调的是不同场景下身份的具体变化，而非单纯强调人的社会属性，故A不符合题意； B：题干中家庭、学校、商场代表了不同的社会关系，子女、学生、顾客代表了不同的身份，说明社会关系不同，身份也不同，故B符合题意； C：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的，选项表述为“社会交往中”不准确，故C说法错误； D：题干内容仅涉及身份的变化，未提及不同身份所对应的责任，故D不符合题意； 3. 苏州某中学组织学生参加2026年5月举行的"爱心送考·为梦护航"志愿服务活动，同学们主动为考生提供引路、解答等服务。对此，以下说法正确的是（ ） ①这种亲社会行为有助于培养学生的责任感 ②志愿服务只是形式，没有实际意义 ③在集体活动中发展个性，个人在奉献中实现自身价值 ④参与志愿服务会耽误学生自身学业，不值得提倡（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学生参加志愿服务是亲社会行为，有助于增强社会责任感，故①说法正确。 ②：志愿服务能够帮助他人、提升自我，具有实际意义，并非只是形式，故②说法错误。 ③：集体活动有利于发展个性，奉献社会能实现自身价值，故③说法正确。 ④：合理安排志愿服务不会影响学业，且有利于全面发展，值得提倡，故④说法错误。 4. 2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（ ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：实施春秋假让学生走出校园，走进自然和社会，有利于打破课堂壁垒，走进社会生活，故①说法正确。 ②：通过感受历史文化及自然变化，有利于学生感受文化气息，感悟生命真谛，故②说法正确。 ③：饱览祖国山河，感受自然山川，有利于体验山河之美，促进全面成长，故③说法正确。 ④：实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受，故④说法错误。 5. 下面是某校给八年级学生设计的假期任务清单。完成该清单有助于同学们（ ） 任务清单 1.寻访红色足迹 2.记录新春影像 3.体验春节民俗 A. 学会共享合作 B.  增强规则意识 C. 在社会中成长 D.  善用网络学习 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干里的寻访红色足迹、记录新春影像、体验春节民俗这些任务，都是八年级学生走出课堂参与社会生活的亲社会实践活动，参与这类活动能让学生在真实的社会场景中丰富生活经验、提升自身素养，助力学生在社会中成长，故C符合题意； ABD：共享合作、规则意识、善用网络学习都和清单里的三项实践任务没有直接关联，故ABD不符合题意； 6. 农民种出粮食、工人造出器具、老师传授知识、朋友给予陪伴，无论物质所需还是心灵慰藉，都源自社会的馈赠。这段话可以证明（ ） A. 社会的发展离不开我们每个人的努力 B. 社会为人的生存和发展提供必要条件 C. 为了社会发展我们必须舍弃个人利益 D. 每个公民都拥有积极融入社会的态度 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是社会对个人的馈赠，而非个人对社会的贡献，故 A 不符合题意； B：题干中物质所需和心灵慰藉都源自社会，说明社会为人的生存和发展提供必要条件，故 B 符合题意； C：个人利益与社会利益在根本上是一致的，为了社会发展并非必须舍弃个人利益，故 C 说法错误； D：“每个公民”说法过于绝对，且题干未涉及公民融入社会的态度，故 D 说法错误。 7. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ？ ①个人的成长和发展离不开社会 ②社会的进步离不开个人的努力 ③人的成长是不断社会化的过程 ④专注自身成长要拒绝人际交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：实验中个体因脱离社会交往导致情绪低落、丧失交际能力，说明个人的成长和发展离不开社会，故①符合题意； ②：实验未涉及社会进步与个人努力的关系，强调的是个人脱离社会的影响，故②不符合题意； ③：人的成长是不断社会化的过程，而社会化需要通过人际交往等社会活动实现，脱离交往导致能力丧失，体现了这一点，故③符合题意； ④：拒绝人际交往会导致负面后果，专注自身成长不应拒绝人际交往，故④说法错误； 故本题选B。 8. 2025年国庆中秋“双节”期间，小深一家自驾去广东顺德游玩，路上小深提醒3岁的弟弟不要乱扔垃圾。到顺德后，小深发现顺德政府开放了机关大院停车场供游客免费停车。下列说法正确的是（ ） ①小深弟弟的社会化主要依靠家庭教育，与社会环境没有关系 ②小深提醒弟弟遵守行为规范，学习行为规范是社会化的内容 ③社会生活具有公共性，免费开放公共空间符合人民群众利益 ④顺德政府免费开放停车场的举措主要是为了提升自身知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人的成长是不断社会化的过程，离不开社会环境的互动与影响，故①说法错误； ②：学习社会知识、了解和遵守社会规范是个人社会化的重要内容，故②说法正确； ③：社会生活具有公共性，政府免费开放停车场体现了便民利民，符合人民群众的根本利益，故③说法正确； ④：我国政府的宗旨是为人民服务，此举旨在解决游客停车难问题，而非为了提升自身知名度，故④说法错误。 9. 初中生小宇在某网络论坛发布同学的隐私照片并附上侮辱性文字，被法院判令赔礼道歉并赔偿。这告诉我们（ ） A. 网络是虚拟的，可以随意发表任何言论 B. 只要不违法犯罪，网络言论就不受任何约束 C. 未成年人发布网络信息无需承担责任 D. 网络无限，自由有界，网络不是法外之地 【答案】D 【解析】 【详解】A ：网络虽是虚拟空间，但言论自由受法律约束，不能随意发表任何言论，故A说法错误； B：网络言论不仅不能违法犯罪，还要遵守道德规范，不是不受约束，故B说法错误； C：未成年人同样要对自己的网络行为承担相应法律责任，未成年人违法侵权，监护人也要承担责任，故C说法错误； D：网络空间无限，但自由是有边界的，网络不是法外之地，网络活动必须遵守法律，故D说法正确。 10. 《科学报告》曾发表的一篇论文指出，回答包括计算机科学、政治学、工程学和心理学在内的多学科评估性问题时，ChatGPT能达到甚至超出大学生的平均成绩。这项研究还发现近3/4的受访学生说可能会用ChatGPT帮助写作业，但许多教育者认为使用ChatGPT是一种抄袭。对待 ChatGPT等人工智能，我们应该（ ） ①亲近社会，远离人工智能 ②一分为二，提高媒介素养 ③顺其自然，学会网络信息节食 ④遵守法律，理性使用人工智能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人工智能是科技发展的产物，应合理利用而非“远离”，故①说法错误； ②：对待人工智能应一分为二，既要看到便利也要警惕风险，提高媒介素养，故②符合题意； ③：面对人工智能应主动规范而非“顺其自然”，且“信息节食”侧重筛选信息，与题意不符，故③说法错误； ④：使用人工智能应遵守法律法规，避免抄袭，理性使用，故④符合题意。 11. 在“读城”行动中，不同领域的青年代表邀请全市青年共同解锁宿迁的N种打开方式，用青春挚爱一座城！从个人推动社会发展的角度，下列选项与青年“读城”行动不一致的是（ ） A. 城市作为先锋青年的守护者，呵护青年与城市共同成长 B. 个人成为城市故事的讲述者，用“青言青语”听见宿迁 C. 青年要做城市文化的传承者，探索中赋予传统新的表达 D. 个人成为城市未来的创造者，用青春智慧绘就发展蓝图 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调“城市守护青年”，将城市置于主动地位，青年是被守护的对象，未体现青年主动推动社会发展的作用，故A说法错误； B：选项强调青年作为“讲述者”主动传播城市文化，体现个人对社会的积极影响，故B说法正确； C：选项强调青年作为“传承者”主动创新传统文化，体现个人推动文化发展，故C说法正确； D：选项强调青年作为“创造者”主动参与城市建设，体现个人推动社会发展，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 12. 在一声声“爸爸”“妈妈”的亲切呼唤或卖惨故事中，一些孤独的老人纷纷掏出养老钱打赏给网络直播间主播们。下列给老人的“避雷建议”正确的是（ ） ①法律严禁靠“苦情戏”包装的欺诈行为，切莫轻信或参与 ②老人们应该“信息节食”，戒断网络，回归生活 ③提升媒介素养是关键，要看清其背后的营利真相 ④算法推送治愈孤独，是老人寻求慰藉的“信息茧房” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养知识。 ①：“苦情戏”属于诈骗手段，老人应警惕法律风险，切莫轻信或参与，故①说法正确； ②：“戒断网络”过于极端，数字时代需合理使用网络而非完全隔绝，故②说法错误； ③：提升媒介素养可识别主播营利本质，避免情感操控，故③说法正确； ④：算法推送易形成“信息茧房”，加深老人孤独感并被利用，非正确解决方式，故④说法错误； 故本题选B。 13. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列诗句与所反映的社会关系匹配正确的是（ ） ①千里修书只为墙，让他三尺又何妨——地缘关系 ②本是同根生，相煎何太急——地缘关系 ③爷娘闻女来，出郭相扶将——血缘关系 ④久旱逢甘雨，他乡遇故知——血缘关系 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句反映邻里纠纷，属于地缘关系，故①符合题意； B：诗句反映兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故②说法错误； C：诗句反映父母子女关系，属于血缘关系，故③符合题意； D：诗句反映他乡遇故知，属于地缘关系，而非血缘关系，故④说法错误； 14. 《广州市中小学生心理健康促进条例》第十四条规定："学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。"对上述规定的制定原因及影响路径推导正确的是（ ） ①在规则的约束下科学合理地使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升中小学生的媒介素养 ④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活 A. ②→①→③→④ B. ④→①→②→③ C. ②→④→③→① D. ④→②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：分析题干，需要遵循“存在问题→出台规则→规范行为→实现目标”的逻辑推导：首先，制定规定的原因是现在存在④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活的问题，这是起点，因此④排第一位；针对存在的问题，国家会②出台中小学生使用手机的相关规定，因此④之后接②；出台规定后，引导学生①在规则的约束下科学合理地使用手机，最终达成③提升中小学生的媒介素养的目标。所以正确的顺序是④→②→①→③，故D符合题意，ABC说法错误； 15. 我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在社会课堂中成长。以下句子意思与此相一致的是（ ） A. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞              B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 但愿人长久，千里共婵娟              D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】D 【解析】 【详解】A：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”是比喻拥有广阔的发展空间，和亲近奉献社会的主旨无关，故A不符合题意； B：是描写庐山瀑布的壮阔景色，属于写景诗句，故B不符合题意； C：是表达对亲人的美好祝愿，和题干主旨不相符，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了心怀天下、关心社会福祉、为社会奉献的家国情怀，和题干要求的关心、融入、奉献社会的内涵相一致，故D符合题意； 16. “民意上网，政策走心”，网民通过网络平台向国务院建言献策，参与国家治理。这表明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 为文化传播搭建平台 C. 让我们生活变得丰富多彩 D. 推进民主政治的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是网民参与国家治理，未涉及经济发展内容，故A不符合题意； B：题干未体现网络在文化传播方面的作用，故B不符合题意； C：题干侧重政治参与，而非日常生活娱乐，故C不符合题意； D：网民通过网络向国务院建言献策，参与国家治理，体现了网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，推进民主政治的进步，故D符合题意。 17. 如表是某校学生“行走的思政课”活动路线图。这些活动的主题可概括为（ ） 路线1 肇庆端州宋城墙——领略历史文化特色美 路线2 大旺大南山森林公园——感受绿色发展生态美 路线3 大旺科技企业孵化器中心——感悟科技发展创新美 A. 坚持绿色发展，建设生态文明 B. 参与科学实验，提高创新能力 C. 参与社会实践，弘扬历史文化 D. 走进社会生活，增长知识见识 【答案】D 【解析】 【详解】A：路线 2 体现了绿色发展，但不能概括路线 1 和路线 3 的主题，概括不全面，故A不符合题意； B：路线 3 涉及科技创新，但参观孵化器不等于参与科学实验，且不能概括其他路线，故B不符合题意； C：路线 1 体现了历史文化，但不能概括路线 2 和路线 3 的主题，概括不全面，故C不符合题意； D：三条路线均属于走出校园走进社会的社会实践活动，有利于学生在社会课堂中成长，全面增长知识见识，能准确概括所有活动主题，故D符合题意。 18. 编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（ ） ①改进了社会治理方式 ②推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化公共服务 ③保障人们的参与权、表达权，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：通过网络征求公众意见来编制规划，是党和政府借助互联网创新工作方法，改进了传统的社会治理方式，故①符合题意； ②：题干材料只提及了网络征集规划建言的内容，没有涉及“线上线下一体化智能化公共服务”的相关表述，故②不符合题意； ③：面向全社会网络征求意见，让普通群众都能为规划建言，切实保障了公民的参与权、表达权，汇聚民智也能提升规划科学性，进而提高社会治理水平，故③符合题意； ④：网络专栏打破了时间、空间限制，拓宽了群众建言献策的路径，畅通了公众参与社会治理的渠道，方便群众表达自身诉求，故④符合题意； 19. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示标识。下面标识告诉我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠他律 C. 社会规则需完善 D. 文明有礼促和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：图片中的“禁止吸烟”“电动车禁入电梯”“禁止乱丢垃圾”均属于社会规则，这些规则明确了社会生活的规范，其目的是维护公共秩序，体现了维护秩序靠规则，故A符合题意； B：遵守规则需要他律和自律，题干标识仅展示规则内容，未体现遵守规则的方式是他律，故B不符合题意； C：题干中的标识是已存在的规则，未涉及规则需要完善的内容，故C不符合题意； D：文明有礼是个人品德要求，题干标识强调的是规则对秩序的维护，而非文明有礼对和谐的促进，故D不符合题意； 故本题选A。 20. 以淘宝、京东为代表的平台，让用户从线下门店购物转向线上选品、支付、收货，改变了大众的消费习惯；各类线上培训机构的出现，让学习不再局限于教室；微信、支付宝等工具的推广，让人们的日常购物、出行、缴费、水电煤充值，都能一键完成。这说明网络（ ） A. 改进了社会治理的方式 B. 使人际交往更方便快捷 C. 改变着我们的生活方式 D. 促进了民主政治的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干中淘宝、京东改变消费习惯、线上培训改变学习方式、微信支付宝改变日常事务办理，均属于个人生活领域，未涉及政府管理或公共事务（如政务办理、公共决策等），故A说法不符合题意； B：题干中购物、学习、缴费等行为属于生活便利性场景，未提及人际沟通或社交功能（如视频通话、社交软件互动等），故B说法不符合题意； C：线上购物替代线下门店、线上学习突破教室限制、移动支付简化生活事务，均体现了网络对传统生活模式的革新，故C说法符合题意； D：题干未涉及政治参与（如网络问政、选举投票）或民主监督等内容，故D说法不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共10分） 第Ⅱ卷共1小题，共10分。答案请按要求填写在答题卡上。 21. 在科技飞速发展的今天，AI（人工智能）技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。某校八年级（1）班的学生以“喜忧参半的AI”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相应任务。 【我辨析：AI运用底线】 随着AI技术的发展，“眼见为实”正在被颠覆。不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，尽管警方紧急辟谣、澄清事实，可谣言已经领跑真相一大截，很多人信以为真，给当事方带来极大困扰。 （1）运用AI要有底线，我们青少年该怎么做？ 【我宣传：共护网络安全】 当前，网络攻击、网络窃密、网络诈骗频频出现，网络安全问题备受关注。 （2）同学们打算开展“加强网络安全教育”主题宣传活动，请你完成以下活动方案。 活动主题 加强网络安全教育 活动时间 2026年10月 活动内容 活动标语： 活动形式： 【答案】（1）①提高媒介素养，合理利用AI辅助学习、丰富生活；②恪守道德、遵守法律，不使用AI制作、传播谣言等不良信息；③学会辨析AI生成的信息，自觉抵制不实内容，发现违规使用AI的行为及时向有关部门举报。 （2）活动标语：筑牢网络安全屏障，守护美好数字家园。（言之有理即可） 活动形式：校园网络安全知识展板巡展、班级网络安全主题班会、网络安全案例科普小讲座、网络安全知识趣味问答竞赛。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是青少年如何合理使用网络，需要对材料内容进行关键词提炼； 不法分子使用AI制作的网络谣言在网上广泛传播，可知我们要提高媒介素养，恪守道德、遵守法律，自觉抵制不实信息，发现违规使用AI的行为及时举报。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是设计一条活动标语，属于开放性试题，紧扣活动主题，简洁易懂适合校园场景即可。 小问2：本设问考查的是完成活动形式，属于开放性试题，符合初中校园实践活动的常见类型，可操作性强即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $