精品解析：江苏省南通市海安市十三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷

江苏省南通市海安市十三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 一、选择题：（下列各题四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ） A. 服务社会需要掌握过硬的本领 B. 社会进步离不开每个人的努力 C. 奉献社会需要讲究策略和方法 D. 志愿服务给人以精神上的关怀 2. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 3. 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 7. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应该学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 8. 某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 10. 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 12. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明（ ） ①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有相同的责任 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 13. 人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ） ①奉献国家社会，实现人生价值②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（ ） A. 在劳动中创造物质财富 B. 在工作中恪守诚实信用 C. 在奉献中承担社会责任 D. 在逆境中增强生命韧性 二、非选择题：（共20分） 16. 材料一 中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤，父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了，答应承担医疗等一切费用，并预交住院押金6000元。见此情景，魏某的父母同意私了，但没有签订协议。几个月后魏某出院，共花去各种费用37258元，当魏某父母要求贾某兑现承诺时，贾某见数额太大，只同意承担一半费用，双方争执不下。 材料二 16岁中学生小强，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间里多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 （1）材料一中魏某及其父母的维权方式正确吗？魏某及其父母最后可以通过什么方式维护合法权利，为什么？ （2）阅读材料二说说我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪行为？ 17. 材料一 2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名团员和青年上岗服务，对接火车站、机场、客运站、地铁等单位场站6400余个，设置春运志愿服务岗位3.3万余个，志愿服务总时长633万余小时。 材料二 2024年8月6日海安新闻：近日，全国金融系统学雷锋模范、中国银行海安江海路支行行长袁海燕在“中国好人”、全国最美志愿者刘宏燕的带领下，来到滨海新区看望沿口村困境学生黄同学，给他送上了800元慰问金和生活学习用品，勉励他要好好学习。在海安，像袁海燕这样的慈善志愿者还有两万多名，他们一直活跃在海陵大地，为群众送温暖、送慈善，书写着人间大爱，他们托起了一座“慈善之城”。 （1）阅读材料说说众多志愿者的行为对我们社会有何影响？ （2）向模范学习在海安我们可以参与哪些具体的社会公益活动？参加这些活动对我们有何意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南通市海安市十三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 一、选择题：（下列各题四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ） A. 服务社会需要掌握过硬的本领 B. 社会进步离不开每个人的努力 C. 奉献社会需要讲究策略和方法 D. 志愿服务给人以精神上的关怀 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查个人与社会的关系。 B：题文材料中，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩；结合所学知识可知，这体现了个人与社会的关系，社会进步离不开每个人的努力；B符合题意； A：不符合题意，材料没有体现服务社会需要掌握过硬的本领； C：不符合题意，材料没有体现奉献社会需要讲究策略和方法； D：不符合题意，材料没有体现志愿服务给人以精神上的关怀； 故本题选B。 2. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：根据所学知识，有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持，故C符合题意； A：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误； B：结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为，而不是为了获得更多人的帮助，故B错误； D：在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误； 故本题选C。 3. 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故①③④符合题意； ②：学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作用相对较小；故②不符合题意； 故本题选C。 4. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 5. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。 A：分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意； B：规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误； C：“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误； D：“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误； 故本题选A。 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：分析题文可知，作为小区居民，应该自觉遵守法律规范，配合街道组织的禁止电动车入楼的相关规定，确保高层住宅安全，故C正确； A：宪法修订是国家层面的事情，居民一般不能直接参与，故A错误； B：合理规划出行路线与禁止电动车入楼的活动主旨关联不大，故B错误； D：题干强调的是自身要遵守规定，而不是尊重他人停车行为，故D错误； 故本题选C。 7. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应该学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：换位思考，能站在他人角度理解其情绪感受，增进彼此理解，符合为他人提供情绪价值的要求，①正确。 ②：积极主动沟通，化解矛盾分歧，能减少对方的负面情绪，提供积极的情绪支持，②正确。 ③：题干明确说明情绪价值包含对他人的关心，真诚关心、回应他人的情感需求本身就是提供情绪价值，③正确。 ④：尊重他人不等于“全面接纳认可”，对于他人错误的思想和行为，我们需要理性分辨、指出纠正，不能无底线接纳，④错误。 8. 某校团委准备办一期以“文明有礼，从我做起”为主题的展板，现面向全校师生征集素材，下列能入选的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的表现。 ①③：擦除街边的小广告、礼让并搀扶老人上地铁，体现了文明有礼，故①③符合题意； ②④：我国成功发射航天器、粮食丰收，这属于国家取得的成就，与公民做到文明有礼无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 9. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 C：分析题文可知，信用报告作为反映个人和企业信用行为的“经济身份证”，失信者处处受限；强调了信用记录的重要性，这启示我们要珍惜诚信记录；故C符合题意； ABD：观点都不符合题干的主旨诚信要求，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 11. 近年来，一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际，小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画认识正确的是（ ） ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任④欺凌者的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于同违法行为作斗争。 ①②：分析可知，欺凌者他人进行殴打、辱骂等行为，侵犯了他人的人身权；在遇到欺凌时，要保持冷静，尽量避免激怒欺凌者，寻找机会向老师、家长或其他可靠的人求助；要讲究策略、机智应对；故①②符合题意； ③：未成年人实施欺凌行为并非不用负法律责任，要根据具体情况和年龄来判断；如果未成年人的欺凌行为达到了一定的严重程度，同样需要承担相应的法律责任；故③错误； ④：欺凌者的行为不一定都是犯罪行为；只有欺凌行为达到犯罪的标准，如造成严重的人身伤害、构成侮辱诽谤等犯罪要件，才会受到刑罚处罚；故④错误； 故本题选D。 12. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明（ ） ①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有相同的责任 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：爱因斯坦的这句话说明很多人在为我们的成长和生活承担责任，作为回报，我们每一个人都应该具有社会责任感，积极承担对他人、对社会的责任，故①③说法正确； ②：人不可以脱离社会而生存、发展和成就事业，故②说法错误； ④：每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任，故④说法错误。 13. 人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ） ①奉献国家社会，实现人生价值②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生价值、承担责任、榜样的力量。 ①③④：分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩；故①③④符合题意； ②：科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献；故②错误； 故本题选C。 14. 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到（ ） ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①③④：分析题文可知，题干的这些暖心举动体现了关爱他人对社会和谐的积极作用；这些小举动虽小但体现了爱心；这些行为正是推己及人，关心他人的表现，故①③④正确； ②：“唯一桥梁”说法太绝对；关爱是维持人际关系的重要桥梁，故②错误； 故本题选C。 15. “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（ ） A. 在劳动中创造物质财富 B. 在工作中恪守诚实信用 C. 在奉献中承担社会责任 D. 在逆境中增强生命韧性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 D：分析题文，孟二梅带领社区居民帮助近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物，是因为她在奉献中承担了社会责任；故D符合题意； A：材料重点强调的是她对他人的帮助和奉献，而非在劳动中创造物质财富；故A错误； B：材料中没有体现她在工作中恪守诚实信用；故B不符合题意； D：在逆境中增强生命韧性并非她获评的主要原因，重点在于她对社会的奉献和责任担当；故D错误； 故本题选C。 二、非选择题：（共20分） 16. 材料一 中学生魏某在上学路上被一辆汽车撞伤，父母闻讯后赶到现场将儿子送到医院。肇事司机贾某希望此事私了，答应承担医疗等一切费用，并预交住院押金6000元。见此情景，魏某的父母同意私了，但没有签订协议。几个月后魏某出院，共花去各种费用37258元，当魏某父母要求贾某兑现承诺时，贾某见数额太大，只同意承担一半费用，双方争执不下。 材料二 16岁中学生小强，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间里多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 （1）材料一中魏某及其父母的维权方式正确吗？魏某及其父母最后可以通过什么方式维护合法权利，为什么？ （2）阅读材料二说说我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪行为？ 【答案】（1）魏某及其父母的维权方式不正确，二人选择私了且未签订相关协议，未明确权责约定、留存相关证据，后续合法权益难以得到有效保障，不属于规范的维权方式。最后可以通过诉讼维护合法权利，因为诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；②预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉学法守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是维护合法权益的方式是否正确，需要结合材料，提炼关键信息； 魏某被贾某的汽车撞伤，魏某及其父母选择私了却没有签订协议，可知维权方式不正确； 第二问：略。 【小问2详解】 由设问可知考查的是预防违法犯罪的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 小强结识社会不良青年后无心学习，为玩游戏多次盗窃被判刑，可知要联系预防犯罪的要求。 17. 材料一 2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名团员和青年上岗服务，对接火车站、机场、客运站、地铁等单位场站6400余个，设置春运志愿服务岗位3.3万余个，志愿服务总时长633万余小时。 材料二 2024年8月6日海安新闻：近日，全国金融系统学雷锋模范、中国银行海安江海路支行行长袁海燕在“中国好人”、全国最美志愿者刘宏燕的带领下，来到滨海新区看望沿口村困境学生黄同学，给他送上了800元慰问金和生活学习用品，勉励他要好好学习。在海安，像袁海燕这样的慈善志愿者还有两万多名，他们一直活跃在海陵大地，为群众送温暖、送慈善，书写着人间大爱，他们托起了一座“慈善之城”。 （1）阅读材料说说众多志愿者的行为对我们社会有何影响？ （2）向模范学习在海安我们可以参与哪些具体的社会公益活动？参加这些活动对我们有何意义？ 【答案】（1）有利于社会的和谐稳定，有利于形成良好的人际氛围，促进社会的文明进步。 （2）活动：①参加义务植树，宣传环境保护；②看望敬老院的老人；③在公园、车站等公共场所纠正不文明行为；④打扫社区卫生，向居民宣传垃圾分类知识；⑤到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者等。 意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。③服务社会，收获幸福。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查志愿服务对社会的影响，并且结合材料春运青年志愿者在岗服务、慈善志愿者帮扶困境学生的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中志愿者主动服务群众、传递温情，可知志愿者行为能够传递美好情感，营造互助友善的社会氛围，推动社会和谐与文明进步。 【小问2详解】 从设问中可知要考查参与社会公益活动相关知识，并且要求列举公益活动并分析参与活动的意义，需要对设问要求进行关键词提炼； 材料展现志愿者奉献助人的事迹，启发我们参与力所能及的公益活动，同时在服务他人的过程中，能够实现自身价值，锻炼综合能力，促进个人全面发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $