第二单元古代欧洲文明单元测试卷 -2026-2027学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 单元测试卷 满分：100分　时间：60分钟 班级：____________　姓名：____________　学号：____________　得分：____________ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 1．古代希腊境内多山，平原面积很小，耕地十分有限；但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布。这样的地理环境（　　） A．有利于希腊形成统一的大帝国　　 B．有利于希腊航海业和海外贸易的发展 C．使希腊长期处于游牧生活状态　　 D．使希腊各城邦都建立了民主政治 2．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。下列属于爱琴海地区早期文明的是（　　） A．古埃及文明　　 B．古印度文明 C．克里特文明和迈锡尼文明　　 D．波斯文明 3．下表所示内容反映出古代希腊城邦的特点是（　　） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2500 约30 斯巴达 约8400 约40 古代希腊部分城邦概况表 A．小国寡民　　 B．贸易发达 C．法制完备　　 D．中央集权 4．“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。”说这番话的应是（　　） A．汉谟拉比　　 B．亚历山大 C．屋大维　　 D．伯里克利 5．下列有关雅典民主政治的说法，指出了其局限性的是（　　） A．公民大会是最高权力机关　　 B．公职人员大多通过抽签产生 C．外邦人、奴隶和妇女没有政治权利　　 D．建立了津贴制度以保证贫穷公民参政 6．与雅典不同，斯巴达的公民从小接受严格的军事训练，成年后大部分时间生活在军营中，整个城邦如同一座兵营。这表明斯巴达（　　） A．崇尚武力，注重军事　　 B．实行民主政治 C．海外贸易发达　　 D．文化教育繁荣 7．亚历山大东征使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊。这说明亚历山大东征（　　） A．确立了希腊文明的世界主导地位　　 B．中断了东方文明的独立发展 C．客观上促进了东西方文化的大交汇　　 D．消除了东西方之间的差异 8．《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，它同时也是（　　） A．世界上第一部较为完整的成文法典　　 B．古希腊的哲学著作 C．古罗马的史学名著　　 D．研究早期希腊社会的主要文献 9．下图所示建筑是雅典卫城上最著名的神庙，它是雅典人为供奉城邦保护神而修建的，被誉为“希腊国宝”。该建筑是（　　） 图1 A．万神殿　　 B．帕特农神庙 C．大竞技场　　 D．金字塔 10．下图所示是古希腊雕塑艺术的杰作，作品刻画了一名强健的男子在投掷铁饼过程中最具表现力的瞬间。该作品（　　） 图2 A．体现了人的力量与美感　　 B．宣扬了神权至上的观念 C．反映了军事训练的严酷　　 D．表现了大河文明的特征 11．下图为埃及法尤姆地区发现的木乃伊肖像画，带有明显的“罗马风格”，这些发现反映了（　　） A．地理环境决定文明之间的交流　　 B．古代文明呈现多元一体的特征 C．古代文明之间存在着文化交流 D．亚欧文明古国高超的雕刻艺术 12．罗马共和国时期，国家统治的决策权依然掌握在（　　） A．公民大会手中　　 B．元老院手中 C．保民官手中　　 D．执政官手中 13．罗马共和国时期，平民为争取自身权利与贵族展开了长期斗争。平民斗争的重要成果之一是设立了（　　） A．元老院　　 B．公民大会 C．保民官　　 D．大竞技场 14．约公元前450年，罗马颁布了《十二铜表法》。它的颁布（　　） A．标志着罗马由共和国发展为帝国 B．使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上限制了贵族对法律的曲解 C．彻底消除了平民与贵族之间的矛盾　　 D．使罗马的奴隶获得了人身自由 15．罗马共和国与北非强国迦太基之间为争夺地中海霸权而进行的长期战争，被称为（　　） A．希波战争　 　 B．伯罗奔尼撒战争 C．布匿战争　　 D．亚历山大东征 16．公元前73年，罗马爆发了以斯巴达克为首的奴隶起义。这次起义（　　） A．沉重打击了罗马奴隶主的统治　　 B．推翻了罗马共和国的统治 C．使罗马建立了帝国　　 D．废除了罗马的奴隶制度 17．下图是古代罗马发展演变的线索示意图。图中①②两处应分别填写的内容是（　　） 图3 A．①罗马帝国　②罗马共和国　 　B．①罗马共和国　②罗马帝国 C．①罗马共和国　②西罗马帝国　　 D．①罗马帝国　②拜占庭帝国 18．2世纪，罗马帝国进入全盛时期。此时罗马帝国的版图（　　） A．仅限于意大利半岛　 　 B．被分割为东、西两个部分 C．与同时期的中国完全没有往来　　 D．横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖” 19．下图所示建筑是古代罗马建筑的杰出代表，它见证了罗马帝国时期奴隶主、贵族和自由民观看角斗士搏斗或人与猛兽搏斗的场景。该建筑是（　　） 图4 A．帕特农神庙　　 B．万神殿 C．大竞技场　　 D．凯旋门 20．今天人们使用的公历，其基础是罗马人编制的（　　） A．儒略历　　 B．太阳历 C．太阴历　　 D．农历 二、非选择题（本大题共3小题，共60分） 21．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一　我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二　雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是……奴隶主阶级对奴隶、非公民群众实行专政的工具。……民主政治的范围即使在自由民中也是很有限的，妇女皆不能参政，外邦人也无任何权利。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料三　伯里克利主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；为保证贫穷公民参政议政，还建立了津贴制度。雅典的奴隶制民主政治在这一时期发展到高峰。 （1）根据材料一，指出雅典民主政治的核心特征。“全体公民”实际指的是什么人？（4分） （2）根据材料二，概括雅典民主政治的局限性。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治的看法。（8分） 22．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一　罗马共和国在向外扩张的过程中，先征服了意大利半岛；随后又与地中海西部的强国迦太基进行了长达百余年的战争，最终灭掉迦太基，控制了西地中海地区；此后又征服了希腊等地。到公元前1世纪后期，罗马征服了整个地中海地区，成为地中海的霸主。 材料二　人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。奴隶处于主人的支配权下，主人对奴隶拥有生杀权，而且所有通过奴隶取得的东西，均由主人取得。 ——摘编自《法理概要》 材料三　罗马帝国在2世纪进入全盛时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；395年，帝国分裂为东、西两个部分；476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。 （1）根据材料一，概括罗马共和国成为地中海霸主的过程。（6分） （2）材料二反映了罗马社会的什么特点？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出罗马帝国建立的时间和标志，并概括罗马帝国由全盛走向衰亡的过程。（10分） 23．阅读材料，回答问题。（22分） 材料　古代希腊、罗马创造了灿烂的古典文化。下面是某班同学收集的部分史料： ①《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马整理创作，它反映了公元前11世纪至公元前9世纪古希腊的社会情况。 ②《掷铁饼者》刻画了一名强健的男子在投掷铁饼过程中最具表现力的瞬间。 ③帕特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑，有“希腊国宝”之称。 ④大竞技场是古罗马专供奴隶主、贵族和自由民观看角斗士搏斗或人与猛兽搏斗的地方，是古罗马文明的象征。 ⑤《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ⑥他命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 （1）请将上述史料按下列主题归类（写出序号）。（8分） A．文学类：________　B．雕塑类：________　C．建筑类：________　D．法学类：________ （2）史料⑥中的“他”指的是谁？儒略历编制的蓝本是什么？（6分） （3）综合上述史料，谈谈你对古希腊罗马古典文化的认识。（8分） 参考答案与解析 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A D C A C D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B C A B D C A 1．【答案】B　【解析】希腊多山、耕地有限，各地区间联系不便，影响了希腊的统一，故A项错误；海岸线曲折、港湾众多，有利于航海业和海外贸易的发展，B项正确。希腊属于海洋文明，不是游牧文明，C项错误；希腊城邦并非都实行民主政治，如斯巴达实行寡头政治，D项错误。 2．【答案】C　【解析】希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明，故选C。古埃及、古印度、波斯文明均不属于爱琴海地区的早期文明，排除A、B、D三项。 3．【答案】A　【解析】表格中雅典、斯巴达的面积都很小、人口都不多，反映出希腊城邦“小国寡民”的特点，故选A。B、C、D三项均无法从材料中得出。 4．【答案】D　【解析】“政权掌握在全体公民手中”是雅典民主政治的典型表述，出自雅典执政官伯里克利，故选D。汉谟拉比是古巴比伦国王，亚历山大是马其顿国王，屋大维是罗马帝国的创立者，均与题意不符。 5．【答案】C　【解析】雅典民主政治是奴隶制民主政治，享有民主权利的只是成年男性公民，外邦人、奴隶和妇女都被排除在外，这正是其局限性的体现，故选C。A、B、D三项都是雅典民主政治进步性的表现。 6．【答案】A　【解析】斯巴达公民从小接受严格的军事训练，整个城邦如同一座兵营，说明斯巴达崇尚武力、注重军事，故选A。斯巴达实行寡头政治而非民主政治，B项错误；材料与海外贸易、文化教育无关，C、D两项错误。 7．【答案】C　【解析】亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来深重灾难，但客观上促进了东西方文化的大交汇，故选C。A项夸大了希腊文明的地位，B项只看到消极影响，D项说法绝对。 8．【答案】D　【解析】《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，故选D。世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，A项错误；《荷马史诗》是文学作品，不是哲学著作，也不是罗马的史学名著，B、C两项错误。 9．【答案】B　【解析】图中建筑是雅典卫城上的帕特农神庙，是雅典人为供奉城邦保护神雅典娜而修建的，被誉为“希腊国宝”，故选B。万神殿、大竞技场属于古罗马建筑，金字塔属于古埃及建筑，均排除。 10．【答案】A　【解析】图中雕塑是《掷铁饼者》，作品刻画了运动员投掷铁饼的瞬间，展现了人体的力量与美感，体现了古希腊文化对人的关注，故选A。B、C、D三项均与作品主旨不符。 11．【答案】C　【解析】根据题干信息及所学可知，埃及地区出土的木乃伊肖像画带有鲜明的罗马艺术风格，埃及本土文化吸收罗马艺术元素，体现出不同区域文明之间存在文化传播与交融，C项正确；地理环境能够影响文明发展，但无法决定文明交流，该表述本身存在史实逻辑错误，与题意不符，排除A项；多元一体侧重文明各具特色又形成统一整体，材料仅体现文化相互影响，无法体现“一体”特征，与题意不符，排除B项；材料展示的是肖像绘画作品，并非雕刻艺术品，与题意不符，排除D项。 12．【答案】B　【解析】罗马共和国时期，元老院掌握国家统治的决策权，权力最大；执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，故选B。 13．【答案】C　【解析】罗马共和国时期，平民与贵族长期斗争，争取到担任官职、参加公民大会等权利，并设立了保民官，保民官有权否决不利于平民的决议，故选C。 14．【答案】B　【解析】《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上限制了贵族对法律的曲解和滥用，故选B。A项张冠李戴，C项“彻底消除”说法绝对，D项与史实不符。 15．【答案】C　【解析】罗马共和国与迦太基之间为争夺地中海霸权而进行的三次战争被称为“布匿战争”，故选C。 16．【答案】A　【解析】斯巴达克起义虽然最终失败，但沉重打击了罗马奴隶主的统治，故选A。B、C、D三项均与史实不符。 17．【答案】B　【解析】公元前509年罗马建立共和国；公元前27年屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。故①为罗马共和国、②为罗马帝国，选B。 18．【答案】D　【解析】2世纪罗马帝国进入全盛时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，故选D。A、B、C三项均不符合史实。 19．【答案】C　【解析】图中建筑是古罗马的大竞技场，是专供奴隶主、贵族和自由民观看角斗士搏斗或人与猛兽搏斗的场所，是古罗马建筑的杰出代表，故选C。 20．【答案】A　【解析】罗马统治者恺撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新历法，称“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，故选A。太阳历是古埃及人创制的，B项错误。 二、非选择题（共60分） 21．（18分） （1）核心特征：政权掌握在全体公民手中（主权在民），公民不因贫穷而丧失参政的机会。（2分）“全体公民”实际指雅典的成年男性公民。（2分） （2）雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的民主，实质上是奴隶主阶级对奴隶及非公民实行专政的工具；（2分）民主范围十分狭小，广大奴隶毫无政治权利，妇女不能参政，外邦人也没有政治权利；（2分）即使在自由民中，也有半数以上的人被排除在民主政治之外。（2分） （3）积极方面：雅典民主政治是古代世界民主政治的典型代表，它使公民获得较多的参政机会，激发了公民参政议政的积极性，促进了雅典经济与文化的繁荣，也为近现代西方民主政治制度奠定了基础。（4分）局限方面：它本质上是奴隶主阶级的民主，享有民主权利的只是少数成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在外，带有明显的阶级局限性和时代局限性。（4分）（答案不唯一，言之有理即可） 22．（20分） （1）先征服意大利半岛；通过布匿战争灭掉迦太基，控制西地中海地区；又征服希腊等地；到公元前1世纪后期，征服整个地中海地区，成为地中海地区的霸主。（答出三个阶段即可，每点2分，共6分） （2）罗马社会严格划分为自由人和奴隶两大阶层；奴隶没有人身自由，完全隶属于奴隶主，主人对奴隶拥有生杀权，奴隶的劳动所得全部归主人所有。（2分）这反映出罗马社会奴隶制高度发展、阶级矛盾尖锐，也说明罗马法维护奴隶主阶级的利益。（2分） （3）时间和标志：公元前27年，屋大维首创“元首制”，获得“奥古斯都”称号，罗马共和国演变为罗马帝国。（4分）走向衰亡：2世纪，罗马帝国进入全盛时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”；3世纪，帝国陷入长期的政治、经济大危机；395年，帝国分裂为东、西两个部分；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。（每点2分，答出三点即得6分） 23．（22分） （1）A．文学类：①；B．雕塑类：②；C．建筑类：③④；D．法学类：⑤。（每空2分，共8分） （2）“他”指恺撒。（3分）儒略历编制的蓝本是古埃及的太阳历。（3分） （3）古希腊罗马的古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富；（4分）古罗马文化在继承古希腊文化的基础上不断创新和发展（如罗马的建筑、法律），希腊罗马古典文化对后世影响深远：雅典的民主政治为近现代西方民主制度提供了借鉴，罗马法成为近代欧美国家法律的基础，儒略历成为今天公历的基础。（4分）（答出两点、言之有理即可） 第 10 页　共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $