2.5 第二次工业革命 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人——爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了！ 第5课 第二次工业革命 学习目标 1、通过阅读教材、观察图表，了解第二次工业革命、史实。 2、通过对比材料和问题探究，分析第二次工业革命的特点及影响。 3、通过本课学习与联系现实，认识科技是第一生产力，也是双刃剑，树立保护环境、可持续发展的意识。 1.阅读书本P18第一、二段，划出第二工业革命的开始时间、特点、最显著的成就和电学研究作出贡献科学家。 一、第二次工业革命概况 一、第二次工业革命概况 1.开始时间： 2.特点： 3.最显著成就： 4.电学研究作出贡献科学家： 19世纪六七十年代 科学研究同工业生产紧密结合 电力 ①1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象 ②1880年，美国科学家爱迪生发明白炽灯泡，并在1882年第一个火力发电站。 科学研究：英国法拉第在1831年，发现电磁感 应现象：导体在磁场中运动可以产 生电流。 科学研究 工业生产发明 （一）电的发明与广泛应用 爱迪生和他的直流发电机 1882年，爱迪生在纽约创建了美国第一个火力发电站并架设了世界上第一条供电线路。 发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛应用。在各国发明加工的努力下，发电机，电动机，电焊机，电钻，电话，电车，电报等纷纷问世。 主要标志：电的广泛应用 人类进入“电气时代” 二、第二次工业革命的成就 为迅速传递信 息提供了方便 世界各地的联系进一步加强 1895年，意大利人马可尼制造了第一个无线电系统。 1876年，贝尔发明有线电话 德国：狄塞尔发明第一台柴油机 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。 二、内燃机和新的交通工具 1883年，德国：戴姆勒研制出汽油内燃机 德国：卡尔·本茨和第一辆汽车 内燃机发明带动相应新兴工业的发展。汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来极大便利。 （二）内燃机和新的交通工具 它以其低廉的价格使汽车成为了普通百姓的实用工具，也让美国成为了“车轮上的国度” 福特汽车公司的生产流水线 1913年 福特使用流水线生产汽车，提高企业竞争力，带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅下降。 二、第二次工业革命的成就 美国莱特兄弟 莱特兄弟的第一架飞机 ——“飞行者1号” 1903年12月17日，莱特兄弟发明的飞机升空。交通工具的变革，扩展了生活空间，缩短了空间距离，促进了商品运输，为人们的生产生活带来了极大的便利。 （二）内燃机和新的交通工具 二、第二次工业革命的成就 ‌ “石油”作为新能源开始广泛使用 2000万 1870年 1900年 80万吨 世界石油产量 三、化学工业和新材料 瑞典人诺贝尔：现代炸药 美国人海厄特：赛璐珞[sài lù luò]  （合成塑料） 法国人夏尔多内发明“人造纤维”：被西方誉为“人造丝工业之父” 第一次工业革命 第二次工业革命 特点 人物档案 1、哈格里夫斯：纺织工人，发明珍妮机 2、瓦特：钟表仪器修理厂学徒，19岁成为仪器制造师，改良蒸汽机。 3、斯蒂芬森：煤矿工人，靠自学研制出蒸汽机车。 人物档案 1、法拉第：英国物理学家、化学家，发现电磁感应现象。 2、诺贝尔：瑞典化学家，通过研究硝化甘油的化学方程式，发明现代炸药。 3、门捷列夫：俄罗斯化学家，发现化学元素周期规律，促进化学工业的产生和发展。 ①生产与经验相结合 ②英国率先开始并完成 ②主要资本主义国家几乎同时发生，美、德领先 ①科学研究与工业生产紧密结合 对比第一次工业革命，第二次工业革命有何特点？ （2）资本主义对外扩张增强，对世界产生深远影响。 （1）第二次工业革命促进生产力发展，极大改善人们生活，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡； 第二次工业革命影响： 帝国主义国家间政治经济发展不平衡，引发一战。 贫富悬殊 莱特兄弟——“飞行者1号” 战争 雾霾 第一、第二次工业革命启示： （1）科技是第一生产力，要坚持科教兴国战略，重视教育，培养创新型人才； （2）科技是把双刃剑，发展科技与经济同时，要注意环保，走可持续发展道路。 时 间 主要标志 进入的时代 领先国家 主要发明 能 源 动力机器   18世纪60年代-19世纪上半期 19世纪60、70年代-20世纪初 “蒸汽时代” “电气时代” 德国、美国 英国 珍妮机、蒸汽机 火车、汽船 电灯、汽车、飞机 第一次工业革命 第二次工业革命 两次工业革命的比较 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用 煤 石油、电力 蒸汽机 电动机、内燃机 课堂小结 革命 内容 1.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入 A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．网络时代 B 巩固练习 巩固练习 2.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（ ） A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭 C 3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命 A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 A 巩固练习 19世纪中叶，日本处于 的统治之下 政治上：帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，先后发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 经济上：帝国主义的侵略由商品输出进入到资本输出阶段，中国自给自足的封建经济进一步解体。民族资本家“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的第一个高潮。 反思：主动融入世界潮流；坚持对外开放；坚决捍卫国家主权；坚持科技创新。 思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法；农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革命）。 第二次工业革命分别给中国带来了什么影响？ 知识拓展： $