6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

一、课堂导入 议一议：法律援助律师为困难群众提供免费法律服务，这告诉我们遇到法律问题时该怎么办？ 1.7.2013 展示法律援助律师服务图片，引导学生思考依法办事的意义。 设问：遇到法律问题时该怎么办？引出课题《学会依法办事》。 ‹#› 第二单元　维护社会秩序　·　第六课　提升法治素养 6.2　学会依法办事 1.7.2013 课题页：展示单元、课题、框题和授课人信息。 ‹#› 二、核心素养目标 1. 法治观念：认识依法办事的重要性，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，提升法治素养。 2. 责任意识：认识到遵守宪法和法律是公民的基本义务，自觉履行法定义务，依法维护自身和他人合法权益。 3. 健全人格：培养理性维权意识，学会用法律途径解决矛盾纠纷，避免冲动和暴力。 学习重点：①如何学会依法办事（自觉守法、遇事找法、解决问题靠法）；②如何提升法治素养。 学习难点：①理解"解决问题靠法"，学会用法律途径维护合法权益；②将依法办事内化于心、外化于行，养成尊法学法守法用法的习惯。 1.7.2013 一名学生朗读领学核心素养目标。 强调本节课的重点和难点。 ‹#› 三、自主学习 快速浏览课本P50—53，完成学案填空 1. 为什么要学会依法办事？（P50） ★2. 如何学会依法办事？（P50—52） 3. 自觉守法的原因及要求是什么？（P50—51） ★4. 遇事找法的要求是什么？有哪些法律服务机构？（P51） 5. 解决问题靠法的要求是什么？（P52） ★6. 如何提升法治素养？（P53） 1.7.2013 学生快速浏览课本P50-53，完成学案填空。 本节课共6个问题，Q2、Q4、Q6为重点问题。 ‹#› 四、探究学习 总议题：依法办事 ——法治如何守护我们的生活？ 分议题一：自觉守法——为什么要自觉守法？怎样做到？ 分议题二：遇事找法——遇到法律问题时该怎么办？ 分议题三：解决问题靠法——怎样通过法律途径解决纠纷？ 1.7.2013 出示总议题和三个分议题，让学生明确探究方向。 总议题：依法办事——法治如何守护我们的生活？ ‹#› 四、探究学习 分议题一 自觉守法 ——为什么要自觉守法？怎样做到？ 1.7.2013 过渡页：出示分议题一名称。 ‹#› 议学情境一 【时政热点】法律援助律师曾陈连续14年"坐诊"一线窗口，服务人次超2万人，办理法律援助案件超500件。他每周四到社区"坐诊"，为居民答疑解惑，电话面向居民公开。2024年被司法部评为"全国公共法律服务工作先进个人"。 议学任务：遵守宪法和法律是公民的什么义务？我们应怎样做到自觉守法？ 议学活动（判断）：下列哪些体现了自觉守法？①过马路时自觉遵守红绿灯 ②认为"别人都闯红灯，我也可以闯" ③经常想一想自己的行为是否合法 ④以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。小组讨论后抢答。 1.7.2013 展示法律援助律师的时政热点，引导学生思考自觉守法的意义。 议学任务：遵守宪法和法律是公民的什么义务？怎样做到自觉守法？ 议学活动：判断——哪些体现了自觉守法。 ‹#› 笔记整理一 Q1. 为什么要学会依法办事？ 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 Q2. 如何学会依法办事？ ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 Q3. 自觉守法的原因及要求 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 做法：①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 1.7.2013 笔记整理：Q1为什么学会依法办事+Q2如何学会+Q3自觉守法。 ‹#› 四、探究学习 分议题二 遇事找法 ——遇到法律问题时该怎么办？ 1.7.2013 过渡页：出示分议题二名称。 ‹#› 议学情境二 【时政热点】苏州双塔街道人民调解委员会打造"小巷评理"调解品牌，将"调解桌"搬到家门口、巷子里，采用"大院说理""板凳会议""名家说法"等形式，一年解决矛盾纠纷15万件。建立"网格员+调解志愿者""社区民警+兼职调解员""公职律师+特邀调解员"三级调解机制，把矛盾化解在基层。 议学任务：遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们可以通过哪些机构获得法律帮助？ 议学活动（连线）：将下列法律服务机构与对应的功能连线：①人民调解委员会→A.提供法律咨询和代理 ②律师事务所→B.调解民间纠纷 ③公证处→C.提供免费法律援助 ④法律援助中心→D.证明法律行为和事实的真实性合法性。学生独立完成后核对。 1.7.2013 展示人民调解"小巷评理"的时政热点，引导学生思考遇事找法的途径。 议学任务：遇到法律问题时可以通过哪些机构获得法律帮助？ 议学活动：连线——法律服务机构与功能。 ‹#› 笔记整理二 Q4. 遇事找法的要求及法律服务机构 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 常见的法律服务机构： ①人民调解委员会——调解民间纠纷 ②律师事务所——提供法律咨询和代理 ③公证处——证明法律行为和事实的真实性、合法性 ④法律援助中心——为经济困难群众提供免费法律援助 1.7.2013 笔记整理：Q4遇事找法的要求及法律服务机构。 ‹#› 四、探究学习 分议题三 解决问题靠法 ——怎样通过法律途径解决纠纷？ 1.7.2013 过渡页：出示分议题三名称。 ‹#› 议学情境三 【时政热点】深圳龙华区"法律明白人"队伍活跃在群众身边。一起借贷纠纷，好友反目成仇，"法律明白人"讲法与讲情理并重，化解了矛盾，维系了友情。一辆电动车自燃，因赔偿问题屡陷僵局，"法律明白人"及时出手，将心比心，平息了争执。他们通过人民调解、司法确认等法律途径，把矛盾纠纷化解在基层。 议学任务："法律明白人"是怎样通过法律途径解决纠纷的？解决问题靠法有哪些要求？ 议学活动（讨论）：假如你和同学发生了矛盾纠纷，你会选择用什么方式解决？为什么不能用暴力或"私了"？小组讨论后分享，体会"解决问题靠法"的重要性。 1.7.2013 展示"法律明白人"调解纠纷的时政热点，引导学生思考解决问题靠法的途径。 议学任务：怎样通过法律途径解决纠纷？ 议学活动：讨论——遇到矛盾纠纷该怎么办。 ‹#› 笔记整理三 Q5. 解决问题靠法的要求 ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 诉讼的地位及类型：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。分为三种类型：①民事诉讼——审理民事案件和解决民事纠纷；②行政诉讼——解决行政争议案件；③刑事诉讼——查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究。 Q6. 如何提升法治素养？ 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 1.7.2013 笔记整理：Q5解决问题靠法+诉讼类型+Q6提升法治素养。 ‹#› 五、课堂小结 学生先谈收获，师生共绘思维导图 学会依法办事 ├── 为什么要学会依法办事：建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ├── 如何学会依法办事 │ ├── 自觉守法：遵守宪法和法律是公民基本义务；经常想行为是否合法，以法律为准绳 │ ├── 遇事找法：主动咨询专业人士，利用法律服务机构（人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心） │ └── 解决问题靠法：以合法方式表达诉求，通过法律途径解决；寻求法律救济，必要时提起诉讼 ├── 诉讼：获得法律救济、维护合法权益的重要途径；分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 └── 如何提升法治素养：树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法习惯，弘扬法治精神，成长为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 1.7.2013 学生先谈本节课收获，师生共同绘制思维导图，梳理本框知识框架。 ‹#› 六、当堂检测（1/3） 1. 遵守宪法和法律是公民的（　） A. 一项基本权利 B. 一项基本义务 C. 道德要求，不是法律义务 D. 可做可不做的事 【答案】B 【解析】遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。B项正确。A项错误，遵守宪法和法律是义务不是权利；C项错误，遵守宪法和法律既是道德要求也是法律义务；D项错误，法定义务必须履行，不是可做可不做。 1.7.2013 当堂检测第1题（易）：考查遵守宪法和法律是公民的基本义务。答案B。 ‹#› 六、当堂检测（2/3） 2. 当合法权益受到侵害时，下列做法正确的是（　） ①主动咨询律师等专业人士 ②利用人民调解委员会、法律援助中心等机构 ③以牙还牙，用暴力手段解决 ④通过法律途径、运用法律武器维护权益 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 【答案】B 【解析】当合法权益受到侵害时，要遇事找法、解决问题靠法：①主动咨询专业人士，②利用法律服务机构，④通过法律途径维护权益，均正确。③错误，用暴力手段解决是违法行为，会受到法律制裁。故选B。 1.7.2013 当堂检测第2题（中）：考查依法维护合法权益的正确做法。答案B。 ‹#› 六、当堂检测（3/3） 3. 下列对依法办事的理解正确的是（　） ①自觉守法，经常想一想自己的行为是否合法 ②遇事找法，主动咨询专业人士，利用法律服务机构 ③解决问题靠法，通过法律途径解决矛盾纠纷 ④诉讼是维护合法权益的唯一途径 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 【答案】A 【解析】依法办事要做到：①自觉守法，②遇事找法，③解决问题靠法，均正确。④错误，诉讼是维护合法权益的重要途径，但不是唯一途径，还可以通过人民调解、协商、仲裁等非诉讼方式解决。故选A。 1.7.2013 当堂检测第3题（难）：综合考查对依法办事的理解。答案A。 ‹#› 七、拓展任务 "法治维权小卫士"行动 任务一：收集一个青少年依法维权的案例，分析当事人是如何依法办事的。 任务二：了解你所在社区的法律服务机构（如人民调解委员会、法律援助中心），记录它们的地址和联系方式。 任务三：写一篇简短的感悟，谈谈如何在生活中做到依法办事，下节课分享交流。 参考教材"启思导行"栏目，课后完成 1.7.2013 拓展任务："法治维权小卫士"行动，三项任务课后完成，下节课分享交流。 ‹#› $