6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

6.2 学会依法办事 政治认同：认同建设法治社会的必要性，理解 “自觉守法、遇事找法、解决问题靠法” 对维护社会和谐的关键作用，增强对我国法治建设的认可与支持，主动助力法治中国建设。 法治观念：明确遵守宪法和法律是公民的基本义务，掌握依法办事的具体途径，知晓法律服务机构的作用和诉讼的三种类型，提升运用法律处理问题、维护权益的能力。 责任意识：认识到自身是法治社会建设的一份子，主动养成依法办事的习惯，不仅自身遵守法律，还能提醒身边人尊法守法，承担起维护社会法治秩序的责任。 核心素养目标 某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，一天晚上直接把广场舞的音响砸毁，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突…… 请同学们思考：该案例中学生行为对不对？为什么小区内的居民和学生的矛盾最终会演变为肢体冲突？ 冲动、意气用事；不懂得合理合法维权；不懂得向成人求助；法律观念淡薄、缺乏法治意识 新课导入 导入新课 2021年上海车展期间，特斯拉车主张某因刹车失灵争议，站上车顶维权，引发舆论轰动。经法院审理，2025年终审认定其无证据指控构成名誉侵权，判决赔偿17万元并道歉。该案历时4年，成为消费者维权需依法进行的典型案例。 思考：这位车主为何维权失败？如果是你，会如何合法解决车辆质量问题？ 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。 1.依法办事的途径 笔记 1.学会依法办事的原因 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 借钱不还 交通事故 校园欺凌 高空抛物 探究与分享 小组讨论：以上行为出现哪些问题？我们在生活中应怎样自觉守法？ 2025年2月，百万粉丝网红“两个小段”在抖音发布视频，称在胖东来购买的红色内裤掉色严重，导致过敏。视频中她情绪激动控诉胖东来处理态度敷衍，仅提出赔偿500元及送保温杯，引发舆论热议。 2月4日胖东来立即下架涉事品牌产品，成立专项调查组，承诺全面复查所有内衣产品，并公开致歉。2月14日，经三家权威机构检测，内裤符合国家标准，质量无问题。但承认内部管理存在漏洞，对涉事员工进行降职、免职处理。按客诉标准奖励顾客500元并承担医疗费用。因顾客未核实事实便发布视频，认定其涉嫌侵犯名誉权，原则上索赔100万元。观看视频，阅读材料，思考： “两个小段”的哪些行为是违法的？ 在维权时，我们应该如何平衡诉求与遵守法律规定之间的关系？ 探究与分享：依法办事的要求 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 依法办事的途径 遇事找法。 寻求法律救助的途径 法律服务机构 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（学会依法办事的要求①，P50） 笔记总结 阅读教材51页“探究与分享”思考问题。 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 情境一 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 情境一 遇事找法 公安机关 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 人民法院是国家的审判机关 人民检察院是我国国家法律监督机关 人民法院 人民检察院 相关链接 拓展： 诉讼的含义 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 诉讼的作用 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼的适用情形 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过“打官司”讨回公道。 中学生小雨自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小雨并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小雨一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小雨获得1.7万元赔偿。 思考：小雨的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？ 点拨：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 15 依法办事的途径 4.在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算： _________________________________________________________ 在遵守法律方面，我打算： _________________________________________________________ 在依法维权方面，我打算： _________________________________________________________ 认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。 遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。 学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和他人的合法权益。 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 目标导学：怎样学会依法办事 笔记小结：如何学会依法办事？ ④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助。 ③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 在学校法治副校长指导下，小杰向当地消费者协会提交投诉，附上商品瑕疵照片和宣传页对比。三天后，消协介入调解，店家最终同意退货退款。小杰还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇纠纷别冲动。 小杰从最初想“堵店”到最后通过消协维权，还主动分享经验，他的转变对我们成为懂法、守法、用法的人有什么启发？ “当协商、调解无法解决纠纷时，我们还有什么更权威的途径？” 必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 青少年为什么要学会依法办事？ 答案：依法办事能保护青少年自身的合法权益，比如受教育权、人身权等；能规范自身行为，避免因不懂法而误入歧途；还能维护社会秩序，助力法治社会建设。 依法办事的基本要求有哪些？ 答案：一是树立法治意识，学习和掌握基本的法律知识；二是遵守各种法律法规，在生活中自觉依法规范言行；三是养成尊法学法守法用法的习惯，遇到问题依靠法律解决。 本课小结 学会依法办事 1.自觉守法 2.遇事找法 3.解决问题靠法 4.养成尊法学法守法用法的习惯 $