10.牛郎织女（二）课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

我们都是民间故事传承人 读民间故事·讲民间故事 ⑩* 牛郎织女（二） 勤劳节俭 偎在怀里 珊瑚礁 箩筐 拗不过 niù kuānɡ jiǎn wēi shān hú jiāo 俭—检—捡 偎—畏—喂 礁—焦—瞧 筐—框—眶 拗—幼 （1）尽可能快地默读课文，了解故事结局。 （2）给《牛郎织女》绘制连环画，画什么？配什么文字？ 【学习活动一】 梳理情节，了解故事的结局。 过着美满的日子 衰老临终留下遗言 亲自下凡捉拿织女 牛郎织女七月初七鹊桥相会 披上牛皮想追回织女 王母娘娘______________ 老牛____________________ 牛郎和织女______________ 牛郎____________________ ________________________ 王母娘娘________________ 划出天河隔开牛郎织女 连起来讲一讲。 不可思议 老牛临终时竟然预感到了后面会发生不好的事情 王母娘娘一根玉簪就能划出一条波涛滚滚的天河 牛郎披着老牛的皮能够担着儿女升天去追赶织女 七夕喜鹊能聚拢来搭成一座桥让牛郎和织女见面 乞 巧 [唐] 林 杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 秋 夕 [唐] 李商隐 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 鹊 桥 仙 [北宋] 秦 观 　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 【学习活动二】 为牛郎织女的故事设计连环画 连环画，又称小人书，是一种古老的绘画艺术，它以一组连续的图画，配上简洁的文字，来讲述故事，刻画人物。 如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅画配什么文字呢？ 以较快的速度再次默读《牛郎织女》（一）和（二），用简洁的语言，概括梳理出完整的故事情节。 ①牛郎从小没有爹娘，白天放牛，晚上睡牛棚。 ②牛郎照看那头牛挺周到，跟牛很亲密。 ③哥哥嫂子赶走了牛郎。 ④牛郎和老牛相依为命。 ⑤老牛突然会说话，告诉牛郎去找妻子。 ⑥牛郎和织女在树林里的湖边相识，结为夫妻。 ⑦牛郎和织女男耕女织，日子过得挺美满。 ⑧老牛衰老去世，临终留下遗言。 ⑨王母娘娘惩罚溜到人间的仙女。 ⑩王母娘娘派天兵天将到人间察访到了织女。 ⑪王母娘娘亲自到牛郎家里抓走了织女。 ⑫牛郎披上牛皮上天追赶，想救回织女。 ⑬王母娘娘用玉簪划出一道天河，隔开了牛郎织女。 ⑭每年七月初七，牛郎织女鹊桥相会。 ①牛郎从小没有爹娘，白天放牛，晚上睡牛棚。 ②牛郎照看那头牛挺周到，跟牛很亲密。 ④牛郎和老牛相依为命。 ⑤老牛突然会说话，告诉牛郎去找妻子。 ⑥牛郎和织女在树林里的湖边相识，结为夫妻。 ⑦牛郎和织女男耕女织，日子过得挺美满。 ⑪王母娘娘亲自到牛郎家里抓走了织女。 ⑫牛郎披上牛皮上天追赶，想救回织女。 ⑬王母娘娘用玉簪划出一道天河，隔开了牛郎织女。 ⑭每年七月初七，牛郎织女鹊桥相会。 ◎ 第一幅画：与牛相伴，相依为命 ◎ 第二幅画：老牛指点，找到妻子 ◎ 第三幅画：男耕女织，幸福生活 ◎ 第四幅画：王母下凡，抓走织女 ◎ 第五幅画：牛郎追赶，天河阻隔 ◎ 第六幅画：七月初七，鹊桥相会 ◎ 第一幅画：与牛相伴，相依为命 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 ◎ 第一幅画：与牛相伴，相依为命 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 牛郎和织女结婚后，男耕女织，日子过得挺美满。三年后，他们有了一儿一女，一家人幸福快乐地生活。 小组合作，讨论其他五幅画上面应该画什么，怎样撰写文字。然后分工负责，完成连环画的创作。 ◎ 第二幅画：老牛指点，找到妻子 ◎ 第三幅画：男耕女织，幸福生活 ◎ 第四幅画：王母下凡，抓走织女 ◎ 第五幅画：牛郎追赶，天河阻隔 ◎ 第六幅画：七月初七，鹊桥相会 $