2027届高三日语一轮复习作文导学案:人の長所を見つけること

テーマ：人の長所を見つけること（发现他人的长处） 命题立意：人は他人の短所に目を向けがちです。日常の人間関係において、長所を探す習慣は相互理解を深め、自身の成長にもつながります。身近な友人・クラスメイトとの関わりから、寛容な人間観を養うことを考える。 満点 90 点　想定時間 60 分 一、写作思维框架（10 空，分散设置） 1. 私たちは他人を評価するとき、つい（　　）ばかり注目しがちです。 2. クラスの仲間と毎日接するうちに、誰にでも（　　）があることに気づきました。 3. 以前、同級生の欠点ばかり気にして、その人の（　　）を見逃していました。 4. よく観察すると、その人は責任感が強く、困った人を（　　）優しさを持っています。 5. 短所を批判するより、相手の長所を（　　）ほうが人間関係が良くなります。 6. 他人の良さを認めることで、お互いの間に（　　）を築くことができます。 7. 身の回りの人の長所から学ぶと、自分の視野が（　　）、考えも柔らかくなります。 8. 一面だけで人を判断せず、多角的に（　　）習慣を身につけたいです。 9. 長所を見つける目を養うことは、自分自身の（　　）にもつながります。 10. これからは寛容な心を持ち、積極的に（　　）を探すように心がけます。 二、高考高频语法填空（10 小题） 1. 人の短所ばかり見ている（　　　）、良いところを見逃してしまう。 2. 相手の長所を認めること（　　　）、信頼関係が築ける。 3. 誰にでも長所と短所がある（　　　）、一方的な評価は避けたい。 4. 友達の良い点に注目する（　　　）、自分も刺激を受けて成長できる。 5. 他人を評価する時は、一面だけで判断し（　　　）、多角的に観察しよう。 6. 相手の良さに気づけるよう（　　　）、普段から注意深く接している。 7. 短所を直すのも大事だが、長所を伸ばすこと（　　　）重要だ。 8. 他人の長所を学べば、自分に足りない部分（　　　）補える。 9. 悪い印象を一度持ってしまう（　　　）、なかなか考えを変えにくい。 10. 仲間と協力する上で、お互いの長所を生かすこと（　　　）求められる。 三、中日翻译 1. 我们很容易盯着别人的缺点，却忽略对方身上闪光的地方。 2. 学会欣赏他人长处，不仅能改善人际关系，也可以拓宽自己的视野。 3. 每个人都有不足，不能仅凭一件事就给别人下结论。 4. 多看到同伴身上的优点，我们也能从中获得前进的动力。 5. 用包容的眼光看待身边的人，在看见别人长处的同时反思自己。 6. 一味挑剔他人缺点，容易让彼此之间产生隔阂。 7. 善于发现别人长处的人，往往拥有更平和豁达的心态。 8. 在小组合作中，发挥每个人的长处，任务才能顺利完成。 9. 不要带着偏见看人，偏见会阻碍我们看见他人的闪光点。 10. 欣赏他人不等于贬低自己，而是懂得取长补短共同进步。 四、写作题型 条件：350 字程度、です・ます体 作文题目：人の長所を見つけることの大切さ ①小論文：人の長所を見つけることの大切さ ②手紙：友人へ、人の良さに注目しようと勧める手紙 ③会話文：クラスメイトと人の評価について話し合う 参考答案 写作思维框架答案：1. 欠点 2. 長所と短所 3. 良いところ 4. 黙って助ける 5. 認める 6. 信頼 7. 広がり 8. 人を見る 9. 成長 10. 他人の長所 语法填空：1. と 2. で 3. ので 4. ことで 5. ず 6. に 7. も 8. も 9. と 10. が 翻译参考 1. 私たちは他人の短所ばかり気にし、相手の輝く点を見落としがちです。 2. 他人の長所を認めることを学べば、人間関係が改善できるだけでなく、自分の視野も広がります。 3. 誰にでも欠点があるので、一つの出来事だけで他人を判断してはいけません。 4. 仲間の良い点に多く注目すれば、私たちも前に進む力を得ることができます。 5. 寛容な目で身の回りの人を見て、他人の長所を見つけると同時に自分を振り返りましょう。 6. 他人の欠点ばかり批判し続けると、お互いの間に溝が生まれやすいです。 7. 他人の長所を発見できる人は、穏やかで広い心を持っていることが多いです。 8. グループで協力するとき、それぞれの長所を生かせば、任務がスムーズに進みます。 9. 偏見を持って人を見てはいけません。偏見は他人の良さを見つける邪魔になります。 10. 他人を褒めることは自分を低くすることではなく、互いに足りない部分を補い、共に成長することです。 范文 1 小論文 私たちは他人と接するとき、無意識に欠点ばかり目に入ってしまうことがよくあります。クラスという集団の中で毎日同級生と過ごしていると、この傾向を強く感じます。一度悪い印象を抱くと、その人の良い部分に目を向けにくくなってしまうのです。 以前、私はある同級生の性格の一部が苦手で、その人の行動に否定的な気持ちを持っていました。しかし、グループ活動をきっかけに、私はその人の一面を新たに知りました。彼は責任感が非常に強く、誰かが困っていると黙って手伝い、最後まで任務をやり遂げる力を持っていました。この経験を通じ、人には長所と短所が共存していること、片面だけで人を判断してはいけないことを実感しました。 短所を指摘して直そうとすることも大事ですが、相手の長所を認め、褒めることにはもっと大きな力があります。長所を認められると人は自信を持ち、もっと良くなろうと努力します。また、他人の長所を観察し学ぶことで、自分に足りない部分を補い、視野を広げることもできます。 今後、私は偏見を捨て、注意深く周りの人を観察し、積極的に長所を探す習慣をつけたいです。お互いの良さを認め合えば、クラスの雰囲気がもっと穏やかになり、私自身も豊かな心を育てられると思います。 范文 2 手紙 李華さんへ こんにちは。お元気ですか。毎日の勉強は忙しいでしょうか。先日お会いしたとき、クラスメイトとの関係で悩んでいると聞きました。あなたはクラスのある人の行動が気になり、その人に対して否定的な考えを持っていると話していました。 私も以前、同じような経験があります。一度悪いイメージを持つと、どうしても悪い点ばかり気になってしまいます。でも、誰にでも欠点がある一方、見逃されがちな長所も必ず持っています。悪い部分だけに注目し続けると、その人の本当の魅力を見落としてしまうのです。 ですから、少し視点を変えて、その人の長所を探してみてください。よく観察すれば、責任感や優しさ、努力する姿など、素晴らしい点がきっと見つかります。相手の良さを認めることで、二人の距離が縮まり、信頼関係も生まれます。また、他人の長所から学ぶことで、自分自身も成長できるのです。 来週の休み、時間があれば一緒に図書館で勉強しましょう。そのとき、またゆっくり話し合いましょう。 2026 年 10 月 9 日 友より 范文 3 会話文 A：最近クラスのある同級生の行動が気になって、あまり良い印象を持っていないんだ。どうしても悪い点ばかり目につく。 B：そうですか。気持ちは分かります。でも人には様々な面があります。一部分だけで人を判断するのは少し早いかもしれません。 A：そう言われても、私にはその人のどこが良いのか、なかなか見つけられない。 B：毎日の活動をよく観察してみてください。誰かが困ったとき助けてくれたり、地味な仕事を黙々と続けたりするところがあるかもしれません。長所を一つでも見つけると、あなたの考え方も自然に変わっていきます。 A：なるほど。偏見を持たず、多角的に人を見るようにします。 B：そうです。お互いの長所を認め合えば、クラスの雰囲気も良くなりますよ。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $