山东济宁高新技术产业开发区洸河中学2026-2027学年八年级上学期10月份语文错题再练

济宁高新技术产业开发区光河中学八年级10月份语文错题再练 尔效应，引领了 整理人：宋红梅张淑晴审核：魏灿灿 事迹可歌可注。 满分100分，考试时间120分钟 学校 班级 姓名 5.阅读下面 一、积累与运用(14分) 2026年10月1日是中华人民共和国成立77周年。`下面是小文撰写的新闻稿件，请你帮他完善一 秋意正 个 大漠剂 2026年10月1日，祖国迎来了77周年华诞。回首过往，77年的历史犹如一幅幅画卷：1949年 乱花 的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当：1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳， 让多少翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的湖海某海域我国航母舰载战斗机惊天一着，定 荒) 格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上：2017年，国家公祭日之长鸣警钟（振/震）聋发聩，让 一切罪恶灵魂无处通形…通过阅读优秀的新闻作品使我们工解世界铭记历忠深刻感受其中体 天 现的价值观、世界观。 1.语段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是(2分)（) 二、阅该 A.qiao zhao juan B.qiao zhu6juan震 (-一)店 C.qido zhuo juan振 D.qiao zhao juan振 2.画波浪线的句子是个病句，请你写出修改意见。(2分) 3.同学们齐声合唱歌曲《今天是你的生日》，其歌词充满了中华儿女对祖国深切的祝福，请你仿照 画线句，续写歌词，表达对祖国母亲的爱意吧！(2分) 歌词：今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞 过。我们祝福你的生日，我的中国，愿你永远没有忧患永远宁静：愿你 ；愿 【注 你 …这是儿女们心中期望的歌。 4.下列加点的成语使用不恰当的一项是(2分)() B. 77年前的开国大典，参与阅兵的飞行编队只有17架飞机，没有一架“中国造”。为了飞出气势， C 这支飞行编队不得不绕回来再飞一图。1950年8月，邓稼先突破重重阻挠，首当其冲回到祖国。5年 后，钱学森也终于冲破软禁，踏上归途。“全世界物理领域中，最有挑战性、适合我们做的东西，我 们都要去努力。”清华大学的薛院士带领团队苦心孤诣，历时4年，终于在实验中观测到量子反常霍 第1页 尔效应、引领了量子物理等世界前沿领域的发展…多少百折不挠，多少奋起直追，中国科学家们的 事迹可猷可滾。 A.首当其冲 B.苦心孤诣 C.折不挠 ).可歌可泣 5、阅读下面内容，在横线上填写相应的诗句。(6分) 解读 诗句 作品 秋意正浓，落寞渐染 树树皆秋色，①。 王绩《野望》 大漠落日，豪情万丈 大漠弧烟直，② 王维，《使至塞上》 乱花迷人，势草初长 孔花渐欲迷人眼，③。 白居易《钱塘湖眷 行》 荒原大江，夔情万丈 ④ 江入大荒流。 李白《波荆门送别》 面对迷蒙的江：景，漂泊在外的游子不禁发出 天地迷蒙，思乡心切 “⑤ ⑧】 崔颢《黄鹤楼》 ”的概叹。 、阅读写鉴赞(46分) ()阅读下面的诗歌，完成后面小题。(6分) 题弟侄书堂 [唐]杜苟鸿 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐①风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注】①礼乐：这甲指儒家思想。 6.下列州这首诗的理解和分析，不正确的项是(2分)，() 首联诗人先叙弟侄虽生活贫困，却于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业，悲伤之情溢于言表。 B领联“干地”“礼乐风”形成衅明对比，既体现了弟俗读书的锄勉，更显其卓然高洁的品格。 G,尾联是对弟侄的劝勉之辟，劝弟侄不要在怠惰中浪费光阴，荒废了学业。 此诗讲言自然晓畅，通俗浅近，无·字难解，不事雕琢而耐人寻味，寄寓了诗人对弟侄的厚望。 ?、诗歌颈联写景向来为人称道，诮简析其妙处。(4分) 第2项 (二)整冰书阅读。 8.根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下而的图片提示，在下而的方框中依次补充长 征中的重大事件。(2分) 四渡 巧渡 飞夺 过大 赤水 金沙江 泸定桥 草地 (三)阅读下面的文字，完成后面小题。(7分) 永昌府珍珠泉 [清]赵翼 永昌府城外九龙山，亦名太保山。下有易罗池，方二丈许。池底常喷出如碎珠者万颗斜而上，将 至波面，辄散为水不可见。池中有鱼，其首皆俯趋。盖泉初出时味最甘，故鱼惯趋而下也。池水流出， 又有一大池，可五六十亩，颇有烟波浩淼之致。傅文忠经略①来滇，明中丞②特构一亭于湖中，比杭 之湖心亭，而架曲木桥以通之，颇可憩。惜堤上无树，若植桃、柳数百株，当称“小西湖”也。黔之 感宁城外有葡萄泉亦丛池底通出其颗大如葡萄色嫩绿，亦如之，惜无廊槛映其旁，但一破亭而已。余 方欲经始③，适去官④，遂不果。 (选自《檐曝杂记》) 【注】①傅文忠经略：傅文忠为人名，经略为官名。②中丞：明清时期对巡抚的称呼。③经始：开始营建，开 始经营。④去官：免除或辞去官职。 9.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（2分)（) A.《古代汉语词典》（第2版）中“许”的释义有：①答应，允许：②赞同，称许：③表示约计的 数量。文中“方二丈许”中“许”的释义应为序号③。 B.文中“辄散为水不可见”中的“为”与《<论语>十二章》中“为人谋而不忠乎”中的“为”的用 法及意思分别是“动词，成为、变为”和“介词，给、替”。 C.由《卖油翁》中“但微额之”中“但”的意思迁移可知，文中“但一破亭而已”的“但”意思为“仅， 只是”。 D.“适去官”“适”的意思可结合前文中“余方欲经始”和后文中“遂不果”的语境推断，翻译为 “合适，适宜”。 第3页 】0、下列对文中相关内容的概述和理解，不正确的项是(2分)》 A.作者通过观察发现了鱼儿机智的一面，它们通过趋向下面游动的方式，可以咽到刚涌出来的甘甜泉 水。 B.易罗池水流出后，又有一个面积频为完广的水池，水面烟波沾渺，景致可观。 C.作者认为大池的水面上：有亭、有桥，只差种植·些桃树、柳树，就能与西湖景物一模一样。 D.永昌府珍珠泉与葡萄泉的共同特点是泉水都从池底涌出，都有亭子。 11.给文中画波浪线的部分断句。（限3处）(3分) 黔之威宁城外有葡萄泉亦从池底涌出其颗大如葡萄色嫩绿 (四)现代文阅读(31分) 阅读下面的文章，完成后面小题。（13分) 芦花礼赞 戚思翠 ①冬日，喜衍水湄，赏芦花。于是，先生载着我，沿通江路往北，约莫半小时后，抵达江边，那 里长有与故乡一模一样的芦苇。 ②高坡下洼地，一望无际的芦苇滩，每年端午前夕，我们都来这里打苇叶裹粽子，与之结交多年。 眼前芦苇已换上黄绿相间的秋衣，却依然亭亭玉立，纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边，好像无 数个风向标。一枝枝芦花，如笔似炬，如旗似帜，翩卷着层层白色浪花。 ③芦苇，逐水而生，极易生长。看似柔弱单薄，却天生质朴，不畏风雨，不逐名利，脆弱里孕育 刚毅，一枝清瘦筋骨把诗意的生命支撑。芦苇，茎秆虽细，却拔节而长，笔直向上，既有不惧潮水压 顶的刚强，又有逆风抗争的坚韧，更有外直中空、挤压不破的品质。芦苇，虽不高大，不名贵，却在 人们生活中发挥着极其重要的作用。芦苇浑身是宝，嫩茅可做菜有，苇叶可裹粽，芦膜可作笛。苇秆 是造纸原料，人造棉和人造丝是它最美的化身。芦叶、芦花、芦茎、芦根均是入典中草药。哦，芦苇 带给人的感觉是生机，是奉献，是希望，是温馨，更是幸福。 ④伸手触摸细碎的芦花花絮，那是一份细腻柔滑的美感，轻柔似棉，温润如玉。正是因这份柔美 品性，每至冬日来临，父母都会用芦花为我们制作御寒品，芦花被、芦花枕、芦花手套等，最为普及 的是芦花“毛窝子”。“毛窝子”虽然外表灰暗粗陋，穿起来却异常暖和，这就是藐视肃杀寒风的芦 花在寒冬赠送给人们的一份特别的礼物。 ⑤在江边，我与芦苇亲密接触，身体碰着芦苇发出“嚓嚓”声。头顶的芦花，像一朵朵白云。慢 慢地，我觉得自己也成了一株芦苇，一株会行走的芦苇。我静静地站着，能听到许多声音，远处不知 名动物的跑动声、鸟儿的鸣叫声，好像还有芦花盛开的声音…醉了，醉了，我已经不知道自已身在 第4页 何处。虽然没有明月相伴，没有美酒畅饮，可我真切地读懂了陆游的《烟波即事》：“烟波深处卧孤 篷，宿酒醒时闻断鸿。最是平生会心事，芦花千顷月明中。” ⑥芦花，花蕊细碎，朴实简洁。她既无蛇米媽红的容瓶，也没芬芳四溢的香气。蓬松花東，素面 朝天，如棉尘，似鹤羽，摇曳在平湖云水间，遍布湿地角角落落。她虽为花身却异常刚烈傲视瑟 瑟寒风。她用一种坦然，接受萧风冷雨的洗礼：她用一种恣意，在萧条的冬季里，书写着天地间别样 的大美诗篇。 ⑦芦花最美处，当在冬日。经历风霜的芦花，如一夜雪染，方见其风骨，更见其风采。“燕子东 归，鸿宾南下，满眼芦花雪。”绿消红通，草黄叶枯，回归自然，心情亦如原生态的芦花，何等快意」 芦花的洁美，在苍茫天地间显得特别耀眼，这片炫目色彩呀，令我大醉、狂赞。芦花，我好爱你！ (摘编自2023年1月3日《散文》) 12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2分)（) A寒冷的冬天，先生载“我”去江边赏苇，是因为“那里长有与故乡一模一样的芦苇”。 B.文章表达了“我”对芦苇质朴、不畏风雨、不逐名利、刚毅等品质的赞美之情。 C.文末句“芦花，我好爱你！”和《白杨礼赞》的结尾有异曲同工之妙，都是直抒胸臆。 D.“燕子东归，鸿宾南下，满眼芦花雪”，通过引用词句，进一步增强文章的文学气息。 13.作者说芦苇“脆弱里孕育刚毅”，请你说说芦苇的“脆弱”与“刚毅”具体表现在哪些方面。(3 分) 14.结合语境，按要求赏析。（4分) (1)眼前芦苇已换上黄绿相间的秋衣，却依然亭亭玉立，纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边， 好像无数个风向标。（赏析加点词语） (2)她虽为花身，却异常刚烈，傲视瑟瑟寒风。（从修辞的角度赏析句子) 15.“走近芦花，除了一份震撼，一份感动，还有一份温暖。”这句话是从文章中提取的，放在文章 第几段开头最合适？请结合上下文分析。(4分) 阅读下面的文章，完成后面小题。（18分) 父亲的手 第5页 ①父亲的手，是一双普通的手，却陪伴我走过了生命最初的岁月，在我的人生中刻下了深深的印 记。 ②记得小时候，父亲的手是温暖而有力的。每到放学，我总能在校门口看到父亲高大的身影，他 伸出手，我便像小鸟一样扑过去，握住那宽厚的手掌。父亲的手粗越却温暖。掌心的老茧有细密的纹 路，摩望着我的小手，让我感到无比安心。冬天的时候，我的手总是冻得通红，父亲便把我的手放进 他的大衣口袋里，用他的手紧紧裒着，那一刻，寒意瞬间消散，暖流涌遍全身。 ③父亲的手是勤劳的手。他是一名普通的工人，每天早出晚归，用双手撑起了整个家。印象中， 父亲总是在忙碌，下班后要么在修理家里的家具，要么在打理院子里的菜园。他的手似乎有着神奇的 魔力，破旧的椅子经他一修，便能稳稳当当；荒芜的莱园经他一番劳作，便长满了绿油油的蔬菜。有 一次，我不小心把玩具车摔坏了，哭得撕心裂肺。父亲走过来，拿起玩具车，用他那灵巧的手摆弄了 一会儿，原本散落的零件便重新组合起来，玩具车便又能跑了。我破涕为笑，看着父亲的手，满眼都 是崇拜。 ④父亲的手也是严厉的手。记得有一次，我偷偷拿了邻居家的糖，被父亲发现了。他没有打骂我， 只是伸出手，轻轻拍了拍我的脸频。那力道不大，却让我满脸通红，盖愧地低下了头。父亲看着我， 语重心长地说：“做人要诚实，不能随便拿别人的东西。”从那以后，我再也没有犯过类似的错误。 父亲的手，像一把成尽，时刻提醒着我要做一个正直、诚实的人。 ⑤随着岁月的流逝，我渐渐长大，父亲也慢慢变老了。他的手不再像以前那样有力，皮肤变得更 加粗糙，皱纹也越来越深，手背甚至出现了老年斑。但他那双眼睛里的慈爱，却从未改变。去年暑假， 我回家看望父亲，他听我说喜欢吃家乡的面条，便亲自下厨。他揉面、擀面、切面，动作虽然有些迟 缓，但每一个步骤都一丝不苟。当他把一碗热气腾腾的面条端到我面前时，我看到父亲的手在微微颤 抖。我拿起筷子，吃了一口，面条的味道依旧美，那是父亲的味道，是家的味道。 ⑥如今，我也有了自己的生活，很少有时间陪伴在父亲身边。但每当我遇到困难和挫折时，总会 想起父亲的手，想起那双温暖而有力、勤劳、严厉的手。它像一盏明灯，照亮我前行的道路；它像一 股力量，激励我勇敢面对挑战。父亲的手，是我一生最宝贵的财富，我会永远珍藏在心底。 16.文章围绕“父亲的手”写了哪些事情？请简要概括。(4分) 17.赏析文中画线的句子。(6分) （1)父亲的手粗糙却温暖，掌心的老茧有细密的纹路，摩掌着我的小手，让我感到无比安心。 (2)父亲的手，像一把戒尺，时刻提醒着我要做一个正直、诚实的人。 、翻 第6页 18结合文章内容，分析父亲这一人物形象。（4分) 19.谈谈你对文章标题《父亲的手》的理解。（4分) 三、写作(40分) 20.阅读下面材料作文。 满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师；也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴 的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能千的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学， 也可能自有其过人之处…每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化， 会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。 请以《我看到了你（他/她）的一》为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④ 600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。