5.1.1 生物与环境的相互作用 导学案 2026-2027 学年人教版生物八年级上册

5.1.1《生物与环境的相互作用》导学案

人教版（2024）初中生物学八年级上册　第五单元 生物与环境　第一章 生态系统　第一节

一、四维核心素养目标

生命观念：说出环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素，并能举例区分非生物因素（光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（影响该生物生活的其他生物）；概述生物与生物之间最常见的关系是捕食，此外还有竞争、合作、寄生、共生等；阐明生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，初步形成"生物与环境相互依存、相互影响"的整体观。

科学思维：能判断某一具体实例属于"生物适应环境"还是"生物影响环境"（看是环境使生物形成某种特征，还是生物的活动使环境发生改变）；能依据对照实验的单一变量原则，找出实验中的变量并评价实验设计的合理性；能解释"为什么实验要用多只鼠妇并计算平均值"，理解重复实验和取平均值减小误差的意义。

探究实践：能提出"光会影响鼠妇的分布吗"之类的问题并作出假设；能设计并完成（或描述）对照实验，正确设置实验组与对照组、控制单一变量；能如实记录数据、计算平均值并得出结论；实验结束后能将小动物放回适合它们生活的自然环境。

态度责任：在探究活动中养成爱护实验动物、实验后放归自然的习惯；认同生物对环境的适应是相对的、有局限的；能在生活中保护身边的动植物及其生存环境，不随意采集、伤害野生动物；初步形成"人类活动也是环境因素的一部分，要为其他生物留下生存空间"的责任意识。

二、学习重难点

重点：生态因素的概念和分类；生物与生物之间的关系；生物对环境的适应和影响；探究非生物因素对某种动物的影响。

难点：一是辨别"生物适应环境"与"生物影响环境"——判断的关键是看"谁改变了谁"，环境使生物形成特征属于适应，生物的活动使环境发生变化属于影响；二是理解对照实验的单一变量原则与重复实验的意义；三是区分竞争与捕食——

两种生物争夺同一资源（食物、空间、阳光）是竞争，一种生物以另一种为食是捕食，有的生物之间可同时具有捕食和竞争两种关系。

三、课前预习案

（一）温故知新·填空题

1. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它生活的　　　　　；环境中影响生物的生活和分布的因素叫作　　　　　。

2. 生态因素可分为两类：　　　　　因素（如光、温度、水、空气、土壤等）和　　　　　因素（影响某种生物生活的其他生物）。

3. 生物与生物之间最常见的是　　　　　关系，此外还有　　　　　关系、合作关系、寄生关系和共生关系。

4. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，这是对　　　　　环境的适应；海豹皮下脂肪很厚，这是对　　　　　环境的适应。

5. 生物必须　　　　　环境才能生存下去；生物在适应环境的同时，也　　　　　和改变着环境。

6. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤　　　　　，其粪便还能提高土壤肥力，这体现了生物对环境的　　　　　。

7. 探究"光对鼠妇分布的影响"时，实验的变量是　　　　　；实验中要设置　　　　　组和对照组，其余条件都应　　　　　且适宜。

8. 实验中用多只鼠妇而不是一只，是为了避免　　　　　；对多组数据要取　　　　　，以减小误差。

（二）预习自测·选择题

1. 下列各项中，属于生物因素的是（　　）

A. 阳光　　B. 温度　　C. 杂草　　D. 水分

2. 稻田里的水稻和杂草之间的关系是（　　）

A. 捕食　　B. 竞争　　C. 合作　　D. 寄生

3. 下列实例中，体现生物适应环境的是（　　）

A. 蚯蚓疏松土壤　　B. 大树底下好乘凉

C. 仙人掌的叶变成刺　　D. 千里之堤溃于蚁穴

4. 下列实例中，体现生物影响环境的是（　　）

A. 候鸟迁徙　　B. 鱼类洄游

C. 荒漠中骆驼尿液很少　　D. 森林能涵养水源、调节气候

5. 关于"探究光对鼠妇分布的影响"实验，下列做法正确的是（　　）

A. 只用一只鼠妇做实验　　B. 明暗两侧都保持干燥

C. 实验结束后把鼠妇放回自然环境　　D. 不需要设置对照

四、课中探究案

探究活动一：环境中的生态因素

1. 请把下列因素分类填入横线：光、温度、水、空气、土壤、杂草、蝗虫、青蛙、蛇。

非生物因素：　　　　　；

生物因素：　　　　　。

2. 请判断下列各例中影响生物的主要非生物因素是什么。

（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（　　　　）

（2）沙漠中只有靠近水源的地方才出现绿洲（　　　　）

（3）深海 150 米以下几乎没有绿色植物（　　　　）

（4）昆虫的趋光性（　　　　）

3. 请解释"南橘北枳"这一现象说明了什么。

4. 有同学说"只要有阳光和水，任何生物都能在任何地方生存"，请指出这句话的错误。

探究活动二：生物与生物之间的关系

5. 请写出生物之间常见关系的名称，并各举一例。

（1）　　　　　：狼吃鹿；

（2）　　　　　：稻田里的水稻与杂草；

（3）　　　　　：蚂蚁共同搬运食物；

（4）　　　　　：蛔虫生活在人的小肠内；

（5）　　　　　：豆科植物与根瘤菌。

6. 请判断：牛和羊在草原上共同以草为食，它们之间是什么关系？为什么？