专题3 说明文(含科学小品文)（阅读力）-【通成学典】2026-2027学年五年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材）

3.B解析文章结尾“我陶醉了”的原因在第⑦⑧ 自然段有明确体现。A项，学生们寄来的蜡梅花芬 芳美丽，是“我”陶醉的直接原因之一；B项，雪花覆 盖大地的美好，只是文中的环境描写，并非“我”陶醉 的原因；C项，师生之间纯洁美好的情谊，是“我”陶 醉的重要情感基础；D项，学生们的纯真的心灵以及 他们对老师的关心，是“我”陶醉的深层原因。 4B解析A项，文章并非顺叙，开头是现实场 景，主体是回忆，说法错误；B项，文章开头从“收到 蜡梅花”的现实场景切入，再引出对师生往事的回 忆，属于倒叙，能制造悬念、吸引读者，说法正确； C项，“学生抹平‘恨’字写下‘爱’字”是叙事主线的 一部分，并非插叙，说法错误；D项，结尾是现实与 回忆的呼应，不属于补叙，说法错误。 5.示例：这篇文章让我明白，用温暖和理解去靠近 别人，就能发现他们内心的美好。就像文中的老 师，用温柔的方式走进孩子们的心里，让他们变得 懂得关心人。在生活中，我也要多理解同学，用友 善的方式和大家相处。 (二)1.(1)在狗蛋的怂恿下，“我”偷摘柿子吃 (2)志愿军烈士遗骸被运回国，三爷爷、三奶奶得 以“团聚”2.柿子树推动故事情节的发展烘 托人物形象作为情感的寄托3.三爷爷三奶 奶等三爷爷回家设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 点明文章中心 4B解析文章通过讲述三奶奶和三爷爷的故 事，展现了三奶奶对三爷爷的深深思念和忠贞不渝 的爱情。尽管三爷爷牺牲在战场上，但三奶奶一直 坚守着他们的爱情，等待着三爷爷的归来。因此选 项B是正确答案。其他选项虽然也在文章中有所 体现，但并不是文章的主旨。 (三)1.(1)山路不好走(2)轻松、愉悦 2.D解析反复强调挑担的动作主要是为了表现 人物的性格和情感，而非强调生活的艰辛和无奈。 3.穿着行为态度趣味性主题4.由两 D 个大提包和两个蛇皮袋所构成的担子父亲所承 受的生活压力父亲无怨无悔的付出5.示例：B “担子”在文中不仅指挑着的包，更象征着生活的重 担和父亲的付出，以《担子》为题，能引发读者对其 深层含义的思考，且语言简洁凝练 专题三说明文 (含科学小品文) (一)1.(1)X(2)√(3)√(4)X解析第 (1)题，结合第②自然段“淘米水是天然的去污剂， 与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅清洁力适 中，而且无任何副作用”可知说法错误。第(4)题， 结合第⑤自然段“此外，淘米水中含有蛋白质、淀 粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料”可 知说法错误。 2.(1)作去污剂(2)作护肤品，能够护发、亮发 (3)有药用价值(4)作饲料、肥料3.举例子 具体真实地说明了淘米水清洁力适中而且无任何 副作用的特点4.不能删去。“据说”的意思是 据别人说或根据传说，如果去掉就改变了句子的原 意。“据说”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5.A解析文章首先在第①自然段总述淘米水 在生活中有许多妙用，这是文章的“总”部分；接着， 第②~⑤自然段分别从不同方面详细描述了淘米水 的妙用，如作为去污剂、护肤品等，这是文章的“分” 部分；结尾部分强调人们要重视淘米水，呼应了开 头。因此，文章整体上采用了“总一分一总”的结构。 6.C解析第②~⑤自然段都要先说淘米水的 妙用：作去污剂、护肤品，能够护发，具有药用价值， 作饲料、肥料；然后再解释产生这些效果的原因。 所以这是按照由现象到本质的顺序进行说明的。 (二)1.(1)始于上古(2)盛于明清(3)缝衣 打结(4)汉朝(5)艺术品2.不是所有的铜 镜背后都有绳纽说明文语言的准确性和严谨性 3.时间作者按照时间顺序介绍中国结的演变历 程，清晰地展现了中国结自上古到如今的发展过 24 程。这样写使文章更有逻辑性与条理性，能让读者 更好地把握中国结的发展演变脉络 4.A解析画线句子通过列举多种中国结及其 寓意，具体有力地说明了中国结丰富多样的图案样 式常常包含着美好的寓意，A项正确。B项，“让读 者直观感受到中国结就是一串代代相传的祝愿”表 述不准确，该句主要强调的是图案寓意；C项，“鼓 励读者多多了解中国结的编织方法”在该句中未体 现；D项，“使文章内容更加丰富，使文章更有说服 力”表述较宽泛，没有准确指出说明的具体内容。 5.(1)√(2)X(3)X解析第(2)题，从 第②自然段“中国结的结法大致可分为基本结、变 化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理， 可归纳为基本技法与组合技法”可知，组合技法并 不是唯一的编结原理，还有基本技法。故此题说法 有误。第(3)题，从第④自然段“如今，中国结随着 华人的脚步…对所有中华儿女来说，挂起中国结 的地方就是家”可知，中国结不仅仅出现在华人家 庭中，因此“挂有中国结的地方一定只有华人家庭” 这一说法是错误的。 6.示例：祥云结祥云结源自古人对象征祥瑞之 云的崇敬。编制属变化结，以双线交叠编织为技法 基础，通过纽扣结演变出平抽造型。其形似祥云缭 绕，寓意吉祥如意、风调雨顺，满含对美好生活的祈 愿，赠予外国友人，可传递美好祝福与深厚情谊。 专题四非连续性文本 (一)1.打比方列数字举例子2.(1)数量 和规模不断增长(2)超级工程不断涌现 (3)技术水平不断提升3.示例：A不能去掉。 “大约”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性， 若去掉就会显得绝对化，改变了原句的意思 4.(1)√(2)X(3)√(4)√解析第 (2)题，结合材料二可知，港珠澳大桥是跨海公路 桥，杭瑞高速北盘江大桥是斜拉公路桥，福建平潭 D 海峡公铁大桥是跨海公铁大桥，它们类型不同，不 属于同一类桥梁。故此题说法错误。 (二)1.B解析A项，仅提及投喂海鸥的事情， 未覆盖材料核心，概括片面。B项，完整包含“挽留 海鸥”行动、海鸥数量增长、人鸥和谐形成城市名片 等关键信息，概括全面准确。C项，只强调海鸥数 量这一数据，未体现行动背景与核心意义。D项， 仅描述市民游客被吸引的现象，未触及材料主旨。 2.(1)X(2)√(3)X解析第(1)题，结合 材料一可知，海鸥大多生活在海边与海港，而不是 岛屿上。故此题说法错误。第(3)题，结合材料二 “每年秋末冬初，海鸥的到来让青岛这个原本温暖 的城市显得更加热闹”可知，海鸥是在秋末冬初来 到青岛的。故此题说法错误。 3.示例：我的喙很长，在35~51毫米之间，是麻雀 喙长的三倍多；我的体重在394~586克之间，但骨 架的重量只占我体重的5%，远远低于人类骨骼占 人体重量比，这就是我能飞得很高的原因吧！ 4.示例：不赞同。因为从材料三可以知道，海鸥 以海滨昆虫、软体动物、小鱼等为食，大鱼不符合海 鸥的口味。5.示例：A画面里的海鸥在振翅 飞翔，姿态灵动，能直观展现海鸥的自然美感，让游 客感受到海洋生态的生机与活力追着海风，看海 鸥自由飞翔 专题五小古文 1.D解析飞禽走兽：能飞的鸟和会跑的野兽 泛指鸟类和兽类。走：跑。A项，“兔走触株，折颈 而死”的意思：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上， 折断了脖子死了。走：跑。B项，“走马观花”比喻 粗略地观察事物。走：跑。C项，“夸父与日逐走” 的意思：夸父与太阳竞跑。走：跑。D项，“我们走 在古城的路上，享受春日的美景”中“走”的意思是 “行走、步行”，与题干“走”的意思不同。 25专题三 说明文（含科学小品文） 考点精讲 考点1分析说明对象及特征 解题技法 教材示例 1.看标题。有些文章的标题提示了说明重点，可以从中获得关 键信息，帮助概括说明对象及特征」 问题阅读《太阳》，文 章侧重于介绍 2.抓关键段落。很多文章在第一自然段就点出了说明对象及其 主要特征。 的 这三个特征。 3.圈关键语句。注意中心句、总说句、分说句、过渡句等，概括说 明对象的特征。 答案太阳远 答题模板本文的说明对象是…，具有…的特征。 大热 考点2厘清说明文的结构 解题技法 教材示例 1.总分式。多用于采用从概括到具体或从整 问题《圆明园的毁灭》中“圆明园中，有金 体到部分的逻辑顺序的说明文。 碧辉煌的殿堂…仿佛置身在幻想的境 2.并列式。多用于采用空间顺序的说明文。 界里”，语段的结构是 ,先写 3.递进式。多用于采用从现象到本质的逻辑 ,再写 顺序的事理说明文。 4.连贯式。多用于采用时间顺序的说明文。 答案分总 圆明园之前的辉煌 对圆明 答题模板本文的结构特点是…。 园辉煌景物的感叹 考点3分析说明方法及作用 解题技法 教材示例 1.作比较。突出说明对象的特征。 问题阅读《太阳》，分析句子“到 2.列数据、举例子。使说明内容具体化。 太阳上去，如果步行，日夜不停地 3.打比方、摹状貌。使说明生动、形象。 走，差不多要走三千五百年；就是 4.下定义。准确揭示事物的本质特征。 坐飞机，也要飞二十几年”运用了 5.作诠释。用通俗的语言进行解释说明。 哪些说明方法？有什么好处？ 6.作引用。使说明内容更充实，增强说明的趣味性。 7.分类别。使文章严密细致，条理清晰。 答案运用了列数字和举例子 答题模板运用了…的说明方法，生动形象/准确具体/突 的说明方法。生动形象地说 出强调/简洁直观地说明了…，使说明更科学、更准确。 明了太阳离我们很远。 。17. 语文（人教版）五年级上 考点4分析说明顺序 解题技法 教材示例 1.根据文章类型判断。事物说明文采用时间顺序或空间顺序，而 事理说明文多采用逻辑顺序。 2.根据说明对象特点判断。说明事物的发展变化，采用时间顺序； 问题《什么比猎豹的 介绍事物的形状构造，采用空间顺序；说明复杂的事理，采用逻辑顺序。 速度更快》一文总体上 3.根据说明语言标志判断。时间顺序一般会有年代、季节、早晚 是按 顺序进 等标志性词语；空间顺序一般有方位名词作标志；逻辑顺序有“首先” 行说明的。 “其次”“然后”“最后”等标志性词语。一般情况下，如果一篇文章找不 答案逻辑 出明显的时间、空间顺序的标志性词语时，便是逻辑顺序。 答题模板①这篇文章采用了…的说明顺序。②第X自然段与 第X自然段的位置不能互换，因为…。 考点5品味说明语言 解题技法 教材示例 问题阅读《太阳》，“约一百 1.分析语言特点。(1)指出说明文的语言特点：准确性或生 三十万个地球的体积才能抵 动性。(2)具体分析：准确性要解释词语的意思，起什么作用，说明 得上一个太阳”一句中的“约” 了什么特点；生动性要写出运用了什么手法，说明了什么事物。 能否删去？为什么？ 2.词语能否删除或替换。(1)明确观点；(2)分析原词的意 思、原词在句中说明的内容及换词后意思有何改变；(3)强调说 答案不能删去。因为“约” 明文语言的准确性、科学性、严密性的特点。 的意思是大约、接近，在句中说 答题模板(1)“XX”的意思是…，在句中起…的作用，生 明太阳的体积接近一百三十万 个地球那么大，不是精确数字。 动形象地说明了…的特点。(2)不能删去，删掉“XX”一词， 删掉后句子意思变得绝对化， 句子的意思就变成了…，显得太绝对化；用了“XX”一词，准 与事实不符，体现了说明文语 确地说明了…，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 言的准确性、严谨性。 跟踪训练 (一)淘米水的妙用 ①淘米水在生活中有许多妙用。 ②淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅清洁力适中，而且 无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；再如， ·18· 专题三说明文（含科学小品文） 面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水加热后，其 中的淀粉变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被 淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 ③淘米水是不花钱的护肤品，淘米水里含有淀粉、维生素、蛋白质，这些营养物质可以 对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。 淘米水还具有护发、亮发的功效，据说傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的杰作。傣族姑娘 常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才使用。 因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的 色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以使头发变得鸟黑亮丽。 ④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素。特 别是头一两次的淘米水，含有钾且呈弱酸性，加入食盐后，具有清火、凉血、解毒的功效。用 淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物 的生长，防止皮肤瘙痒。 ⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米 水中含有氨、磷、钾等微量元素，可用作上好的肥料。 ⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉吗？ (选自《学会阅读》，有删改) 1.结合短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)淘米水的去污性比工业去污产品强。 (2)淘米水里的营养物质可以美白肌肤。 ( ) (3)淘米水加入食盐后，具有清火、凉血、解毒的功效。 ( (4)淘米水中的微量元素可用作上等饲料。 2.分析说明对象及特征说说短文从哪些方面介绍了淘米水的妙用，填写思维导图。 (1) (3) 《淘米水的妙用》 (2) (4) 3.分析说明方法及作用第②自然段中画“”的句子运用了 的说明方法，这样表达 的好处是 4.品味说明语言第③自然段画“”的句子中，加点的“据说”一词能删去吗？为什么？ 5.厘清说明文的结构阅读短文，下列对文章结构分析最准确的一项是 ( A.“总一分一总”结构，先总说淘米水有多种妙用，再分点介绍其用途，最后总结全文。 B.“总一分”结构，先总说淘米水有多种妙用，再详细列举其在实际生活中的应用。 C.“分一总”结构，先列举淘米水的多种用途，再总结淘米水有妙用。 D.并列结构，文章分别介绍淘米水在多个方面的妙用，但彼此之间没有逻辑关系。 ·19. 语文（人教版）五年级上 6.分析说明顺序这篇文章在介绍淘米水的妙用时，采用的说明顺序主要是 A.时间顺序 B.空间顺序 C.由现象到本质 D.由主要到次要 (二)中华儿女的情意结一中国结 ○采薇 ①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。 最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香 袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代 的缝衣打结推广至汉朝的仪礼记事，再演变为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符 合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。 ②中国结的结法大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原 理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线 头并行或线头分离的变化，做出多姿多彩的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼 延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。 ③中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕 老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓 意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进…一根长长的丝线， 曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。 ④中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵，对中华儿女而言更有着 独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如中华儿女紧密团结、心连一处。如今，中国结 随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国 结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有中华儿女来说，挂起中国结的地方就 是家。 (选自《作文评点报》，有删改) 1.请根据短文内容和提示，将下图填写完整，梳理中国结的演变特点和不同阶段的具体发 展状况 演变特点 具体发展状况 ◆(1) ◆从旧石器时代的(3) 起步 ◆兴于唐宋 ◆推广至(4) 的仪礼记事 ◆(2) ◆演变为今天精致的(5) 并定名 2.品味说明语言这是一篇介绍事物的说明文，作者在用词的时候特别讲究，如第①自然段中 “古人的铜镜背后一般都有绳纽”中加点的“一般”说明 体现了 ·20· 专题三说明文（含科学小品文） 3.分析悦明顺序短文第①自然段中，作者是按照 顺序来介绍中国结的演变历程的， 请你说说这样写的好处： 4.分析说明方法及作用第③自然段中画“”的句子运用了举例子的说明方法，这样写的作 用是 () A.具体有力地说明了中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意。 B.让读者直观感受到中国结就是一串代代相传的祝愿： C.通过对多种中国结所包含的寓意的介绍，鼓励读者多多了解中国结的编织方法。 D.使文章内容更加丰富，使文章更有说服力。 5.判断下面对文章的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。 () (2)中国结变化万千，组合技法作为唯一的编结原理，是利用线头延展、耳翼延展及耳翼 勾连的方法，将各种结灵活组合。 (3)中国结蕴含中华儿女团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方一定只有华人 家庭。 () 6.在世界文化交流的舞台，中国结是一张耀眼的中国名片，被作为礼物赠送给外国友人。 除了文中提到的图案，你还会设计什么图案的中国结？请为你的这份礼物写一份简单的 介绍卡（可从起源、编制技法、图案寓意等方面介绍）。 名称： 设计说明： ·21.