3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

别了，“不列颠尼亚” 本文主体部分就叙写了香港回归，英国撤离香港的几个重要场景。请快速阅读课文，找出这些场景中包含的新闻事实。 提炼信息（一） 场景一：下午4点30分，降下港督旗帜。4时40分，末任港督彭定康离开港督府，。（第三自然段） 彭定康和女儿离开港督府 场景二：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段） 彭定康从卫兵手中接过将永远不再在此升起的英国国旗 场景三：7时45分，第二次降旗仪式。（第七自然段） 彭定康在降旗仪式上的痛苦表情 场景四：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起。（第八自然段） 场景五：7月1日0时40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段） 提炼信息（二） 请找出新闻中的背景材料（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。（背景材料与现实场景是对应的关系） 港督府降旗（现实）—— 港督府1885年建成，曾居住25任港督（背景） 添马舰降旗（现实）—— 156年前英国舰长爱德华·贝尔彻在此升起英国国旗（背景） 五星红旗升起（现实）—— 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治（背景） 背景材料的作用： 1.增强现实场景的历史纵深感，让读者感受沧桑巨变。 3.对新闻事实进行补充和扩展，丰富文章内容。 2.形成今昔对比，凸显殖民统治终结的历史意义。 4.含蓄表达情感，通过今夕对比自然引发民族自豪。 品味语言 “停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案构成这个“日落仪式”的背景。” “大英帝国从海上来，又从海上去。” 主观评价在新闻中表明了作者的价值取向，给读者一种适当的舆论引导，有利于加深对新闻的理解深度。 但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 梳理总结 阅读新闻时应抓住哪些信息呢？ 新 闻 事 实 背 景 材 料 主 观 评 价 构成一条新闻所必须具备的客观的现实性内容。必须具备时效性、真实性与重要性等特征。 新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。 主观评价在新闻中表明了作者的价值取向，给读者一种适当的舆论引导，有利于加深新闻的理解深度。 　　落马洲大桥中央有一道宽宽的铁线，这就是标志性的中英管理分界线，那一面是香港,这一面是深圳。按理说这条线是不应该存在的,因为深圳和香港自古就属于同样的一个县。但是150多年前，英国人侵入之后，便有了这条线，便有了这条深圳和香港之间让很多人感到伤心的线。1997年6月30日晚8点20分，中国人民解放军驻港部队的先头部队，通过管理线，向香港开始了历史性的进发。随着我们中央电视台向全世界的直播，全世界的人们共同见证了中国人在皇岗口岸实现的历史性跨越。 中央电视台现场记者白岩松深情地说：“军队经过的是一小步，而中国人民则是跨越了一大步，为了这一步，中国人民为之奋斗了一百多年。” 请根据提供的新闻情境，以现场记者的身份写一句解说词。 提升语言 在二十九年前的那个晚上，距离这个历史性跨越最近的现场记者，也显得格外兴奋。 　　最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末任港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子…… 如果你是现场记者,对观看实况转播的亿万观众会说什么? 提升语言 中央电视台记者白岩松的现场解说词是：“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。” 凤凰卫视的解说词是“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定康没有继任了。” 诗人的解说： 港督府前车马稀，缓降慢别米字旗。 小号声中斜阳暮，无可奈何花落去。 学习收获 １.阅读新闻要从新闻事实、背景材料、主观评价三方面入手。 ２.新闻事实与背景材料之间的关系。 ３.新闻中主观评价的作用。 …… 课外拓展： 1. 阅读《让史册永记回归的时刻》（进一步体会《不列颠尼亚》的精妙之处）。 2. 请就本周升旗一事（或近期学校、班级开展的一次活动），自选角度，写一则短新闻。 再见！ $