内容正文:
2026—2027学年度上学期阶段检测
九年级化学试题
热
石
可能用到的相对原子质量为0:16Mg24Zn:65Al:27Cu:64Ag:108
Fe:56
液
一、单选题(每个小题只有一个正确选项,1-10每个2分,11-15每个3分,共35分)
1.2026年8月25日,由哈工大总体研制、哈工大附中主导研制的中国青少年科普卫星八一04星(哈
A.
打
尔滨号),在太原卫星发射中心搭载长征六号丙运载火箭成功发射。下列说法正确的是
A.液氧可作长征六号丙运载火箭的燃料
C.铁
B、铝合金在火箭等航天器上应用广泛,因其具有密度大、硬度大等优点
对比是
C.回收航天器金属部件,可节约金属资源
A.
D、卫星的密封和连接部位通常使用铁合金,生铁和钢两种常见的铁合金中含碳量较高的是钢
B.碑
:.下列探究金属的化学性质实验中的部分实验操作,其中有错误的是
C.
D.钱
试管架
8.下图所
日
海水
A.加入铁钉
B.倾倒稀硫酸
C.洗涤试管
D.放置洗净的试管
3.下列溶液中溶剂不是水的是()
A过氧化氢溶液
B.生理盐水
C碘酒溶液
D葡萄糖注射液
A.
4.金属活动性顺序决定了金属的治炼难易程度,金属活动性越强,治炼提取的难度越大。下列金属的
C.米
治炼原理及基本反应类型均正确的是
9.
以下实
A.湿法炼铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置换反应
高温
B.高炉炼铁2Fe203+3C
4Fe+3C02还原反应
铁钉
馏
高温
C.火法炼锌ZnO+C
Zn+CO2t置换反应
A.
通电
B.
D.
电解炼铝2A1O二兰2A1HO2↑分解反应
弹簧夹
0
C.
5.某兴趣小组利用如图所示装置进行实验打开止水夹,将液体a滴入试
D.
液体a
管①中,与固体b接触。若试管②中的导管口有气泡产生,则液体a和固
10.下列
体b的组合不可能是(
A.水和氢氧化钠
固体b
水
B稀盐酸和碳酸钙
C,水和硝酸铵
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
6.兴趣小组利用打磨处理后的铝片、铜片和铁片制作书签,三种金属片依次按照如图所示过程进行操
作(石蜡不与所滴加试剂反应)。下列说法错误的是
九年级化学试题第【页共
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稀硫酸
(滴入凹槽)
热石蜡
竹签
金
沸
冷却
属
水
了5
涂蜡保护金属
竹签刮蜡作画
化学反应显画
洗蜡完成作品
(哈
A.打磨的目的是除去表面氧化物
B.铜片表面不会显示图案
C.铁片表面呈现的图案是内凹的
D.该实验不可证明铝的金属活动性大于铜
对比是一种常用的学习方法。下列说法错误的是
A.铝能与稀盐酸、稀硫酸反应,而铜不能,说明金属活动性与能否和酸反应有关
B.碘在汽油中能溶解,在水中几乎不溶解,说明物质的溶解能力与溶质的种类有关
C.金刚石硬度大,石墨较软,说明碳单质的物理性质差异大与碳原子的排列方式有关
D.铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中能剧烈燃烧,说明燃烧的刷烈程度与氧气的含量有关
8.下图所示为基于海水晒盐获得氯化钠等产品的工艺流程。下列说法中不正确的是
粗盐
氯化钠
海水
贮水池
结晶池
①
②
③
母液
多种化
工产品
④
A.图中②方框内应填“蒸发池”
B.
②④中的溶液是氯化钠的不饱和溶液
的
C.将③与④分离需经过“过滤”操作
D.②中海水中的水质量逐渐减少
9.下实验均用到控制变量法。下列说法正确的是
燃着
白磷、
的木
铜片
干燥的
铁钉
C0,
石蕊纸片
铁
热水
蒸
空
呼
润湿的
气体
白磷
石蕊纸片
图1
图2
图3
图4
A.图1实验说明铁生锈需要氧气
B.图2实验说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高
C.图3实验说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
D.图4实验说明二氧化碳能与水发生反应
10.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是
序号
物质
目的
主要实验操作
A
黄铜(铜锌合金)和黄金
鉴别
分别滴加稀盐酸,观察
B
铁粉和炭粉
鉴别
分别加入水中,观察
C
氧化铜(炭粉)
除杂
在空气中充分灼烧
D
锌和铁
分离
用磁铁吸引
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II.NaC固体在水中溶解过程的微观状态示意图如图。下列相关说法不正确的是
8
8
8
8
8
8
QooQ
888
8
8
88
889
&
R
8
oB
pao
8
88
8
80
品
08
R品8&
88
⊙⊙⊙戏
8
c6
⊙⊙⊙R1
ofop
8
&
pr
8
oO白0
匆
丙
A.NaCl由Na和C构成
B.
图中“⊕表示Na
C.溶解后Na*与Cl周围水分子的数目不同
D.溶解后CI'与水分子中的氧原子更靠近
13
下列图像与相关叙述对应关系正确的是
+生成气体的质量/g
氢气质量/g
容器中的压强Pa
个固体的质量/g
Mg
Zn
(0,0)
反应时间/min
金属质量g
时间/s
0
时间s
B.向两份等量相同的
C.铜粉在耐高温的密
A.
电解水生成两种气
D.
稀硫酸中分别加入Mg
将铁钉放入过量的
闭容器(内含空气)内加
体
和Zn
热一段时间后再冷却
硫酸铜溶液中
1·现代工业常采用协同治理技术处理成分较为复杂的废气
种利用CO2催化协同吸收C0和SO2的反应微观过程如
图。下列有关该反应的说法正确的是
A.催化剂没有参加反应过程
催化剂载体
催化剂载体
0
0
B.反应前后化合价发生改变的元素是C和S
●
●
C.反应前后分子和原子种类均不变
D.该反应属于置换反应
Ce
催化剂载体
催化剂载体
14,图1是金属化学性质的模型,图2是对此模型设计的实
验。下列说法中错误的是
硝酸银
Y溶液
稀盐酸
溶液
-Cu
Fe
Mg
②
图
图2
九年级化学试题第
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A.图2头验①是验证金属与氧气反应,观察到铜片表面有黑色物质生成
B.图2实验③镁与稀盐酸能反应,说明图1中X是酸
C.图2头验④是验证金属与盐溶液反应,观察到铜片表有银白色物质析出
D.图2实验②、④验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序,则Y可能是CuSO,溶液
食品脱斜剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。设计实验探究脱氧剂的脱氧原理。
实验1:按图1进行实验,利用氧气传感器测定密闭容器中氧气的含量变化如图2
实验2:室温下,在1.0g脱氧剂中加入不同质量的硅藻士,测定密闭容器中氧气耗尽所需要的时
间(即脱氧时间),脱氧剂中硅藻土用量与脱氧时间的关系如图3。
硅藻土用量
心知:①硅藻土主要作用是吸附水分,同时疏松配料:②硅藻土的用量比
×100%。
脱氧剂用量
02浓度传感器
0,浓度传感器
脱15
0230
铁粉5.0g
铁粉5.0g
食
时10
20
炭粉0.1g
炭粉0.1g
(%
足量干燥剂
水10滴
氯化钠0.1g
②
10
氯化钠0.1g
0100200300时间/s
0.150.250.350.450550.65
硅藻土用量(g)
图1
图2
图3
卜列说法正确的是
A.装置①中测得的氧(含量为曲线b
B.脱氧剂在脱氧过程中吸收热量
C.由图3可知:硅藻土的最传用量比是65%
D.硅澡土用量过多会使铁粉与氧气接触不充分,脱氧时间变长
二、填空题(共65分)
16.(8分)沉睡二千年,一醒惊大卜”。三星堆出土∫大量有研究价偵的文物
(1)二尾堆出土了大量的肯铜器,青铜属于
(填金属“或合成”)材料,出土的青铜器保存较
好,而更晚出土的铁器腐蚀严重,原因是
。
青铜中含
有金属锡,锡的金属活动性比铜
(填“强“或弱”)
灯
(2)西汉青铜雁鱼灯造型和工作原理如图所示。灯罩可自由开合,雁
腹中盛放少量清水。雁鱼灯腹部盛放清水的作用是
(填字母)
A.可将燃烧产生的烟尘和废气引入水中以减少对室内环境的污染
B,减少油的挥发,以达到省油的月的
C.主要甘的是用于灭火
Fe
(3)西议占籍《准南万卡术》中有“曾青得铁则化为铜这样的记载,从
Fe
而实现“铁上包铜,防止铁的锈蚀。反应的微观示意图如图所示,该
SO
Fe So
反应过程中新生成的粒子是
SOFe"
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(4)出土的青铜器表面锈蚀物分为无害锈和有害锈。无害锈是层致密薄膜,如铜绿:有害锈含氯。可
加快青铜器锈蚀。锈层成分如图所示,下列叙述正确的是
Cu,O
Cu,(OHCO
,(铜绿)
A.图中的CuC1和粉状锈均是有害锈
Cu(OFDCI
(粉状锈)
B.形成铜绿的过程中有CO2、HO参与,与O2无关
C.肯铜器锈蚀的过程中铜元素的化合价未变化
(⑤)在垃圾分类中,废铜丝属于
(填字母)。
B
D
可回收垃圾
其它垃圾
可害双吸
厨余垃圾
RECYCLABLE WASTE
Harmful waste
OTHER WASTE
KITCHEN WASTE
17.(10分)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请问答下列问题:
()下列调味品中与水混合不能形成溶液的是
(填字母)。
A.面粉
B.蔗糖
C.芝麻油
D食盐
(2)下列关于溶液的说法正确的是
(填字母)。
A.疏酸铜溶液为蓝色
B.溶质只能是固体物质
C.饱和溶液一定是浓溶液
D.溶液一定是均一稳定的混合物
(3)20℃时,将不同质量的NaC1晶体分别加入100
g水中,充分溶解后所得溶液的质量如下表所示:
物质质量/组别
A
B
C
D
E
①C组x的值为
NaCI质量/g
5
15
20
30
40
②E组的溶液为
(填“饱和或不饱和“)溶
液。
所得溶液质量g
105
115
130
136
(4)将40℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,
下列方法中能达到目的的有
(填序号)。
①升温②降温③加溶质硝酸钾
④加水
⑤恒温蒸发水
18.(20分)金属材料的广泛应用,极大地促进了社会发展。某校化学兴趣小组以金属材料“为主题
开展项目式学习。
【项目-】金属材料的应用
()我国第一艘电磁弹射型航空母舰“福建“舰开展首次试航。纯铜制作航母电缆、主要利用了其
优良的延展性和
性。
【项目二】金属的生锈条件探究
1现有洁净尤锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和十燥剂氯化钙,还可以选用其他物
品。为探究铁制品锈蚀的条件,设计如图1所示实验:
九年级化学试恩穿
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棉花和
干燥剂
植物油
氯化钙
铁钉
蒸馏
蒸馆水
铁钉
铁钉
空气
B
C
图1
(2)一周后,观察A、B、C中的铁钉,只有A中的铁钉出现了明显的锈蚀现象,由此得出铁钉锈蚀需
要铁与
接触的结论。
Ⅱ为了探究铁锈蚀的影响因素,小组利用数字化实验设计了如图1装置。检查气密性后,将10.0g铁屑
加入三颈瓶,打开相关设备开始采集数据。t1s时加入4.0ml.饱和食盐水:t3s时再将一只装有10.0mL
稀盐酸的注射器插到三颈瓶上并推动注射器活睾,电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线
如图2、图3所示,
注射器
个温度/℃
个压强/kPa
压强
D
传感器
温度
数据
传感器采集器
电脑
500mL三颈烧瓶
时间s04
234
时间/s
图1
图2
图3
(3)图2中,一4s三颈瓶内温度升高说明铁与盐酸反应会
(填“放或“吸”")热。
(4)图3中,t后压强突然变大的主要原因是
(用化学方程式表示)。
【项目三】金属活动性探究:学习小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。
【设计与实验】同学们设计并进行下图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。
20%稀硫酸
20%稀硫酸
20%稀硫酸
锌片
铜片
银片
铜片
硝酸银
题
溶液
其
【解释与结论】
(5)要验证铜、锌、银三种金属活动性顺序,试管
(填“甲“、“乙”、…丙“、丁“)不需要。
(6)试管丁中实验现象是
反应的化学方程式为
!物
反应过程中溶液的质量变化是
。(选填“增大”“减小”或“不变”)
试趣
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【拓展与交流】
(T)若向反应后的丁试管中加入一定量锌粒,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,则滤液中一定含有的
溶质是
向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是
【项目四】金属的治炼
(8)工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FTO)、焦炭、氯气为原
料,在高温条件下制取TiC4,其反应化学方程式为:2 FeTiOz+6C+7Ch兰五2TC+2X+6C0,其中X
的化学式为
。镁与TC4在高温条件下发生置换反应生成金属单质钛,此反应的化学方程式为
19.(12分)在一次实践活动中,小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取,治铁和炼
钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等,有了全新的认识。
铁矿石、焦炭、石灰石
高炉气
赏高炉气
吹人氢气
充人氮气
(
热空气
热空气
涂层
I
炉
钢水铸件机
)
高炉
脱去S、P、Si
生铁
精炼炉
的三脱装置
(优质)
沉
B
C
D
E
F
(
(1)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是
号
(2)其中焦炭的主要作用是
A.与铁矿石反应制铁
B.反应放热,提高炉温
滨
C.制取还原剂CO
D.与矿石中SiO2反应
在
(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动,各成分均匀混合,相当于化学实验中
的作用(填
一种仪器的名称)。
(④)炼铁得到的产品是生铁,其熔点比纯铁
(选填“高”或“低")。
(5)用100吨含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可得到纯铁多少吨?(利用化学方程式计算,写出计算
过程)
九年级化学试题
第4
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20.(5分)某校化学兴趣小组进行了一系列的实验探究
I在实验室中模拟工厂从含CuSO4、MgSO4、FSO4的废液中回收MgSO4和有关金属的流程,实验过
程如图。请回答:
②一定操作
滤液A
固体产品
②一定操作
①过量镁粉
废液
过滤
固体C
③磁铁
固体B
Cu
④适量稀硫酸
固体D
过滤
滤液E
(1)滤液A和滤液E中均含有的溶质为
(填化学式)。
(2)步骤①中加入过量镁粉的目的是
写出步骤①中发生
反应的化学方程式:
(任写·个)。
(3)固体B的成分是
(填名称)。步骤③利用了物质的
(填物理”或“化学)性质。
(4)过滤操作中用到的仪器及用品有铁架台、漏斗、滤纸和烧杯,还缺少一件玻璃仪器,其作用是
(⑤)若忽略实验过程中的物质损失,最终得到的固体产品MgSO:的质量
(填“大于…等于”或小
于“)原废液中MgSO:的质量。
Ⅱ将过量金属X放入盛有一定量AgNO,溶液的烧杯甲中,反应停止后,观察到溶液变蓝。取出金属
X,向烧杯底部再放入一铝块,同时,将弹簧测力计挂一银块浸没于烧杯内溶液中,一段时间后,溶
液蓝色消失。实验操作如下图:
BSU
(6)烧杯丙中观察到溶液蓝色消失,其发生反应的化
学方程式为
(7)已1:金属与盐溶液发生置换反应时一般会引起
金属X
取出金属X
溶液密度的变化,继而影响沒没物体所受浮力大小。
图银块
溶液
铝块
在烧杯丙反应过程中,溶液蓝色逐渐消失(溶液的体
积变化忽略不计),下面各图像中能正确反映该过程中弹簧测力计示数变化的是
。(填字母)
示
示个
示个
数
数
/N
/N
N
A
C
时间/分
时间/分
时间/分
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