精品解析：山东省日照市经济技术开发区中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025~2026学年度上学期学业发展阶段质量检测 八年级化学试题 （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（单项选择，1－10小题每题2分，11－15小题每题3分，共35分） 1. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 2. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 3. 下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是 A. 空气、二氧化锰 B. 氧化汞、加热高锰酸钾后的剩余物 C. 四氧化三铁、锰酸钾 D. 稀有气体、乙醇 4. 下列物质的性质，属于物质化学性质的是 A. 氧气能支持燃烧 B. 铜呈紫红色 C. 活性炭具有吸附性 D. 酒精易挥发 5. 下列有关化学的说法正确的是 A. 道尔顿发现了元素周期表和元素周期律 B. “绿色化学” 提出要向着环境友好的方向发展，因此应关闭工厂，减少污染产生 C. 化学是环境污染的主因，没有化学就不会产生环境问题 D. 利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质 6. 观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个 A. 护目镜 B. 热烫 C. 明火 D. 用电 7. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是 A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再对着试管中药品部位集中加热 C. 将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入 D. 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁 8. 下列实验仪器不能用于药品加热的是 A. B. C. D. 9. 下列实验操作正确的是 A. 取用固体试剂 B. 连接仪器 C. 添加酒精 D. 闻气味 10. 下列反应属于分解反应的是 A. 氢氧化钠＋硫酸铜→氢氧化铜＋硫酸钠 B. 汞＋氧气氧化汞 C. 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 D. 水氢气＋氧气 11. 某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度正确读数为30毫升；将液体倒出一部分后，俯视读数为20毫升，则该同学实际倒出的液体体积是 A. 等于10毫升 B. 小于10毫升 C. 大于10毫升 D. 无法确定 12. 用“w”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是 A. 若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧 B. 若a处粉末是硫粉，b处应接尾气处理装置 C. 若a处粉末是红磷，能观察到有白雾生成 D. 该装置具有节约试剂、污染小、所需氧气现制现用的特点 13. 如图为利用数据传感技术探究有无催化剂条件下过氧化氢分解的装置与得到的气压-时间变化图。下列说法错误的是 A. 甲装置中有催化剂，乙装置中无催化剂 B. 甲装置中过氧化氢会分解，乙装置中过氧化氢不会分解 C. 曲线①表示甲装置的变化情况，曲线②表示乙装置的变化情况 D. 甲乙装置内过氧化氢都会分解，最终得到的氧气量相同 14. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④的文字表达式为：硫+氧气氧化硫 D. 由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体 15. 把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是 A. B. C. D. 二、非选择题（共65分） 16. 用化学符号填空 （1）硫________；汞________；碳________；过氧化氢________； （2）木条能燃烧是因为空气中有________； （3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊是因为空气中有________； （4）空气中制氮肥的原料是________； （5）红磷在空气中的燃烧产物是________； （6）下列物质：①氮气；②液态空气；③冰水混合物④矿泉水；⑤氧气；⑥铁；属于纯净物的有________（填序号），属于混合物的有________（填序号）。 17. 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质是(写一点)_______。 （2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是_______。 （3）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为_______。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有_______。 a．使用新能源共享汽车 b．将工厂的烟囱造高，以减大气污染 c．植树造林，防止扬尘污染 d．加强大气监测，改善环境状况 18. 在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）请写出图中标号仪器的名称：①_______。 （2）实验室用双氧水制取氧气时，如需获得平稳的气流（通过控制反应速率达到目的）并节约药品，发生装置最好选用_______；反应的文字表达式为_______。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应选择的装置的组合是_______（填编号）；进行实验时，需要对发生装置进行的改进是_______；反应的文字表达式为_______。 （4）若用G装置收集O2，应在观察到_______时，开始收集；若用图H的装置收集O2，应将气体从_______（选填“a”或“b”）端通入，检验O2是否收集满的方法是_______。 （5）实验中，若不按照规范进行操作经常会出现意外，只有及时适当的处置方式才能确保安全。 ①实验过程中不慎碰倒酒精灯，引起桌面起火，应立即_______； ②若用D、G 装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施是：_______。 19. 为探究氧气的化学性质进行如图实验： （1）实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是________。硫在氧气中燃烧的现象是发出________，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的文字表达式为________，属于________（填基本反应类型）。 （2）实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？________。铁丝在氧气中燃烧的反应现象是________，反应的文字表达式为________。 （3）实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？________，木炭燃烧反应的文字表达式为________。 20. 某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢？ 【任务一】探究氧化铜（CuO）能否对过氧化氢的分解起催化作用 （1）在此实验中观察到：A试管中小木条________；B试管中的小木条复燃；结论：________能加快过氧化氢的分解速率。 （2）同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的________和________不变。 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （3）为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录________。 （4）通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论________。 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 现象 结论 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中 反应缓慢，有少量气泡冒出 ________ 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 反应迅速，有大量气泡冒出 （5）上表中得到的结论是________。 （6）在设计此实验时，需要改变的因素________。 同学们经过讨论，一致认为影响过氧化氢分解速率的因素还有很多，如：过氧化氢溶液的浓度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度上学期学业发展阶段质量检测 八年级化学试题 （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（单项选择，1－10小题每题2分，11－15小题每题3分，共35分） 1. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，错误； B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在10微米以下的颗粒物，又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM10属于空气污染物，正确； C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，错误； D、水是空气的成分之一，不污染空气，错误。 故选B。 2. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、转运火箭过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、箭船分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火升空过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、交会对接过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 3. 下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是 A. 空气、二氧化锰 B. 氧化汞、加热高锰酸钾后的剩余物 C. 四氧化三铁、锰酸钾 D. 稀有气体、乙醇 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物， 二氧化锰由一种物质组成，属于纯净物，故选项不符合题意； B、氧化汞是由一种物质组成，属于纯净物，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余物是二氧化锰和锰酸钾，属于混合物，故选项符合题意； C、四氧化三铁是由一种物质组成，属于纯净物，锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故选项不符合题意； D、稀有气体是由氦气、氖气、氩气等物质组成，属于混合物；乙醇，是由一种物质组成，属于纯净物，故选项不符合题意； 故选：B。 4. 下列物质的性质，属于物质化学性质的是 A. 氧气能支持燃烧 B. 铜呈紫红色 C. 活性炭具有吸附性 D. 酒精易挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； B、铜呈紫红色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、活性炭具有吸附性，吸附性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、酒精易挥发，挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选A。 5. 下列有关化学的说法正确的是 A. 道尔顿发现了元素周期表和元素周期律 B. “绿色化学” 提出要向着环境友好的方向发展，因此应关闭工厂，减少污染产生 C. 化学是环境污染的主因，没有化学就不会产生环境问题 D. 利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、1869年门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，故A不符合题意； B、“绿色化学” 提出要向着环境友好的方向发展，因此生产过程中，要做好“三废”的处理，减少污染产生，故B不符合题意； C、化学研究和化工生产过程中，如果同时做好“三废”的处理，就不会造成环境污染，没有化学也会造成环境问题，如噪声污染，故C不符合题意； D、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质，故D符合题意。 故选D。 6. 观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个 A. 护目镜 B. 热烫 C. 明火 D. 用电 【答案】D 【解析】 【详解】A、做蜡烛燃烧实验时，为避免伤害眼睛，应使用护目镜，所以需要护目镜图标，不符合题意； B、做蜡烛燃烧实验时，为避免烫伤，应注意安全，以防热烫事故发生，所以需要热烫图标，不符合题意； C、做蜡烛燃烧实验时，为避免火灾发生，应注意安全，以防失火，所以需要明火图标，不符合题意； D、做蜡烛燃烧实验与用电无关，所以不需要用电图标，符合题意。 故选：D。 7. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是 A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再对着试管中药品部位集中加热 C. 将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入 D. 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁 【答案】A 【解析】 【详解】A、制备气体时，应先检查装置的气密性，后装药品。若先装药品再检查气密性，一旦装置漏气，需更换装置，会造成药品浪费，该顺序错误。 B、给试管加热时，先均匀受热（预热），再集中加热，可防止试管因局部受热不均而炸裂，顺序正确。 C、玻璃管插入橡胶塞前用水湿润，可减小摩擦，便于转动插入，顺序正确。 D、检查气密性时，先将导管浸入水中，再紧握试管，利用温度升高使试管内压强增大，观察导管口是否有气泡冒出，顺序正确。 故选A。 8. 下列实验仪器不能用于药品加热的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒不能用于加热药品，符合题意； B、蒸发皿可直接加热，不符合题意； C、试管可直接加热，不符合题意； D、烧杯不能直接加热，可垫上石棉网加热，不符合题意。 故选A。 9. 下列实验操作正确的是 A. 取用固体试剂 B. 连接仪器 C. 添加酒精 D. 闻气味 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体（不能直接用手拿）放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，错误； B、组装仪器时，要将先将管口润湿，左手持试管，右手持橡胶塞，旋转插入，试管不能压在桌面，以防碎裂，错误； C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，正确。 故选D。 10. 下列反应属于分解反应的是 A. 氢氧化钠＋硫酸铜→氢氧化铜＋硫酸钠 B. 汞＋氧气氧化汞 C. 石蜡＋氧气二氧化碳＋水 D. 水氢气＋氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； B、，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； C、，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、，符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意。 故选：D。 11. 某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度正确读数为30毫升；将液体倒出一部分后，俯视读数为20毫升，则该同学实际倒出的液体体积是 A. 等于10毫升 B. 小于10毫升 C. 大于10毫升 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】开始时面对刻度正确读数为 30 mL，初始体积(V1)等于 30 mL。倒出部分液体后俯视读数为 20 mL，俯视读数偏大，实际剩余体积(V2)小于 20 mL，故实际倒出体积，C选项正确。 故选C。 12. 用“w”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是 A. 若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧 B. 若a处粉末是硫粉，b处应接尾气处理装置 C. 若a处粉末是红磷，能观察到有白雾生成 D. 该装置具有节约试剂、污染小、所需氧气现制现用的特点 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，在加热的条件下，木炭能在氧气中燃烧，故说法正确； B、若a处粉末是硫粉，生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故说法正确； C、若a处粉末是红磷，加热红磷，能看到红磷燃烧，有白烟产生，故说法错误； D、使用该微型装置进行实验优点有节约药品试剂、污染小、所需氧气现制现用的特点，故说法正确。 故选C。 13. 如图为利用数据传感技术探究有无催化剂条件下过氧化氢分解的装置与得到的气压-时间变化图。下列说法错误的是 A. 甲装置中有催化剂，乙装置中无催化剂 B. 甲装置中过氧化氢会分解，乙装置中过氧化氢不会分解 C. 曲线①表示甲装置的变化情况，曲线②表示乙装置的变化情况 D. 甲乙装置内过氧化氢都会分解，最终得到的氧气量相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，甲装置中有催化剂二氧化锰，乙装置中无催化剂，故正确； B、由气压-时间变化图可知，两个装置中气压都变大，说明甲、乙装置中过氧化氢都会分解，故错误； C、由气压-时间变化图可知，曲线反应速率快，曲线②反应速率慢，说明曲线②表示无二氧化锰条件下发生的反应，曲线①表示甲装置的变化情况，曲线②表示乙装置的变化情况，故正确； D、由气压-时间变化图可知，甲、乙装置内过氧化氢都会分解，最终得到的氧气量相同，故正确； 故选：B。 14. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④的文字表达式为：硫+氧气氧化硫 D. 由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气可以与石蜡反应能生成二氧化碳气体和水，氧气与铁反应生成四氧化三铁，X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁，正确； B、反应②的反应物和生成物都是两种物质，基本反应类型不是化合反应，错误； C、反应④是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，错误； D、由图可知氧气在一定条件下能与很多种物质反应，可以得出氧气是化学性质比较活泼的气体，错误。 故选A。 15. 把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】过氧化氢在常温下能分解产生氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰作为催化剂，能加快过氧化氢分解的速率，不能改变生成氧气的质量，由于是把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，则最终生成氧气的质量相等，在b份中加入少量二氧化锰，则b反应速率快，至反应结束所需的时间少，故放出氧气的质量与反应时间的关系图象为：。 故选：C。 二、非选择题（共65分） 16. 用化学符号填空 （1）硫________；汞________；碳________；过氧化氢________； （2）木条能燃烧是因为空气中有________； （3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊是因为空气中有________； （4）空气中制氮肥的原料是________； （5）红磷在空气中的燃烧产物是________； （6）下列物质：①氮气；②液态空气；③冰水混合物④矿泉水；⑤氧气；⑥铁；属于纯净物的有________（填序号），属于混合物的有________（填序号）。 【答案】（1） ①. S ②. Hg ③. C ④. H2O2 （2）O2 （3）CO2 （4）N2 （5）P2O5 （6） ①. ①③⑤⑥ ②. ②④ 【解析】 【小问1详解】 由一个字母表示的元素符号要大写，故硫元素表示为：S； 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故汞元素表示为：Hg； 由一个字母表示的元素符号要大写，故碳元素表示为：C； 每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，过氧化氢的化学式为：H2O2； 【小问2详解】 木条能燃烧是因为空气中有氧气，氧气能支持燃烧，故填：O2； 【小问3详解】 澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊是因为空气中有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：CO2； 【小问4详解】 空气中制氮肥的原料是氮气，因为氮气含氮元素，故填：N2； 【小问5详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷的化学式为：P2O5； 【小问6详解】 ①氮气由一种物质组成，属于纯净物；②液态空气是由液氮、液氧等混合而成，属于混合物；③冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；④矿泉水由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物；⑤氧气由一种物质组成，属于纯净物；⑥铁由一种物质组成，属于纯净物；故属于纯净物的是：①③⑤⑥；属于混合物的是：②④。 17. 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质是(写一点)_______。 （2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是_______。 （3）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为_______。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有_______。 a．使用新能源共享汽车 b．将工厂的烟囱造高，以减大气污染 c．植树造林，防止扬尘污染 d．加强大气监测，改善环境状况 【答案】（1）无色气体##熔点-163.6℃##沸点-151℃##密度比空气略大##微溶于水 （2）一氧化氮易与空气中氧气发生反应 （3） （4）acd 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要化学变化就能体现出来的性质，NO的物理性质是：无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水； 【小问2详解】 一氧化氮微溶于水，不稳定，易与空气中氧气发生反应，所以不能排空气收集，只能用排水法； 【小问3详解】 一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的文字表达式为；； 【小问4详解】 a、使用新能源共享汽车，可以减少化石燃料使用，从而有利于大气的保护，选项正确； b、将工厂的烟囱造高，也无法减少工厂周围的大气污染，选项错误； c、植树造林，防止扬尘污染，从而有利于大气的保护，选项正确； d、加强大气监测，改善环境状况，从而有利于大气的保护，选项正确。 故选acd。 18. 在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）请写出图中标号仪器的名称：①_______。 （2）实验室用双氧水制取氧气时，如需获得平稳的气流（通过控制反应速率达到目的）并节约药品，发生装置最好选用_______；反应的文字表达式为_______。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应选择的装置的组合是_______（填编号）；进行实验时，需要对发生装置进行的改进是_______；反应的文字表达式为_______。 （4）若用G装置收集O2，应在观察到_______时，开始收集；若用图H的装置收集O2，应将气体从_______（选填“a”或“b”）端通入，检验O2是否收集满的方法是_______。 （5）实验中，若不按照规范进行操作经常会出现意外，只有及时适当的处置方式才能确保安全。 ①实验过程中不慎碰倒酒精灯，引起桌面起火，应立即_______； ②若用D、G 装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施是：_______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. B ②. 过氧化氢水+氧气 （3） ①. DE##ED ②. 在试管口加一小团棉花 ③. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （4） ①. 导管口连续均匀气泡出现 ②. b ③. 将带火星木条置于a导管口，木条复燃，则已集满 （5） ①. 用湿抹布覆盖 ②. 拔下试管口的橡胶塞 【解析】 【小问1详解】 ①是长颈漏斗。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，是固体和液体常温下反应且不需要加热，发生装置选择固液常温型A、B、C。使用分液漏斗，可以通过活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率，使反应平稳进行，所以发生装置选择B。反应的文字表达式为。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型反应，发生装置选择D。氧气密度比空气大可用向上排空气法收集，排空气法收集气体较为干燥。氧气不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集气体较为纯净。所以收集装置选择E。装置组合为DE。高锰酸钾制取氧气，为防止固体粉末随气流进入导管，应在试管口放一团棉花。反应的文字表达式为。 【小问4详解】 使用排水法收集气体，需要等气泡连续均匀冒出时开始收集，以免收集到开始排出的装置内的空气导致收集的气体不纯。氧气密度比空气大，如用H收集，应从b通入，将氧气从a排出。氧气具有助燃性，可使带火星木条复燃。验满氧气的方法是将带火星木条置于a导管口，木条复燃，则已集满。 【小问5详解】 ①实验过程中不慎碰倒酒精灯，引起桌面起火，应立即用湿抹布覆盖，利用隔绝空气的 方法灭火。 ②在水未进入试管之前可以拔下试管口的橡胶塞，使倒吸的水无法进入试管，防止试管炸裂。 19. 为探究氧气的化学性质进行如图实验： （1）实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是________。硫在氧气中燃烧的现象是发出________，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的文字表达式为________，属于________（填基本反应类型）。 （2）实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？________。铁丝在氧气中燃烧的反应现象是________，反应的文字表达式为________。 （3）实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？________，木炭燃烧反应的文字表达式为________。 【答案】（1） ①. 能溶于水 ②. 明亮的蓝紫色火焰 ③. ④. 化合反应 （2） ①. 能 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 ③. （3） ①. 确保氧气充分接触木炭，避免氧气流失（合理即可） ②. 【解析】 【小问1详解】 实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫具有能溶于水的性质； 硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体； 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：，此反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应； 【小问2详解】 细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，其集气瓶内放少量细沙的目的是防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂，所以可以将水换成细沙； 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢插入的原因是：为了使木炭和集气瓶内的氧气充分反应，反应时间相对较长，实验现象比较明显； 木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。 20. 某兴趣小组在学习了过氧化氢分解制氧气的实验后，知道催化剂（二氧化锰）能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢？ 【任务一】探究氧化铜（CuO）能否对过氧化氢的分解起催化作用 （1）在此实验中观察到：A试管中小木条________；B试管中的小木条复燃；结论：________能加快过氧化氢的分解速率。 （2）同学们讨论后，认为要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的________和________不变。 【任务二】探究二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （3）为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录________。 （4）通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论________。 【任务三】探究影响反应速率的其他因素 实验步骤 现象 结论 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中 反应缓慢，有少量气泡冒出 ________ 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 反应迅速，有大量气泡冒出 （5）上表中得到的结论是________。 （6）在设计此实验时，需要改变的因素________。 同学们经过讨论，一致认为影响过氧化氢分解速率的因素还有很多，如：过氧化氢溶液的浓度。 【答案】（1） ①. 不复燃 ②. 氧化铜 （2） ①. 质量 ②. 化学性质 （3）反应时间 （4）催化剂不能改变生成氧气的量 （5）其他条件相同，温度越高，反应速率越快 （6）温度 【解析】 【小问1详解】 氧气能使带火星的木条复燃，A试管中小木条不复燃，B试管中的小木条复燃；说明B中有大量氧气产生而B中加了氧化铜，在其他条件相同的情况下，可以得出结论是：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率； 【小问2详解】 催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后其质量和化学性质不变，上述实验证明了氧化铜能加快过氧化氢的分解，故要确定氧化铜对此反应有催化作用，还需探究反应前后氧化铜的质量和化学性质不变； 【小问3详解】 为了比较两种催化剂的催化效果，实验中除了记录注射器内收集氧气的体积，还需记录反应时间； 【小问4详解】 通过图像知加入不同催化剂最后产生的氧气体积相同，故还能得出的结论催化剂不能改变生成氧气的量； 【小问5详解】 由上表知其他条件相同，温度不同，反应速率不同，得到的结论是其他条件相同，温度越高，反应速率越快； 【小问6详解】 实验探究温度对反应速率的影响，故在设计此实验时，需要改变的因素温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $