山东日照市东港区曲阜师范大学附属实验学校（日照市实验学校）2026-2027学年度上学期阶段评价（一）八年级语文试题

2026-2027学年度上学期阶段评价（一） 5.下列关于文学常识及课文内容的表述不正确的一项是()(2分) 八年级语文试题 A《我三十万大军胜利南渡长江》一文是一则消息，消息是新闻的一种，它的结构一般包括标题、 分值120分；时间：120分钟 !导语、主体、背景和结语。 B.王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人，其诗《野望》中“采薇”一词常用来比喻隐居不仕。 一、积累与运用（共25分） 一《三峡》选自北魏地理学家郾道元撰写的《水经注江水》，文章采用“总一分—总"结构，首 学校开展“星光耀齐鲁，少年读红书”主题学习活动，请你参与系列任务。 尾呼应，浑然一体。 阅读下面语段，完成小题。(8分) D.律诗是唐朝流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，常见的类型有五律和七律，通常共八 ①我校“红色经典诚信同行”文化节筹备业已进入尾声。②从筹备组处获悉，本届文化节活动 句计四联，分别为首联、额联、颈联和尾联。 精彩纷里。③红色史料展”将展出红军驻留陕北的史料复印件，筹备组同学反复校对资科中的关健 6.下面是一则新闻，请你给这则新闻拟一个标题。(30字以内)(2分) 细节，，丝不苟地整理红色展品，墙保每份史料都真实可信。④红色经典文艺展”正在繁张排练中， 由中共中央室传部主持的“诚信建设万里行“主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信 有异蹈天赋和（潜力/潜质）的演萸凌空跃起、朝气蓬勃，动作轻盈如蝶，让人眼花蟑乱。⑤旁观师 用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央 生翘首现赏，由表鼓掌。⑥“诚信专题活动”工作人员动作（熟悬/细熟）地用排红的颜料将镌刻在展新闻单位负黄同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银 板上的“红色传承该信为本”主题词描幕得鲜艳夺目。⑦“经典故事分享会”中，进手将用（抑扬顿挫/ 行、人民日报、新华社负青同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各蝶体进行了 振聋发喷)的语调，讲述“一诺千金”的美德故事。⑧据悉，各活动获关名单需经仲载以确保公正。 集中采访活动。 ⑨通过这些活动，使同学们在文化浸润中树立诚信意识，传承红色基因。 标题： 1.下列对语段中加点词语的字音、字形判断，全部正确的一项是()(2分) A.业已获悉翘首(q0)一丝不苟 :B.驻留关键校对(a0)鲜艳夺目 C轻盈仲载由衷(hǒg)眼花缭乱 7根据情境默写古诗文，(8分) 门.绯红凌空镌刻(Gu和)朝气篷勃 江山留胜迹，文人情动于中而形于言。面对树树皆秋色，(1) ”(王绩《野望》) 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是()(2分) 的秋野之观，“(2) ,云生结海楼”（李白《波荆门送别》）的江上之景，“晴川历历汉阳 A。潜质娴熟抑扬顿挫 B.潜力熟悉振聋发聩 树，(3) ”,的（崔颗《黄鹤楼》）江景之美，“(4)几处早莺争暖树， ”(白 C.潜质娴熟振聋发腴 D.潜力熟悉抑扬顿挫 居易《钱塘湖春行》)的早春之景，古之文人寄情山水，感怀天地之美。 3.若将“大家还收集了《红星照耀中国》《红岩》等作品的经典片段，用于诵读展示”一句插入语段， 我辈复登临，文人情动于中而形于言。李白《渡荆门送别》中的“(5) (6) 最恰当的位置是()(2分) 借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的不舍之情：吴均《与朱元思书》中的“(7) ，望烽 A,第④句之后B.第⑤句之后 ·心.第⑦句之后 D.第⑧句之后 息心：(8) ,窥谷忘反“流露出作者对富春江奇山异水的赞美、留恋之情以及对功名利禄 4.语段中有一句语病，请写出修改意见。(2分) 的淡泊。 第⑨句，修改意见： 8在《红星照耀中国》一书中，斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻。阅读斯诺对下列 八年级语文试调第1页供6页 CS扫描全能王 花3亿人都在用的日ApP 人物的描述或评价，完成对应的题目。(5分) B。二、三联围绕“运"学，写舟行迅疾，与故乡浙行渐远，离愁愈来愈浓。 【人物一】 C.诗的末句，借景抒情，融情于景，青碧透寒的江水也有浓浓的思乡之情和愁苦之意。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他 D.本诗寓情于景，视听结合，通过写诗人的所见、所闻、所感，表现了诗人远行途中产生的愁思。 在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简 10诗中疾风吹片帆，日暮千里隔”与《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵”表达的情感有何不同？ 单。 试比较分析。(4分) 【人物二】 (二)阅读下面文言文，完成各题。 在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨酪小 阅读《三峡》，完成下面小题。(7分) 而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼晴富于热情。他确乎有一种吸引 三峡 力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 即道元 (1)根据上述描述，【人物一】【人物二】对应的红军领导人分别是()(2分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠生，段天弦日，自非亭午夜分，不见曦月。 A.毛泽东周恩来 B。贺龙徐海东 C.毛泽东徐海东 D,贺龙周思来 至于夏水襄陵，沿潮阻绝。王命急宣，有时朝发白帝，善到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 (2)【读书卡片】选择上述人物之一，完成读书卡片，(3分) 民，不以疾也。 最让我感动人物 ① 春冬之时，则素湍绿谦，回清倒影。绝巘多生径柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣发茂，良多趣 及故事或细节 装， ② 每至睛初霜旦，林寒洞肃，常有高殊长啸，属引凑异，堂谷传响。哀转久绝。故渔者歌日：“巴 我的感受 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪洁蒙” 11.下列文言加点词和成语中加点词意思相同的一项是()(2分) 二、阅读与鉴赏（共25分） A。素湍绿潭素不相识 B.哀转久绝绝无仅有 (一)阅读下面的古诗，完成各题。(6分) C。疾风劲草不以疾也 D。良多趣味良师益友 12.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（)(2分) 江行寄远⊙ A重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见骏月。 李白 翻译：重重叠叠的山峰像屏膝一样，遮住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月 刻木@出吴楚，危耧⊙百余尺。疾风吹片机，日暮千里隔。 亮。 别时酒犹在，已为异乡客。思君不可得，愁见江水碧。 理解：从此句中可知，三峡周围山峰耸立，高大连绵，因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的， 【注】①此诗是诗人早年出蜀舟行途中寄给蜀中友人的作品。②制(k如)木：剖凿木头用以做舟。 B绝巘多生怪柏，悬泉深布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味， ③危槎(ch)：高高的桅杆. 翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高， 9.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(2分) 草盛，有很多趣味。 A诗的首联紧扣题目中的江行”，直叙出行的方式，乘坐小舟，沿江而下。 理解：句中“绝怪“悬飞等词语写出了三峡春冬之季时山、树、水的特点，有清幽奇诡之美，引 八年级语文试题第2页供6页 CS扫描全能王 碰3亿人都在用的日ApP 出作者“良多趣味”的感叹与赞美 (2分) 13根据《三峡》及下面的材料，在横线上填写恰当的内容。(3分) 二十三日，过亚山凝真观，谒妙用真人祠⊙。真人即世所谓巫山神女也。利正对巫山，峰峦上 入霄汉，山脚直插江中。议者请太、华、衡、庐@皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰， 原文 方法 释义 推神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤臀⊙，推神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞排 课内知识迁移法。三蚊》“属引凄异”中 属的意思是连接。本句含义为（长堤） A. 尾属于城 徊，久之不散，亦可异也， “属”有“连接”的意思. 的末尾与城墙连接。 (节选自陆游《入蜀记》) B. 城将败 语境推断法。联系上文，洪水汇聚在徐州 城下且不断上涨。 败”的意思应为“被冲毁”。 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：秦山、华山、衡山、庐山。③ 水决不能 弼：遮盖，这里指云。 字形推断法。“决”的偏旁部首是7”，从 在此处可以理解为绝对”，即水绝对不 C. 败城 水。 能冲毁城墙。 两文写“山”各有特色。《三峡》中描写的两岸群山具有①的特点：《入蜀记》中“② 轼庐于其 突出巫山高峻的特点。两文作者表达的相同情感是③一· D 语法分析法。“庐的本义为名词，简陋的 此处名词作动词，理解为“搭屋子居 屋子。 住”。 阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成各题。(12分) A.A B.B C.C D.D 【甲】 15下列加点字词意义与用法都相同的一项是（)(2分) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 A.泛于梁山泊 相与步于中庭 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、芬交搓，盖竹柏影也，何夜无月？何 B.虽禁军且为我尽力 念无与为乐者 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 C.率其徒持畚缅以出 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) 【乙】 D为木岸，以虞水之再至实是欲界之仙都（陶弘景《答谢中书书》） (苏轼)徙知徐州O。河决曾村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败， 16.用现代汉语翻译下面两个句子。(4分) 富民争出进水。轼日：“富民出，民皆动摇吾迫与史？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。载谱 (1)庭下如积水空明，水中藻、特交横，盖竹柏影也。(2分) 式卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦@，吾 (2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？(2分) 侪⊙小人，当效命。”率其徒持春插⊙以出，筑东南长提，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止， 17两个文段中苏轼处于截然不同的两种状态，一闲人，一忙人。根据文段的内容，填写下面表格， 城不沉者三版⑤。就庐于其上，过家不入，使官吏分堵©以中，卒全其城。复请调来岁夫⑦增筑故城， 与同学交流你限中的苏轼。(4分) 为木岸，以虞©水之再至。朝延从之。 篇 (选自《宋史苏轼传》) 具体表现（结合原文具体语句来分析） 性格品质 目 [注]①徙知徐州：指苏轼到徐州任太守.②涂潦：泥水，大水.③吾侪(ch):我们.④插(cha): 锹。⑤版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑥堵：古墙体单位，长与高各一文为一堵。 虽然被贬，却没有颓唐沮丧，而是依然热爱生活，看到“月色入户”便“欣然起行”， ① 并且到承天寺寻找好友张怀民共同欣赏美好月色， ⑦岁夫：第二年的役人。⑧虞：防范。 14.阅读文言文遇到不理解的词语，可以用一些方法进行推断，下列推断词语含义不恰当的一项是() 八年级语文试烟第3页供6页 C⑤扫描全能王 3亿人都在用的B播ApP ② 格尽职守 温箱中，确保涡虫在从地面到空间站的过程中处于造宜的环境中。 文 它们将跟随神舟二十号载人飞船飞向太空。在恒温箱进入中国空间站后，涡虫芯片 ③ ⊙ 实验盒将被装载到生命生态实验柜的小型通用生物培养模块中开展实验。 三、现代文阅读（共20分） 科研人员介绍，在中国空间站进行涡虫实睑，就是要通过研究空间环境对涡虫再生 阅读下面的材料，完成小题。(8分) 过程的发生及生理形态的影响，来探寻空间复合环境影响修复再生的可能分子机制，从 “虫虫我啊，要上天啦！” 而更好地理解空间环境对生物体的影响，为未来太空医学的发展以及研究人类细胞老化 据中国载人航天工程办公室消息，神舟二十号瞄准今天(24日)17时17分发射。此 和创伤修复提供关键技术支持。 次太空之旅还有一位“神秋乘客”—仅有指甲盖儿大小的涡虫。 据了解，科研人员在地面实验室也设置了与中国空间站相同的实验环境，空间地面 中国空间站为何要不远万里，邀请这些“小不，点儿”奔赶太空？即将开展的太空实验， 将同步开展实验。 会为人类的医学研究带来哪些突破？ 为期六天的涡虫在轨实验结束后，航天员会将涡虫芯片实验盒从小型通用生物培养 近日，在山东理工大学生命与医药学院的实验室里，科研人员正在进行涡虫上中国 模块中取出，待航天员带回地面。未来，科研人员将通过分析，获得空间复合环境与地 空间站前的准备工作。该科研团队已围绕涡虫开展了近20年的研究，为这次送涡虫上 面环境涡虫再生过程中，关键时段的差异基因图谱。 空间站积累了丰富经验。 除涡虫外，斑马鱼和链露菌也将作为研究对象被带上太空，开展生命科学实验。 涡虫是扁形动物的典型代表，在地球上已经存活了超过52亿年，是生物学研究中 中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强介绍，斑马 常用的动物实验材料之一。专家介绍，这次上中国空间站的涡虫，是经过无性繁殖的东 鱼实验将研究微重力对高等脊椎动物蛋白稳态的影响，明确蛋白稳态对失重造成的骨量 亚三角涡虫。 下降和心血管功能素乱的调控作用。 涡虫具有超级强的再生能力，有科学家曾做过实验：把一条不到2厘米长的涡虫切 链霉菌在土壤改良、植物促生抗逆、生态系统构建和维持中发挥重要作用。链霉菌 成279份，一周之后，每一段都能再生出一条新的涡虫。这种惊人的再生能力在动物界 实验将研究微生物活性物质和酶在空间环境下的表达规律，为利用空间环境资源开发、 当中极其罕见。 微生物应用技术和产品莫定基础。 另一方面，涡虫和人类基因组的相似度高达70%以上，因此研究涡虫对于研究人类 细胞克服老化、延媛表老等都具有重要意义。 除了上迷涡虫、斑马鱼、链霉菌三项生物实验外，神舟二十号乘组还将在空间生命 科学、微重力物理科学、空间新技术等领域，持续开展59项空间科学实脸与技术试验， 山东理工大学生命与医药学院救授赵博生介绍，无论如何切割涡虫，切哪一部分， 有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等 大概7到10天，它都能再生。涡虫和哺乳类动物具有相似性，研究涡虫千细胞的增殖， 方面取得重要突破。 或许能够在克服人类疾病等方面，得到一些提示。 根据实验安排，山东理工大学的科研人员精心挑选健康活泼且体型合连的涡虫进行 (选自“央视新闻”微信公众号2025年4月24日，有删改) 切割，他们把从不同涡虫上切割下的48段分别装入涡虫芯片并放入培养池，安放在恒 18文本导语部分首句“据中国载人航天工程办公室消息”的写法，最符合新闻消息的 八年级语文试题第4页供6页 C⑤扫描全能王 3亿人都在用的日量ApP 哪一特点( )(2分) 边。我的心也随着船荡漾开来。 A突出事件时效性。 B.强调权威信源，确保信息真实性。 ③次日中午过沙市，停四五小时又起猫。直到黄昏，还是原野平阔，江流浩荡， G.使用数据细节增强说服力。 ).采用拟人修辞吸引读者兴趣 暮色中更显得浑重。我想不出三峡是怎样开始的，便去问过来人。据说山势逐渐高起， 19.本文原载于央视新闻网，标题为《首上太空的涡虫有什么“特长？科学家看中了它的 过了宜昌才见分晓。日程表上写明第三日七时左右到下峡西陵峡，尽可放心休息。等我 再生能力》；转载至央视新闻公众号时，标题被改为《虫虫我啊，要上天啦！》。请结 再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说“西陵峡已经过了！ 合不同媒介平台的特点，分析两版标题的差异。(3分) 屈原和昭君故里都过了！”我好懊恼。 ④天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫 中向前行驶，忽然面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色。江水从两山间流来，两山 20.中国空间站为何要不远万里，邀请这“小不点儿”奔赴太空呢？为此，校报记者连线采 后还有山，颜色淡得多，拔云着雾。江水在这山前弯过去了，真不知里面有多深多远！ 访了赵教授。请你根据具体情境及文章内容，将采访中的相关内容补充完整。(3分) 这就是巫峡东口了，只觉得一派仙气笼军着山和水。人们都很兴奋，山水却显得无比的 采访主题：揭秋神舟二十号“神秋乘客”涡虫的太空使命 沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。 校报记者：赵教授您好！(1)」 ⑤船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀剂，插在水里。浑浊泥黄的 赵教授：这多亏了涡虫的“超能力”！它们在地球上已经存活了超过5.2亿年，有着动物 江水形成了一个个小旋涡，从船两边退去，分不清究竟向哪个方向流。面前秀丽的山峰 界罕见的再生能力 —把一条不到2厘米长的涡虫切成279份，一周后就能长出完 战断了江流，到山前才知道可以绕过去。绕过去又是劈开的两座结构奇特的山峰，峰后 整个体。更重要的是，涡虫和人类基因组的相似度高达70%以上，研究它们的干细胞增 云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨， 殖，或许能为人类克服疾病等方面提供一些线索。 待在栏边，眼睛都不敢眨一眨。我望者从船旁退去的葱葱郁郁的高山，真想仲手摸一摸。 校报记者：把涡虫送上空间站，实验目标是什么？ 这山似乎并不比船闸远多少。 赵教授：(2) ⑥据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。 我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之 阅读下面文章，按要求完成下面小题。(12分) 三峡做记 势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信地是块石头！再 宗璞 一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰：才有她的事迹，得千古流 ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。 传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动，人们回头看，再回头看， ②船从汉口开，那一天天色灰蒙蒙的，水色也灰萦蒙的。在一片灰蒙蒙之间，长看不见了。 江大桥平静稳重地跨在龟蛇二山上，古色古香的黄鹤楼与现代化的二十层的晴川饭店追 ⑦快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦 相对峙。水面上忽然闪出一道亮光，摇着、跳着，往船头方向漾开去，一直到大桥那一绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠薇， 八年级语文试题第5页供6页 C⑤扫描全能王 合碰3亿人都在用的日撞ApP 放慢了速度。 比的沉静，像一幅无言的画，等待人走进去。 ⑧道谢了！道谢了！”喊声随着船远去了。忽然想起《水经注》上对巫峡的总结： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾紫。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击， 充满了和自然搏斗的欢乐。” 23.请简要分析第⑥段作者是怎样描写神女峰的，为同学们的游记写作提供参考。(3分) ⑨过了巫山县，驶过黛溪宽谷，便是上峡理塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重 24,文章中，作者对人与自然关系的认识经历了怎样的变化？请结合全文简要分析，(3分) 峰断岸千尺，很是雄浑壮伟，只不如中峡灵秀。出夔门时，据说滟预堆就在脚下，还有 传说为入阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。 四、写作(50分) ⑩后来从重庆返回，顺江而下。忽然一声巨响，船猛地歪了一下，许多人跌倒了。 25.侧读下面材料：按要求作文： 我们的船在江心滴溜溜乱转，我正奇怪它到底要往哪边行驶，忽然发现它不能开，只能 悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让耶道元流连忘返：异乡求学时，至诚友善的藤野先生让鲁 随旋转的水而旋转，不免心向下一沉。幸亏很快调整好了，大家都有些后怕，若冲下去， 迅刘骨铭心：蓝天白云下，酷似救烛壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震越。一处景，一个人， 只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。而吞没的尽管吞没 一个画面，皆是风景，皆可入心，请写下留在你心底的风景。 了，几千万年如水流去。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？ 请以“留在心底的风景”为题，写一篇文章。 (有删改) 要求：①自选角度，自定立意，自选文体：②要有真情实感，不要套作，不得抄袭：③不少于 21.小语同学准备在班上分享这篇文章，她根据选文第②⑤自然段梳理了文章内容，请你帮她完成 600字：④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以××"代替。 下面表格。(3分) 游踪 所见 所感 船从汉口开 平静稳重的长江大桥及周边景色 心情荡漾 次日中午过沙市 原野平阔，江流浩荡 满心期待 西设峡至巫峡之间 两岸起伏的丘陵 ① 巫峡东口 ② 无比兴奋 ③ 秀圆奇特的山峰，峰后云遮雾掩 惊异慨叹 22,词句共赏环节，大家踊跃发言。请你从语言表现力角度，赏析文中画线的语句，将你的体会分享 给大家。(3分) 这就是巫峡东口了，只觉得一派仙气笼罩着山和水。人们都很兴奋，山水却显得无 八年级语文试题第6页供6页 扫描全能王 醒3亿人都在用的日App