第一单元至第三单元综合卷-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

第一单元至第三单元 综合卷 一、单选题 1．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是 A．用淘米水洗碗或浇花 B．洗手后不随手关水龙头 C．工业废水直接灌溉农田 D．农业和园林浇灌为大水漫灌 2．下列关于分子、原子、离子的理解有误的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B．原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性 C．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子 D．原子是化学变化中的最小微粒 3．在进行加热溶液时，下列仪器不会使用到的是 A． B． C． D． 4．《天工开物》记载“凡火药以硝石硫黄为主，草木灰为辅”，硫元素的相关信息如图，以下有关说法错误的是 A．硫元素属于非金属元素 B．硫原子的核外电子数为16 C．硫元素位于元素周期表第三周期 D．碳12原子质量为a，则硫原子质量为32.06a 5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是    A．硒原子的相对原子质量是78.96 B．硒元素在元素周期表中处于第四周期，硒离子的符号是Se2+ C．①②化合时形成化合物的化学式是NaCl D．③④是相对稳定结构 6．化学实验中经常用到试管，下列实验中有关试管的实验操作正确的是 A．滴加液体 B．取用固体 C．加热液体 D．洗涤试管 7．如图是水受热蒸发的微观示意图，不能依据图示进行判断的是    A．水分子之间有间隔 B．加热后水分子间隔变大 C．水分子由氢、氧原子构成 D．水分子向各个不同的方向运动 8．水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是 A．水在自然界中以固态、液态、气态形式存在 B．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 C．水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用 D．水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭 9．实验室用密度为1.04g/cm3，溶质质量分数为6%的NaCl溶液配制50g溶质质量分数为3%的NaCl溶液，下列说法正确的是 A．实验步骤依次为称量、量取、计算、溶解等 B．用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒 C．量取水的体积为25mL D．量取6%NaCl溶液时俯视读数会导致溶液浓度偏大 10．建构模型是化学学习的重要方法。下列有关模型正确的是 A．地壳中元素含量 B．原子结构 C．微粒与元素关系 D．反应类型之间的关系 11．关于构成物质的基本微粒，下列说法正确的是 A．分子的质量一定比原子大 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．原子都是由质子、中子和电子构成 12．溶液的应用非常广泛，日常生活、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。下列有关溶液说法正确的是 A．凡是均一、透明、稳定的液体都是溶液 B．溶质必须是固体 C．只有水能做溶剂 D．溶液都是均一、稳定的 13．水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水和溶液的说法错误的是 A．活性炭可以吸附水中的有色物质和异味 B．饱和溶液不一定是浓溶液 C．不饱和溶液转变为饱和溶液，溶质质量分数一定增大 D．饱和溶液可以继续溶解其他的可溶性物质 二、填空题 14．阅读科普短文，回答下列问题。 氨气（）常用来制化肥和硝酸，科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。氨气燃烧时和氧气反应生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。氨气很容易液化，将氦气常温下加压到1MPa，就可将其液化。 氨气虽然有毒，但氢气具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并避免人中毒。氨气比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚。 (1)通常状况下，氨气具有的物理性质有______（答一条，合理即可）。 (2)将氨气液化的途径是______。 (3)写出氨气的一条用途______。 (4)氨气虽然有毒，但氨气泄漏不会轻易造成人中毒的原因______。 15．利用以下两个实验方案探究出了水的组成。 (1)图2表示方案_____(填“一”或“二”)的反应。 (2)图2的A中两种分子构成的共同点是_____。 (3)由图2可知，由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成_____。 16．实验小组的同学欲配制200g质量分数为8%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示。 试回答： (1)应称取______g氯化钠； 配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是______。 A、④⑤①②③    B、①②③④⑤    C、④②⑤①③    D、②①④③⑤ (2)下列情况会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是______。 A．氯化钠固体中含有杂质 B．称取时，氯化钠放在右盘（使用砝码和游码） C．用量筒量取水时俯视读数 D．将配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量洒出 (3)若将100g 8%的氯化钠溶液稀释至5%，应加水_____g。 三、实验题 17．下图是实验室常用的仪器 (1)写出下列仪器的名称：A．___________ E．___________I． ___________ J．___________K．___________M．___________。 (2)可以用作反应容器的为___________。(填仪器的序号) (3)给2 mL液体加热，你选用的仪器有___________。(填仪器的序号) (4)给80 mL液体加热，你选用的仪器有___________。(填仪器的序号)还缺少一种实验用品为 ___________。 (5)向试管中加入大理石块，选择的仪器是___________(仪器名称)，正确操作步骤是___________。 (6)J仪器的作用是___________。 (7)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________(填序号)；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填仪器名称)。 18．【数字化实验】兴趣小组同学设计实验分析人吸入气体和呼出气体的成分变化。 【定性实验】 甲组同学按照如图1所示连接实验装置（确保装置气密性良好）。用口在装置的呼吸处缓慢地吸气和呼气。吸气时，用止水夹夹紧b处的橡胶管；呼气时，用止水夹夹紧a处的橡胶管。 (1)吸气时，用止水夹夹紧b处橡胶管的目的是_____。 (2)该实验能验证二氧化碳含量发生变化的现象是_____。 【定量实验】 乙组同学按照图2所示连接实验装置。塑料袋中充有少量空气，一段时间后向塑料袋中吹一定量气体，利用氧气浓度传感器和二氧化碳浓度传感器测定塑料袋中气体浓度的变化。测定结果如图3所示。 (3)时间在 35s 时的操作是______。 (4)曲线②表示的是______（填物质名称）的浓度变化。 (5)呼出的气体中氧气的浓度______（填“降低”或“升高”）。 【得出结论】 (6)根据上述两个实验得到的结论是_____。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元至第三单元 综合卷》参考答案 1．A 【详解】A、用淘米水洗碗或浇花，一水多用，可节约用水，选项合理。 B、洗手后不随手关水龙头会导致水持续流失，造成不必要的浪费，选项不合理。 C、工业废水通常含有重金属、化学污染物（如酸碱、有毒物质），直接灌溉农田会污染土壤、农作物，并通过食物链危害人体健康，选项不合理。 D、大水漫灌是一种粗放式灌溉，用水量大、效率低（大量水蒸发或流失），易导致水资源浪费，选项不合理。 故选A。 2．C 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确； B、原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性，故选项说法正确； C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故选项说法错误； D、在化学变化中，分子可以分解，原子是化学变化中的最小微粒，故选项说法正确。 故选：C。 3．A 【详解】加热100mL液体，液体体积较大，应放在烧杯中加热，烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热，加热需要酒精灯，不会使用到的是试管。 故选A。 4．D 【详解】A、硫元素的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意； B、原子中，质子数 = 核外电子数，由硫元素的信息图可知，硫原子的质子数为16，核外电子数也为16，说法正确，不符合题意； C、原子的电子层数 = 对应元素所在周期数，硫原子的核外有3个电子层，硫元素位于元素周期表第三周期，说法正确，不符合题意； D、相对原子质量是以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比；硫原子的相对原子质量为32.06，设硫原子质量为m，碳12原子质量为a，则，解得m=，而不是32.06a，说法错误，符合题意。 故选D。 5．B 【详解】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，元素符号下面的数字表示相对原子质量，可知元素的相对原子质量为78.96，故A正确； B、硒元素的原子核外电子层数是4，在元素周期表中，电子层数与周期数相等，位于第四周期，原子的最外层电子数是34-2-8-18=6，易得到2个电子带2个单位的负电荷，符号为：Se2-，故B错误； C、①中质子数为17，为氯元素，氯元素的化合价为-1价；②中质子数是11，为钠元素，钠元素的化合价为+1价，形成化合物的化学式是NaCl，故C正确； D、③④的最外层电子数都是8，是相对稳定结构，故D正确。 故选B。 6．C 【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误； B、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，图示操作错误； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作正确； D、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，不可上下振荡，图示操作错误； 故选：C。 7．C 【详解】A、通过微观示意图可看出水分子之间有一定间隔，此选项表述正确； B、通过微观示意图可看出加热后，水分子之间的间隔明显变大了，此选项表述正确； C、通过该微观示意图并不能判断水分子是由氢、氧原子构成的，此选项不正确； D、通过微观示意图可以看出表述水分子运动方向的箭头朝向每个方向的都有，说明水分子在向各个不同的方向运动，此选项正确。 故选C。 8．D 【详解】A、水在自然界中以固态、液态、气态形式存在，故选项说法正确； B、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故选项说法正确； C、水能溶解许多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用，例如食物经过消化后的小分子物质都是通过溶解在水中到达身体组织的，故选项说法正确； D、水在自然界中不断循环，但淡水分布不均，并不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误； 故选：D。 9．C 【详解】A、用浓溶液配制稀溶液，实验步骤应为计算、量取、混匀（溶解）、装瓶贴标签等，并非称量、量取、计算、溶解，该选项错误； B、用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，配制溶液过程中不需要漏斗，该选项错误； C、设需要6%的NaCl溶液的质量为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变，可得，解得x=25g ；那么需要水的质量为，水的密度是1g/cm3，根据，则水的体积，该选项正确； D、量取6% NaCl溶液时俯视读数，读数比实际体积偏大，会导致量取的6% NaCl溶液体积偏小，溶质的量偏少，所配溶液浓度偏小，该选项错误。 故选C。 10．C 【详解】A、地壳中元素含量前四位是：氧、硅、铝、铁，错误； B、原子核由质子和中子构成，模型中质子应在原子核内，错误； C、元素就是具有相同的核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以氧元素包含氧原子和氧离子，正确； D、某些反应可能既是氧化反应又是化合反应，如：既是氧化反应又是化合反应，所以氧化反应与化合反应不是并列关系，是交叉关系，错误。 故选：C。 11．B 【详解】A、分子的质量不一定比原子质量大，比如氢分子就比氧原子等很多原子质量小，故选项说法错误； B、化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合，原子是化学变化过程中的最小粒子，故选项说法正确； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，比如保持水化学性质的最小微粒是水分子，故选项说法错误； D、氢原子没有中子，故选项说法错误； 故选：B。 12．D 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，故均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、透明、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意； B、溶质不一定是固体，如盐酸溶液中溶质是氯化氢气体，不符合题意； C、不是只有水能做溶剂，如碘酒溶液中酒精是溶剂，不符合题意； D、溶液是均一、稳定的混合物，溶液都是均一、稳定的，符合题意。 故选D。 13．C 【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味，该说法正确，不符合题意； B、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液。比如氢氧化钙的饱和溶液，由于氢氧化钙的溶解度较小，其饱和溶液的浓度就比较小，属于稀溶液，所以饱和溶液不一定是浓溶液，该说法正确，不符合题意； C、不饱和溶液转变为饱和溶液的方法有多种，如增加溶质、蒸发溶剂、降低温度（对于溶解度随温度升高而增大的物质）等。如果是通过降低温度使不饱和溶液变为饱和溶液，溶质和溶剂的质量都没有改变，则溶质质量分数不变，该说法错误，符合题意； D、一种物质的饱和溶液只是不能再溶解该种溶质，但对于其他的可溶性物质还是可以继续溶解的，该说法正确，不符合题意。 故选C。 14．(1)氨气比空气轻、具有强烈的刺激性气味、常温下为气体（答一条，合理即可） (2)常温加压 (3)制化肥（或制硝酸或作燃料） (4)因为氨气具有强烈的刺激性气味，达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命。 【详解】（1）物理性质是无需化学变化即可表现的性质。文中提到氨气的物理性质有：有强烈刺激性气味、比空气轻、易液化（任选其一即可）； （2）文中明确说明液化方法为常温下加压到1MPa，故填：常温加压； （3）用途在首段直接列举：制化肥、制硝酸、作燃料（任选其一）； （4）达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命，而氨气有刺激性气味使泄漏易被发现，且密度小扩散快泄漏后不易达到致命浓度，所以氨气泄漏不会轻易造成人中毒。 15．(1)一 (2)每种分子都由一种原子构成、一个分子都由两个原子构成 (3)其他物质的分子 【详解】（1）图2是氢气和氧气反应生成水的微观示意图，表示方案一的反应； （2）图2的A中两种分子分别是氢分子和氧分子，氢分子和氧分子都由一种原子构成、一个分子都由两个原子构成； （3）图2中氢分子和氧分子反应生成水分子，由图2可知，由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。 16．(1) 16 C (2)C (3)60 【详解】（1）配制200g质量分数为8%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为200g×8%=16g，配制200g质量分数为8%的氯化钠溶液，首先计算出所需溶质氯化钠的质量，然后用药匙取用氯化钠固体，用托盘天平称量出16g氯化钠，放入烧杯中，用量筒量取一定体积的水，加入烧杯中溶解固体，用玻璃棒搅拌均匀，则正确的操作顺序是④②⑤①③，故选：C； （2）A、氯化钠固体中含有杂质，会导致实际溶质质量偏小，所配溶液的溶质质量分数偏小，故A不符合题意； B、称取时，氯化钠放在右盘(使用砝码和游码)，会导致实际称取的氯化钠质量偏小，溶液的溶质质量分数偏小，故B不符合题意； C、用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积偏大，会造成实际量取的水的体积偏小，溶剂质量偏小，溶液质量偏小，而溶质质量不变，所配溶液的溶质质量分数偏大，故C符合题意； D、将配制好的溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D不符合题意； 故选：C； （3）溶液稀释前后溶质的质量不变，设应加水的质量为x，则有100g×8% =(100g+x)×5%，x=60g，即将100g8%的氯化钠溶液稀释至5%，应加水60g。 17．(1) 胶头滴管 药匙 烧杯 集气瓶 坩埚钳 锥形瓶 (2)DIM (3)BFD (4) FCI 陶土网 (5) 试管和镊子 先将试管横放，用镊子将大理石块放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使大理石块缓缓滑到试管底部 (6)收集和贮存少量气体 (7) D 烧杯、锥形瓶 【详解】（1）仪器A是胶头滴管， 仪器E是药匙，仪器I是烧杯，仪器J是集气瓶， 仪器K是坩埚钳，仪器M是锥形瓶。 （2）仪器D是试管，可用于少量试剂的反应。 仪器I是烧杯，能用于较多量试剂的反应。仪器M是锥形瓶，能用于较多量试剂的反应。 （3）给2 mL液体加热，因为液体量较少,首先需要用D试管作为加热的反应容器。  加热需要热源，F酒精灯提供热量。 还需要用B试管夹夹持试管。 （4）给80 mL液体加热，由于液体量较多，加热需要热源F酒精灯提供热量。需要用I烧杯作为反应容器。 还需要用C铁架台固定和支撑烧杯。 因为烧杯不能直接加热，所以还缺少陶土网。 （5）向试管中加入大理石块，应选择镊子H和试管D。正确操作步骤是：先将试管横放，用镊子将大理石块放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使大理石块缓缓滑到试管底部。 （6） J仪器是集气瓶，它的作用是收集和贮存少量气体。 （7）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是D试管；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是I烧杯和M锥形瓶。 18．(1)防止吸入石灰水 (2)吸气时，A试管中澄清的石灰水没有变浑浊，呼气时，B试管中澄清的石灰水变浑浊 (3)开始向塑料袋中吹气 (4)二氧化碳 (5)降低 (6)呼出气体中氧气的浓度比空气中的低，呼出气体中二氧化碳的浓度比空气中的高 【详解】（1）为防止吸气时B试管中澄清石灰水吸入口中，吸气时，用止水夹夹紧b处橡皮管。 （2）呼气时二氧化碳含量增加，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以该实验能验证二氧化碳含量发生变化的现象是吸气时，A试管中澄清的石灰水没有变浑浊，呼气时，B试管中澄清的石灰水变浑浊。 （3）从图中可以看出，时间在35s时，氧气的含量开始下降，二氧化碳含量开始升高，所以时间在35s时的操作是向塑料袋中吹入一定量呼出气体。 （4）空气中氧气约占21%，则曲线①代表氧气浓度，曲线②代表二氧化碳浓度。 （5）由图可知，呼出的气体中氧气的浓度降低。 （6）根据上述两个实验得到的结论是呼出气体和吸入气体的成分相比，呼出气体中氧气的浓度比空气中的低，呼出气体中二氧化碳的浓度比空气中的高。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $