第五单元 第二次世界大战后的世界变化（复习讲义）历史新教材统编版九年级下

第五单元 第二次世界大战后的世界变化 第16课 冷战的发生与两极格局的形成 一、冷战的发生 1.概念：20 世纪 40 年代中后期 —80 年代末 90 年代初，美苏为首的两大集团之间"既非战争又非和平"的长期对峙与竞争状态。 2.背景对比： 美国 苏联 军事、经济最强；垄断核武器；工业实力雄厚、黄金储备多；建立以美元为中心的资本主义国际货币体系 成为世界一流强国；边界西移；在东欧建立社会主义制度 自认制度价值观优越，称霸欲望强烈，视苏联为潜在敌人 视美国为潜在防御对象 3.杜鲁门主义：冷战开始的标志。1947年3月，杜鲁门国会演说，提出"杜鲁门主义" 内容：把世界分为"自由国家"与"极权政体"，宣称要领导帮助抵抗"极权"的力量 意义：标志美苏战时同盟关系正式破裂，美国率先对苏联发动冷战 4.马歇尔计划（1947 年 6 月）：即"欧洲复兴计划"，援助西欧恢复经济、稳定资本主义制度 实质：杜鲁门主义的大规模运用，冷战政策的又一重要步骤 目的：①美国在欧洲有经济利益（市场、原料产地）②维护美国安全、遏制苏联 5.苏联反击： 1947年：成立共产党和工人党情报局 1949年：成立经济互助委员会（经互会），对抗西方经济封锁 二、德国的分裂 1.背景：法西斯政权垮台后，美苏英法四国分区占领德国及柏林；因德国统一等问题分歧加大 2.柏林危机（1948 年）： 起因：美英法计划合并占领区、发行货币、筹建政权 → 苏联切断西占区与柏林水陆交通、停止供应物资 应对：美英空运供应西柏林（苏联未封锁空中），美苏秘密谈判后同时解除封锁 特征：冷战未发展为真正的武力战争，双方既对抗又留有余地（避免直接军事冲突） 结果：德国分裂。 1949年9月：西占区成立德意志联邦共和国（西德） 1949年10月：苏占区成立德意志民主共和国（东德） 意义：随着德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成 三、北约与华约对峙 1.北约： 1949年，美英法等12国签署《北大西洋公约》，成立北约 规定：成员受攻击 = 全体缔约国遭攻击，集体反应 2.华约： 1955年，苏联同民主德国等7个东欧社会主义国家缔结《华沙条约》，成立华约 规定：成员受攻击，其他缔约国以一切方式援助 结果：美苏敌对 → 两大集团全面冷战对峙；20世纪50年代中期，两极格局正式形成 【一句话串联记忆】（背记口诀） 冷战对峙不战争 → 杜鲁门主义是开端 → 马歇尔援欧控苏 → 柏林危机德国分 → 北约华约两集团 → 两极格局五十年 【唯物史观】 冷战本质是美苏争夺世界霸权的对立，国家利益冲突是根本原因。 教材问题解答 【材料研读】（教材P89）美国为什么要推行马歇尔计划? 1947年7月美国国务院的一份内部报告认为： 首先，由于欧洲过去是不同产品服务的市场及主要原料产地，美国人在欧洲有非常确切的经济利益。除此以外，美国安全的传统观念已预计到，欧洲现在处于某种险境。……意识到这些现实，美国对欧洲复兴的兴趣就有了基础。 ——摘译自《杜鲁门总统文献史》第13卷 【答案】一方面帮助欧洲恢复经济；维护美国在欧洲的经济利益；另一方面稳定西欧资本主义制度，遏制苏联，达到控制西欧的目的。 【想一想】（教材P90）柏林危机反映了冷战的什么特征? 【答案】美苏双方对抗激烈，但避免直接的武装战争（热战）；采用封锁、空运等非战争手段较量；大国博弈严重影响普通民众的生活。 【课后活动】（教材P92） 1.冷战是如何发生的? 【答案】二战结束后，美苏战时同盟关系破裂；两国国家利益冲突、意识形态对立；美国企图称霸世界，把苏联看作主要对手。1947 年杜鲁门主义出台，标志冷战正式开始。 2.查找资料，说说冷战有哪些表现形式。 【答案】 ①政治：美国杜鲁门主义；苏联建立共产党和工人党情报局。 ②经济：美国马歇尔计划；苏联成立经互会。 ③军事：美国成立北约；苏联成立华约。 ④地缘对抗：柏林危机、德国分裂、修建柏林墙等。 第17课 第二次世界大战后资本主义的新变化 一、欧洲的联合 1. 发展原因 （1）原有工业基础好，劳动力素质高。 （2）美国马歇尔计划援助。 （3）采用先进科学技术，制定恰当经济政策。 2. 欧洲联合过程 （1）1951：欧洲煤钢共同体（最先联合，化解法德矛盾） （2）1957：欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体 （3）1967：三个机构合并为欧洲共同体（欧共体） （4）1993：欧盟成立，欧洲一体化从经济转向政治经济一体化 3. 欧洲联合意义：促进西欧经济发展，提高国际地位，推动世界多极化趋势。 二、美国与日本的经济发展 （一）美国的经济发展 1.五六十年代：经济持续繁荣，资本主义世界霸主。 2.70年代：经济增速放缓、出现“滞胀”。 3.90年代：进入新经济时代，特征：信息化、全球化。 （二）日本的崛起 1.原因 （1）美国扶持、战后民主改革。 （2）重视科技、教育，引进先进技术。 （3）制定适当经济政策，外向型经济。 （4）朝鲜战争、越南战争军事订货刺激。 2.结果：20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二经济大国。 3.影响：西欧、日本崛起，形成美、日、西欧三足鼎立，冲击美国霸权，多极化趋势出现。 三、资本主义国家的社会生活 （一）社会保障制度（福利国家） 1.背景：二战后，为缓和社会矛盾，西方主要资本主义国家调整政策 2.内容：建立包括医疗保健、养老、住房、失业保险、教育等在内的社会保障制度 3.建立过程（时间轴）： 1948 年：英国宣布建成"福利国家"；不久：法国、联邦德国也宣布建成 20 世纪 50 年代：美国几度修订《社会保障法》，扩大受益群体、提高最低工资、资助贫困学生 4.实质作用（两面性）： 积极作用 局限 ①人民群众斗争的结果 ①加大政府开支 ②调节收入分配不平等 ②不能解决资本主义制度的基本矛盾 ③维持社会稳定 （二）妇女地位提高 背景 / 历程 19 世纪末 20 世纪初：西方妇女开始获得选举权 二战后：受教育程度提高 → 获得更多知识技能 → 独立意识增强 现代社会：几乎所有行业都有女性身影 【一句话记忆】（背记口诀） 二战后调矛盾，福利国家建起来（英1948）；积极作用稳社会，开支持大难根除。妇女先争选举权，战后独立意识强，各行各业展身影。 教材问题解答 【材料研读】（教材P93）你如何理解莫内的这段话? 我们愿意在完全新的基础上建立法德关系。我们希望把造成两国隔阂的一切事物，尤其是把为战争服务的工业，转变成造福于两国人民的事业，并使整个欧洲从中获得好处。这样便可使欧洲像过去一样在全世界发挥巨大作用，而欧洲的分裂却使欧洲自身丧失了发挥作用的可能性。 ——[法]让·莫内著《欧洲第一公民——让·莫内回忆录》 【答案】 二战后法德两国反思战争教训，希望化解历史矛盾，实现法德和解；主张将战争相关工业转向民生发展，走欧洲联合道路；结束欧洲分裂，恢复欧洲实力，提升欧洲的国际地位。 【想一想】（教材P95）二战后日本经济发展的原因有哪些? 【答案】 外部：①美国在日本推行非军事化和民主改革；②美国的扶持；③朝鲜战争、越南战争带来大量军事订货，刺激日本经济。 内部：①大力引进先进科学技术；②重视教育，培养人才；③制定适当的经济政策。 【课后活动】（教材P96） 1.第二次世界大战后，西欧国家经济迅速发展的原因有哪些? 【答案】 西欧原有工业基础较好；马歇尔计划的援助；采用先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；走向联合，建立欧共体，抱团发展。 2.在社会保障制度问题上，英国政治家认为，一个社会应当有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们通过自己的努力来改善生活，梯子下面的安全网则用来防止人们跌入深渊。 你怎么理解“梯子”和“安全网”的说法? 【答案】 “梯子”：依靠个人奋斗、努力劳动改善生活，强调个人奋斗； “安全网”：社会保障（福利）制度，通过养老金、失业救济等，保障底层民众基本生活，避免社会矛盾激化。 第18课 社会主义的曲折发展与奋起 一、社会主义力量壮大 二战后，欧亚一系列国家建立社会主义制度，社会主义从一国发展到多国，形成社会主义阵营。 二、苏联的发展与改革（赫鲁晓夫、勃列日涅夫） 领导人 执政时间 改革核心内容 结果 / 局限 赫鲁晓夫 1953 年后上台，1956 苏共二十大 ①全盘否定斯大林（引起思想混乱、国内外震动）②经济改革：垦荒运动、广种玉米、改义务交售为收购制、改革工业管理体制 一定程度上推动农业发展，但未从根本上解决苏联模式高度集中的体制弊端，改革缺乏科学性，成效有限 勃列日涅夫 1964 年开始执政 经济推行 "新政策"：加速科技进步、完善经济管理体制、加强经济刺激 仍未突破高度集中的计划经济体制；重军事科技（常规 / 核武器 / 航天可与美国抗衡），轻工业、新兴产业落后；70 年代中期后经济增长率下降 【一句话记忆】（背记口诀） 赫氏否定斯大林，垦荒玉米改收购，治标不治本； 勃氏搞新政策，军事科技强，轻工落后经济降。 【核心结论】（必背）： 两人改革都没有从根本上解决苏联高度集中的计划经济体制的弊端 改革缺乏科学性 / 未突破旧体制 → 成效有限 苏联重军事、轻民用工业 → 经济结构失衡，增长率下降 三、东欧剧变与苏联解体 1.戈尔巴乔夫改革（1985 年上台） 阶段 内容 问题 经济改革 加速经济改革方案 谋划不力、举措失当，效果不佳 政治改革 放弃马克思主义指导、取消苏共领导地位、实行多党制，倡导"民主化、公开性"，放任西方"和平演变" 思想混乱、无政府蔓延、局势失控、加盟共和国分离加剧 2.苏联解体过程（时间轴） 1990年3月：立陶宛率先宣布独立 1991年8 月19日：苏共高级官员政变（试图维护联盟），不到3天失败，之后：戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记，叶利钦控制全局 1991年底：苏联解体 3.东欧剧变 背景：20世纪80年代末，东欧国家经济困境、政局动荡 原因：受戈尔巴乔夫改革和西方"和平演变"影响 表现：短短两三年内，东欧各国社会制度发生根本变化；8个社会主义国家的执政党先后失去政权，放弃社会主义、向资本主义转变 4.西方"和平演变"手段：意识形态渗透、政治施压、金钱收买豢养反对派（如向波、匈反对派提供数亿美元） 【一句话记忆】： 戈氏弃马丢党搞多党 → 思想乱、国家分 → 1991 年底苏联解体；东欧受波及，制度两三年内全变。 四、中国特色社会主义的开创与发展 1.伟大转折：十一届三中全会 1978 年底召开，实现党和国家工作中心战略转移（转向经济建设） 开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，是伟大转折 2.开创与发展成果（按时间） 时间 成就 1978后 成功开创中国特色社会主义道路，建立社会主义市场经济体制 2010年 经济总量跃居世界第二位 2012年（十八大） 中国特色社会主义进入新时代 2021年 全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困 2022年（二十大） 开启全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴新征程 意义 科学社会主义在21世纪中国焕发蓬勃生机；中国式现代化创造人类文明新形态 【一句话串联记忆】（背记口诀） 苏解体、东剧变，西方演变推波澜； 中国十一届三中转，改革开放特色路； 2010 第二、2021 小康、新时代新征程。 【历史启示】 改革必须立足国情、坚持党的领导、坚持社会主义道路、与时俱进。 教材问题解答 【想一想】（教材P98）如何评价赫鲁晓夫改革? 【答案】 积极性：赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了苏联模式，破除对斯大林的个人崇拜，取得一些成效。 局限性：改革没有从根本上突破苏联模式，只是对原有体制进行小修小补；改革缺乏科学规划，主观随意，最终失败。 总体：赫鲁晓夫改革是苏联对社会主义建设道路的一次探索，但未能解决苏联社会的根本问题。 【材料研读】（教材P100）如何认识中国特色社会主义开创与发展的重大意义? 由于中国特色社会主义不断成功，冷战结束后世界社会主义万马齐喑的局面得到很大程度的扭转，社会主义在同资本主义竞争中的被动局面得到很大程度的扭转，社会主义优越性得到很大程度的彰显。 ——习近平《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》(2018年4月23日) 【答案】 ①对中国：中国特色社会主义推动我国综合国力不断提升，人民生活水平显著提高，为实现中华民族伟大复兴开辟了正确道路。 ②对世界社会主义：苏东剧变后世界社会主义运动陷入低潮，中国特色社会主义的成功，扭转了社会主义发展的被动局面，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，彰显了社会主义制度的优越性求是网。 ③对世界：拓展了发展中国家走向现代化的途径，为其他国家发展提供借鉴与中国智慧。 ④启示：社会主义建设不能照搬别国模式，要立足本国国情。 【课后活动】（教材P101） 1.学者们在分析苏联解体、东欧剧变的原因时指出：苏联解体、东欧剧变不是一朝一夕发生的，其形成和发展有长期历史积累过程。造成这些历史事件发生的主要原因，包括长期教条地对待马克思主义，长期僵化地对待社会主义，长期忽视人民生活水平的提高，长期缺乏社会主义民主和法治，长期不能正确处理民族关系和民族矛盾，长期放松执政党自身建设，等等 。 查找资料，结合所学，谈谈你对苏联解体、东欧剧变原因的认识。 【答案】 苏东剧变是多重因素长期积累的结果。 根本原因：苏联模式（高度集中的计划经济政治体制）长期僵化，教条对待马克思主义，体制缺乏活力。 内部原因：忽视民生改善，民主法治建设不足；民族矛盾处理失当；执政党放松自身建设，戈尔巴乔夫错误改革进一步加剧社会混乱。 外部原因：西方资本主义国家推行“和平演变”战略。 认识：苏东剧变是苏联模式的失败，并非社会主义制度本身失败；社会主义建设要立足本国国情，关注民生，健全民主法治，加强执政党建设。 2.上网查阅或进行社会调查，搜集中国特色社会主义进入新时代以来 人民生活不断改善的资料，制作一份手抄报。 【示例】标题：新时代，新生活 板块内容：①脱贫攻坚：2021年全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困。②民生保障：医保覆盖范围扩大，养老保障不断完善。③生活变迁：居民收入提高；交通出行便捷；互联网普及；教育条件改善。④ 结束语：在中国共产党领导下，人民获得感、幸福感不断增强。 装饰：搭配脱贫、高铁、美丽乡村、校园等简笔画。 第19课 亚非拉国家的成长 一、万隆会议与东南亚国家联盟 （一）万隆会议（1955年4月，印尼万隆） 1.参加：亚非29个国家和地区代表（亚非会议） 2.内容：通过和平相处、友好合作的十项原则（是和平共处五项原则的体现和引申） 3.万隆精神（答"想一想"）：亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平 4.地位 / 意义：①历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议 ②亚非人民团结合作的里程碑 ③标志着发展中国家作为新兴独立政治力量登上国际舞台 5.中国贡献：周恩来提出"求同存异"方针，保证会议顺利进行 （二）东南亚国家联盟（1967 年，泰国曼谷） 1.成立：印尼、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚 5 国 2.宗旨：平等和伙伴关系精神，加速地区经济增长、社会进步、文化发展，维护区域和平与稳定 3.意义：推动东南亚（尤其是东盟国家）经济社会发展 【一句话记忆】： 万隆五五年，亚非 29 国聚，求同存异周总理，万隆精神上舞台；东盟 67 年五国盟，促经济保和平。 二、非洲民族独立运动 1.时间轴（由北向南推进） 时间 事件 1951 年 利比亚独立（北非首站） 1952 年 埃及革命（纳赛尔"自由军官组织"推翻封建王朝），次年埃及共和国成立 1956 年 纳赛尔宣布苏伊士运河收归国有 1960 年 17 国独立 → 被称为"非洲年" 1962 年 阿尔及利亚经长期民族解放战争推翻法国殖民统治 1990 年 纳米比亚独立，最后一块殖民地摆脱殖民主义枷锁 2.整体趋势：六七十年代进入高潮，绝大多数国家先后独立 → 所有非洲国家摆脱殖民枷锁 3.对比地图（答"读地图"）最明显变化：非洲由被列强瓜分（殖民统治）变为普遍独立（摆脱殖民枷锁） 【一句话记忆】： 非洲独立从北起，利比亚 51、埃及 52、56 收运河；60 非洲年、62 阿尔及利亚、90 纳米比亚收官。 三、拉美维护国家主权斗争 （一）古巴革命 1.1959 年：卡斯特罗领导武装斗争，推翻美国支持的独裁政权 2.措施：土地改革、没收美国垄断资本企业，挫败美国雇佣军入侵 → 走上社会主义道路 （二）巴拿马运河斗争 1.背景：美国长期控制运河区（连接大西洋与太平洋，战略地位重要） 2.1977 年：美巴签约，取消美国永久占领特权 3.1999 年底：巴拿马收回运河区全部主权 （三）整体影响 战后新兴独立国家涌现，延续几个世纪的殖民体系崩溃，极大改变世界格局；发展中国家成为不可忽视的国际力量，深刻影响世界历史进程 【全球串联记忆】（背记口诀） 万隆精神亚非聚，东盟67促经济； 非洲独立由北到南，60非洲年、90纳米比亚终； 古巴59走社义，巴拿马 99 全收主权； 殖民体系崩溃，第三世界崛起。 【高价值结论】（必背）： 战后世界格局变化的核心：殖民体系崩溃、发展中国家崛起、世界格局改变 万隆会议标志：发展中国家作为新兴政治力量登上国际舞台 【单元核心总结】（必考） 1.格局演变：二战后两极格局→六七十年多极化趋势出现→1991年后一超多强、多极化趋势加强。 2.两大变化：资本主义新发展、社会主义遭遇挫折、第三世界国家崛起。 教材问题解答 【想一想】（教材P102）什么是万隆精神? 【答案】 万隆精神就是万隆会议所体现的亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 【材料研读】（教材P106）根据材料并结合所学，想想战后亚非拉民族解放运动迅速发展的原因有哪些。 一 、使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否认了基本人权，违反了联合国宪章，并妨碍了增进世界的和平与合作。 二 、所有的人民都有自决权；依据这个权利，他们自由地决定他们的政治地位，自由地发展他们的经济、社会和文化。 ——1960年联合国大会通过的《给予殖民地国家和人民独立宣言》 【答案】 ①第二次世界大战沉重打击了帝国主义殖民国家，削弱殖民势力； ②亚非拉地区人民民族意识觉醒，争取民族自决、民族独立的愿望日益强烈； ③联合国等国际平台倡导民族自决，《给予殖民地国家和人民独立宣言》推动反殖民思想传播； ④殖民地人民长期开展反抗殖民压迫的斗争； ⑤二战后民族国家不断涌现，发展中国家相互支持，推动民族解放运动高涨。 【课后活动】（教材P107） 1.20世纪五六十年代，新兴民族独立国家开始联合进行反帝、反殖斗争。体现这一斗争的重大事件是( ) A. 埃及华夫脱运动 B. 万隆会议召开 C. 巴拿马收回运河区的全部主权 D. 纳米比亚独立 【答案】B 【解析】 万隆会议1955年召开，亚非新兴独立国家联合起来，开展反帝反殖斗争，符合题意。A埃及华夫脱运动发生在一战后；C巴拿马1999年底收回运河全部主权；D纳米比亚 1990 年独立。ACD 时间均不符合“20世纪五六十年代”。 【易错剖析】 易错：误选D。纳米比亚独立是1990年，属于90年代，不属于五六十年代。 2. 阅读材料，回答问题。 ……由于席卷全世界的各国人民解放运动，我们已经承认了那些附属于我们的人民有自决的权利。拒绝承认他们有自决权，就会违背我们的理想，就会引起无止境的斗争，并招致全世界的谴责，即使付出这一切代价，所换来的东西也不可避免地要在我们手里化成灰烬。人们怀念帝国时代的东西，这是很自然的，就像人们可能怀念过去的油灯的柔和、帆船的优美、马车时代的优雅一样。但是，又怎样呢?脱离了现实，任何政策都会失去价值。 ——法国总统戴高乐的电视广播演说(1960年) 结合所学，谈谈你对这段材料的看法。 【答案】 二战后民族解放运动高涨，民族自决成为时代潮流。戴高乐的演说反映出法国不得不正视殖民体系瓦解的现实。 二战沉重削弱了帝国主义实力，殖民地人民民族意识觉醒，争取民族独立、民族自决的斗争不可阻挡；继续维持殖民统治，会遭到殖民地人民反抗，也会受到国际社会谴责。怀念旧帝国时代，但历史现实已经改变，殖民政策已经行不通。 这从侧面说明，殖民体系的崩溃是历史发展的必然趋势，帝国主义已经无法维持旧的殖民统治。 纵横对比01：资本主义战后发展与社会主义改革挫折 比较项 战后西欧、日本（资本主义） 苏联、东欧（社会主义） 发展方式 ①加强国家对经济的宏观调控 ②建立社会保障制度（福利国家）③利用第三次科技革命 ④（日本）美国扶持、引进先进技术 ①高度集中的计划经济体制 ②改革未突破旧体制（赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革治标不治本）③戈尔巴乔夫改革放弃马克思主义领导、方向错误 对外关系 依附 / 借助美国（马歇尔计划援欧；美国扶日），加入资本主义体系 受冷战遏制、经济封锁（经互会对抗，但封闭僵化） 结果 经济恢复并高速发展，成为世界重要力量（日本20世纪60年代末跃居资本主义世界第二经济大国） 改革失败，经济停滞、社会动荡，东欧剧变、苏联解体（1991） 实质 资本主义制度的自我调整完善 对高度集中体制的修补或错误改革 【对比启示】（高价值考点，常考） ①改革要从本国实际出发，不能照搬、不能脱离国情；②改革必须坚持正确的方向（不能放弃党的领导、马克思主义）；③经济体制要与时俱进、不断完善（僵化与照搬都行不通）；④两种道路相比：资本主义自我调整有效缓解矛盾；社会主义因改革失误付出代价，但中国坚持改革开放走特色道路获得成功（对比记忆） 前后对比02、重要的国际条约、文献 前后对比03.苏联模式的演变 纵横对比04 世界殖民体系的建立与瓦解 总结归纳05 结合资本主义新发展、社会主义挫折、亚非拉民族解放运动，概括二战后世界发展的特点，谈谈你的认识？ 1.战后世界发展的特点 方面 特点 资本主义世界 经济恢复并高速发展，国家加强宏观调控、建社会保障制度，出现 "福利国家"（自我调整） 社会主义阵营 改革遭遇挫折，苏联东欧改革失败，最终东欧剧变、苏联解体（1991） 亚非拉地区 民族解放运动高涨，殖民体系崩溃，发展中国家崛起，成为不可忽视的国际力量 2.总体特点： 战后世界政治多极化趋势发展（两极格局下又出现新兴力量），经济全球化加强，社会主义道路在探索中曲折前进，民族独立、和平与发展成为时代主题。 3.认识 / 启示（谈看法，答题要点） ①资本主义制度可自我调整（宏观调控、福利制度），但不能根除基本矛盾，危机无法根本避免；②社会主义改革要坚持正确方向：必须从本国国情出发、坚持党的领导、坚持马克思主义，与时俱进（苏联失败的反面教训）；③民族独立是发展前提：亚非拉通过斗争摆脱殖民枷锁，发展中国家成为新兴国际力量；④世界格局由两极走向多极化，和平与发展成为时代主题，各国应加强合作、反对霸权；⑤任何发展道路都要立足本国实际、顺应时代潮流，不能照搬僵化。 【对点训练】 1．（2026·四川凉山·中考真题）美国根据马歇尔计划，从1948年起的4年间向西欧拨款100多亿美元。1949年，英、法等西欧18国制造业的产出总额与1948年相比增加13%，到1952年增加了39%。马歇尔计划（   ） A．拉开美苏“冷战”序幕 B．适应经济全球化的形势 C．帮助西欧恢复战后经济 D．推动西欧走向政治联合 2．（2026·广东·中考真题）20世纪60年代中期，许多欧洲人认为：美国虽然友好，但在某些方面变得专横；美国的资本和文化正在入侵欧洲。基于这一背景，法国等西欧六国（   ） A．接受马歇尔计划援助 B．成立欧洲共同体 C．积极参与不结盟运动 D．主张成立联合国 3．（2026·四川广安·中考真题）邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造成苏联解体和东欧剧变的主要原因是（   ） A．没有坚持实施新经济政策 B．西方国家推行“和平演变”战略 C．长期僵化地对待社会主义 D．没有建立社会主义市场经济体制 4．（2026·安徽·中考真题）1955年的万隆会议上，亚非国家提出世界各国应当在平等互利的基础上进行经济合作。1961年的第一次不结盟国家和政府首脑会议要求废止不平等的国际贸易。这表明发展中国家（   ） A．积极参与世贸组织的活动 B．主动加强与联合国合作 C．谋求建立国际经济新秩序 D．民族民主意识开始觉醒 5．（2026·江西·中考真题）统一是历史大势，是正道。阅读材料，回答问题。 材料一  1850—1854年，德国（统一前）生铁年产量为24.5万吨，英国的生铁年产量为300万吨；而到了1910—1913年，德国（统一后）生铁年产量则达到了1500万吨，英国每年能生产生铁1000万吨。 ——摘编自侯建新《欧洲文明进程》（工业化卷） (1)根据材料一并结合所学知识，分析德国生铁产量超过英国的原因。 材料二  1945年5月德国投降后，苏、美、英、法对德实行分区占领。随着美苏矛盾的尖锐，西方三国策划在西占区成立西德国家，以对抗苏联。1949年9月，西占区宣布成立“联邦德国”。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“分区占领”的政治影响。 材料三  自1989年11月9日柏林墙倒塌至1990年10月3日，德国在不到一年的时间内就结束了41年的分裂状态，完成了国家的统一。统一后德国的经济实力大增，已经成为欧洲经济上的超级大国，在欧共体内居支配地位。 ——摘编自张建华《世界现代史》（1900—2000） (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 第二次世界大战后的世界变化 第16课 冷战的发生与两极格局的形成 一、冷战的发生 1.概念：20 世纪 40 年代中后期 —80 年代末 90 年代初，美苏为首的两大集团之间"既非战争又非和平"的长期对峙与竞争状态。 2.背景对比： 美国 苏联 军事、经济最强；垄断核武器；工业实力雄厚、黄金储备多；建立以美元为中心的资本主义国际货币体系 成为世界一流强国；边界西移；在东欧建立社会主义制度 自认制度价值观优越，称霸欲望强烈，视苏联为潜在敌人 视美国为潜在防御对象 3.杜鲁门主义：冷战开始的标志。1947年3月，杜鲁门国会演说，提出"杜鲁门主义" 内容：把世界分为"自由国家"与"极权政体"，宣称要领导帮助抵抗"极权"的力量 意义：标志美苏战时同盟关系正式破裂，美国率先对苏联发动冷战 4.马歇尔计划（1947 年 6 月）：即"欧洲复兴计划"，援助西欧恢复经济、稳定资本主义制度 实质：杜鲁门主义的大规模运用，冷战政策的又一重要步骤 目的：①美国在欧洲有经济利益（市场、原料产地）②维护美国安全、遏制苏联 5.苏联反击： 1947年：成立共产党和工人党情报局 1949年：成立经济互助委员会（经互会），对抗西方经济封锁 二、德国的分裂 1.背景：法西斯政权垮台后，美苏英法四国分区占领德国及柏林；因德国统一等问题分歧加大 2.柏林危机（1948 年）： 起因：美英法计划合并占领区、发行货币、筹建政权 → 苏联切断西占区与柏林水陆交通、停止供应物资 应对：美英空运供应西柏林（苏联未封锁空中），美苏秘密谈判后同时解除封锁 特征：冷战未发展为真正的武力战争，双方既对抗又留有余地（避免直接军事冲突） 结果：德国分裂。 1949年9月：西占区成立德意志联邦共和国（西德） 1949年10月：苏占区成立德意志民主共和国（东德） 意义：随着德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成 三、北约与华约对峙 1.北约： 1949年，美英法等12国签署《北大西洋公约》，成立北约 规定：成员受攻击 = 全体缔约国遭攻击，集体反应 2.华约： 1955年，苏联同民主德国等7个东欧社会主义国家缔结《华沙条约》，成立华约 规定：成员受攻击，其他缔约国以一切方式援助 结果：美苏敌对 → 两大集团全面冷战对峙；20世纪50年代中期，两极格局正式形成 【一句话串联记忆】（背记口诀） 冷战对峙不战争 → 杜鲁门主义是开端 → 马歇尔援欧控苏 → 柏林危机德国分 → 北约华约两集团 → 两极格局五十年 【唯物史观】 冷战本质是美苏争夺世界霸权的对立，国家利益冲突是根本原因。 教材问题解答 【材料研读】（教材P89）美国为什么要推行马歇尔计划? 1947年7月美国国务院的一份内部报告认为： 首先，由于欧洲过去是不同产品服务的市场及主要原料产地，美国人在欧洲有非常确切的经济利益。除此以外，美国安全的传统观念已预计到，欧洲现在处于某种险境。……意识到这些现实，美国对欧洲复兴的兴趣就有了基础。 ——摘译自《杜鲁门总统文献史》第13卷 【答案】一方面帮助欧洲恢复经济；维护美国在欧洲的经济利益；另一方面稳定西欧资本主义制度，遏制苏联，达到控制西欧的目的。 【想一想】（教材P90）柏林危机反映了冷战的什么特征? 【答案】美苏双方对抗激烈，但避免直接的武装战争（热战）；采用封锁、空运等非战争手段较量；大国博弈严重影响普通民众的生活。 【课后活动】（教材P92） 1.冷战是如何发生的? 【答案】二战结束后，美苏战时同盟关系破裂；两国国家利益冲突、意识形态对立；美国企图称霸世界，把苏联看作主要对手。1947 年杜鲁门主义出台，标志冷战正式开始。 2.查找资料，说说冷战有哪些表现形式。 【答案】 ①政治：美国杜鲁门主义；苏联建立共产党和工人党情报局。 ②经济：美国马歇尔计划；苏联成立经互会。 ③军事：美国成立北约；苏联成立华约。 ④地缘对抗：柏林危机、德国分裂、修建柏林墙等。 第17课 第二次世界大战后资本主义的新变化 一、欧洲的联合 1. 发展原因 （1）原有工业基础好，劳动力素质高。 （2）美国马歇尔计划援助。 （3）采用先进科学技术，制定恰当经济政策。 2. 欧洲联合过程 （1）1951：欧洲煤钢共同体（最先联合，化解法德矛盾） （2）1957：欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体 （3）1967：三个机构合并为欧洲共同体（欧共体） （4）1993：欧盟成立，欧洲一体化从经济转向政治经济一体化 3. 欧洲联合意义：促进西欧经济发展，提高国际地位，推动世界多极化趋势。 二、美国与日本的经济发展 （一）美国的经济发展 1.五六十年代：经济持续繁荣，资本主义世界霸主。 2.70年代：经济增速放缓、出现“滞胀”。 3.90年代：进入新经济时代，特征：信息化、全球化。 （二）日本的崛起 1.原因 （1）美国扶持、战后民主改革。 （2）重视科技、教育，引进先进技术。 （3）制定适当经济政策，外向型经济。 （4）朝鲜战争、越南战争军事订货刺激。 2.结果：20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二经济大国。 3.影响：西欧、日本崛起，形成美、日、西欧三足鼎立，冲击美国霸权，多极化趋势出现。 三、资本主义国家的社会生活 （一）社会保障制度（福利国家） 1.背景：二战后，为缓和社会矛盾，西方主要资本主义国家调整政策 2.内容：建立包括医疗保健、养老、住房、失业保险、教育等在内的社会保障制度 3.建立过程（时间轴）： 1948 年：英国宣布建成"福利国家"；不久：法国、联邦德国也宣布建成 20 世纪 50 年代：美国几度修订《社会保障法》，扩大受益群体、提高最低工资、资助贫困学生 4.实质作用（两面性）： 积极作用 局限 ①人民群众斗争的结果 ①加大政府开支 ②调节收入分配不平等 ②不能解决资本主义制度的基本矛盾 ③维持社会稳定 （二）妇女地位提高 背景 / 历程 19 世纪末 20 世纪初：西方妇女开始获得选举权 二战后：受教育程度提高 → 获得更多知识技能 → 独立意识增强 现代社会：几乎所有行业都有女性身影 【一句话记忆】（背记口诀） 二战后调矛盾，福利国家建起来（英1948）；积极作用稳社会，开支持大难根除。妇女先争选举权，战后独立意识强，各行各业展身影。 教材问题解答 【材料研读】（教材P93）你如何理解莫内的这段话? 我们愿意在完全新的基础上建立法德关系。我们希望把造成两国隔阂的一切事物，尤其是把为战争服务的工业，转变成造福于两国人民的事业，并使整个欧洲从中获得好处。这样便可使欧洲像过去一样在全世界发挥巨大作用，而欧洲的分裂却使欧洲自身丧失了发挥作用的可能性。 ——[法]让·莫内著《欧洲第一公民——让·莫内回忆录》 【答案】 二战后法德两国反思战争教训，希望化解历史矛盾，实现法德和解；主张将战争相关工业转向民生发展，走欧洲联合道路；结束欧洲分裂，恢复欧洲实力，提升欧洲的国际地位。 【想一想】（教材P95）二战后日本经济发展的原因有哪些? 【答案】 外部：①美国在日本推行非军事化和民主改革；②美国的扶持；③朝鲜战争、越南战争带来大量军事订货，刺激日本经济。 内部：①大力引进先进科学技术；②重视教育，培养人才；③制定适当的经济政策。 【课后活动】（教材P96） 1.第二次世界大战后，西欧国家经济迅速发展的原因有哪些? 【答案】 西欧原有工业基础较好；马歇尔计划的援助；采用先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；走向联合，建立欧共体，抱团发展。 2.在社会保障制度问题上，英国政治家认为，一个社会应当有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们通过自己的努力来改善生活，梯子下面的安全网则用来防止人们跌入深渊。 你怎么理解“梯子”和“安全网”的说法? 【答案】 “梯子”：依靠个人奋斗、努力劳动改善生活，强调个人奋斗； “安全网”：社会保障（福利）制度，通过养老金、失业救济等，保障底层民众基本生活，避免社会矛盾激化。 第18课 社会主义的曲折发展与奋起 一、社会主义力量壮大 二战后，欧亚一系列国家建立社会主义制度，社会主义从一国发展到多国，形成社会主义阵营。 二、苏联的发展与改革（赫鲁晓夫、勃列日涅夫） 领导人 执政时间 改革核心内容 结果 / 局限 赫鲁晓夫 1953 年后上台，1956 苏共二十大 ①全盘否定斯大林（引起思想混乱、国内外震动）②经济改革：垦荒运动、广种玉米、改义务交售为收购制、改革工业管理体制 一定程度上推动农业发展，但未从根本上解决苏联模式高度集中的体制弊端，改革缺乏科学性，成效有限 勃列日涅夫 1964 年开始执政 经济推行 "新政策"：加速科技进步、完善经济管理体制、加强经济刺激 仍未突破高度集中的计划经济体制；重军事科技（常规 / 核武器 / 航天可与美国抗衡），轻工业、新兴产业落后；70 年代中期后经济增长率下降 【一句话记忆】（背记口诀） 赫氏否定斯大林，垦荒玉米改收购，治标不治本； 勃氏搞新政策，军事科技强，轻工落后经济降。 【核心结论】（必背）： 两人改革都没有从根本上解决苏联高度集中的计划经济体制的弊端 改革缺乏科学性 / 未突破旧体制 → 成效有限 苏联重军事、轻民用工业 → 经济结构失衡，增长率下降 三、东欧剧变与苏联解体 1.戈尔巴乔夫改革（1985 年上台） 阶段 内容 问题 经济改革 加速经济改革方案 谋划不力、举措失当，效果不佳 政治改革 放弃马克思主义指导、取消苏共领导地位、实行多党制，倡导"民主化、公开性"，放任西方"和平演变" 思想混乱、无政府蔓延、局势失控、加盟共和国分离加剧 2.苏联解体过程（时间轴） 1990年3月：立陶宛率先宣布独立 1991年8 月19日：苏共高级官员政变（试图维护联盟），不到3天失败，之后：戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记，叶利钦控制全局 1991年底：苏联解体 3.东欧剧变 背景：20世纪80年代末，东欧国家经济困境、政局动荡 原因：受戈尔巴乔夫改革和西方"和平演变"影响 表现：短短两三年内，东欧各国社会制度发生根本变化；8个社会主义国家的执政党先后失去政权，放弃社会主义、向资本主义转变 4.西方"和平演变"手段：意识形态渗透、政治施压、金钱收买豢养反对派（如向波、匈反对派提供数亿美元） 【一句话记忆】： 戈氏弃马丢党搞多党 → 思想乱、国家分 → 1991 年底苏联解体；东欧受波及，制度两三年内全变。 四、中国特色社会主义的开创与发展 1.伟大转折：十一届三中全会 1978 年底召开，实现党和国家工作中心战略转移（转向经济建设） 开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，是伟大转折 2.开创与发展成果（按时间） 时间 成就 1978后 成功开创中国特色社会主义道路，建立社会主义市场经济体制 2010年 经济总量跃居世界第二位 2012年（十八大） 中国特色社会主义进入新时代 2021年 全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困 2022年（二十大） 开启全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴新征程 意义 科学社会主义在21世纪中国焕发蓬勃生机；中国式现代化创造人类文明新形态 【一句话串联记忆】（背记口诀） 苏解体、东剧变，西方演变推波澜； 中国十一届三中转，改革开放特色路； 2010 第二、2021 小康、新时代新征程。 【历史启示】 改革必须立足国情、坚持党的领导、坚持社会主义道路、与时俱进。 教材问题解答 【想一想】（教材P98）如何评价赫鲁晓夫改革? 【答案】 积极性：赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了苏联模式，破除对斯大林的个人崇拜，取得一些成效。 局限性：改革没有从根本上突破苏联模式，只是对原有体制进行小修小补；改革缺乏科学规划，主观随意，最终失败。 总体：赫鲁晓夫改革是苏联对社会主义建设道路的一次探索，但未能解决苏联社会的根本问题。 【材料研读】（教材P100）如何认识中国特色社会主义开创与发展的重大意义? 由于中国特色社会主义不断成功，冷战结束后世界社会主义万马齐喑的局面得到很大程度的扭转，社会主义在同资本主义竞争中的被动局面得到很大程度的扭转，社会主义优越性得到很大程度的彰显。 ——习近平《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》(2018年4月23日) 【答案】 ①对中国：中国特色社会主义推动我国综合国力不断提升，人民生活水平显著提高，为实现中华民族伟大复兴开辟了正确道路。 ②对世界社会主义：苏东剧变后世界社会主义运动陷入低潮，中国特色社会主义的成功，扭转了社会主义发展的被动局面，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，彰显了社会主义制度的优越性求是网。 ③对世界：拓展了发展中国家走向现代化的途径，为其他国家发展提供借鉴与中国智慧。 ④启示：社会主义建设不能照搬别国模式，要立足本国国情。 【课后活动】（教材P101） 1.学者们在分析苏联解体、东欧剧变的原因时指出：苏联解体、东欧剧变不是一朝一夕发生的，其形成和发展有长期历史积累过程。造成这些历史事件发生的主要原因，包括长期教条地对待马克思主义，长期僵化地对待社会主义，长期忽视人民生活水平的提高，长期缺乏社会主义民主和法治，长期不能正确处理民族关系和民族矛盾，长期放松执政党自身建设，等等 。 查找资料，结合所学，谈谈你对苏联解体、东欧剧变原因的认识。 【答案】 苏东剧变是多重因素长期积累的结果。 根本原因：苏联模式（高度集中的计划经济政治体制）长期僵化，教条对待马克思主义，体制缺乏活力。 内部原因：忽视民生改善，民主法治建设不足；民族矛盾处理失当；执政党放松自身建设，戈尔巴乔夫错误改革进一步加剧社会混乱。 外部原因：西方资本主义国家推行“和平演变”战略。 认识：苏东剧变是苏联模式的失败，并非社会主义制度本身失败；社会主义建设要立足本国国情，关注民生，健全民主法治，加强执政党建设。 2.上网查阅或进行社会调查，搜集中国特色社会主义进入新时代以来 人民生活不断改善的资料，制作一份手抄报。 【示例】标题：新时代，新生活 板块内容：①脱贫攻坚：2021年全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困。②民生保障：医保覆盖范围扩大，养老保障不断完善。③生活变迁：居民收入提高；交通出行便捷；互联网普及；教育条件改善。④ 结束语：在中国共产党领导下，人民获得感、幸福感不断增强。 装饰：搭配脱贫、高铁、美丽乡村、校园等简笔画。 第19课 亚非拉国家的成长 一、万隆会议与东南亚国家联盟 （一）万隆会议（1955年4月，印尼万隆） 1.参加：亚非29个国家和地区代表（亚非会议） 2.内容：通过和平相处、友好合作的十项原则（是和平共处五项原则的体现和引申） 3.万隆精神（答"想一想"）：亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平 4.地位 / 意义：①历史上第一次没有西方殖民国家参加、由亚非国家自己处理自己事务的国际会议 ②亚非人民团结合作的里程碑 ③标志着发展中国家作为新兴独立政治力量登上国际舞台 5.中国贡献：周恩来提出"求同存异"方针，保证会议顺利进行 （二）东南亚国家联盟（1967 年，泰国曼谷） 1.成立：印尼、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚 5 国 2.宗旨：平等和伙伴关系精神，加速地区经济增长、社会进步、文化发展，维护区域和平与稳定 3.意义：推动东南亚（尤其是东盟国家）经济社会发展 【一句话记忆】： 万隆五五年，亚非 29 国聚，求同存异周总理，万隆精神上舞台；东盟 67 年五国盟，促经济保和平。 二、非洲民族独立运动 1.时间轴（由北向南推进） 时间 事件 1951 年 利比亚独立（北非首站） 1952 年 埃及革命（纳赛尔"自由军官组织"推翻封建王朝），次年埃及共和国成立 1956 年 纳赛尔宣布苏伊士运河收归国有 1960 年 17 国独立 → 被称为"非洲年" 1962 年 阿尔及利亚经长期民族解放战争推翻法国殖民统治 1990 年 纳米比亚独立，最后一块殖民地摆脱殖民主义枷锁 2.整体趋势：六七十年代进入高潮，绝大多数国家先后独立 → 所有非洲国家摆脱殖民枷锁 3.对比地图（答"读地图"）最明显变化：非洲由被列强瓜分（殖民统治）变为普遍独立（摆脱殖民枷锁） 【一句话记忆】： 非洲独立从北起，利比亚 51、埃及 52、56 收运河；60 非洲年、62 阿尔及利亚、90 纳米比亚收官。 三、拉美维护国家主权斗争 （一）古巴革命 1.1959 年：卡斯特罗领导武装斗争，推翻美国支持的独裁政权 2.措施：土地改革、没收美国垄断资本企业，挫败美国雇佣军入侵 → 走上社会主义道路 （二）巴拿马运河斗争 1.背景：美国长期控制运河区（连接大西洋与太平洋，战略地位重要） 2.1977 年：美巴签约，取消美国永久占领特权 3.1999 年底：巴拿马收回运河区全部主权 （三）整体影响 战后新兴独立国家涌现，延续几个世纪的殖民体系崩溃，极大改变世界格局；发展中国家成为不可忽视的国际力量，深刻影响世界历史进程 【全球串联记忆】（背记口诀） 万隆精神亚非聚，东盟67促经济； 非洲独立由北到南，60非洲年、90纳米比亚终； 古巴59走社义，巴拿马 99 全收主权； 殖民体系崩溃，第三世界崛起。 【高价值结论】（必背）： 战后世界格局变化的核心：殖民体系崩溃、发展中国家崛起、世界格局改变 万隆会议标志：发展中国家作为新兴政治力量登上国际舞台 【单元核心总结】（必考） 1.格局演变：二战后两极格局→六七十年多极化趋势出现→1991年后一超多强、多极化趋势加强。 2.两大变化：资本主义新发展、社会主义遭遇挫折、第三世界国家崛起。 教材问题解答 【想一想】（教材P102）什么是万隆精神? 【答案】 万隆精神就是万隆会议所体现的亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 【材料研读】（教材P106）根据材料并结合所学，想想战后亚非拉民族解放运动迅速发展的原因有哪些。 一 、使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否认了基本人权，违反了联合国宪章，并妨碍了增进世界的和平与合作。 二 、所有的人民都有自决权；依据这个权利，他们自由地决定他们的政治地位，自由地发展他们的经济、社会和文化。 ——1960年联合国大会通过的《给予殖民地国家和人民独立宣言》 【答案】 ①第二次世界大战沉重打击了帝国主义殖民国家，削弱殖民势力； ②亚非拉地区人民民族意识觉醒，争取民族自决、民族独立的愿望日益强烈； ③联合国等国际平台倡导民族自决，《给予殖民地国家和人民独立宣言》推动反殖民思想传播； ④殖民地人民长期开展反抗殖民压迫的斗争； ⑤二战后民族国家不断涌现，发展中国家相互支持，推动民族解放运动高涨。 【课后活动】（教材P107） 1.20世纪五六十年代，新兴民族独立国家开始联合进行反帝、反殖斗争。体现这一斗争的重大事件是( ) A. 埃及华夫脱运动 B. 万隆会议召开 C. 巴拿马收回运河区的全部主权 D. 纳米比亚独立 【答案】B 【解析】 万隆会议1955年召开，亚非新兴独立国家联合起来，开展反帝反殖斗争，符合题意。A埃及华夫脱运动发生在一战后；C巴拿马1999年底收回运河全部主权；D纳米比亚 1990 年独立。ACD 时间均不符合“20世纪五六十年代”。 【易错剖析】 易错：误选D。纳米比亚独立是1990年，属于90年代，不属于五六十年代。 2. 阅读材料，回答问题。 ……由于席卷全世界的各国人民解放运动，我们已经承认了那些附属于我们的人民有自决的权利。拒绝承认他们有自决权，就会违背我们的理想，就会引起无止境的斗争，并招致全世界的谴责，即使付出这一切代价，所换来的东西也不可避免地要在我们手里化成灰烬。人们怀念帝国时代的东西，这是很自然的，就像人们可能怀念过去的油灯的柔和、帆船的优美、马车时代的优雅一样。但是，又怎样呢?脱离了现实，任何政策都会失去价值。 ——法国总统戴高乐的电视广播演说(1960年) 结合所学，谈谈你对这段材料的看法。 【答案】 二战后民族解放运动高涨，民族自决成为时代潮流。戴高乐的演说反映出法国不得不正视殖民体系瓦解的现实。 二战沉重削弱了帝国主义实力，殖民地人民民族意识觉醒，争取民族独立、民族自决的斗争不可阻挡；继续维持殖民统治，会遭到殖民地人民反抗，也会受到国际社会谴责。怀念旧帝国时代，但历史现实已经改变，殖民政策已经行不通。 这从侧面说明，殖民体系的崩溃是历史发展的必然趋势，帝国主义已经无法维持旧的殖民统治。 纵横对比01：资本主义战后发展与社会主义改革挫折 比较项 战后西欧、日本（资本主义） 苏联、东欧（社会主义） 发展方式 ①加强国家对经济的宏观调控 ②建立社会保障制度（福利国家）③利用第三次科技革命 ④（日本）美国扶持、引进先进技术 ①高度集中的计划经济体制 ②改革未突破旧体制（赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革治标不治本）③戈尔巴乔夫改革放弃马克思主义领导、方向错误 对外关系 依附 / 借助美国（马歇尔计划援欧；美国扶日），加入资本主义体系 受冷战遏制、经济封锁（经互会对抗，但封闭僵化） 结果 经济恢复并高速发展，成为世界重要力量（日本20世纪60年代末跃居资本主义世界第二经济大国） 改革失败，经济停滞、社会动荡，东欧剧变、苏联解体（1991） 实质 资本主义制度的自我调整完善 对高度集中体制的修补或错误改革 【对比启示】（高价值考点，常考） ①改革要从本国实际出发，不能照搬、不能脱离国情；②改革必须坚持正确的方向（不能放弃党的领导、马克思主义）；③经济体制要与时俱进、不断完善（僵化与照搬都行不通）；④两种道路相比：资本主义自我调整有效缓解矛盾；社会主义因改革失误付出代价，但中国坚持改革开放走特色道路获得成功（对比记忆） 前后对比02、重要的国际条约、文献 前后对比03.苏联模式的演变 纵横对比04 世界殖民体系的建立与瓦解 总结归纳05 结合资本主义新发展、社会主义挫折、亚非拉民族解放运动，概括二战后世界发展的特点，谈谈你的认识？ 1.战后世界发展的特点 方面 特点 资本主义世界 经济恢复并高速发展，国家加强宏观调控、建社会保障制度，出现 "福利国家"（自我调整） 社会主义阵营 改革遭遇挫折，苏联东欧改革失败，最终东欧剧变、苏联解体（1991） 亚非拉地区 民族解放运动高涨，殖民体系崩溃，发展中国家崛起，成为不可忽视的国际力量 2.总体特点： 战后世界政治多极化趋势发展（两极格局下又出现新兴力量），经济全球化加强，社会主义道路在探索中曲折前进，民族独立、和平与发展成为时代主题。 3.认识 / 启示（谈看法，答题要点） ①资本主义制度可自我调整（宏观调控、福利制度），但不能根除基本矛盾，危机无法根本避免；②社会主义改革要坚持正确方向：必须从本国国情出发、坚持党的领导、坚持马克思主义，与时俱进（苏联失败的反面教训）；③民族独立是发展前提：亚非拉通过斗争摆脱殖民枷锁，发展中国家成为新兴国际力量；④世界格局由两极走向多极化，和平与发展成为时代主题，各国应加强合作、反对霸权；⑤任何发展道路都要立足本国实际、顺应时代潮流，不能照搬僵化。 【对点训练】 1．（2026·四川凉山·中考真题）美国根据马歇尔计划，从1948年起的4年间向西欧拨款100多亿美元。1949年，英、法等西欧18国制造业的产出总额与1948年相比增加13%，到1952年增加了39%。马歇尔计划（   ） A．拉开美苏“冷战”序幕 B．适应经济全球化的形势 C．帮助西欧恢复战后经济 D．推动西欧走向政治联合 【答案】C 【解析】A.拉开美苏冷战序幕的是1946年丘吉尔的“铁幕演说”，不是马歇尔计划，错误。 B.马歇尔计划是美国冷战政策的经济环节，核心目的是控制西欧、遏制苏联，材料核心反映的是西欧经济增长，与适应经济全球化无关，错误。 C.二战后西欧经济遭受重创，材料明确显示马歇尔计划实施后，西欧制造业产出大幅增长，说明马歇尔计划帮助西欧恢复了战后经济，正确。 D.西欧走向政治联合是在欧共体形成之后逐步推进的，马歇尔计划并未直接推动西欧政治联合，且材料未体现相关内容，错误。 2．（2026·广东·中考真题）20世纪60年代中期，许多欧洲人认为：美国虽然友好，但在某些方面变得专横；美国的资本和文化正在入侵欧洲。基于这一背景，法国等西欧六国（   ） A．接受马歇尔计划援助 B．成立欧洲共同体 C．积极参与不结盟运动 D．主张成立联合国 【答案】B 【解析】A.二战后西欧经济凋敝，恢复经济是迫切需求；冷战初期苏联影响力扩大，西欧资本主义国家为巩固统治、对抗苏联，1947年开始接受美国提出的马歇尔计划援助，与题干内容“20世纪60年代中期”不符，错误。 B.20世纪60年代，法国等西欧六国为摆脱美国控制、加强经济政治合作以提升自身地位，成立了欧洲共同体，正确。 C.西欧六国属于资本主义阵营，而不结盟运动是第三世界国家发起的，西欧六国不会积极参与不结盟运动，错误。 D.联合国于1945年成立，并非60年代法国等西欧六国为应对题干背景采取的措施，错误。 3．（2026·四川广安·中考真题）邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造成苏联解体和东欧剧变的主要原因是（   ） A．没有坚持实施新经济政策 B．西方国家推行“和平演变”战略 C．长期僵化地对待社会主义 D．没有建立社会主义市场经济体制 【答案】C 【解析】A.新经济政策是列宁时期为恢复经济而采取的阶段性措施，斯大林上台后便逐步取消。苏联解体的根源在于高度集中的政治经济体制长期僵化，与是否坚持新经济政策无关，错误。 B.西方国家“和平演变”是苏东剧变的外部原因，并非材料强调的主要原因，错误。 C.题干中邓小平明确指出“后来苏联的模式僵化了”，长期僵化的体制使苏联无法适应时代发展的要求，最终走向解体，正确。 D.社会主义市场经济体制是中国改革开放的产物，苏联当时并未明确提出这一概念，且选项不属于苏联解体的主要原因，错误。 4．（2026·安徽·中考真题）1955年的万隆会议上，亚非国家提出世界各国应当在平等互利的基础上进行经济合作。1961年的第一次不结盟国家和政府首脑会议要求废止不平等的国际贸易。这表明发展中国家（   ） A．积极参与世贸组织的活动 B．主动加强与联合国合作 C．谋求建立国际经济新秩序 D．民族民主意识开始觉醒 【答案】C 【解析】A.世贸组织1995年成立，时间不符，错误。 B.材料仅介绍万隆会议、不结盟运动的经济诉求，内容中没有出现联合国相关内容，无材料依据，错误。 C.万隆会议主张平等经济合作，不结盟运动反对不平等贸易，二者都体现发展中国家想要改变不公平的旧经济体系，谋求公平的国际经济新秩序，正确。 D.亚非国家民族民主觉醒早在二战后独立浪潮阶段就已出现，并非1955、1961年才开始，错误。 5．（2026·江西·中考真题）统一是历史大势，是正道。阅读材料，回答问题。 材料一  1850—1854年，德国（统一前）生铁年产量为24.5万吨，英国的生铁年产量为300万吨；而到了1910—1913年，德国（统一后）生铁年产量则达到了1500万吨，英国每年能生产生铁1000万吨。 ——摘编自侯建新《欧洲文明进程》（工业化卷） (1)根据材料一并结合所学知识，分析德国生铁产量超过英国的原因。 材料二  1945年5月德国投降后，苏、美、英、法对德实行分区占领。随着美苏矛盾的尖锐，西方三国策划在西占区成立西德国家，以对抗苏联。1949年9月，西占区宣布成立“联邦德国”。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“分区占领”的政治影响。 材料三  自1989年11月9日柏林墙倒塌至1990年10月3日，德国在不到一年的时间内就结束了41年的分裂状态，完成了国家的统一。统一后德国的经济实力大增，已经成为欧洲经济上的超级大国，在欧共体内居支配地位。 ——摘编自张建华《世界现代史》（1900—2000） (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 【答案】(1)原因：德国完成统一；第二次工业革命，德国发展迅速；政府对工业的扶持。 (2)影响：导致了德国分裂；使德国成为了二战后美苏冷战的焦点之一；加剧了世界局势紧张。 (3)认识：统一是历史大势，是正道；统一是民心所向；支持和追求国家统一是民族大义；维护国家统一是国民的义务。 【解析】（1）原因：“德国（统一前）生铁年产量为24.5万吨”“德国（统一后）生铁年产量则达到了1500万吨”→提炼出“德国完成统一”；“而到了1910—1913年”，根据时间结合所学史实，德国是第二次工业革命的核心中心国家，大力革新冶金，而英国是第一次工业革命老牌强国，大量老旧生产设备存量大，资本家不愿投入资金更新工业技术→提炼出“第二次工业革命，德国发展迅速”；结合史实，统一后的德意志政府大力扶持重工业，推动垄断组织发展→提炼出“政府对工业的扶持”。 （2）影响：“成立西德国家”“宣布成立‘联邦德国’”→提炼出“导致了德国分裂”；“随着美苏矛盾……对抗苏”，结合所学知识，德国成为美苏两大阵营对峙前沿，柏林危机多次爆发，加剧欧洲冷战对抗→提炼出“使德国成为了二战后美苏冷战的焦点之一”；“分区占领”后，结合史实，推动欧洲两极军事集团（北约、华约）逐步形成→提炼出“加剧了世界局势紧张”。 （3）认识：对国家统一认识从历史发展、民心所向、民族大义、国民义务等方面作答，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $