内容正文:
上海市风华中学2026学年第一学期高
(2026.10)
积累应用
(15分)
1.按要求填空(5分)。
(1)携来百侣曾游,
(2)下阕中含蓄地回答了“问苍茫大地,谁主沉浮”的问趣的诗句:
(3)“怅塞廓”的“怅”在这首词中的含义是:
(4)“英土当年万户候”的“龚土”在句中的含义是:
2.按要求选择。(10分)
(1)费孝通认为中国基溟社会的“乡土本色”主要体现在(
A.人们喜欢居住在乡村,不愿进城
B.土地依附、不流动、熟人社会
C.乡村经济落后,教育水平低
D.乡村社会靠法律维持秩序
(2)费孝通用“石子投入水中”的比喻来说明?(
A.差序格局
B.团体格局
C.礼治秩序
D.长老统治
(3)在礼泊秩序中,
“礼”主要依靠什么来维持?(
A.国家暴力
B.教化与传统,使人主动服膺
C.契约与谈判
D.个人魅力
(4)下列哪种权力最接近“横暴权力”?(
A,公可经理按规章管理员
B.长老按传统教化晚革
C.民主选举产生的或府
D.皇帝依靠军队和刑罚统治
(5)以下哪项是“名实分离”在乡土社会变迁中的典型表现?(
A.传统婚礼仪式完全消失
B.人们口头上仍承认“父母之命”,但实际上已自由恋爱
C.法律完全取代礼治
D.长老权力完全消失
兰
侧接
(25分》
(一)阅读诗歌,完成下面3一5小题。(10分)
宿榈庐江寄广使旧游
(唐)盂孟浩然
山捉组愁,金江急夜流。
风鸣两吐月服一孤舟,
建德非音土,如扬忆旧游,
还将两行泪,遥寄海西头。
3.下列诗歌选集中,可能收录本诗的一项是()1分
A.《乐府诗集》B.《律诗精选》C.《古体诗集》
D.
4.以下对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()3分
谱文阶段练习试卷
)
《绝句精选》
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A.首联“山暝听狼愁,沧江急夜流”采用了通感的手法,将猿啼声与大江奔流的视觉画面交相辉映,
B.额联“风鸣两岸叶,月照一孤舟”以“风鸣”与“月照”对举,一动一静,虚实结档
C.颈联“建德非吾土,维扬忆旧游”直抒胸臆,点明诗人身在异乡、怀念杨州泊友的情感。
D.尾联“还将两行泪,遥寄海西头”运用比喻,写诗人将汨水像信一样寄往远方,表达了思念之深。
5.分析这首诗前两联是如何借助意象表达诗人情感的。6分
(二)阅读下文,完成第6一9题。(15分)
哀溺文(序)
【唐】柳宗元
①永之纸戚普游。一日,水泰甚,有五六氓,乘小船蛇湘水。中济船攻肯游其一氓尽力而不能寻常
。其侣曰:“汝兽游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,
摇其首。有顷,益忌。已济者立岸上,呼且号日:“汝愚之甚,蓝之1身且死,位以货为1”又摇其
首,逆溺死。
②吾哀之。且若是,得不有大货之湖大氓者乎?于是作《哀溺》。
6.解释加点字词(6分)
(1)永之氓成善游
(2)水暴甚」
(3)乘小船绝湘水
(4)吾腰千钱
(5)何不去之
(6)益悬■
7.把文中画曲线句译成现代汉语。(4分)
(1)汝悬之甚,薇之甚!身且死,付以货为?
8.第①段画直线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分)
中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常。
y.下列况法止佣的一项()2分
A作者通过“不应”“摇其首”“又摇其首”等细节描写,旨在凸显溺者体力不支、无法回应。
B.作者运用对比手法,将海死者“善游最也”的本领与最终“遂溺死”的结局形成强烈反差。
C文章通篇以作者的悲叹和议论为主,直接抒情,提出“大货之溺大氓”的观点。
D.借#游者死的故#,表达作者对永州百姓贫困生活的深切同情,说明他们之所以舍不得千钱,是因为
生活所追、别无选择。
兰写作(8分)
10.作文
新阳:9月开学典礼上,北大、复旦等高校校长几乎都提到。北京大学校长高松提醒一味依赖机
器生成的答案,思维容易趋向惰性”:复旦大学校长金力表示“使用|不当,可能削弱学习思考的基本能
力”
根据你对以上这则新闻内容的理解与感悟,写-一则新闻评论。要求:观点明确,条理清楚,论证合理,
不少于300字。
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