2 济南的冬天-【同步课时练习】2026-2027学年七年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第一单元 2 济南的冬天 整体感知单” 草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山 们穿上一件带水汶的花衣；①看着看着，这件花 整体把握课文，填写以下内容。 衣好像把风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美 相比无风声 的山的肌肤。②等到快日落的时候，微黄的阳 温晴 对比 与 相比无 光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞， (宝地) 济 与 相比无 冬 微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受 南 阳光朗照下的山可爱 天 不住大雪的，那些小山太秀气！ 的 山薄雪覆盖下的山 的1.给加点字注音。 冬 城外的远山 济 暖和( 一髻儿() 天 暖 南 露着( 薄雪() 2.乙段中有两个错别字，请找出并修改。 改为 改为 《济南的冬天》具体描绘了济南冬天的哪 3.乙段中画线句子①有一处语病，请将修改后 几幅图画？ 的句子写在下面。 积累与运用单： 4.乙段中画线句子②采用了什么修辞手法？有 冬天是静谧的，冬天里的雪花、云朵、空气 什么作用？ 切都是美好的。班级拟开展“美丽的冬 季”探究活动，邀请你一同参加。 活动一·赏冬 5.下列词语填写在甲段横线处恰当的一项是 在赏冬沙龙活动中，小文出示了下面两段 文字，请你帮他完成后面的题目。 A.晒着 睡着 唤醒 【甲】请闭上眼睛想：一个老城，有山有水， B.对着 躺着 摇醒 全在天底下 阳光，暖和安适地 C.晒着 躺着摇醒 ,只等春风来把它们 ,这是不 D.对着 睡着 唤醒 是个理想的境界？ 6.小滨与小语对下面的甲、乙两段涉及冬日的 【乙】最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上 文字进行比较赏析，请你补全下面的对话。 的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花， 【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻 好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天攘上一 上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的 道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方 绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭 这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝 (3)新情境【冬之情】请为下面这段文字拟 的垂柳还要在水里照个影儿呢。 写一个标题。 (选自老舍《济南的冬天》) 黑龙江省地处中国最北端，拥有120 【乙】它（秋天）不过在寒飙来临之前把 天左右的雪期，冷得滴水成冰、寒风刺 生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪 骨。然而，生性乐观、笑傲冰雪的黑龙江 被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次 人却搅热了一个又一个寒冬。 冰雪大世界吸引着天南海北的游客 (选自冯骥才《秋天的音乐》) 到这里踏雪而行，沉浸式感受独特的冰 甲、乙两处文字的“绿”有相似之处， 都表现了绿的生命力，但两处文字的 雪魅力，感受冬天的清冽。在距离哈尔 小滨 绿意还是有些不同的。因为：① 滨约300千米的龙江森工大海林雪乡旅 游风景区，经营民宿的林场退休职工樊 兆义和老伴儿忙得不可开交。在低于零 我觉得在乙段结尾处续写一句话，应 下30℃的极寒低温环境中，全国各地的 小语 该是：② 车企汇聚到黑河进行寒区试车，在这里 开启了一场高寒版的“速度与激情”。 活动二·品冬 随着越来越多的“冷资源”释放“热 7.七年级(3)班开展了“品味冬天，体会温度” 能量”，一个个“冰天雪地”之下的振兴故 的语文专题学习活动。请你参加活动并完成 事，正在这旖旎壮美的北国风光里持续 以下任务。 上演。 (1)【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句 不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整 活动三·冬游 的一句。 8.文学沙龙的同学们拟开展“冬游”活动，邀请 你一同参加。 (1)同学们拟写一副对联来表现《济南的冬 (2)【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬 天》中所写的美景。请根据文章内容，补 天的歌曲也很多，请看： 全下面的对联。 我爱你塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍 上联：有山有水美如画下联： 野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是 A.暖风暖阳恰似春 那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是 B.无风无寒暖似春 春天派出的使节，春天的使节… 一《我爱你，塞北的雪》歌词 (2)新情境假如你是一位导游，冬天带领游 请从修辞的角度赏析上面的歌词。 客来济南观光，请你结合《济南的冬天》 的内容，根据济南冬天的气候、景色特点 设计一段导游词。（(70字左右) 6 第一单元 阅读与鉴赏世： 很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的 早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡 眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已 方法指导 概括文章内容 经是一片银装素裹、白雪皑皑的世界了。 O常见题型： ②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多 2.理清文章思路，在下面的空白处补全 乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想 情节。 象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南 @常用方法： 冬天的灵魂。 概括文章内容的方法 ③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐 (1)六要素法：找出时间、地，点、人物 园。雪花悠然自得地飘落着，盘根错节的树枝， 和事件的起因、经过、结果，再整合以上 或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无 内容，用简洁的语言组织概括。 声息地覆盖住了，那份晶莹别透的洁白让整个 (2)题目扩展法：有的文章题目就高 城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。 度概括了文章的主要内容，我们把它扩 ④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如 展一下就可以得到文章的主要内容。 一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公 (3)段意合并法：对于那些比较复杂 园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老 的记叙文，我们先概括各个段落的大意， 小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的 然后把它们合并起来就可以得出文章的 干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛 主要内容。 上一片片地融化…不管是老是少，也不管是 (4)摘录法：提取原文中心句、结论 男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净 句、过渡句、抒情议论句等，将其摘录出 起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经 来作为概括性文字。 久不衰的，无与伦比的。 (5)拼接法：组合文中的关键词或关 ⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的，雪 键句来进行概括。这种方法适用于内容 中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮，泉水汩汩流 清晰、有零散关键词，但全文统一的中心 淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的 句、核心关键语句不太突出的文章或文 热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游 段。组合的着眼，点要放在文章总结段的 人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。 主干、文章或文段各个层次的祈使句，以 ⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们 及文中反复出现的语句之上。 在雪花里又是个什么样子？ ,习题链接：见阅读与鉴第12题。 ⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿 百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂 泉城之冬 一漏万是肯定的了。 方远 ⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的 ①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天 话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的 总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中， 狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一 7 新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉 (2)就是这点儿幻想不能一时实现，他们也 比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇 并不着急。(《济南的冬天》) 过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们 身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧 迎新。 ⑨当然，也有久不降雪的冬天。有时候，上 天会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不 小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟 迟不愿松手，试探着济南人的耐性。无雪的冬 天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴 10.请从修辞手法的角度，对第⑨段画线句进行 痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫 赏析。 无缘由地失约了。于是，济南人就开始盼雪。 ①盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻 想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬 季不再枯燥无味，暗淡失色。但是，不管怎样， 或早或晚，这雪总是要光临济南的。来得迅雷 不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇； 来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的 满足。 11.为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？ ①在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南 人就这么享受着冬天，守候着冬天。 ②渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一 丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间 听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及 待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：呵， 是春天来了吗？是那报春的燕子来了吗？ (有删改) 9.新题型关联教材分别说出下列句子中加点 12.仔细品读第①段，联系全文谈谈济南人是如 的两个“幻想”的不同含义。 何享受冬天的。写出四点即可。 (1)盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻 想的。 8参考答案及解析 课时参考答案 第一单元 (4)(示例)不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景 1春 象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇 【整体感知】 斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。 盼春归春草春花春风春雨迎春 赞 【阅谟与鉴衡】 【积累与运用】 8.可概括为四幅：百鸟报春图、黄河开冻图、百花闹春图、 l.C【解析】liang---niang。. 塞外嬉春图。时间顺序。 2.B【解析】供一烘。 9.运用拟人、排比的修辞手法，赋予这些动物以人的行 3.A【解析】用对比法和排除法选择正确的词语，如第一 为，将它们的活动描写得丰富多彩且富有情趣，生动形 空，“镶嵌”和“镶接”比较，镶嵌有嵌入的意思，镶接有 象地体现了“塞外嬉春图”，表现了作者的喜爱之情。 接壤之意，句意倾向于镶嵌，故排除B、C项。再看第四 10.因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去 空，“飘香”和“飘雪”比较，这里“金桂”用飘香更合适， 有还”，想到自己远离家乡，有去无还。 而飘雪修饰金桂不恰当，排除了D项，故选A。 11.相同点在于用了许多修辞手法，从各个角度写春。不 4.A【解析】原句的问题是成分残缺，应在结尾处加上 同点在于思想感情不同，一个是赞美，一个是怀念。 “的活动”。 朱自清的文章里面用了很多修辞手法，例如“春天像 5.(示例一)一楷书该书体端正大气，放在板报中间 刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壮的青 能成为整个版面的核心。 年”运用了比喻的修辞手法，“笑着，走着”“领着我们 (示例二)二隶书该书体圆润浑厚，放在板报中间， 上前去”则运用了拟人的修辞手法。而选文中最后一 不仅能成为板报的核心，还能体现出春天包容万物的 段远没有朱自清《春》的清丽，《塞外的春天》最后一段 宽博的气势和独特的韵味。 主要表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到 (示例三)三行书该书体典雅飘逸，书写在板报中 家乡的落叶归根之情。 间能体现出春天生机勃勃的景象。 2济南的冬天 (示例四)四草书该书体行云流水般自由随意，放 【整体感和】 在板报中间能彰显出春天万物竞相生长的勃勃生机。 1.北平伦敦重雾热带毒日秀气淡雅绿 6.(1)(示例)像万里花海的一朵花儿，刚一开放，就引起 清 了人们的遐想 2.三幅：①济南全景图；②济南雪后山景图；③济南冬天 (2)(示例)一年之计在于春 的水景图。 7.(1)(示例)三春、九春、芳春、阳春。（任答二个即可） 【积累与运用】 (2)清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先、 1.nuan i lòubao 英烈，表达怀念、感恩之情。 2.攘镶汶纹 (3)①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 3.看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一 ②两个黄鹂鸣器柳，一行白鹭上青天。 点儿更美的山的肌肤。 203 4.拟人。形象地写出了夕阳下，小雪覆盖下粉色装扮的 3*雨的四季 小山的亮丽景色。 【整体感知】 5.A【解析】第一空适合填写“晒着”，这与后面的“阳 喜热烈粗犷 赞 光”对应；第二空适合填写“睡着”，这与“安适”相照 【积累与运用】 应；前面填写了“睡着”，故第三空填写“唤醒”更为 l.C【解析】leng-leng。 合适。 2.B【解析】ACD为动词，B为名词。 6.①（示例）前者的绿意是毫不保留的，绿得旺盛，表现出 3.A【解析】第一空“摆动”符合树枝的活动特点，排除 冬天的生趣：后者的绿意是掩藏的，为下一个春天积蓄 CD;第四空“畅快”符合“呼吸”的特，点。故选A。 力量，体现秋天的隐忍。 4.应将“只有”改为“只要”。 ②（示例）加倍地挥洒与铺张 5.(1)雨是从云层中降向地面的水。 7.(1)(示例)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (2)A【解析】A是形容秋雨的，B是形容春雨的， (2)歌词运用拟人的手法，生动形象地写出了塞北的雪 C是形容夏雨的，D是形容冬雨的。 轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来 (3)(示例)①载着离别的相思②唱着人生的豪情 希望与美好。 (4)①下雨②贵阳 (3)(示例)“冷资源”带动“热经济”冰天雪地变“金 (5)(名句示例)春潮带雨晚来急（韦应物《滁州西涧》） 山银山” (赏析示例)“春潮带雨晚来急”这句诗描绘出了一幅春 8.(1)B【解析】上联有动词“有”，所以下联以“无” 水突涨的画面。晚春时节的滁州西涧，草木茂盛，黄鹂 相对。 时鸣，一场大雨突然而至。涧中水位猛涨，一个“急”字 (2)(示例)游客朋友们，大家好！我们现在所在地是济 写出了雨势之大 南，济南可算得上是个山灵水秀之地，这里的冬天没有 【阅读与鉴赏】 风声，经常是温晴的天气，最妙的是下点儿小雪，日落 6.大嫂、母亲泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑 时分，阳光斜照，周围的小山秀美极了。欢迎大家来到 7.①梨花一枝春带雨；②杏花春雨江南：③小楼一夜听 美丽的济南！ 风雨。 【阅读与鉴党】 8.运用描写、抒情的表达方式，形象生动地描绘出夏日的 9.(1)希望快点下雪。 雨如母亲哺育孩子般慷慨无私地孕育万物的情景，抒 (2)希望春天快点到来。 发了作者对夏雨的崇敬和赞美之情。 10.运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济9.说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说 南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。 她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会 11.①雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，整个城市 有三月春雨随风而来。 立时素雅而壮丽起来。②人们在这神圣的雪花面前， 10.一是为了突出雨的温柔和使万物生生不息的母性特 都变得天真、纯净、欢愉起来。③雪中的美景千姿百 征；二是为下文描写和赞美雨奠定感情基调。 态，别有情趣。 4古代诗歌四首 12.(示例)①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一 观沧海次北固山下 起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。 【积累与谭用】 ③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好 1.jie cang dan sǒng zhi sè yan 企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤雪光临2.(1)到达，登上 济南时，人们无比欢喜与满足。（任答四点即可） (2)耸立 204