第一单元素养评价卷-【同步课时练习】2026-2027学年五年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第一单元素养评价卷 (满分：100分) 题号 三 四 总分 得分 主题情境班级举行一场特别的“心爱宝物拍卖会”。每名同学都是“小小鉴宝师”，要 向大家介绍自己带来的“宝物”，谁的介绍最打动人，谁就能拍出最高“情意价”。 一、拍卖会开始前，每位“小小鉴宝师”需要先填写“宝物登记卡”。完成登记才能获得 竞拍资格。(28分》 1.根据语境，看拼音写词语。（每空1分，共18分） fen fù mao _ting ban mǔ (1)妈妈 我们在 边的 地里种花生，我们几 jiao shui zha you 个抢着播种 花生收获后，妈妈用花生来 yang tou zhan deng (2)我听到会出现月全食的时候，早早就 提着 yang tai chen zui 坐好，一边品尝月饼，一边欣赏月亮，完全 其中了。 2.下列加点字的注音有误的一项是( )。(2分) A.长喙(hui) 嵌在(qidn) 镜匣(xi) B.铿锵(keng) 大臣(chen) 游隼(sǔn) C.堡垒(bǎo) 眸子(mu) 咂嘴(za) D.间隔(jian) 强逼(qiáng) 眼睑(jidn) 3.请阅读下列句子，选择最恰当的词语替换句中画横线的部分。（每题2分，共8分） (1)他对自己要求非常严格，没有任何不良的特殊的爱好。（) A.不良习惯 B.不良嗜好 C.不良癖好 D.不良兴趣 109 (2)今晚月色很美，虽然很好，但还有缺憾的是好朋友不能与我共赏。() A.美中不足 B.瑕不掩瑜 C.白璧微瑕 D.遗憾万分 (3)走进大兴安岭深而幽静的原始森林，人们不由得赞叹大自然的钟灵毓秀。() A.幽暗 B.幽深 C.幽寂 D.深邃 (4)这幅画的构思精细巧妙，获得了大家的好评。（) A.精致 B.精巧 C.精妙 D.精美 二、进人“宝物展台互动区”，你需要完成以下各项任务。每完成一项，“展台”上的“宝物”就 会增值一分。(22分)》 1.选择下列句子中加点词语的正确意思（填序号）。（每题2分，共4分）》 姿态：A指的是人的态度、气度。 B.物体呈现的样子、姿势。 (1)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ( (2)她那低姿态的道歉，让人不忍心再责怪她。 ( 2.卷卷写了几个句子，都有明显的语病，请你帮她修改病句。（每题2分，共6分） (1)《桂花雨》的作者是琦君写的。 (2)今天的活动是最愉快的一天。 (3)同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。 3.下列描写自然万物的语句中，加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) A.秋天，山坡上的桂花开了，香飘十里，吸引了大批游客前来赏花 B.甲虫站了起来，扬动着触须，不动声色地走上讲台，一副胸有成竹的样子 C.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花… D.珍珠鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字 4.按要求完成下面各题。(4分) 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 (1)“收获”在词典里有两种意思：A.取得成熟的农作物；B.比喻心得、战果等。句 中“收获”的意思是 (填序号)，我能用它的另外一种意思写一句话： 110 (2)句中的词语 表现出了“我们”收获花生时的惊喜，它的近义词是 我能用上它写一句话： 5.以下是小辰在景区的休息室内看到的风景，如果将句子排序写入日记，最恰当 的一项是( )。(2分) ①窗外的竹子或青山，经窗子的框望出去，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生了交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。 A.③①②④ B.②①③④ C.③②①④ D.①②④③ 6.理解下列句子，在说法正确的括号里画“/”。（每题2分，共4分） (1)所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 ①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 ( ②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 () (2)那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ①人不必讲体面，只要做对他人有用的人就可以。 () ②人不能一味追求体面，而更应该提升自己。要做对社会有所贡献的人，不能做 徒有外表而无德无能的人。 （) 三、同学门围坐在“宝物故事汇”圆桌旁，聆听《海鸿》的故事。请你用心阅读，回答问 题，分享你的感悟。(30分) 海 鸥 ①沙滩上，一群海鸥在用黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再 蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻，点，回头再啄蹭一番。相互对看一下， 让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽 毛，理顺。海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰 白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的橘红色爪子，轻轻点跳、 弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋、鸥之情。 ②海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会儿扎个猛子，一会儿潜一下水，有一对远离 了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小 的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开 始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻 111 转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。 ③多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。 ④远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一 下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！ 1.文章第①段画线的句子中作者重复使用“啄”“蹭”，这样写有什么好处？(10分) 2.文章中有很多佳句，请你赏析。（具体写出句子借助什么具体事物抒发了怎样 的感情)(10分) (1)海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。 (2)多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。 3.文章最后一段描绘了一幅优美的图画，请你为其取一个恰当的名字，并说明理 由。(10分) 四、宝物拍卖台。(20分) 每个人都有自己钟爱的事物，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。 你的心爱之物是什么？请你写一写自己的心爱之物，介绍它的样子、来历和珍贵之处。 谁的介绍最打动人心，谁就能拍出最高“情意价”！ 112三、1.不耻下问心到2.读书好多读书读好书 3.一位朋友一处你随时想去就去的故地 四、示例：它情节曲折，人物形象鲜明，让我懂得了坚持和勇敢 建议一：不要贬低其他书，要尊重别人的推荐。 建议二：说出《哈利·波特》具体的精彩情节或自己的阅读感受，而不是只说“其他书都比不上它”。 五、1.时间识字卡片图画书《小马过河》《安徒生童话选集》 2.一个个文字像种子一样播撒在心田，慢慢生根发芽 示例：它的书角已经卷起，封面的蓝色也褪了不少，可每当我看到它，就会想起那些温暖的夜晚， 想起母亲温柔的声音。 从这些细节中能感受到这本书陪伴了作者很久，充满了珍贵的回忆。 3.因为这是作者拥有的第一本文字书，是母亲送给他的生日礼物，陪伴他度过了很多温暖的夜 晚，是他阅读的起点。 六、略。 阶段综合评价（二） 一、1.钓鱼蹦蹦跳跳泥泞其貌不扬狂欢冷得别致完璧归赵智慧我少年 2.jiàn/qiang/xue/ 3.A 4.精巧、色素、身段、适宜 二、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 2.父亲说，对，那就是他对我们的希望。 3.圆明园的毁灭真是中国文化史上巨大的损失啊！ 4.示例：英勇的冀中人民在隐蔽的地道里巧妙地打击敌人。 三、1.C2.对自由幸福生活的向往 3.(1)B (2)①“页脚”前加“的”；②“小心翼翼爱护”改为“爱护”；③“再三犯”改为“再犯” (3)示例：文文，看书时做笔记可以帮助我们更好地理解和记忆，你可以准备一个笔记本，把好 词好句和感想随时记下来，相信会对你的学习有帮助。 四、1.不弃功于寸阴白了少年头过而能改 2.(1)A(2)C(3)BA 五、1.(1)C(2)地道出口隐蔽，有陷坑等防御设施。(3)①D②C③B④A 2.示例：地道里的“子口”非常窄，只能容一个人爬过去。只要一个民兵拿一根木棒守在“子口”， 敌人来一个打一个，来两个打一双，再多的人也过不去，真是一夫当关，万夫莫开。 3.C 六、1.兴于成熟和盛行 2.因为皮影戏用兽皮或纸板做成人物剪影，通过在灯光照射下将影子投射在幕布上进行表演。 3.皮影戏的表演方式 4.列数字工序繁多（或工艺复杂） 179 5.C 6.示例：一口道尽千古事，双手舞动百万兵一皮影戏，等你来传承！ 七、略。 试卷参考答案 第一单元素养评价卷 一、1.(1)吩附茅亭半亩浇水榨油 (2)仰头盏灯阳台沉醉 2.D 3.(1)B(2)A(3)B(4)C 二、1.(1)B(2)A 2.（1)《桂花雨》的作者是琦君。（或：《桂花雨》是琦君写的。) (2)今天的活动是最愉快的。（或：今天是活动最愉快的一天。） (3)同学们都认真聆听和讨论了校长的报告。 3.C 4.(1)A示例：我这次学习收获很大 (2)居然竟然示例：平时成绩一般的他，这次居然考了第一名 5.C 6.(1)②√(2)②/ 三、1.“啄”“蹭”这两个动词的重复使用，运用动作描写突出了海鸥的淘气可爱。 2.(1)此句运用了比喻和拟人的修辞手法，将海鸥梳洗打扮比作人对镜梳妆，将海鸥梳理羽毛 称作“梳妆打扮”，将海鸥人格化，生动形象地写出了海鸥梳理羽毛的可爱情态。表达了作者 对海鸥的喜爱之情。 (2)此句运用了比喻的修辞手法，将海鸥比作海上精灵，将海鸥与海比作精美的图画，表达了 作者对海鸥的喜爱和赞美之情。 3.海鸥高飞图。 理由：最后一段写海鸥在阳光下展翅高飞的画面，体现了海鸥飞行的美。 四、略。 第二单元素养评价卷 一、1.诺召臣议宫献抄奈怯罪拒 2.(1)huàhud (2)jiang jiang (3)qiang jiang 3.归尽荆穷协力价绝 4.（1)不仅…还… (2)只要…就… 180