阶段素养评价卷(二)-【同步课时练习】2026-2027学年四年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第四单元素养评价卷 一、（一）1.照耀醒翻 随即2.遭受 精疲力竭 既然 创造 (二)1.C2.C3.B (三)①入②臂③大④卜⑤通⑥辟⑦驾 ⑧平 1.②⑧2.⑤3.孙悟空示例：大闹天宫 二、（一）示例：无数个小孙悟空从毫毛里蹦出来 (二)1.C2.B3.B (三)溺而不返常衔西山之木石 坚持不懈 碧海青天夜夜心B CA D 三、1.收逢蒙为徒逢蒙欺骗嫦娥 嫦娥吞下长生不老药 2.奸诈贪婪，不择手段善良勇敢，重情重义 3.示例：吞下药后，嫦娥的身子变得轻飘飘的，缓缓向天上飞去，越飞越 高，由于牵挂丈夫羿，便落到离人间最近的月亮上面成了仙。 嫦娥 吞药飞天的情节充满了奇幻色彩，体现了长生不老药的神力。 4.示例：我们仍然需要阅读神话。神话中勇于追梦的精神鼓舞着后人，激 励我们将古老传说变为现实：神话有深刻的思想价值，如精卫填海、愚公 移山等神话中的执着精神，至今仍是中华民族奋进的力量源泉。 四、略 阶段素养评价卷（一） 一、（一)1.科研 探究 玻璃2.逐渐虚假3.曾经 增加 揭开 竭力 (二)1.梅玫2.茉沫3.屈驱4.既寂迹 (三)①鸦雀②三六③声息④神通⑤机算⑥私语 1.①③2.示例：同学们凑在一起小声说着悄悄话 3.哪吒孙悟空诸葛亮 (四)①×⑤× 二、（一）1.示例：天边的云朵逐渐散开，一会儿工夫，阳光就洒满了整个校 园。2.C 199 (二)1.最是橙黄橘绿时不识庐山真面目只缘身在此山中一场秋 雨一场寒十场秋雨要穿棉 2.而疑人之所不疑 三、1.想帮大家解决吃饭的问题伏羲结网捕鱼，还把方法教给人们 2.示例：人们脸色发白，纷纷往后退缩，紧紧攥住彼此的手，小声嘀咕 着，生怕龙王发怒伤害大家。 3.示例：蜘蛛织网能困住小虫，我也可以仿照这个样子编织渔网，不用 手抓也能捕到鱼，正好满足龙王的条件。 4.B 四、略 阶段素养评价卷（二） 一、（一）1.驾车选择投降竭尽山峰黑暗缓缓静寂2.C (二)1.A2.A3.B4.C 二、（一)1.示例：天空中的云变化真快，刚刚还像朵朵棉花，风一吹顿时就 变成片片羽毛。 2.我观察了蟋蟀嗟不多两个钟头左右。 (二)不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白 雪却输梅 一段香 三、1.(1)自告奋勇(2)重见天日 2.仙女相助织网备战，海生勇战，擒将煮海金藏岛终于露出海面 3.A 4.示例：海生跳进大海后，冰冷的海水让他几乎喘不过气，虾兵蟹将举 着兵器围了上来。他想起纺花仙女教的秘诀，挥动金线渔网，渔网发 出金光，虾兵蟹将吓得连连后退。龙王掀起巨浪扑向他，他急忙撒开 渔网，挡住了巨浪，最后终于靠近了龙宫。 5.示例：纺花仙女为什么要帮助金藏岛的人们？【 因为纺花仙女住在 金藏岛东面的纺花山，她心地善良，不忍心看到人们遭受龙王的祸 害，所以愿意出手相助。 200 四、略 第五单元素养评价卷 一、（一）1.陡铁链腿脚发颤躯攀登2.庞大牺牲 (二)1.①②①2.B3.(1)虽然但是（2)如果 就 二、（一）①“傍”改为“膀”②“无地自容”改为“无可奈何”③删去“抱在 怀中”或删去“揽进怀里” 1.寻拉抓 2.示例：暑假的时候，爷爷带我去钓鱼。我学着爷爷的样子，先将鱼饵 挂在鱼钩上，然后握着鱼竿轻轻一甩，结果钓鱼线非但没有被甩出 去，反而挂在了我的帽子上。 (二)1.屠格涅夫弱小庞大奋不顾身 2.爬山前爬山中登顶后不怕困难，互相鼓舞，勇于挑战 三、1.不知所措悲痛呆立“我们”重新上路，闻鸟之哀鸣2. 3.(1)鸟差点儿扑到脸上鸟急促、愤怒的叫声它们以乎在咒骂什么 愤怒、着急 (2)示例：两只鸟绕着碎了的鸟蛋蹦跳着，嘴里停止了啼鸣，似乎既无 惊愕，也无悲哀。片刻之后，只听见头顶一阵尖厉的鸟鸣，那一声 高一声低的啼唤，听得让人揪心… 4.C 5.示例：这个故事启示我们在生活中要尊重和保护动物，用友善、敬畏 的态度对待每一个生命，与动物和谐共处。 四、略 第六单元素养评价卷 一、（一）峻峭隐约相隔栽种耗费扩建 金碧辉煌 (二)1.B2.D3.B4.C 二、1.这样气愧雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？ 2.示例：这棵大树有十米多高，树干要两个人手拉手才能抱住。 3.修改：删去“左右”；“巨大”改为“崇高”；删去“看着”或“让”。 201 三、（一）1.站踏扶雄伟气魄敬佩劳动人民2.D 3.示例：军人平安守护万家安宁知识成长助力我们逐梦前行 (二)1.山海关嘉峪关北京杭州2.比喻巨龙绸带赞美之 情热爱之情3.运用自问自答的设问手法，引发读者思考，点明伟大 奇迹都是祖先创造的，抒发强烈的民族自豪感，点明中心。 四、略 第七单元素养评价卷 一、（一）竞竟表演哄堂胳膊 (二)1.C2.C3.B4.A 二、（一）示例：她低着头，双手紧紧攥着衣角，默默坐在角落，一言不发，眼 泪顺着脸颊悄悄滑落。 (二)示例：小辰，别难过啦，你认真准备比赛的样子大家都看在眼里，这 次落选只是一时失利，不是你不够优秀。积累好经验，下次好好发挥， 你一定可以取得好成绩的！ (三)机不可失时不再来尺有所短寸有所长一言既出驷马 难追 三、1.a.(B)b.(D)c.(A)d.(C) 2.(1)“我”扔石子打碎了茶杯，害怕被发现。（2)忐忑不安/内心慌乱 (3)妈妈执意要带“我”前去认错。(4)羞愧愧疚/坦然释怀 3.批注1：“我”内心胆怯，不愿前去认错，执拗不肯迈步的样子 批注2示例：妈妈为什么一定要带着孩子主动认错？做人要诚实 守信，做错事情要主动承担责任，勇敢认错并改正。 4.示例：我错了，是我不小心打碎了您的茶杯，我以后再也不乱扔东西 了。没关系没关系，知道认错就是好孩子，知错能改就很棒啦！ 四、略 第八单元素养评价卷 一、（一）边塞词英雄勤劳奉献沉默肃 (二)1.D2.D3.C4.B 202阶段素养评价卷（二） (满分：100分) 题号 三 四 总分 得分 主题情境 时光匆匆，半个学期的学习肖然落幕。在语文课堂里，我们览 山河美景、读经典故事，积累词句、锤炼表达，收获满满的知识 与乐趣。现在就让我们开启一场趣味语文闯关之旅，尽情展示 学习成果吧！ 一、基础积累运用：夯实学识根基。(18分) (一)读语段，根据要求完成练习。(10分) 伴随着吟唱秋天的赞歌，我们一家开启盼望已久的秋游。一大早，我 jiàcha xuǎnZe 们就 来到了全家【A】慎(shen)重 的目的地 著名的庐山风景区。爬山的过程充满【B】曲(q如)折，但我们没有向困难 tou xiang jié iin 每个人都 全力。日暮时分，我们终于登上了山 shan feng 顶。站在山顶望去 巍峨耸立，山岭连绵起伏。夕阳的金光直 hei an 射入美丽的深林，又照在 处的青苔上。一会儿工夫，月亮 huan huan jing 爬上夜空。秋天的夜是柔和的，是 的，是梦幻 的。天空中无数【C】半明半昧(wi)的星星似乎在窃窃私语，它们是那样 低，真是【D】摇摇欲坠(zhu)。 141 1.根据拼音在田字格里写词语。(8分) 2.语段中加点宇的读音有误的一项是( )。(2分) (二)选择题。(8分) 1.下列选项中，加点字词的意思相同的一项是( )。 A.溺而不返 返回 B.炎帝之少女 十三岁的少女 C.故为精卫 故事 D.只缘身在此山中不解之缘 2.读下面的观察日记，依次填入横线上的字与谚语最恰当的一项是 (）。 2026年11月19日星期四晴 深秋的傍晚，归鸦入 ,放牧羊群进 。夜色渐浓，秋风 带着凉意吹过，让人想起谚语“ A.巢圈立了秋，把扇丢 B.窝栏二八月，乱穿衣 C.巢栏立了秋，把扇丢 D.窝圈二八月，乱穿衣 3.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是()。 A.他们试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服 B.我似乎觉得外面发生了一些事情 C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间 D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗 牛的触角 4.下列加点词语运用不恰当的一项是()。 A.朵朵洁白的小雪花，悄无声息地飘落下来 B.考场上，同学们都在认真答题，教室里鸦雀无声 C.清晨，菜市场里的人们都在窃窃私语，街上车水马龙 D.刹那间，亮光闪过，阵阵雷声响彻云霄 二、句子综合训练：锤炼语言功底。(18分)》 (一)按要求完成句子练习。(6分) 1.从下面的词语中选一两个来描绘天空中云的变化。 过了一会儿顿时霎时忽然 142 2.我观察了蟋蟀差不多两个钟头左右。（用修改符号修改病句） (二)根据所学知识填空。（12分) 书中有道理。《题西林壁》里的诗句“ ”告诉我们看不清事实的真相，是因为我们置身其中；《雪梅》中的诗句 ”和“尺有所短，寸有所长”有异曲同 工之妙。 三、阅读理解感悟：品读文字深意。(34分) 煮海治龙王 不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子， 所以人们称它为“金藏岛”。贪得无厌的东海龙王知道了这个消息，想独吞 这满地藏金的宝岛，竞调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，掀起巨浪，向金藏岛扑来。 金藏岛上树倒屋塌，人们哭爹喊娘，一派凄惨的景象。 金藏岛东面有座纺花山，山上住着一位美丽善良的纺花仙女，她帮助 人们逃往纺花山避难，并对大家说：“龙王水淹金藏岛，黎民百姓遭殃。若 要保住金藏岛，随我把花来纺。纺花织成渔网，下海斗败龙王！” 大家听了，不论男女老少都来纺花织网。整整忙了七七四十九天，织 出了一张九九八十一斤重的金线渔网。 渔网织成了，派谁下海斗龙王呢？勇敢的男孩海生自告奋勇前去捉拿 龙王。纺花仙女拿出一套金线衣，给海生穿上，又向海生传授了斗龙王的 秘诀。海生拿起那张九九八十一斤重的金线渔网，辞别纺花仙女和众乡 亲，迈开大步，奔下纺花山，扑通一声跳进了汪洋大海。 海生来到海中，取出金线渔网往下一抛，一会儿工夫，第一网收起，就 擒住了东海龙王的护宝将军，逼得他交出了煮海锅。 海生和大家一道，按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东 海水，烧旺一堆干柴火，煮起海水来。煮得东海龙王老老实实地浮出水面，后 面跟着一帮气喘吁吁的龙子龙孙、虾兵蟹将，直喊“饶命”！东海龙王连连作 揖，急忙下令潮退三尺，浪息三丈。 143 金藏岛终于露出海面，重见天日。 (选自《中国古代神话故事》，有删改) 1.根据意思，从文中找出相应的四字词语。(4分) (1)主动地要求承担某项艰难的工作。 (2)比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 ( 2.阅读短文，了解故事的起因、经过和结果，并用简洁的语言完成下面的 填空。(8分) 起因 经过 结果 十十十 龙王贪宝引发灾祸 3.下列不属于人们战胜龙王原因的一项是( )。（4分) A.龙王虽然贪心，但是能力不足 B.纺花仙女热心的帮助 C.海生的英勇下海 D.人们齐心协力 4.读文中画线的句子，请你展开想象，海生可能会遇到哪些困难或危 险？又是怎么克服的呢？写一写。(8分) 5.读了这个故事，请你提出一个有价值的问题并试着解答。（10分) 问题： 解答： 四、习作妙笔抒怀：放飞奇思妙想。(30分) 如果有一天，你在实现梦想的过程中遇到了困难，有位神话人物正好 降临到你身边，你会从他（她）身上获取哪种力量？会发生哪些神奇的事？ 请你发挥想象，写清楚事情的起因、经过和结果，把重要的部分写得生动、 有趣。 要求：题目自拟；语句通顺，书写工整；文中不得出现真实的人名、校 名、地名；不少于350字。 144