4 一个豆荚里的五粒豆-【同步课时练习】2026-2027学年四年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 主题情境同学们正化身小记者参加五粒豌豆记者发布会，一起来吧！ 基础乐园 一、发布会现场，你对豌豆们进行了采访，请按要求完成采访记录。 O当你告别豆荚里①shūshi的生活，被当(dang doàng)作子弹射出去 的那一刻，你心里有什么感受？你有预(yùyù)料到接下来会发生什 采访问 么吗？ O你不小心②gǔn进脏③shui gou里，身体变得僵(jian jiang)硬、④xū ruò无力时，你想过放弃吗？ ◎你⑤céng jing以为自己会一直被囚(qiúqu)禁在黑暗里，直到你在 窗台上扎根，⑥jǎ0了生命的谜底。那一刻，你最想说什么？ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.结合语境，读拼音，写字词。 ①( ) ②( ③( ④( ) ⑤( ⑥( ) 二、发布会文字专区，请你辨析汉字字义，完成练习。 探：A.看望；B.向前伸出（头或上体）；C.试图发现（隐藏的事物或情况）；D.打听， 侦察。 1.走在前面的两个队员负责探路。() 2.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来。() 3.周末我去医院探望生病的好朋友。() 4.他四处探听消息，想知道事情的真相。（) 三、优秀记者要学会多角度提问，请判断下列问题的提问角度。 A.针对题目与内容之间的差异 B.针对全文内容 C.针对故事结尾 1.谁才是五粒豆中最了不起的？() 14 第二单元 2.小女孩为什么会“注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激”？() 3.课文题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间 的故事呢？() 四、发布会进入收尾整理环节，请你梳理课文信息，整理豌豆档案，完善思维导图。 前四粒豆的结局分别是 (1) (2) 我获得的启示：(4) 第五粒豆的结局是 (3) (1) (2) (3) (4) 能力提升 五、作为记者，请深度采访第五粒豌豆与小女孩，品读精彩片段，完成习题。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记 起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在 床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次 能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵 盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天 简直像一个节日。 1.从母亲“慢慢开始相信”可以看出：母亲一开始对孩子能否康复持 的态 度，看到豌豆苗生长后，渐渐变得 2.读了片段中画“ ”的句子，我仿佛看到了 的情景；从“轻轻地吻了一下”中，我能体会到 。 针对文章内容，我还有个疑问： 7 3.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？ 小语：豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。 小文：哦！我知道了，小女孩 所以她的病就慢慢好了。 15阅读素养提升（一）】 (一)1.示例：黑暗的旷野上的闪电沉闷的雷声隆隆地袭来 潮湿的泥土 气息 2.（1)短暂突出天气的变化无常和雷雨到来得迅速 (2)来得快、来得猛，气势宏伟使语言生动形象，具有画面美 (二)1.BCDA 2.从上到下、从左往右：远处白光微泛，乱云飘浮 忽展忽卷，横江 而来潮声如雷，惊湍飞掠远近声音形状 3.瓜珠雪峰玉山示例：江面卷起滔天巨浪，浪花四溅雄伟壮观 4.好。因为“抢”字运用拟人的修辞手法，将潮头拟人化，生动地写出 了钱塘潮来势凶猛、速度极快的特点，突出其带给人的震撼力。 5.示例：遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云飘浮。隐隐约 约从远处传来似有若无的极轻微的声响，如同小蚊子嗡嗡的叫声， 又像风吹铜丝般的细细振响。 刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不禁 令人们发抖。 阶段素养提升（一】 一、1.A2.①逐渐 ②浩③寂静 ④繁 二、B 三、示例：雪忽然，大片大片的雪花轻轻地飘落下来。一会儿工夫，天地间一 片洁白，屋顶、树梢、大地都被积雪覆盖，仿佛披上了一层轻柔的银纱。 四、示例：①做个小小调音师，减少校园噪声我能行。②拧紧水龙头，别 让水龙头默默地哭泣。 五、1.千万匹白色战马齐头并进山崩地裂 2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 六、1.绿茸茸绿茵茵2苏堤花港观鱼绿 3.示例：溪水湍急处，水花四溅，水珠如珍珠般飞溅滚动，在阳光下闪烁 着光芒。4.C 七、略 171 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 -、1.dàng yu jiang 90 2.①舒适②滚 ③水沟 ④虚弱 ⑤曾经⑥揭晓 二、1.C2.B3.A4.D 三、1.B2.C3.A 四、(1)被鸽子吃掉（2)掉进水沟(3)发芽开花（4)示例：生命是可贵 的，更可贵的是用自己的生命去创造价值 五、1.怀疑充满希望 2.示例：小女孩安静地坐在阳光下，温柔地看着豌豆花小女孩对豌豆 花的喜爱、感激、珍视豌豆花为什么能给小女孩带来力量 3.受到豌豆顽强生命力的鼓舞，变得乐观勇敢，慢慢振作起来 5夜间飞行的秘密 -、1.bian bi zhang ai 2.①蚊②苍蝇③研究④绳⑤靠 ⑥嘴 二、1.①2.② 三、1.我们不可能不叹服于科技发展2.联系生活实际 四、左图：嘴耳朵右图：无线电波接收装置荧光屏（按箭头顺序填写） 五、1.不是而是2.所拉的绳子杂乱无章绳子和铃铛的数量多 3.第二次塞上耳朵第三次封住嘴铃铛一个也没响铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵相互配合。 4.A B C 5.示例：②蝙蝠在实验中到处乱撞，和没头苍蝇有相似之处，这样写 能使表达更生动形象 6方帽子店 一、1.cr9i妙2.①摆②香蕉③假如 ④脑袋⑤玻璃 二、示例：一成不变满头大汗各式各样 三、1.示例：街上人山人海，挤得连根针都插不进去。 172