第二单元素养评价卷-【同步课时练习】2026-2027学年三年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

第二单元素养评价卷 (满分：100分)》 题号 三 四 五 六 七 总分 得 分 主题情境 秋风掠过果园，送来瓜果甜甜的香气：落叶翩翩起舞，铺成金黄 的小路。让我们细细观察秋日风光，用心感受大自然独有的温柔，用文字 留住秋天所有动人的美好。 走进趣味小乐园 一、看拼音，写字词。（7分) qing liang )的风送来xiang tian( )的qiWèi )。水泥道上铺满Iluòyè( ),jng()莹的yù zhū( )温柔地落在guǒshù( )上。 二、选择题。(12分)》 1.下面词语中加点字的读音有误的一项是( )。 A.挑战(tiǎo) 挑水(tiao) B.钥匙(yào) 掠过(I心è) C.脚印(ying) 缤纷(bing) D.频频(pin) 凌乱(ling) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )。 A.由票歌唱 B.图案明朗 C.排裂迟到 D.放晴规侧 3.依次填入下面横线上的词语，完全正确的一项是( )。 秋姑娘已经 地来到人间，一阵 的风吹来，湖面上 的船儿 漂荡。 A.悄悄炎热轻轻 B.悄悄凉爽轻轻 C.轻轻凉爽悄悄 D.轻轻炎热悄悄 三、检查加点词语的运用是否正确，并修改使用错误的词语。(6分) 一年四季各有各的特点，读着“鸟语花香”，我仿佛看到了春天的 105 景象；读着“层林尽染”，我似乎来到了夏天；读着“秋风习习”，秋风仿 佛吹过我的脸颊；读着“银装素裹”，冬天的画面在我脑海中闪现。 我认为“ ”使用错误，可以改成“ 6 (写出两个)。 四、品读诗句，完成练习。（14分)】 1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 这是一个 句，把 比作白银盘，把 比作 青螺。 2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 “斜”的字面意思是“歪斜，不正”，联系生活实际可知，它在诗句中 是指山间小路 的样子。 3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 读诗句，可以联想到这样一幅画面：夜晚，客居他乡的诗人由满耳秋 声、满目秋景联想到 ,猜想小孩正在 ,满心都是自己对 的牵挂和思念。 细品美文赏秋景 五、课内阅读。（15分)》 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 。金黄色 是给田野的，看， 。橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡 黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频，点头。 1.将选段补充完整。（2分) 2.选段是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。(3分) 3.选段主要运用了 和 的修辞手法，写出了秋天 的特点，展现了迷人的秋景。(6分) 106 4.请依照选段，写一写你看到的秋天。（4分) 秋天把 给了 。你看 六、课外阅读。（16分)》 秋风 ①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦 得千千净净，一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹 着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。 ②秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝 叶间跑过时，他发现了一个小秘密一在密密实实的绿叶下面，藏着一个 个青涩的小脸蛋，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！ 淘气的秋风为这个发现激动不已。他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公 公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋，小果实们一个个羞红了脸。 ③调皮的秋风想到一个好，点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳 涂染。满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一 只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来， 树上的“蝴蝶”受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱， 有的和流水嬉戏着越走越远了。 ④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听 大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。 ⑤秋风快乐地奔跑着，奔跑着。 1.读文中画“”的句子，“青涩的小脸蛋”指 “树上的‘蝴蝶’”指 。(4分) 2.选文表现出了秋天的什么特点？完成思维导图。（填字母）(8分) 第①自然段 第②自然段 A.秋叶飘落 秋风 B.天高云淡 第⑤自然段：快乐地奔跑着 C.果实成熟 第③自然段 第④自然段 D果实累累 107 3.你身边还有什么动人的秋色吗？秋风又做过什么？写一写。(4分) 写写我的小故事 七、习作。(30分) 亲爱的同学，你喜欢写日记吗？一篇篇日记，记录着生活中的点点 滴滴。把你印象最深的事情以日记的形式写下来吧！注意日记的格 式，表述要清楚，300字左右。 1083.药品类：②④⑨饮食类：①⑥⑦衣物类：③⑤⑧ 4.示例：绿野萌探（组）/童心童行（组）/阳光先锋（组） 5.(1)霜叶红于二月花(2)山色空蒙雨亦奇（3)两岸青山相对出 (4)荷叶罗裙一色裁（5)泰山移有礼者敬人 6.示例：老爷爷，打扰您啦！我们是来这儿采集植物标本的学生。这株 植物我们都不认识，想问问您它叫什么、有什么特点，麻烦您给我们 说说可以吗？谢谢您啦！ 7.(1)天气 (2)示例：清清的潭水里有光滑的石头 (3)①“喜欢”前加“我们”。②删去“十分”或“格外”。 二、1.A2.C3.D 4.示例：金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翻翩起舞的金蝴蝶。 5.示例：秋天秋天是丰收的季节 三、略 试卷参考答案 第一单元素养评价卷 一、ji的qigr6p9 ai fa song 二、笛声古老粗壮扬起狂风急急忙忙热闹 三、1.C2.B3.A 四、1.身体部位示例：指手画脚手舞足蹈 2.张牙舞爪 五、1.示例：公园里的鲜花盛开了，有桃花，有杏花，有海棠花，还有牡丹花。 2.示例：花儿们便热情地打招呼 3.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 六、1.花朵2.牧童骑黄牛3.勤学好问 七、1.鸟儿蝴蝶猴子 2.上课下课 165 3.示例：在大青树下的小学中可以看到猴子、松鼠等动物，我所在的学 校里看不到这么多动物。 八、1.笑嘻嘻匿笑 2.①散发出香气②坐在窗前读书③又成了孩子，求妈妈讲个故事 3.示例：我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 4.略 九、略 第二单元素养评价卷 一、清凉香甜气味落叶晶雨珠果树 二、1.C2.B3.B 三、层林尽染 示例：骄阳以火烈日炎炎 四、1.比喻洞庭湖湖中的君山 2.弯曲 3.远方篱笆下的灯光拨弄蟋蟀家乡与亲人 五、1.邮来了秋天的凉爽田野像金色的海洋 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 3.比喻拟人绚丽多彩 4.示例：丰收农民院子里堆满了金黄的稻穗，饱满的玉米 六、1.没有成熟的果子树上的叶子 2.BDAC3.略 七、略 第三单元素养评价卷 -1.zhong zhong 2.don tan 3.mi feng 二、旁边吃力注意阁楼因此钻进妥当再见 三、日11bà0① 准备 「漂亮 圣人 r晒干 四、示例： 奋斗 【飘扬 奇怪 洒水 166