河南省南阳市镇平县 2026-2027学年八年级上学期道德与法治阶段训练

参考答案 一、选择题（每小题2分，共34分） 1-10 B B A C B C D D B A 11-17 C B D D A C 二、非选择题（共36分） 18.（6分）评析晓明的行为： ① 晓明利用网络浏览时政新闻、查阅学习问题，说明他能合理利用网络，让网络服务于学习和生活；（2分） ② 他能控制上网时长，不浏览无关信息，不传播谣言、不宣泄负面情绪，说明他有较强的媒介素养，做到了理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律；（2分） ③ 他借助网络为班级和学校建言献策，说明他能利用网络参与公共事务，传播正能量，是亲社会行为的表现。（2分） （言之有理即可酌情给分） 19.（8分）辨别与分析： ① 小准的观点是片面的。个人与社会关系密切，人的生存和发展离不开社会；热心公益并不一定会影响学习，合理安排时间反而能促进学习。（2分） ② 小北的观点是正确的。个人融入社会很重要，参与公益活动是亲社会行为的重要表现，有助于我们了解社会、拓宽视野、提升实践能力，促进自身成长。（2分） ③ 青少年应正确处理学习与公益的关系，在完成学习任务的前提下，积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。（2分） ④ 我们应向小北学习，增强社会责任感，养成亲社会行为，在实践中实现自身价值。（2分） 20.（共10分） （1）（4分）互联网对社会运行的推动作用： ① 推动传统产业转型升级，如农户借助网络直播外销农产品，拓宽销售渠道； ② 促进政务公开和民主参与，市民可通过线上政务平台向政府建言献策； ③ 提高社会运行效率，方便人们生活，如线上购物、线上学习、线上办事等； ④ 促进信息传播和资源共享，推动经济社会发展。 （答出两点即可，每点2分） （2）（6分）需要警惕的问题： ① 沉迷网络，长时间刷短视频，影响身心健康和学习生活； ② 网络信息良莠不齐，部分歪曲事实的信息容易干扰判断，甚至误导行为； ③ 个人隐私容易泄露，可能遭遇网络诈骗、网络暴力等； ④ 过度依赖网络，可能导致现实交往能力下降，人际关系疏远。 （答出三点即可，每点2分） 21.（共12分） （1）（4分）评选“正能量”事例的标准： ① 体现亲社会行为，如热心公益、服务社会、关爱他人； ② 传播正能量，弘扬社会主义核心价值观； ③ 具有社会责任感和奉献精神，如参与红色宣讲、关爱老人； ④ 积极参与社会治理，如通过网络建言献策。 （答出两点即可，每点2分） （2）（4分）发布在学校官方微信公众号的意义： ① 宣传先进事迹，树立榜样，激励更多同学向善向上； ② 传播正能量，营造积极健康的校园文化氛围； ③ 增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感； ④ 引导同学们关注社会、服务社会，养成亲社会行为。 （答出两点即可，每点2分） （3）（4分）青少年养成亲社会行为的做法： ① 主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践； ② 热心帮助他人，关爱他人，服务社会； ③ 积极参与公益活动，如敬老院慰问、红色宣讲、社区服务等； ④ 遵守社会规则和习俗，尊重他人，学会合作； ⑤ 利用网络传播正能量，参与社会治理，为社会发展建言献策。 （答出两点即可，每点2分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋期八年级作业训练 道德与法治 2026.10 题号 1-17 18 19 20 21 总分 得分 一、 选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求， 请将所选项字母填入题前对应表格内) 冠 题号 1 2 3 4 6 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 1.2026年3月6日晚，八年级学生小涵和家人坐在电视机前观看《新闻联播》，了解了我国 阳 经济社会发展的重大成就。小涵一家人了解社会的方式是 A.与人交流 B.借助媒体 C.亲身实践 D.通过观察 2.今天的中国，从城市社区到乡村街角，高品质、有温度的公共空间日益增多。人们在健身器 材上活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化广场上放松娱乐…这些场景能够体现出 ①各种各样的生产活动让社会生活充满活力②社会生活日新月异，越来越丰富多彩 ③人们在社会生活中，从事着不同的职业 ④社会生活在公共空间展开，具有公共性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.“花在树则生，离枝则死：鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是 A.人的生存和发展离不开社会 B.人在不同的社会关系中身份都一致 C.个人是社会的有机组成部分 D.社会的发展离不开个人的努力奋斗 4.“共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、 水果等农产品，并分享收获的喜悦。以下关于“共享菜园”的认识，你最赞同的是 A.参与“共享菜园”活动主要是为了从社会中取得物质支持 B.“共享菜园”建立在血缘关系基础上，可以让居民体验农耕乐趣 赵 C,“共享菜园”能够增进社区居民间的交流，培养亲社会行为 D.在“共享菜园”中，与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让表现 5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关 系分别属于 ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系 ②地缘关系③血缘关系 B. ①业缘关系 ②血缘关系 ③地缘关系 C.①地缘关系 ②业缘关系③血缘关系 D.①地缘关系 ②血缘关系 ③业缘关系 6.同学们在完成小组作业时提供了如下案例： 小红：在妈妈的指导和帮助下，我学会了西红柿炒鸡蛋。 小明：暑假我们家去旅游时，我了解了当地的风俗习惯。 小刚：作为班长我一直努力工作，不辜负同学们的期待。 「电) 小梅：我的爷爷、奶奶都积极报名参加老年大学的课程。 第1页共4页 餐巴扫描全能王 然人用的日量A 据此判断，该小组作业最有可能是 A.与人沟通，探究社会交往的形式 B.绘制社会关系网络图，定位自己 C.走进生活，学习感悟人的社会化 D.查找资料，发现人与社会的关系 7.青少年正处于走向社会的关键时期。某校鼓励学生关注社会、服务社会，培养亲社会的意识 和能力。以下是八年级（1)班学生设计的部分行动方案，其中可取的是 ①双休日独自在家复习功课，提升学习成绩②每天阅读经典文学，丰富文化内涵 ③定期开展集体性劳动实践，提升劳动技能④与同学一起通过网络向政府建言献策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“支持有条件的地方推广中小学春秋假”，这是该举措首次写入政府工作报告，令人期待。 多地明确：春秋假期间不布置书面作业、不组织集体补课，鼓励开展研学、劳动与亲子实践活动。 设立春秋假能够 ①带动文旅消费，促进经济快速发展 ②缓解学习压力，迅速提高学习成绩 ③调整学习节奏，促进学生全面发展 ④主动融入社会，养成亲社会行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.某中学组织学生走进博物馆、融创乐园开展研学活动。研学秉承“读万卷书，行万里路”的 传统游学理念，让学生走出校园，拓展视野，增长知识，了解社会，亲近自然，参与实践体验。开 展研学活动有利于 ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.土壤学硕士小魏返乡创办合作社，借助互联网建立集耕、种、管、收、加工、销售于一体 的智慧农业服务平台，还与高校、科研机构共享技术资源。这表明网络 A.推动生产方式变革和传统行业转型升级B.主要作用是帮助农产品进行线上销售 C.减少了农业生产对劳动和技术的需要D.使农业经营不再面临市场风险 11.某医院通过网络组织人工智能辅助诊疗与多学科专家远程会诊，帮助外地疑难病患儿明确 病因，减少了家庭跨省奔波。这主要体现了网络 A.改变了社会治理方式，扩大了公民政治权利B.使线上诊疗比所有线下诊疗更可靠 C.丰富生活服务方式，让生活更加便利美好D.推动医疗行业由公益服务转向网络经营 12.2026年，人工智能技术一方面可用于构建反诈拦截系统，守护人们的财产安全；另一方面， 不法分子利用AI换脸、声音克隆实施诈骗，人工智能还可能批量生成低质“数字泔水”。对此认 识正确的是 A.技术本身能够决定网络空间是否清朗B.网络技术带来便利，也可能衍生新的社会问题 C.人工智能应用中的风险主要由技术人员承担D.减少网络风险需要暂停人工智能的应用 13.2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收 到网民建言超过311.3万条，为规划编制提供了有益参考。这表明网络 A.使网民可以直接决定国家重大事务 B.让线上调查成为国家决策的法定程序 C.推动传统行业转型，提升经济发展水平D.畅通参与社会治理的渠道，有利于汇聚民智 14.初中生小方沉迷短视频，经常熬夜导致旷课，情绪波动大，常与同学打架，被老师批评后 与老师发生争执。下列对小方一系列行为的影响路径分析，正确的是 A.沾染不良嗜好→影响身心健康→违背诚信原则→缺乏依法维权意识 B.不会“信息节食”→扰乱社会秩序→没有以礼待人→不懂得宽容他人 C.拒绝网络生活→学习压力过大→不能平等待人+未能尊重老师 D.缺乏媒介素养→未能履行受教育的义务→违反校规校纪→没有正确对待老师的批评 15.漫画中“网络烂梗”传播的现象警示我们青少年要 A.提高辨别能力，自觉抵制不良网络信息 B.净化网络空间，培育健康向上网络文化 第2页共4页 餐巴扫描全能王 额觉人群直用的日罐Ae 2。-。22--- C.跟风使用网络语言，彰显个人表达风格 D.远离网络生活，积极参与现实生活交往 16.2026年3月，北京警方破获特大网络“开盒”案，5名犯罪分子因非法获取公民个人信息 被依法判处刑罚；2026年“两高”工作报告明确提出，要依法惩治“人肉开盒”等网络暴力行为。 这告诉我们 ①依法严惩是治理网络乱象的关键，能够杜绝网络违法行为 ②网络自由有法律边界，公民个人信息受国家法律严格保护 ③非法泄露他人信息是违法行为，必将会受到刑罚严厉处罚 ④网络空间并非法外之地，侵犯合法权益必然承担法律责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一。有 些人为达到某种目的，随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。营造清 朗网络空间需要中学生 ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息②格守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.（6分)某校八年级学生晓明，每天放学回家会花十分钟左右上网浏览时政新闻，查阅课堂 上尚未弄懂的问题。周末，他利用网络学习、购物，与亲友聊天交流。他能够控制上网时长，不在 无关信息页面停留，不在网上传播谣言、宣泄负面情绪；还借助网络为班级建设和学校发展建言献 策。 请你运用所学知识，对材料中晓明的行为进行评析。 19.（8分)为持续巩固全国文明城市创建成果，某中学八年级(1)班同学走上街头，开展捡 拾垃圾、路口交通执勤、街道巡查等公益活动。对此，小淮、小北分别发表了自己的观点。 运用所学知识，对两位同学的观点进行辨别与分析。 20.（10分)材料一：某中学开展“数字社会”主题研学活动。同学们走访本地电商产业园， 看到农户借助网络直播外销特色农产品：大家还体验线上政务平台，了解市民可以通过网络向政府 建言献策。同学们真切感受到，互联网正深刻改变社会运行方式。 (1)结合同学们的所见所闻，谈谈互联网对社会运行 有哪些推动作用。(4分) 个人与共会段关 热心公且会到响习 个人入共舍很重委 与公以能促进成长。 小推 第3页共4页 器因全任 2。-。22--。- 材料二：在班会交流中，不少同学倾诉自己的烦恼：在家上网时，常常不知不觉长时间刷短视 ※※※※※： 频：网络上部分歪曲事实的信息，容易干扰自己的判断，对学习生活造成困扰。 ※米※※※？ ※※※※※ (2)互联网给我们带来便利的同时，存在哪些需要警惕的问题？(6分) ※※※ ※※※ ※※入 ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ 21.(12分)小义所在班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，计划将入 ※※※※※% 选事例投稿至学校官方微信公众号进行宣传，传递青春正能量。以下是部分入选的班级大事： ※※※※※ ※※※※※ ①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”，开启了暑期“红 ※※※※※ 色宣讲进小区”的实践活动。 ※※※※※ ※※※※※ ②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目， ※※※※※ 带给老人很多欢乐。 ※※※※※ ③小治登录人民网“领导留言板”，提出了“xx市公共设施适老化”建议。 ※※※※炭 ※※※※※ ※※※※※) (1)结合材料中的事例，请你推测该班评选“正能量”事例的标准有哪些。(4分) ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※》 ※米※※滋 ※※※米 ※米※※： (2)将这些班级事例发布在学校官方微信公众号，有哪些意义？(4分) ※米※※ ※※※ ※※※弟 ※※※ ※米※ ※※※ (3)结合上述材料，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。(4分) ※※※ ※※※ 炭※弟 ※※ ※※ ※※ ※※ ※ 茶为 ※ 米 影巴全赶 2-22-0