河南周口市项城市两校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

八年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共34分） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.A 二、非选择题（36分） 18.（10分） （1）①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的；③每个人都是社会这张“大网”上的一个结点。（答两点即可，4分） （2）①人的成长是不断社会化的过程；②通过家庭、学校、社会的帮助教育，我们知识不断丰富，能力不断提高；③规则意识增强，逐步树立正确价值观；④我们逐步成长为一名合格的社会成员。（6分，答满三点即可满分） 19.（12分） （1）亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。（2分） 举例：参加志愿服务、义务植树、帮助他人等。（2分，两例即可） （2）①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格；②有利于形成正确价值观念；③有利于获得他人与社会的接纳与认可。（4分，两点满分） （3）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②遵守社会规则和习俗；③热心帮助他人，学会谦让分享。（4分，两点满分） 20.（14分） （1）①网络让信息传递和交流变得方便迅捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（6分，每点2分） （2）①网络信息良莠不齐，存在虚假不良信息；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。（4分，答两点满分） （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知；②学会“信息节食”，不沉迷网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。（4分，两点满分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期第一次教学测试 八年级道德与法治（人教版） 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案请写在答题卷上。 2．本试卷共两大题，满分：70分 考试时间：60分钟 3.考查范围：第一单元 走进社会生活 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1.人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会。下列对个人与社会关系认识正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人的成长可以脱离社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.在家里我们是子女，在学校我们是学生，在商场我们是消费者。这说明（ ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．不同的社会身份有着相同的责任 C．人的身份是与生俱来不会改变的 D．社会关系只由血缘关系决定 3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动参与社区志愿服务 ②为灾区捐款捐物 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④公交车上主动给老人让座 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.养成亲社会行为有利于（ ） ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康人格 ③获得他人和社会的接纳与认可 ④实现自己的一切愿望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.下列社会实践活动中，有助于培养亲社会行为的是（ ） A．周末在家通宵打游戏 B．逃课去校外游玩 C．参加义务植树活动 D．考试时帮助同学作弊 6.随着网络的发展，我们可以借助网络做很多事情。网络丰富日常生活表现在（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破人际交往的时空限制 ③网络可以取代现实全部交往 ④网络让生活变得更加便利和丰富多彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.疫情期间，学生居家上网课，线上学习成为重要方式。这说明网络（ ） A．为文化教育搭建新平台 B．促进民主政治的进步 C．为经济发展注入新活力 D．网络交往可以代替现实交往 8.互联网时代，很多人通过短视频平台了解新闻、学习知识。这体现网络（ ） A．信息无限，全部可以相信 B．丰富我们的学习生活 C．网络信息都是真实有效的 D．上网越多学习成绩越好 9.网络信息良莠不齐，下列属于网络消极影响的是（ ） ①网络上存在虚假、不良信息 ②沉迷网络影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 ④网络方便我们结交朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.有些同学沉迷网络游戏，上课精神恍惚，成绩下滑。这警示我们（ ） A．要完全拒绝网络，远离手机 B．网络游戏百害而无一利 C．要合理利用网络，不沉迷网络 D．网络对青少年只有坏处 11.在网上交往中，我们不能随意泄露家庭住址、电话号码等个人信息，这是为了（ ） A．保护个人隐私 B．拒绝网络交往 C．远离所有网友 D．减少网络使用 12.“网络无限，自由有界。”网络生活的基本准则是（ ） A．随自己心情想怎么说就怎么说 B．道德和法律 C．只遵守网络规则，不用遵守法律 D．网上发言不受任何约束 13.做负责任的网络参与者，我们应当（ ） ①理性参与网络生活 ②传播网络正能量 ③自觉抵制不良信息 ④转发未经核实的小道消息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.下列行为属于传播网络正能量的是（ ） ①转发官方发布的救灾、科普信息 ②利用网络平台为社会发展建言献策 ③造谣、传谣，煽动负面情绪 ④网上宣传好人好事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15.人的生存和发展离不开社会，下列事例不能体现这一观点的是（ ） A．农民为我们提供粮食蔬菜 B．老师教我们知识和做人道理 C．小明周末独自待在家从不接触任何人，照样健康成长 D．环卫工人维护城市环境卫生 16.关于社会关系，下列说法正确的是（ ） A．血缘关系如同学、同事 B．地缘关系如同乡、邻居 C．业缘关系如父母、亲人 D．社会关系只有一种类型 17.青少年要养成亲社会行为，下列做法可取的是（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化 ②积极投身于社会实践 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 ④只关心自己，不顾他人和社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（36分） 18.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （1）结合材料一，谈谈个人与社会的关系。（4分） （2）为什么说人的成长是不断社会化的过程？（6分） 19.阅读材料，回答问题。（12分） 为培养同学们的亲社会行为，学校组织开展系列社会实践活动：到敬老院慰问老人、社区环境大扫除、义务植树、向居民宣传防火知识。同学们积极报名参加，在活动中收获满满。 （1）什么是亲社会行为？列举两例亲社会行为。（4分） （2）青少年为什么要养成亲社会行为？（4分） （3）青少年如何养成亲社会行为？（4分） 20.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：互联网让我们的生活变得更加丰富多彩。我们可以网上购物、网上求医、线上学习，网络拓宽我们交往渠道，为我们了解时事提供便利。 材料二：同时网络也带来一些问题：部分同学沉迷短视频、网络游戏，荒废学业；网络谣言、虚假信息层出不穷；部分网友随意泄露他人隐私，造成不良后果。 （1）结合材料一，说说网络对日常生活有哪些积极作用？（6分） （2）材料二反映网络存在哪些消极影响？（4分） （3）青少年应该怎样理性参与网络生活？（4分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $