7.母题十二：挫折磨砺《给挫折的一封信》深度指导（全国通用）2027年中考语文作文十八大高频热点母题

【备战中考满分作文】 母题十二：挫折磨砺 挫折磨砺母题押题7：《给挫折的一封信》写作深度指导 一、审题 1.抓关键词：题眼在“写信”这个动作上：收信人是一个抽象的“挫折”，你却要对着它把话一句一句说清。“认账”是这封信的骨头——先写清落选、被误解、算错最后一步三笔账，每一笔都有时间、地点和动作，不是写“我很难过”。“不认输”不是喊口号，是你在信里告诉它，下一步打算怎么做。把信写实的关键，是先想清收信人是谁——写给那个不肯放过你的对手，字里行间自然就有了脾气。 2.核心要求：写清三件事——我在哪一次落选、哪一次被误解、哪一步算错，每一件都要落到一个具体的动作上。三件事里，“算错最后一步”最值钱：我盯着倒数第二步的负号改来改去，临交卷又划掉重写，错就错在这一改，8分没了。信要有格式：称呼顶格、问候另起一行、正文分层、结尾祝语，署名与日期各占一行，格式错一处就扣分。我批过书信体的卷子，最怕学生把信写成议论文，通篇讲道理，见不到一件事。 3.真题对接：命题作文“挫折”几乎就是本押题的出口：题目要你把“挫折”写成一个能对话的对象，书信体正好把这两个字请到手边来。同方向的还有2023年四川南充卷以“勇敢”为主题、2026年押题《没有一个春天不会到来》，同一封信，换一层说法就能贴住。我押这道题时就一个念头：让学生把“挫折”当收信人来写，逼着他把账一笔一笔说清，评卷老师一眼就看得见真诚。我阅卷时见过不少写“挫折”的卷子，通篇抒情没一件事，全卡在三类，实在可惜。 4.避坑提醒：三个坑要提前绕开。一是把信写成口号——通篇“我不怕挫折”“我要战胜它”，却没有一次落选、一次被误解作证，只能停在三类文；二是只写情绪不写事——“我很难受”写十遍，不如写清那一次算错的是哪一个符号；三是用假大空的祝语收尾。改法只有一句：把口号换成账目，把“我不认输”换成“这三笔账我认下，但一个字不认输”。 二、立意的点 1.认账不是低头，是把自己栽过的那三笔账记得清清楚楚，连临交卷改了哪个符号都赖不掉。 2.落选那天我数清了掌声都落在了谁身上，才明白“没选上”并非别人不要我，而是那一次我还没做到。 3.被误解那件事教会我，有些话当面说不清，写下来反倒能说清；笔比嘴慢，慢得诚实。 4.算错最后一步的那一下，改掉的不是一道题的分，是我遇事总想“差不多了”的那股浮。 5.信写到末尾我才懂，我要的从来不是它放我一马，是我自己看清了我是哪种人——认账，但不认输。 三、选材 1.落选与票数：班里改选，票数排第五没选上；回家把那天掌声的顺序记在信里，写清自己手里攥着的是四票。 2.被误解与扫帚：教室玻璃裂了道缝，有人说是搬画架碰的；我没争，握着扫帚把碎渣扫干净，手一直凉到放学。 3.算错最后一步：数学最后一道大题，倒数第二步的负号划掉重写，改错了，8分没了，名次往后掉十几位。 4.被退回的报名表：报名校朗诵社落榜，报名表退回来，角上还留着折痕；我在信里写清自己哪一句念崩了。 5.垫底的成绩单：演讲比赛最后一名，站在台上忘了词；回家把那张写着第20名的纸摊平，写进信里。 这五类里挑三件你真栽过的事来写。判断标准只有一个：能不能说出你栽在第几名、错在哪一步。说不出的，换一件。 我带过的学生里，凡是把挫折写出分数的，没有一个是编的——四张票、8分、第20名，这些数编不出来，也藏不住。 四、行文结构 1.线索串联：以“三笔账”为主线：落选一笔、被误解一笔、算错最后一步一笔，三笔账在信里按顺序报出来，一笔一个自然段；攥在手里的四票、退回来的报名表这一类旧物作副线，随时提醒你哪一笔账最疼。 2.细节递进：每笔账只抓一个可查的细节——攥在手里的四票、握着扫帚发凉的手、被划掉的那个负号，让“栽”看得见、“认”摸得着。 3.情感升华：从“想找个理由怪别人”的躲，到“把三笔账写下来”的认，再到“我不谢你，但我认下这场账”的不认输，一层一层往里走，不跳级。我要求学生把这条线画在草稿纸左边，写一段对一下，免得写着写着喊起口号来。 4.卒章显志：结尾回扣题目与书信格式，点明“这三笔账我认下，可我一个字也不认输”，再落到祝语、署名与日期，让信收尾，不让口号收尾。 5.字数分配：以700字考场作文计：称呼与问候约60字，落选一笔约120字，被误解一笔约120字，算错最后一步约130字，认账与不认输约150字，祝语与署名约80字。三笔账相加过半，信才有重量；把笔墨全给“我不服”，是最常见的失分写法。我常跟学生说，三笔账写不满，那封信用不着署名。 五、高分范文 给挫折的一封信 挫折：你好。提笔的时候，我盯着这两个字看了很久，说不清该拿你当仇人还是当老熟人。初三这一年，你在三个地方拦过我：一次落选，一次被误解，一次算错最后一步。这封信我不想夸你，只想把这三笔账，一笔一笔念给你听。 （点评：书信体的开头，称呼顶格、问候另起，格式一步到位。“说不清该拿你当仇人还是当老熟人”一句，把“挫折”写成了能对面说话的人，比直接抒情高出一层。学这一句：给抽象对象写信，先替它定个身份，信才立得住；格式分也就在这头几行里稳住了。） 第一笔账，是落选。去年秋天班里改选学习委员，我站上讲台念完稿，手心全是汗。投票箱转一圈，我的名字后面只有四票，排在第五。选上的同学被围起来说恭喜，我坐在座位上，把那个数字数了一遍又一遍，没哭，脸却烧得厉害。 （点评：“我的名字后面只有四票，排在第五”是这一笔账的账心——不写“我很失落”，只给一个能数的数字，落选的分量就出来了。“把那个数字数了一遍又一遍，没哭，脸却烧得厉害”把羞耻写在脸上，不写在心里，这就是书信体要的真话。仿写时记住：先给一个数，再给一处身体反应。） 第二笔账，是被误解。春游回来，教室靠窗那块玻璃裂了一道缝，有同学说是我搬画架时碰的。我没争，红着脸把地上的碎渣扫了。后来查了监控才知道，那道缝是别人早早碰的。可那天我攥着扫帚的手，一直凉到放学。 （点评：“我没争，红着脸把地上的碎渣扫了”——被误解时最真实的反应不是辩解，是沉默着把手上的活干完。“我攥着扫帚的手，一直凉到放学”把委屈交给身体说，全文不出现一个“冤”字。这一手请记住：写委屈，先写你想争却没开口的那一下，再写你手上一处发凉。） 第三笔账，最像一根小刺。月考数学最后一道大题，我算到倒数第二步，答案就在眼前，临交卷又觉得那个负号不对劲，手一哆嗦把它划了重写。卷子发下来，红叉落在最后一步——改错了，扣掉整整8分，名次从这里往后掉了十几位。 （点评：“临交卷又觉得那个负号不对劲，手一哆嗦把它划了重写”是这一笔账里最疼的动作，把“痛”钉在一个具体的选择上。“扣掉整整8分，名次从这里往后掉了十几位”两组数，一句抱怨都不必写。学这一手：挫折往细处写，写你手抖着改的那一个符号。） 挫折，你大概以为我要跟你算这三笔账，好讨一句安慰。不是的。我把它们写下来，是想看清这三笔账里站着的是谁：落选那天我数清了掌声是给谁的，被误解那天我攥凉了手却把地扫干净，算错那天我改掉的不是一道题，是我遇事总想“差不多了”的浮。 （点评：这一段是全文的转轴——“我不是来讨安慰的”一句，把信从诉苦扭成认账。“落选那天我数清了掌声是给谁的”把三笔账一一收束，最后落在“是我遇事总想‘差不多了’的浮”上，痛就有了名字。写挫折，把这个名字找出来，文章才不飘。） 所以我不谢你。你拦的那三次，一次让我看见别人比我踏实，一次让我看见自己嘴笨但手不笨，一次让我看见那点浮。这些不是你的好，是我自己盯着账本记下来的。你要问我恨不恨，我认下这场账——可我一个字也不认输。落选的稿子我留着，被误解那天写的三行字我接上了，那个负号，现在我每道题都先圈出最后一步。 （点评：“我认下这场账——可我一个字也不认输”是题眼句，把“不谢你”和“认账”摆在一处，避开了求人宽容的俗套。“那个负号，现在我每道题都先圈出最后一步”把“不认输”落成一个动作，比发誓管用。仿写时记住：认账给数字，不认输给动作。） 挫折，就写到这儿。你大概还想听我说句服气的话，我不说。这三笔账是我自己拾起来的，署名的时候我想把它写清楚。愿我们都诚实。此致。一个认账但不认输的初三学生。2026年3月15日。 （点评：结尾把书信格式补齐——祝语、署名、日期各占一行，格式分拿满。“这三笔账是我自己拾起来的”回扣中段那一串账目，收得干净。署名“一个认账但不认输的初三学生”既是身份也是态度，把全信的分量压在这几个字上。书信体的收尾就该这样：不喊口号，先落款。） 六、学科带头人精准点评 1.选材：我改过多少本写“挫折”的卷子，一多半停在“我很难过”，读完见不着一次真栽。这一篇难得，它敢把镜头放到四张票、一块裂玻璃、一个划掉的负号上，全是能数的。把挫折写小，人才写得大，这句话我要求学生抄在作文本第一页。 2.立意：全篇不停在“我后来考好了”这个结果上，停在“是我遇事总想‘差不多了’的浮”这个发现上，从失败里抠出一条道理，而不是从外面塞一句口号进来，是挫折类作文能不能进一类卷的分水岭。“我认下这场账，可我一个字也不认输”一句，把一个人写活了，立意就立住了。 3.结构：以三笔账为主线，一封信一路写下来，段与段用“第一笔账”“第二笔账”“第三笔账”领起，读者跟着一笔一笔往下走，不跳段。书信体的好处正在这里：称呼管开头，祝语管结尾，中间三段是账目，骨架天然清楚。我给带过的学生立过一条规矩：写信先想清三件事，事写不满，信就别急着署名。 4.语言：几乎不用形容词，靠动作和数字说话：“手心全是汗”“红着脸把碎渣扫了”“手一哆嗦把它划了重写”。全文没有一句排比式的感叹，写悔也不去堆“懊恼”“不甘”这类词，只写那个负号。把形容词换成一个动作，句子立刻就活了。我批这几段时特意圈过署名那一行：全篇写“认账”只出现三次，次次绑在账目上，这就是它能进一类卷的分寸。 5.亮点句：其一，“我攥着扫帚的手，一直凉到放学”——用身体当尺子，一句话就把委屈定住了；其二，“我认下这场账，可我一个字也不认输”——先认后不认，一句之内把态度立住；其三，“是我遇事总想‘差不多了’的浮”——先把痛写实，再给它一个名字。三句都能摘抄仿写，共同结构是：前半句写事，后半句写心。 七、文章脉络提纲・看一篇会一类 （一）开头：以称呼“挫折：你好”开篇，交代初三这一年它在三个地方拦过我，点题《给挫折的一封信》； （二）主体： 1.第一笔账：落选——站上讲台念稿，只得四票，排第五，脸烧； 2.第二笔账：被误解——玻璃裂缝被指认，我没争，攥着扫帚的手凉到放学； 3.第三笔账：算错最后一步——临交卷划掉负号重写，改错，扣8分，名次掉十几位； 4.认账：不讨安慰，看清三笔账里站着的是谁，痛的名字是“差不多了”的浮； 5.不认输：不谢你，但认下这场账，落选稿子留着、三行字接上、负号先圈出来； （三）结尾：祝语、署名“一个认账但不认输的初三学生”、日期，书信格式收束，卒章显志——账我认，字一个不认输。 （四）口诀：题眼写“信”（格式要对），三笔账写“数”（四票、8分、第五名），转折写“名”（给痛起个名），成长写“认”（认账），点题写“不认输”。这五句记住，本母题任意题目都能往上套。 八、满分素材摘抄・首尾呼应・感悟 （一）开头 挫折：你好。提笔的时候，我盯着这两个字看了很久，说不清该拿你当仇人还是当老熟人。初三这一年，你在三个地方拦过我：一次落选，一次被误解，一次算错最后一步。这封信我不想夸你，只想把这三笔账，一笔一笔念给你听。 （二）结尾 挫折，就写到这儿。你大概还想听我说句服气的话，我不说。这三笔账是我自己拾起来的，署名的时候我想把它写清楚。愿我们都诚实。此致。一个认账但不认输的初三学生。2026年3月15日。 （三）感悟 1.把三笔账写下来的那一刻我才明白，认账不是低头，是先把自己栽过的地方记清楚。 2.落选那天我数清了掌声都落在了谁身上，知道没选上并非别人不要我，而是那一次我还没做到。 3.我攥着扫帚站在碎渣里，才懂有些话当面说不清，写下来反倒能说清。 4.临交卷划掉的那个负号，把“我遇事总想差不多了”的浮，钉在了8分上。 5.我不谢你，但我认下这场账，一个字不认输——挫折教我的，是把自己看成能改的人。 （四）好句备用 下面六句可以直接搬进作文，也可以照着“前半句写事、后半句写心”的结构，改出自己的那一句。 1.我的名字后面只有四票，排在第五。 2.我没争，红着脸把地上的碎渣扫了，攥着扫帚的手凉到放学。 3.临交卷又觉得那个负号不对劲，手一哆嗦把它划了重写。 4.红叉落在最后一步——改错了，扣掉整整8分。 5.我认下这场账，可我一个字也不认输。 6.是我遇事总想“差不多了”的浮。 九、一文多用・变式迁移考场高分作文 （结合2023—2026年中考真题，选取3道高频题做迁移：核心情节不变，只调整贴题的那一层说法，每篇后附括号红字点评） 本篇的主情节是一条完整的线——初三这一年被挫折拦了三次：落选（只得四票排第五）、被误解（玻璃裂缝被指认，攥着扫帚扫地）、算错最后一步（临交卷划掉负号，扣8分），最后写信认账而不认输，落款“一个认账但不认输的初三学生”。三道题看着离得远，其实都能挂到这条线上：南充卷考“勇敢”，落在落选后还敢坐那儿听完掌声的那一步；2026押题考“春天不会不来”，落在把三笔账一一记下来之后的那点暖；长春卷考“挂着眼泪的笑涡”，落在被误解时红着脸却把地扫干净的那一下。迁移时只换开头结尾说法，把中间三笔账原样留下。 迁移主题1：勇敢（对应2023年四川南充卷・自拟题） 认下那三笔账 落选那天我站上讲台念稿，手心全是汗，投票箱转一圈，我的名字后面只有四票，排在第五。我坐下时脸烧得厉害，可我没走，把那个数字数了一遍又一遍。勇敢这东西，我那天才知道，是先坐着听完别人的掌声。 （点评：把“勇敢”落到“坐回座位听别人鼓掌”上，不翻资料、不讲道理。“我的名字后面只有四票”这句我亲身数过，读着就信；迁移时换成你自己栽过的那件事，效果一样。记住，越大的词越要用一个具体的数去接，才接得住。） 第二次是玻璃裂缝被人指到我头上，我没争，红着脸把地上的碎渣扫了。那天攥着扫帚的手凉到放学。所谓勇敢，有时候不是瞪回去，是先把地扫干净，回家再写信把话说清楚。 （点评：把“勇敢”翻成“把地扫干净再写信”两个动作，避开了“我很勇敢”的空喊。“攥着扫帚的手凉到放学”把委屈交给身体说，一个“冤”字都不必写。南充卷要的是真实，先承认自己怕、自己委屈，后面的勇才有起点。这样写，比喊口号值钱得多。） 最疼的一笔是数学最后一道大题，临交卷我觉得那个负号不对劲，手一哆嗦划了重写，结果改错，扣8分，名次掉了十几位。卷子发下来，我没揉，摊平了夹进错题本。敢把它摊平，也是一种勇。 （点评：“手一哆嗦划了重写”“扣8分，名次掉了十几位”把笨拙写成一组能数的数，一句大话都不必说。“我没揉，摊平了夹进错题本”就是勇敢的形状。写这类题，把勇气换成你面对那张卷子的那个动作，分数立刻稳。） 我把这三笔账写进一封信里，收信人是“挫折”。写完我才发现，勇敢不是不怕丢脸，是丢过脸还肯把账一笔一笔念出来。落选的稿子我留着，被误解那天写的三行字我接上了，那个负号我每道题都先圈出来。 （点评：把三笔账收在一封信里，是这篇“勇敢”的独门写法——“丢过脸还肯把账念出来”一句，把勇敢从“冲上去”翻成“认下来”。“负号我每道题都先圈出来”让勇敢有了日常的动作。迁移任何品质题，都可以给抽象的词配一件你每天在做的小事。） 所以勇敢不是不怕你，是怕过之后，还敢提笔写下“这三笔账我认下”。挫折，我不谢你，可我认下这场账——一个字也不认输。落款那天我写了：一个认账但不认输的初三学生。 （点评：结尾先否掉“不怕”这个假门槛，再给出“提笔写下我认下”这个真动作，落点稳稳扣住“勇敢”。末句把署名原样搬进来，勇敢就有了署名。迁移任何题目，结尾都可以用“不是不怕，是……还敢……”这个句式翻面，意思立刻深一层。） 迁移主题2：没有一个春天不会到来（对应2026年押题・命题） 没有一个春天不会到来 《没有一个春天不会到来》，我想写的是一个冬天。初三上学期，我在三个地方连着栽跟头：落选只得四票、玻璃裂缝被冤枉、数学最后一步改错扣8分。那年冬天我一度觉得，冷是过不去的。 （点评：开篇把“春天”接在一个具体的冬天上，不写大道理，只写三处栽跟头。“落选只得四票、玻璃裂缝被冤枉、最后一步改错扣8分”三件事一摆，冬天就有了温度。写这类题最忌空喊“冬天总会过去”，最稳的写法是先把冷写足，再让暖自己冒出来。） 落选那天我数清了掌声是给谁的，被误解那天我攥着扫帚把手凉透了，算错那天我盯着那个负号看到眼睛发酸。我把这三件事写进一封信，写完才发现，它们不再是一团冷风，而是三笔能数的账。 （点评：把“春天”翻成“三笔能数的账”，是这篇的立意眼——冬天不是被一句安慰赶走的，是被一件事一件事写清楚之后散开的。“不再是一团冷风，而是三笔账”一句，把模糊的冷换成可见的暖，比直接抒情耐读。） 信写到末尾，我添了一行字：愿我们都诚实。落选的稿子我留着，来年再念；那个负号我每道题先圈出来；被误解那天写的三行字，我也接着写完了。冬天没走远，可我的手已经不凉了。 （点评：“冬天没走远，可我的手已经不凉了”是全篇最暖的一句——春天不是天气，是手背回温的那个瞬间。“稿子留着”“负号先圈出来”把暖落到动作上，读者信得过。写“春天不会不来”，要学会用身体的一处温度变化去结题。） 有人问我怕不怕再栽一次。我说不怕，因为我已经会给自己记账了。落选教我数清掌声，误解教我攥凉了手也要把地扫净，算错教我先圈出最后一步——这些都不是冷，是我过冬用的柴。 （点评：“这些都不是冷，是我过冬用的柴”把三笔账重新命名为取暖的材料，一词就把题目点亮了。“落选教我……误解教我……算错教我……”三句排开但不空，每一句都挂着一件具体的事。写比喻类命题，比喻要长在事实上，才不飘。） 春天不是等来的，是一笔一笔写出来的。当我把“这三笔账我认下，可我一个字也不认输”落在信纸上，我知道：没有一个冬天长到写不完一封信——信写完的那天，窗外的柳枝正发青。 （点评：结尾把“春天”落到“信写完那天柳枝发青”这个画面上，不喊“春天终会来”，只给一个看得见的青。“信写完那天”回扣全篇那封给挫折的信，收得干净。迁移比喻类命题，结尾就用一个具体的自然画面替题目说话。） 迁移主题3：挂着眼泪的笑涡（对应2022年吉林长春卷・命题） 挂着眼泪的笑涡 《挂着眼泪的笑涡》，我第一反应是那回被误解。玻璃裂缝被人指到我头上，我没争，红着脸把地上的碎渣扫了，攥着扫帚的手凉到放学。可同学递来一张纸巾，我居然笑了——眼睛还湿着，嘴角先翘了上去。 （点评：开篇把“泪”和“笑”同时给出来，不拖到结尾才凑。“眼睛还湿着，嘴角先翘了上去”一句，是我亲身挨过的那个瞬间，读着就信；迁移时换成你自己哭笑不得的那一刻，效果一样。记住，题目里有两个对立字眼时，要在第一段就让它们同时出现。） 落选那次也一样。四票、第五名，我坐着听完别人的掌声，眼眶发烫，可散场时还是跟选上的同学说了句恭喜。回到家，我把那个数字写进信里，写着写着，自己先笑了：原来输得这么清楚，反倒没什么可怕。 （点评：“眼眶发烫，可还是跟选上的同学说了句恭喜”，把泪和笑叠在同一处，比单写哭或单写笑都真。“输得这么清楚，反倒没什么可怕”是全篇的题眼句，从尴尬里自己长出来，不喊口号。写这类题，先写眼泪，再写眼泪自己收住的那一下。） 最像笑涡的还是那个负号。数学最后一道大题，临交卷我把它划掉重写，扣了8分，名次掉十几位。摊开卷子那一刻我鼻子发酸，可看着红叉落在最后一步，我又想笑：这道坎，明明白白就站在一个符号上。 （点评：“红叉落在最后一步”把痛写实，紧接“又想笑：这道坎就站在一个符号上”把笑接上，泪与笑一线牵。“就站在一个符号上”是孩子式的发现，天真而准。仿写时记住：笑涡不必写成大笑，一句“原来就这么点事”的释然就够。） 我把三件事都写进了给挫折的信。写到末尾我忽然明白，眼泪和笑涡原来不打架：眼泪是认账时淌的，笑涡是认了账以后翘起来的。落选的稿子我留着，三行字我接上了，负号我先圈出来。 （点评：“眼泪是认账时淌的，笑涡是认了账以后翘起来的”是全篇对题目最漂亮的一次拆解，把两个对立字眼解释成前后两步。“稿子留着、字接上了、负号圈出来”三个动作让笑涡有了根。迁移命题作文，结尾把题面拆成先后两步，意思立刻深一层。） 所以我认下这场账，一个字也不认输。挂着眼泪的笑涡，说的不是我笑了，是我擦干脸，还肯把下一步接着走。信的末尾我写了时间：2026年3月15日——那天我笑着，也还红着眼。 （点评：结尾先给判断（认账不认输），再给画面（笑着也还红着眼），顺序与范文一致，落点换成了题目。“挂着眼泪的笑涡，说的不是我笑了，是我擦干脸还接着走”一句，把题目翻出新意。这样的收法，功夫全在把情绪换成一个人继续往前走的动作。） 十、写作小贴士 1.书信体先把格式立起来：称呼顶格加冒号、问候另起一行、结尾“此致”换行写祝语、署名与日期各占一行。照着这个骨架开头：“______：你好。______”，落款写清身份和日期；格式分最容易拿，也最容易丢，别在第一行就送出去。 2.三笔账要写成三个数：阅卷时最常见的，是把“我受了挫折”一笔带过。写“我很失落”不如写“只有四票，排第五”；写“我很后悔”不如写“那个负号划掉重写，扣8分”。一篇700字里至少三个能数出来的数——第几名、扣几分、排几位。照着这个句式改：“那一次我栽在第___名，错了第___步，丢了___分。” 3.认账要落到一个动作，不落到一句口号：别写“我不认输”，要写你为它做了什么。步骤是：先写一笔具体的账（临交卷划掉的负号），再给它起个名字（“差不多了”的浮），最后写你改的动作（每道题先圈出最后一步），三层写完，“不认输”就不用再解释。 4.迁移2023年四川南充卷（勇敢）：开头落在“站上讲台念稿只拿四票、坐着听完掌声”上；结尾落在“丢过脸还肯把账念出来”上；中间照着写落选、误解、算错三笔账。题目里的“勇敢”，用“攥着扫帚的手凉到放学还把地扫干净”去接，不要另起一段讲它的好处。 5.迁移2026年押题（没有一个春天不会到来）：把“冬天”和三笔账绑在一起写，重点写“我把它们写进一封信，写完才发现它们不是一团冷风，是三笔能数的账”。结尾照一句画面——信写完那天，窗外的柳枝正发青。千万别把“春天”写成一句安慰，那不是春天，是口号。 6.迁移2022年吉林长春卷（挂着眼泪的笑涡）：把“眼泪和笑涡不打架：眼泪是认账时淌的，笑涡是认了账以后翘起来的”一句直接搬进来。重点写被误解那天“眼睛还湿着，嘴角先翘上去”的那一下，结尾落到“擦干脸还接着走”。 【课本原题也能这样用】七上《走一步，再走一步》“分解困难”的写法：同一封给挫折的信，把重心从“认下三笔账”挪到“把一团大难拆成一小步、一小步”——称呼后先写三件事各是哪一步，中间写攥凉的扫帚和划掉的负号，结尾落回“坎再高，也是一步一步量出来的”。 1 学科网（北京）股份有限公司 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