第十三章 第3节 内能-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册物理同步练测教师用书Word（人教版·新教材）

第3节　内能 内能 1．关于内能，下列说法中正确的是(D) A．0 ℃的物体没有内能 B．单个分子的动能和分子势能总和叫内能 C．物体内能的大小与温度无关 D．物体具有内能，也可以同时具有机械能 2．[科学推理]推理性结论都具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。 2题图 (1)图中，甲杯中水量较少，乙、丙、丁的水量相同。各杯中水的温度如图所示，比较各杯中水的内能大小时，要考虑水的质量和温度两个因素。 (2)丁杯中水的内能最大。 (3)甲、乙两杯中水的内能不好比较。 物体内能的改变 3．(江苏南京中考)下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是(D) 4题图 4．(广东广州中考)如图所示，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能(D) A．逐渐增加 B．保持不变 C．通过做功改变　 D．通过热传递改变 5．(广东汕头月考)端碗时很烫手，是通过热传递方式增加了手的内能。如图所示，“钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能；这两种方式在改变物体的内能上是等效的。 5题图 1．(四川南充中考)如图所示是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理知识分析正确的是(C) A．室外温度为0 ℃时，木柴的内能为零 B．木柴燃烧与未燃相比，含有的热量多 C．若未燃烧的木柴温度升高，则内能增加 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能不变 1题图 　　 2．[现代科技]2026年5月29日神舟二十二号载人飞船顺利返回。当飞船从太空返回经过大气层时(如图所示)，飞船的速度越来越快，同时与大气产生剧烈摩擦，外表温度会升高(选填“升高”“不变”或“降低”)，这是通过做功的方式改变了飞船外壳的内能，此过程涉及的能量转化是机械能转化为内能。 2题图 3．(山东济宁月考)如图所示的是冰壶比赛的情景，运动员在移动的冰壶前方用毛刷快速用力地反复刷冰。他们这样做的目的是通过做功的方式，使冰面的内能增加，温度升高而熔化成水。在寒冷的冬天，我们向手上哈气也能使手变暖和，这是通过热传递的方式改变物体内能的。 3题图 4．(江西吉安期中)同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过热传递的方式改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能减小(选填“增大”“减小”或“不变”)，玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 4题图 5．上海科技活动节推出了一项节能环保、可调节室温的江水源热泵技术。如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过热传递的方式带走室内热量，从而实现降温；江水经过冷 凝器后内能将增大。 5题图 6．[科学探究](山东聊城月考)小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图甲所示的探究。 6题图 在图甲所示注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数；用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，如图乙所示，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能变大(选填“变大”“变小”或“不变”)；快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器示数变小(选填“变大”“变小”或“不变”)。 　温度、内能和热量的辨析 1．(多选)(北京门头沟一模)下列说法中，正确的是(BD) A．两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同 B．在热传递的过程中，吸收热量的物体内能一定增加 C．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 D．内能大小相同的两个物体之间也可能发生热传递 2．(黑龙江齐齐哈尔中考)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(C) A．温度为0 ℃以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 3．在物理学中常提到“热”字，但其含义一般不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。(均选填“温度”“内能”或“热量”) (1)这盆水很热，这里的“热”是指温度。 (2)物体吸热升温，这里的“热”是指热量。 (3)摩擦生热，这里的“热”是指内能。 学科网（北京）股份有限公司 $