《18 颐和园》课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

颐和园 新课导入 颐和园在北京海淀区。原为帝王行宫花园。其主景区由万寿山、昆明湖组成，全园占地3.009平方千米（其中颐和园世界文化遗产区面积是2.97平方千米），水面约占四分之三。颐和园集传统造园艺术之大成，借景周围的山水环境，既有皇家园林恢宏富丽的气势，又充满了自然之趣，在中外园林艺术史上有极高地位。 世界文化遗产——颐和园 课前预习 幅 腰 绕 栽 rào yāo fú zāi 耸 sǒng 煌 镜 隐 狮 huáng jìng yǐn shī 我会读 fó fú 多音字 佛 佛像 仿佛 这座寺庙的大殿上塑着三尊佛像。 今天的天空湛蓝湛蓝的，几朵白云飘在空中，仿佛一群绵羊在悠闲地散步。 识字方法 琉璃 liú 流水 liú 这两个字读音相同，字形相似，但代表的含义也不同。 绕 幅 腰 煌 镜 隐 狮 左右结构： 栽 半包围结构： 耸 上下结构： 左窄右宽 是半包围结构，斜钩向右下舒展。 “从”左小右大；“耳”末横宜长。 结构分类 词语解释 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 隐隐约约：看起来不很清楚，感觉不很明显。 姿态不一：姿态、姿势各不相同。 神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。 耸立：高高地直立。 葱郁：青翠茂盛。 书写指导 左右结构，左窄右宽。右半部分“尧”的起笔位置略高于左半部分的“纟”，并向右上倾斜；斜钩要写得舒展、有弧度，但不要太长；末笔竖弯钩要写得长而有力，底部平稳。 rào 左右结构，左窄右宽。“火”的捺改成长点，避让右侧；右部“皇”上半部分收紧，下半部分“王”三横间距均匀，末横稍长稳住整个字。 huáng 煌 左右结构，左窄右宽，左低右高。右半部分的“竟”字，“立”和“曰”要写得紧凑一些，笔画间距小；“儿”则要写得舒展，尤其是最后一笔。 jìng 初读课文 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 作者游览颐和园的路线： 大门 长廊 万寿山 昆明湖 佛香阁 划分层次 第一部分（1）：总述颐和园的美丽。 第二部分（2～5）：按游览顺序，具体介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖的美丽景色。 第三部分（6）：总结颐和园到处都有美丽的景色。 北京的颐和园是个美丽的大公园。 这句话是全文的中心句，开门见山地点明游览的地点。 也是全文的总起句，介绍了颐和园美丽和大的特点，引出下文对颐和园景物的具体描写。 研读课文 研读第1自然段 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 研读第2自然段 这句话是过渡句，既交代了作者的游览路线，又介绍了长廊的位置。 总说长廊的长。 介绍内部枋梁上五彩的画。 介绍外部环境。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。 移步换景 研读第3自然段 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 说明观察视角是山脚仰望。 这句话是过渡句，承接了上文对长廊描写，自然过渡到对万寿山景物的描写。 万寿山上有哪些标志性建筑？景色有何特点？ 八角宝塔形的佛香阁气势宏伟，黄色琉璃瓦光彩夺目；排云殿金碧辉煌。 研读第4自然段 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 这句话是过渡句。“向下望”说明观察视角是俯视。 昆明湖有什么特点。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 将昆明湖分别比作镜子、 碧玉，形象地写出了湖水的静与绿的特点。 比喻 用以动衬静的手法，用游船、画舫在湖面上行驶的轻盈，衬托出昆明湖的静。 昆明湖的特点：静、绿。 “滑” 换成“划”好不好？为什么？ 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 不好。“划”指的是用力挥桨使船前行，这样湖面会漾起波纹；“滑”写的是游船、画舫轻轻地在湖面溜过，“几乎不留一点儿痕迹”，突出了昆明湖的静，所以“滑”更好。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 研读第5自然段 这句话是过渡句，点明游览顺序，自然过渡到对昆明湖的描写。 十七孔桥有什么特点？作者为什么要详细描写十七孔桥上的小狮子呢？ 十七孔桥的桥洞多（十七个）、石柱多（上百根）、雕刻的狮子姿态不一。 原因：一是突出十七孔桥造型独特、雕刻精美的特点；二是体现了古代工匠高超的技艺和颐和园的艺术价值。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 再次强调颐和园景色的美丽，也暗示了颐和园的美景还有很多，文章没有写完，同时表达了对颐和园的赞美之情。 是作者对读者的热情邀请，也点明了写作目的——向大家推荐颐和园。 研读第6自然段 这句话在文中有什么作用？ 这句话是全文的总结句，结尾与开头都用了“美丽”这个词语形容颐和园的景色，首尾呼应，总结全文，表达了作者对颐和园的喜爱与赞美之情。 品读句子 北京的颐和园是个美丽的大公园。 这句话在全文中起什么作用？ · 这是全文的总起句 · 开门见山，点明描写对象 · “美丽”概括了颐和园的特点 · 引出下文对颐和园景色的具体描写 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 这句话是怎样过渡的？ · 用“进了……绕过……就来到……”的句式 · 按游览顺序转换地点 · 从大门到了长廊，过渡自然 · 这就是"移步换景"的写法 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这句话写出了长廊的什么特点？ · “绿漆的柱子，红漆的栏杆”写出了长廊的颜色 · “一眼望不到头”写出了长廊的长 · 颜色鲜明，长度惊人 · 让读者对长廊有直观的印象 这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。 这句话用了什么说明方法？ · 用了列数字的说明方法 · "七百多米长"写出了长廊的长度 · "二百七十三间"写出了长廊的间数 · 用具体数字，准确、直观地写出了长廊的长 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 这句话写出了长廊的什么特点？ · “五彩的画”写出了画的色彩丰富 · “人物、花草、风景”写出了画的内容多样 · “没有哪两幅是相同的”写出了画的精美独特 · 突出了长廊的艺术价值 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 “神清气爽”是什么感觉？ · 两旁栽满花木，四季花开 · 微风从昆明湖吹来，凉爽清新 · 使人心情舒畅，精神愉快 · 从视觉和触觉写出了长廊的美 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 这句话是怎样过渡的？ · 用“走完……就来到……”的句式 · 从长廊过渡到万寿山脚下 · 地点转换自然，条理清楚 · 这就是移步换景的写法 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 佛香阁和排云殿各有什么特点？ · 佛香阁：八角宝塔形，三层建筑，黄色琉璃瓦 · 排云殿：一排排宫殿，金碧辉煌 · 一个高耸，一个华丽 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 “大半收在眼底”说明了什么？ · 站得高，看得远 · 佛香阁是万寿山的最高点 · 从这里可以俯瞰整个颐和园 · 为下文具体描写景色做铺垫 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 这句话写了哪些景物？ · 葱郁的树丛：绿色，充满生机 · 琉璃瓦屋顶：黄的绿的，色彩鲜明 · 朱红的宫墙：红色，庄严肃穆 · 三种颜色互相映衬，构成美丽的画面 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 这句话用了什么修辞？好在哪里？ · 用了比喻的修辞手法 · 把昆明湖比作"镜子"，写出了湖的静 · 把昆明湖比作"碧玉"，写出了湖的绿 · 两个比喻，把昆明湖的美写活了 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 “滑”字用得好在哪里？ · “滑”字写出了湖面的平静 · 船在湖面滑行，几乎没有痕迹 · 以动衬静，更突出了湖的静 · 一个"滑"字，就把湖面的美写出来了 从万寿山下来，就是昆明湖。 这句话是怎样过渡的？ · 用“从……下来，就是……”的句式 · 从万寿山过渡到昆明湖 · 地点转换自然，条理清楚 · 这就是移步换景的写法 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。 十七孔桥有什么特点？ · 十七个桥洞：桥洞多，桥身长 · 上百根石柱：石柱多，雕刻精美 · 小狮子：姿态不一，栩栩如生 · 突出了十七孔桥的建筑艺术 这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 “姿态不一”是什么意思？ · “姿态不一”就是姿态各不相同 · 有的站着，有的蹲着，有的趴着 · 有的大狮子背着小狮子 · 突出了雕刻的精美和工匠的技艺 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 这句话在全文中起什么作用？ · 这是全文的总结句 · 总结全文，点明中心 · “说也说不尽”写出了颐和园景色之多 · “希望你有机会去细细游赏”邀请读者亲自去游览 主旨归纳 课文采用“移步换景”的方法，按照游览的顺序，依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，展现了颐和园的宏伟与精致，抒发了作者对颐和园的赞美之情，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 颐和园 总 美丽的大公园 分 长廊 柱子、栏杆、画、花木 喜爱和赞美 总 万寿山 山下仰望：佛香阁、排云殿 昆明湖 美景说不尽 山上俯视：昆明湖、游船、 画舫、城楼、白塔 堤岸、石桥、杨柳、湖心岛、十七孔桥 板书设计 课后作业 必做题： 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 2.抄写课文中的优美句子 选做题： 3.用移步换景的方法，写一处你游览过的地方 4.收集关于颐和园的图片或故事，和同学交流 拓展延伸 Lavf58.46.101 Lavf57.56.101 $