第一单元 确定位置（单元自测练习卷）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

保密★启用前 第一单元 确定位置（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分27分，每小空1分） 1．看图填一填。 (1)学校的位置用数对表示是（_____，_____），图书馆的位置用数对表示是（_____，_____）。 (2)数对（6，3）表示的是_____的位置。（备注：一个数对只算一个空） 【答案】(1) 1 0 3 2 (2)书店 【分析】数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。据此解答。 【详解】（1）学校在第1列第0行，用数对表示为（1，0）； 图书馆在第3列第2行，用数对表示为（3，2）。 （2）数对（6，3）表示在第6列第3行，对应书店的位置。 2．一般情况下，用有序数对（x，y）表示位置时，“x”表示竖排看是第x( )，“y”表示横排看是第y( )。 【答案】 列 行 【分析】基于先列后行，在数对（x，y）中，第一个数表示列，第二个数表示行。 【详解】竖排方向从左往右数，称为列，横排方向从前往后数，称为行，用有序数对（x，y）表示位置时，“x”表示竖排看作第x列，“y”表示横排看作第y行。 3．一般情况下，数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一( )，数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一( )。 【答案】 行 列 【分析】数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。据此判断。 【详解】根据分析： 数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一行； 数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一列。 4．军军在教室的位置是第2列第4行，用数对表示为( )；萌萌坐在军军正后面第一个座位，萌萌在教室的位置用数对表示为( )。 【答案】 （2，4） （2，5） 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据军军在教室中对应的列数和行数，用数对表示出来。萌萌坐在军军正后面第一个座位，列数不变，行数增加1行，据此用数对表示出萌萌的位置。 【详解】军军在教室的位置是第2列第4行，用数对表示为（2，4）；萌萌坐在军军正后面第一个座位，萌萌在教室的位置用数对表示为的（2，5）。 5．学校开展大课间健身操表演活动，小军站在最后一列的最后一个，用数对表示是。 (1)表示小军站在第( )列、第( )行。 (2)欢欢是站在小军前面的一名同学，她的位置用数对( )表示。 (3)考虑到队伍的整体效果，老师将欢欢向左调2列，向前调3行，那么调整后她的位置是( )。 【答案】(1) 8 7 (2)（8，6） (3)（6，3） 【分析】（1）数对的规则是（列，行），括号里第一个数表示第几列，第二个数表示第几行。 （2）站在小军前面一名，说明两人列数相同，前面的同学行数比小军少1。 （3）向左调，列数减少；向前调，行数减少。在欢欢原来数对（8，6）基础上分别做减法计算。 【详解】（1）数对（8，7），第一个数字8代表列，第二个数字7代表行，所以小军站在第8列、第7行。 （2）小军是（8，7），列不变还是8；行数：7－1＝6，欢欢的位置用数对（8，6）表示。 （3）原来欢欢（8，6）。向左调2列：8－2＝6；向前调3行：6－3＝3。调整后位置是（6，3）。 6．学术报告厅里正在开展讲座，王老师的座位用数对表示是，何老师的座位和王老师的在同一列，在第三行，那么何老师的座位用数对表示是( )。 【答案】（5，3） 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。何老师与王老师在同一列，列数保持不变，再结合何老师所在的行数，即可写出对应的数对。 【详解】王老师数对（5，2），是第5列。何老师和他同列，列数是5，行数是3，数对是（5，3）。 7．课间操队列中，小华站在第5列、第3行，位置记作( )。小明在小华的正后方第一个位置，他的位置记作( )；小军在小华的正前方第一个位置，他的位置记作( )。 【答案】 （5，3） （5，4） （5，2） 【分析】数对的规则：（列数，行数），先写列，后写行。同一列，列数不变；正后方，行数加1；正前方，行数减1。 【详解】小华在第5列、第3行，数对记作（5，3）。 小明在小华的正后方第一个位置：同一列第5列，行数3＋1＝4，记作（5，4）。 小军在小华的正前方第一个位置：同一列第5列，行数3－1＝2，记作（5，2）。 8．李叔叔买了一张电影票，座位号是8排6号，用数对表示为（6，8）；刘阿姨也买了同一场电影的票，她的座位用数对表示为（4，5），那么刘阿姨坐在( )排( )号。 【答案】 5 4 【分析】先明确已知示例中数对和座位信息的对应规则，因为8排6号用数对（6，8）表示，所以可以确定数对中第一个数对应座位号，第二个数对应排数。 依据上述对应规则，拆解刘阿姨的数对（4，5），将两个数分别匹配到号和排的位置即可。 【详解】刘阿姨也买了同一场电影的票，她的座位用数对表示为（4，5），那么刘阿姨坐在5排4号。 9．李明坐在教室里的第3列、第2行，他的位置用有序数对表示为。若表示王华的位置，则他坐在第( )列、第( )行。 【答案】 5 4 【分析】数对中，第一个数表示列，第二个数表示行。 【详解】数对（5，4）中，第一个数5就是列数，第二个数4就是行数，所以王华坐在第5列、第4行。 10．下面是泰州市20路公交车的行车路线图，请根据路线图填空。 (1)20路公交车从起点站出发，向( )行驶1.6千米到达泰山公园，再向( )方向行驶2千米到达烈士陵园。 (2)由少年宫向( )方向行驶1.9千米到达世纪联华，从世纪联华再向( )方向行驶2.1千米到达梅兰芳公园。 【答案】(1) 正东 北偏东20° (2) 南偏东70° 北偏东65° 【分析】先依据地图右上角的指向标确定“上北下南、左西右东”的基本方向规则，明确观测点，方向描述以观测点为中心。 （1）第一个空，因为起点站到泰山公园的路线是水平向右，所以对应正东方向。第二个空，以泰山公园为观测点，因为路线与正北方向虚线的夹角为20°且偏向东侧，所以对应北偏东20°方向。 （2）第一个空，以少年宫为观测点，因为路线与正南方向虚线的夹角为70°且偏向东侧，所以对应南偏东70°方向。第二个空，以世纪联华为观测点，因为路线与正北方向虚线的夹角为65°且偏向东侧，所以对应北偏东65°方向。 【详解】（1）根据分析可得：20路公交车从起点站出发，向正东行驶1.6千米到达泰山公园，再向北偏东20°方向行驶2千米到达烈士陵园。 （2）根据分析可得：由少年宫向南偏东70°方向行驶1.9千米到达世纪联华，从世纪联华再向北偏东65°方向行驶2.1千米到达梅兰芳公园。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．明明在教室的位置用数对（5，6）表示，坐在他正前方第一位的同学的位置用数对表示为（5，5）。( ) 【答案】√ 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，坐在正前方的同学和明明列数相同，行数比明明少1。 【详解】数对的表示规则为（列数，行数），明明的位置是（5，6），即明明在第5列第6行。正前方第一位的同学列数不变，为5，行数为：所以该同学的位置用数对表示为（5，5）。 故答案为：√ 12．位置具有相对性，两地的方向相反，角度和距离相同。( ) 【答案】√ 【分析】依据位置相对性的特征判断即可，两地的相对位置满足：方向相反，角度相等，距离相等。 【详解】比如A在B的东偏北30°方向100米处，那么反过来B就在A的西偏南30°方向100米处，刚好方向相反、角度大小一样、两地的距离也完全相同。 故答案为：√ 13．在描述路线时，观测点是固定不变的。( ) 【答案】× 【详解】描述行走路线时，每到达一个新的位置，都要以当前所在位置为新的观测点，才能准确描述后续路段的方向和路程，因此观测点不是固定不变的。原题说法错误。 故答案为：× 14．南偏东30°和东偏南30°表示同一个方向。( ) 【答案】× 【分析】东南西北相邻两个基本方位的夹角是90°同一方向的不同偏角表述可通过减法换算后判断。南偏东30°表示以正南方向为起始边，向东偏转30°，东偏南30°表示以正东方向为起始边，向南偏转30°。 【详解】90°－30°＝60° 南偏东30°和东偏南60°是同一个方向，与东偏南30°不是同一个方向。 原题说法错误。 故答案为：× 15．北偏东50°和东偏北40°表示的是同一个方向。( ) 【答案】√ 【分析】北偏东50°是以正北为基准向东偏转50°，此时与正东方向的夹角为90°－50°＝40°；东偏北40°是以正东为基准向北偏转40°，二者实际指向同一方向。 【详解】90°－50°＝40° 北偏东50°与东偏北40°表示的是同一个方向，原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．如图，在一场足球赛中，中场球员正在控球，1号球员在中场球员的（    ）处。 A．南偏西50°方向，距离3米 B．南偏东50°方向，距离3米 C．东偏北60°方向，距离9米 D．北偏东60°方向，距离9米 【答案】A 【分析】首先看图的方向标识，箭头向上是北，遵循“上北下南左西右东”的方位规则； 再看比例尺，图上1段线段代表实际3米，据此分析即可。 【详解】以中场球员为观测点，1号球员的位置标注了和正南方向夹角为50°，朝向西侧，也就是南偏西50°方向，1号球员到中场球员的线段只有1段，对应实际距离3米。所以，1号球员在中场球员的南偏西50°方向，距离3米处。 17．“学校在图书馆的东偏南方向，距离3km处”，下图中位置正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由题可知，以图书馆为观测点来观察学校的位置，在地图或平面图上，通常按照“上北下南，左西右东”来绘制。“东偏南42°”的意思是以正东方向为起始边，向南旋转42°的方向。这个方向位于东南区域，且射线与正东方向的夹角是42°。 【详解】A．由图可知，表示图书馆在学校的北偏东方向，与题目不符。 B．由图可知，表示学校在图书馆的北偏东42°，不是东偏南，与题目不符。 C．由图可知，表示以图书馆为观测点，从正东往南偏42°，距离标准3千米，完全符合。 D．由图可知，表示观测点是学校，图书馆在学校的东偏南42°，不是学校在图书馆的东偏南，颠倒了，与题目不符。 18．在“北斗导航”实时监测图中，卫星观测到科考船位于观测站的北偏东方向，那么观测站位于科考船的（    ）。 A．南偏西 B．南偏西 C．西偏南 D．北偏东 【答案】A 【分析】根据位置的相对性：两个地点互相看对方，方向相反，角度不变，卫星观测到科考船位于观测站的北偏东方向，那么观测站位于科考船的南偏西。 【详解】北的相反方向是南，东的相反方向是西，角度保持不变，因此观测站位于科考船的南偏西方向。 19．笑笑家的小区门口有一个如图所示的智能快递柜，已知10号柜的位置用数对表示是（2，4）。笑笑把快递存放到32号空柜中，用数对表示32号柜的位置是（    ）。 A．（5，4） B．（6，4） C．（5，6） D．（6，5） 【答案】D 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。由10号柜的位置用数对（2，4）表示，可知表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【详解】32号柜在第6列，第5行，用数对表示为（6，5）。 20．小丁家在小亮家北偏西40°方向900m 处，小冬家在小亮家西偏北50°方向600m处，小丁家和小冬家之间的距离为（    ）。 A．300m B．900m C．1200m D．1500m 【答案】A 【分析】先判断两个方向的关系，北偏西40°和西偏北50°是同一方向，小丁家和小冬家在以小亮家为端点的同一条射线上，距离用减法计算。 【详解】，说明两家在同一条射线上。 （m） 四、计算题（满分20分，8+12=20分） 21．直接写出得数。（8分）                                                                     【答案】；40；； ；；3； 22．脱式计算。（12分）                                       【答案】 ；；； ；； 【分析】利用加法交换律、结合律简便计算； 按照运算顺序依次计算； 利用减法的性质简便计算； 先通分，然后按照运算顺序依次计算； 先通分计算括号里的减法，再计算括号外的减法； 先通分计算括号里的加法，再计算括号外的减法。 【详解】 五、作图题（5分） 23．操作。 （1）在方格中标出A、B、C三点的位置。 A（1，1），B（3，1），C（3，3） （2）依次连接A、B、C，如果将三角形ABC向右平移2格，写出平移后A、B、C的数对。 【答案】（1） （2）；A（3，1）；B（5，1）；C（5，3） 【分析】（1）数对第一个数对应横轴列数，第二个数对应纵轴行数，根据该规则在方格中找到A、B、C三点对应的位置标记即可； （2）图形向右平移2格时，因为平移仅改变水平位置，纵向位置不变，所以仅对数对的列数做加法，行数保持原数值不变。即点的数对的第二个数保持不变，第一个数增加2，据此计算平移后各点的数对。 【详解】（1）略 （2）平移后：A（3，1）；B（5，1）；C（5，3）。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，6+6+6+6+6+6=36分） 24．大课间，同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。 (1)小贝套中了第3列第2行的玩具，在图中将其圈出；小玲套中了玩具飞机，它的位置是（    ）。 (2)小明套中了放在（2，☐）位置上的玩具，小芳套中了放在（□，3）位置上的玩具，他们分别可能套中了什么玩具？ 【答案】(1) （1，1） (2) 小明可能套中汽车、自行车、魔方；小芳可能套中陀螺、魔方、兔子玩偶、玩具熊。 【分析】（1）根据用数对表示物体的位置的方法，第 一个数表示列数，第二个数表示行数，既可以用数对表示各玩具的位置，也可以根据数对找出对应的玩具。 （2）小明套中了放在（2，☐）位置上的玩具，也就是套中了第2列上的玩具；小芳套中了放在（□，3）位置上的玩具，也就是套中了第3行上的玩具。 【详解】（1）画图略；小玲套中了玩具飞机在第1列第1行，它的位置是（1，1）。 （2）小明套中的玩具在第2列，所以可能套中汽车、自行车、魔方；小芳套中的玩具在第3行，所以可能套中陀螺、魔方、兔子玩偶、玩具熊。 25．如图是某学校的建筑位置图，图书馆的位置用数对表示是（2，3）。请根据位置图完成下面各题。 (1)科技楼的位置用数对表示是( )。 (2)数对（3，2）表示的是( )的位置，数对（4，1）表示的是( )的位置。 (3)体育馆的位置用数对表示是（4，4），请你在图中标出来。 (4)果果约优优在“校内（☆，2）”见面。请你想一想她们可能在哪里见面。 【答案】(1)（5，2） (2) 教学楼 花坛 (3) (4)教学楼或科技楼 【分析】根据用数对表示物体的位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。 【详解】（1）科技楼的位置用数对表示是（5，2）。 （2）数对（3，2）表示的是（教学楼）的位置，数对（4，1）表示的是（花坛）的位置。 （3）体育馆的位置用数对表示是（4，4），即体育馆在第4列第4行，在图中横轴刻度4与纵轴刻度4的交点（即第4列第4行的格点）处标注体育馆，作图略。 （4）图中“（☆，2）”可能是（3，2）或（5，2），即果果和优优可能在教学楼或科技楼见面。 26．一辆汽车现在的位置是，向东行驶5小时后，汽车的位置是。 (1)在图中分别用点A、点B标出汽车两次所在的位置。 (2)如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 【答案】(1) (2)80千米 【分析】（1）数对的第一个数表示横向的列数（下方数字），第二个数表示纵向的行数（左侧数字）： （2）汽车现在的列数减原来的列数求出行驶的格数，再乘每格代表的长度求出行驶的路程，再根据“路程÷时间＝速度”求出汽车速度。 【详解】（1）图略 （2）（13－3）×40÷5 ＝10×40÷5 ＝400÷5 ＝80（千米） 答：这辆汽车平均每小时行驶80千米。 27．下面是新华书店到体育馆的路线图。 (1)丽丽从新华书店出发，先向( )走( )千米到达中心广场，再向( )偏( )( )°方向走( )千米到达公园，最后向( )偏( )( )°方向走( )千米到达体育馆。 (2)写一写丽丽从体育馆原路返回新华书店时的路线。 【答案】(1) 正东/东 1.6 南 东 45 2.4 北 东 30 2.6 (2)丽丽从体育馆向南偏西30°方向走2.6千米到公园，再向北偏西45°方向走2.4千米到中心广场，最后向正西走1.6千米到达新华书店。 【分析】（1）确定物体的位置，需要两个条件：方向和距离。描述路线时，每一段都要先找准观测点；地图一般按照上北、下南、左西、右东绘制。 第一段：观测点是新华书店，看中心广场；第二段：观测点是中心广场，看公园；第三段：观测点是公园，看体育馆； （2）原路返回时，方向相反，角度不变，距离不变。 【详解】（1）从新华书店出发到中心广场，以新华书店为观测点，中心广场在新华书店的右边，是正东方向，距离是1.6千米，即丽丽从新华书店出发，先向正东走1.6千米到达中心广场； 从中心广场到公园，以中心广场为观测点，公园在中心广场的右下位置，与正南方向夹角是45°，是南偏东45°方向，距离是2.4千米，即从中心广场再向南偏东45°方向走2.4千米到达公园； 从公园到体育馆，以公园为观测点，体育馆在公园右上位置，与正北方向夹角是30°，是北偏东30°方向，距离是2.6千米，即从公园向北偏东30°方向走2.6千米到达体育馆。 （2）丽丽从体育馆向南偏西30°方向走2.6千米到公园，再向北偏西45°方向走2.4千米到中心广场，最后向正西走1.6千米到达新华书店。 28．小丽通过字母卡片来复习英语课上学过的单词。请你运用数学的语言来解答下面问题。 (1)用数对表示下面这些字母的位置。 g( )        m( )        s( ) q( )        n( )        x( ) (2)有一个英文单词，其中各字母的位置依次是（3，3）、（1，1）、（5，4）、（3，2），这个单词是( ) (3)请你利用图中的英文字母拼出一个你学过的单词，并用数对表示各字母的位置。 【答案】(1) （2，2） （3，3） （4，4） （2，4） （4，3） （4，5） (2)math (3)单词为bag，各字母位置：b（2，1）、a（1，1）、g（2，2）（答案不唯一，合理即可） 【分析】数对的第一个数表示列数（从左往右数），第二个数表示行数（从下往上数）。 （1）根据字母所在的列和行可以写出对应数对。 （2）根据数对也可以找到对应的字母，进而拼出单词。 （3）想一个学过的单词，如：bag，再根据字母所在的列和行可以写出对应数对， 【详解】（1）g在第2列第2行，数对为（2，2）； m在第3列第3行，数对为（3，3）； s在第4列第4行，数对为（4，4）； q在第2列第4行，数对为（2，4）； n在第4列第3行，数对为（4，3）； x在第4列第5行，数对为（4，5）。 （2）数对（3，3）第3列第3行的字母m； 数对（1，1）第1列第1行的字母a； 数对（5，4）第5列第4行的字母t； 数对（3，2）第3列第2行的字母h； 四个字母依次拼接为math。 （3）答：选择单词：bag， b在第2列第1行，数对为（2，1）； a在第1列第1行，数对为（1，1）； g在第2列第2行，数对为（2，2）。 29．看图填一填。 (1)熊猫馆在猴山的( )偏( )( )方向上，猴山在熊猫馆的( )偏( )( )方向上，熊猫馆与猴山的距离是( )m。 (2)照样子说一说老虎馆和猴山的位置关系。 【答案】(1) 北 东 60° 南 西 60° 500 (2)老虎馆在猴山的北偏西20°（或西偏北70°）方向上，猴山在老虎馆的南偏东20°（或东偏南70°）方向上，老虎馆与猴山的距离是400m。 【分析】（1）以猴山为观测点，正北方向为基准，熊猫馆在向东偏转60°方向上，即北偏东60°方向；当观测点互换时，两地之间的方向相反，角度相等。图上1段距离表示实际100m，熊猫馆与猴山之间有5段，所以实际距离就是5个100m。 （2）以猴山为观测点，正北方向为基准，老虎馆在向西偏转20°方向上，即北偏西20°方向；当观测点互换时，两地之间的方向相反，角度相等。图上1段距离表示实际100m，老虎馆与猴山之间有4段，所以实际距离就是4个100m。 【详解】（1）90°－30°＝60° 100×5＝500（m） 熊猫馆在猴山的北偏东60°（或东偏北30°）方向上，猴山在熊猫馆的南偏西60°（或西偏南30°）方向上，熊猫馆与猴山的距离是500m。 （2）老虎馆在猴山的西偏北方向角度：90°－20°＝70° 老虎馆与猴山之间的距离：100×4＝400（m） 答：老虎馆在猴山的北偏西20°（或西偏北70°）方向上，猴山在老虎馆的南偏东20°（或东偏南70°）方向上，老虎馆与猴山的距离是400m。 试卷第10页，共12页 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第一单元 确定位置（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：2分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分27分，每小空1分） 1．看图填一填。 (1)学校的位置用数对表示是（_____，_____），图书馆的位置用数对表示是（_____，_____）。 (2)数对（6，3）表示的是_____的位置。（备注：一个数对只算一个空） 2．一般情况下，用有序数对（x，y）表示位置时，“x”表示竖排看是第x( )，“y”表示横排看是第y( )。 3．一般情况下，数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一( )，数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一( )。 4．军军在教室的位置是第2列第4行，用数对表示为( )；萌萌坐在军军正后面第一个座位，萌萌在教室的位置用数对表示为( )。 5．学校开展大课间健身操表演活动，小军站在最后一列的最后一个，用数对表示是。 (1)表示小军站在第( )列、第( )行。 (2)欢欢是站在小军前面的一名同学，她的位置用数对( )表示。 (3)考虑到队伍的整体效果，老师将欢欢向左调2列，向前调3行，那么调整后她的位置是( )。 6．学术报告厅里正在开展讲座，王老师的座位用数对表示是，何老师的座位和王老师的在同一列，在第三行，那么何老师的座位用数对表示是( )。 7．课间操队列中，小华站在第5列、第3行，位置记作( )。小明在小华的正后方第一个位置，他的位置记作( )；小军在小华的正前方第一个位置，他的位置记作( )。 8．李叔叔买了一张电影票，座位号是8排6号，用数对表示为（6，8）；刘阿姨也买了同一场电影的票，她的座位用数对表示为（4，5），那么刘阿姨坐在( )排( )号。 9．李明坐在教室里的第3列、第2行，他的位置用有序数对表示为。若表示王华的位置，则他坐在第( )列、第( )行。 10．下面是泰州市20路公交车的行车路线图，请根据路线图填空。 (1)20路公交车从起点站出发，向( )行驶1.6千米到达泰山公园，再向( )方向行驶2千米到达烈士陵园。 (2)由少年宫向( )方向行驶1.9千米到达世纪联华，从世纪联华再向( )方向行驶2.1千米到达梅兰芳公园。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．明明在教室的位置用数对（5，6）表示，坐在他正前方第一位的同学的位置用数对表示为（5，5）。( ) 12．位置具有相对性，两地的方向相反，角度和距离相同。( ) 13．在描述路线时，观测点是固定不变的。( ) 14．南偏东30°和东偏南30°表示同一个方向。( ) 15．北偏东50°和东偏北40°表示的是同一个方向。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．如图，在一场足球赛中，中场球员正在控球，1号球员在中场球员的（    ）处。 A．南偏西50°方向，距离3米 B．南偏东50°方向，距离3米 C．东偏北60°方向，距离9米 D．北偏东60°方向，距离9米 17．“学校在图书馆的东偏南方向，距离3km处”，下图中位置正确的是（    ）。 A． B． C． D． 18．在“北斗导航”实时监测图中，卫星观测到科考船位于观测站的北偏东方向，那么观测站位于科考船的（    ）。 A．南偏西 B．南偏西 C．西偏南 D．北偏东 19．笑笑家的小区门口有一个如图所示的智能快递柜，已知10号柜的位置用数对表示是（2，4）。笑笑把快递存放到32号空柜中，用数对表示32号柜的位置是（    ）。 A．（5，4） B．（6，4） C．（5，6） D．（6，5） 20．小丁家在小亮家北偏西40°方向900m 处，小冬家在小亮家西偏北50°方向600m处，小丁家和小冬家之间的距离为（    ）。 A．300m B．900m C．1200m D．1500m 四、计算题（满分20分，8+12=20分） 21．直接写出得数。（8分）                                                                           22．脱式计算。（12分）                                       五、作图题（5分） 23．操作。 （1）在方格中标出A、B、C三点的位置。 A（1，1），B（3，1），C（3，3） （2）依次连接A、B、C，如果将三角形ABC向右平移2格，写出平移后A、B、C的数对。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，6+6+6+6+6+6=36分） 24．大课间，同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。 (1)小贝套中了第3列第2行的玩具，在图中将其圈出；小玲套中了玩具飞机，它的位置是（    ）。 (2)小明套中了放在（2，☐）位置上的玩具，小芳套中了放在（□，3）位置上的玩具，他们分别可能套中了什么玩具？ 25．如图是某学校的建筑位置图，图书馆的位置用数对表示是（2，3）。请根据位置图完成下面各题。 (1)科技楼的位置用数对表示是( )。 (2)数对（3，2）表示的是( )的位置，数对（4，1）表示的是( )的位置。 (3)体育馆的位置用数对表示是（4，4），请你在图中标出来。 (4)果果约优优在“校内（☆，2）”见面。请你想一想她们可能在哪里见面。 26．一辆汽车现在的位置是，向东行驶5小时后，汽车的位置是。 (1)在图中分别用点A、点B标出汽车两次所在的位置。 (2)如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 27．下面是新华书店到体育馆的路线图。 (1)丽丽从新华书店出发，先向( )走( )千米到达中心广场，再向( )偏( )( )°方向走( )千米到达公园，最后向( )偏( )( )°方向走( )千米到达体育馆。 (2)写一写丽丽从体育馆原路返回新华书店时的路线。 28．小丽通过字母卡片来复习英语课上学过的单词。请你运用数学的语言来解答下面问题。 (1)用数对表示下面这些字母的位置。 g( )        m( )        s( ) q( )        n( )        x( ) (2)有一个英文单词，其中各字母的位置依次是（3，3）、（1，1）、（5，4）、（3，2），这个单词是( ) (3)请你利用图中的英文字母拼出一个你学过的单词，并用数对表示各字母的位置。 29．看图填一填。 (1)熊猫馆在猴山的( )偏( )( )方向上，猴山在熊猫馆的( )偏( )( )方向上，熊猫馆与猴山的距离是( )m。 (2)照样子说一说老虎馆和猴山的位置关系。 2 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 确定位置（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：2分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分27分，每小空1分） 1．看图填一填。 (1)学校的位置用数对表示是（_____，_____），图书馆的位置用数对表示是（_____，_____）。 (2)数对（6，3）表示的是_____的位置。（备注：一个数对只算一个空） 2．一般情况下，用有序数对（x，y）表示位置时，“x”表示竖排看是第x( )，“y”表示横排看是第y( )。 3．一般情况下，数对（a，1）和数对（b，1）表示的点在同一( )，数对（a，5）和数对（a，2）表示的点在同一( )。 4．军军在教室的位置是第2列第4行，用数对表示为( )；萌萌坐在军军正后面第一个座位，萌萌在教室的位置用数对表示为( )。 5．学校开展大课间健身操表演活动，小军站在最后一列的最后一个，用数对表示是。 (1)表示小军站在第( )列、第( )行。 (2)欢欢是站在小军前面的一名同学，她的位置用数对( )表示。 (3)考虑到队伍的整体效果，老师将欢欢向左调2列，向前调3行，那么调整后她的位置是( )。 6．学术报告厅里正在开展讲座，王老师的座位用数对表示是，何老师的座位和王老师的在同一列，在第三行，那么何老师的座位用数对表示是( )。 7．课间操队列中，小华站在第5列、第3行，位置记作( )。小明在小华的正后方第一个位置，他的位置记作( )；小军在小华的正前方第一个位置，他的位置记作( )。 8．李叔叔买了一张电影票，座位号是8排6号，用数对表示为（6，8）；刘阿姨也买了同一场电影的票，她的座位用数对表示为（4，5），那么刘阿姨坐在( )排( )号。 9．李明坐在教室里的第3列、第2行，他的位置用有序数对表示为。若表示王华的位置，则他坐在第( )列、第( )行。 10．下面是泰州市20路公交车的行车路线图，请根据路线图填空。 (1)20路公交车从起点站出发，向( )行驶1.6千米到达泰山公园，再向( )方向行驶2千米到达烈士陵园。 (2)由少年宫向( )方向行驶1.9千米到达世纪联华，从世纪联华再向( )方向行驶2.1千米到达梅兰芳公园。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 11．明明在教室的位置用数对（5，6）表示，坐在他正前方第一位的同学的位置用数对表示为（5，5）。( ) 12．位置具有相对性，两地的方向相反，角度和距离相同。( ) 13．在描述路线时，观测点是固定不变的。( ) 14．南偏东30°和东偏南30°表示同一个方向。( ) 15．北偏东50°和东偏北40°表示的是同一个方向。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（满分5分，每小题1分） 16．如图，在一场足球赛中，中场球员正在控球，1号球员在中场球员的（    ）处。 A．南偏西50°方向，距离3米 B．南偏东50°方向，距离3米 C．东偏北60°方向，距离9米 D．北偏东60°方向，距离9米 17．“学校在图书馆的东偏南方向，距离3km处”，下图中位置正确的是（    ）。 A． B． C． D． 18．在“北斗导航”实时监测图中，卫星观测到科考船位于观测站的北偏东方向，那么观测站位于科考船的（    ）。 A．南偏西 B．南偏西 C．西偏南 D．北偏东 19．笑笑家的小区门口有一个如图所示的智能快递柜，已知10号柜的位置用数对表示是（2，4）。笑笑把快递存放到32号空柜中，用数对表示32号柜的位置是（    ）。 A．（5，4） B．（6，4） C．（5，6） D．（6，5） 20．小丁家在小亮家北偏西40°方向900m 处，小冬家在小亮家西偏北50°方向600m处，小丁家和小冬家之间的距离为（    ）。 A．300m B．900m C．1200m D．1500m 四、计算题（满分20分，8+12=20分） 21．直接写出得数。（8分）                                                                           22．脱式计算。（12分）                                       五、作图题（5分） 23．操作。 （1）在方格中标出A、B、C三点的位置。 A（1，1），B（3，1），C（3，3） （2）依次连接A、B、C，如果将三角形ABC向右平移2格，写出平移后A、B、C的数对。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，6+6+6+6+6+6=36分） 24．大课间，同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。 (1)小贝套中了第3列第2行的玩具，在图中将其圈出；小玲套中了玩具飞机，它的位置是（    ）。 (2)小明套中了放在（2，☐）位置上的玩具，小芳套中了放在（□，3）位置上的玩具，他们分别可能套中了什么玩具？ 25．如图是某学校的建筑位置图，图书馆的位置用数对表示是（2，3）。请根据位置图完成下面各题。 (1)科技楼的位置用数对表示是( )。 (2)数对（3，2）表示的是( )的位置，数对（4，1）表示的是( )的位置。 (3)体育馆的位置用数对表示是（4，4），请你在图中标出来。 (4)果果约优优在“校内（☆，2）”见面。请你想一想她们可能在哪里见面。 26．一辆汽车现在的位置是，向东行驶5小时后，汽车的位置是。 (1)在图中分别用点A、点B标出汽车两次所在的位置。 (2)如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 27．下面是新华书店到体育馆的路线图。 (1)丽丽从新华书店出发，先向( )走( )千米到达中心广场，再向( )偏( )( )°方向走( )千米到达公园，最后向( )偏( )( )°方向走( )千米到达体育馆。 (2)写一写丽丽从体育馆原路返回新华书店时的路线。 28．小丽通过字母卡片来复习英语课上学过的单词。请你运用数学的语言来解答下面问题。 (1)用数对表示下面这些字母的位置。 g( )        m( )        s( ) q( )        n( )        x( ) (2)有一个英文单词，其中各字母的位置依次是（3，3）、（1，1）、（5，4）、（3，2），这个单词是( ) (3)请你利用图中的英文字母拼出一个你学过的单词，并用数对表示各字母的位置。 29．看图填一填。 (1)熊猫馆在猴山的( )偏( )( )方向上，猴山在熊猫馆的( )偏( )( )方向上，熊猫馆与猴山的距离是( )m。 (2)照样子说一说老虎馆和猴山的位置关系。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $