13.盘锦市2025-2026学年度下学期九年级第一次模拟考试-【中考123】备战2027年中考语文模拟试题精编（辽宁专版）

(示例三)作为志愿者参与治沙，提出钢钎问题，鞠躬的行为突！ (2)用连续的回旋形线条构成几何纹样 出殷玉珍治沙坚持不懈的精神及成就的国际影响力。(3分) (或写汉代云纹：穗状、带状，流转灵动飘逸) (行为+精神+意义) 13.(1)传承吉祥、和谐、高升的传统寓意，契合“渊源共生、和谐共 (示例四)以一位外国人的经历，肯定中国沙漠治理和生态建· 荣”的火炬理念 设的成就，彰显了以殷玉珍为代表的中国治沙人对世界的贡 (2)将平面云纹转化为立体浮雕，结合现代工艺与火炬设计， 献和影响。(3分)（行为+精神+意义+主题） 融入现代生活 19.说明对象是“太空菜园”。说明内容有“太空菜园”的实验状 14.(1)儿子沉迷直播，父子产生矛盾 况、价值、困难及对策、未来展望。 (2)渔船逾期，面临强制报废 ◆ 20.①提供氧气、水、净化密闭舱室环境；②研究微重力环境对植· (3)儿子主动示好，提议传承水手结 物生长的影响：③提供情绪价值，调节航天员情绪 (4)杜大碗接受转变，热心传授技艺 21,A利用人工栽培基质作土壤。B太空失重C浇水难D·15.运用动作描写，写出小海胆怯、愧疚、想亲近又不敢的心理。 使用低耗能、可调节光谱的LED灯照射。 表现父子关系缓和，为后文传承做铺垫，细腻传神。 ◆ 22.略 ·16.呼应前文父子一起打绳结的温情过往。突出水手结的传承意 11.2026年大连市初中学业水平考试第一次模拟考试 义，为下文教游客打结埋下伏笔。 ·17.表层：黎明的颜色不止一种。深层：传统渔业虽落幕，但水手 1.（1)zài(2)辐 结技艺以直播、民宿体验等新形式延续，生活有新出路、新希 2.D【解析】底蕴：指内在的涵养、历史积淀，适合形容城市。意· 望。表达对时代转型、文化传承的乐观。 蕴：侧重意境。排除A、C。格局：侧重整体结构、规模，“城市格 ◆ 18.推动情节：用直播新方式连接传统与现代。人物对比：代表年 局”搭配恰当。格调：侧重风格。得天独厚：指独具优越条件， 轻一代，与父亲的传统观念形成对照。突出主题：传统技艺活 适合形容黄金纬度的海洋环境。实至名归：侧重名声与实力相· 符。突彼：指打破原有状态，“突破万亿GDP”搭配正确。打破：，19.(1)我们要善用网络热梗，守护语言的规范与深度（中心论点） 态传承，新旧生活方式融合。 多搭配“纪录、限制”。 (2)从个体自律、社会引导两方面守护语言的丰富与精准 3.B【解析】A:“名优特产”“国际航运”都是偏正短语，结构相。 20.把《诗经》《论语》精准、有深度、有画面的经典表达，和“绝绝 同。C:第④句的关联词是“既…也”，前后两个分句是并 子”“YYDS”笼统、扁平化的热梗表达对比。突出过度依赖热 列关系，不是递进关系。D:“连续荣获七届”语序正确，无需 梗会丧失细腻感知与精准表达能力，让语言粗浅化。 调整。 ·21.“持续”起限定作用，强调了语感培养需要长期、持续的语言实 4.B【解析】B错误：《故乡》是小说，出自《呐喊》：《朝花夕拾》是· 践。体现了议论文语言准确、严谨的特点。 散文集。A、C、D表述均正确。 !22.(1)C【解析】C错误：祥子遭遇顺序是被大兵抢车→被孙侦 5.(1)濯清涟而不妖(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)赢得生前 探敲诈→被迫娶虎妞。 身后名(4)长风破浪会有时(5)直挂云帆济沧海 (2)(示例一)江姐：被捕后遭受竹签钉手指等酷刑，严守党的 6.描绘了萧瑟、清冷的秋景。从听觉角度，描绘了晚风萧萧之声； 秘密，壮烈牺牲。苦难磨砺出革命气节，印证“光荣的桂冠从 从视觉角度，描绘了红叶飘零、暗淡的寒云低垂于古老楼宇之 ◆ 来都是用荆棘编成的”。 上的景象。 (示例二)保尔：经历战场负伤、筑路冻伤、全身瘫痪、双目失 7.C【解析】A.消失/阻断；B.…的人…的方面；C.想要（意 明，仍坚持文学创作。以钢铁意志战胜磨难，印证“光荣的桂 思相同)：D.极致/非常。 ◆ 冠从来都是用荆棘编成的”。 8.(1)(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这 23.略 样（有闲情雅致）的人！” 12.2026年大连市初中学业水平考试第二次模拟考试 (2)于是有一天，我鼓起勇气独自前往，攀着藤葛向上攀登，意 ◆1.B【解析】“悄然”的“悄”应读“qǎo”,“zà0热”应写作“燥 志十分坚定。 热”，“似”应读“s”,“浮Zà0”应写作“浮躁”。 ◆ 9.然终不释/鼓勇益前/遂陟其巅 ◆2.C ◆ 10.(示例)(1)故国凄凉的感伤与孤寂 3.D【解析】A.“青山绿水”为并列短语，“青山”“绿水”互换位置 (2)痴迷山水、淡泊闲适的雅趣 ◆ 后为“绿水青山”，词义不变。B.“慢慢丰盈”是偏正短语，“慢 (3)做事要坚定志向，不因倦、惑、惧止步，方能抵达极致 慢”为副词，修饰中心词“丰盈”，起到修饰限定作用；“岁岁安然” 11.B【解析】B错误：如意云纹是汉代以后出现，不是汉代。A、 是主谓短语，“岁岁”作主语，“安然”作谓语，“岁岁”不充当修饰 C、D均符合原文。 ◆ 成分。选项中“‘慢慢‘岁岁’都起修饰作用”表述错误。C.“它 12.(1)云雷纹 是岁月赠予的温柔诗篇”一句的主干应为“它是诗篇”。 4.B【解析】《史记》是一部纪传体通史，《资治通鉴》是一部编年！ 【B】面对失意、沮丧的父亲，奶奶感到心疼与焦急。 体通史。 19.这是父亲在见证枇杷树的成长、回顾自己的经历后获得的一 5.(1)长河落日圆(2)海日生残夜(3)月有阴晴圆缺(4)惟 种人生感悟：面对困境，隐忍顽强地坚持下去，就能焕发新生。 吾德馨(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青 这也是父亲的自我勉励：面对疾病，要心怀希望、顽强生活。 6,D【解析】甲词借夕阳、落花、归燕等景物，抒发春光易逝、人： 20.(1)具有很好的抑菌、杀菌作用 生难再的怅惘，全词始终沉浸在感伤思绪中，“无可奈何花落· (2)帮助人们缓解和消除疲劳 去”是对春光流逝的无奈，“独徘徊”更显孤寂与惆怅，词人最后 (3)促进人体吸收营养物质 并没有走向旷达释然。乙词中，元好问虽言“浩歌聊且慰飘·21.举例子、作比较、列数字，具体突出地说明了加入适量的醋能 零”，用高歌来宽慰漂泊之感，但“万古风云”“几长亭”等语仍↓ 使咸味更显著，从而减少盐的摄入量。 透出深沉的身世之悲与沧桑之感，可见词人只是以歌暂慰，而·22.（示例一）不能删。第⑦段补充说明了过量食用醋会带来诸多 非真正的旷达释然。因此，选项说两首词中作者的情感“都是 健康隐患，提醒人们食用醋要适量，使说明内容更科学、严谨。 由惆怅低沉走向旷达释然”，与两首词作流露的真实情感不符， (示例二)可以删。第⑦段的内容与文章题目不相符，且前文 该项表述错误」 已有多处运用“适量”“少量”等词语，提醒人们食用醋不宜过 ◆ 7.B【解析】A.数词，三次/数词，虚指“多次”。B.均作副词，译 量，说明内容已具科学性、严谨性，所以可以删掉。 为“已经”“…之后”。C.名词，原来的样子/连词，所以。 23.略 D.动词，能够/动词，同“德”，译为“感恩、感激”。 13.盘锦市2025一2026学年度下学期九年级 8.(1)作战，靠的是勇气 第一次模拟考试 (2)匈奴人都认为（李牧）胆小，就连赵国守边的官兵也认为自。 1.D【解析】A.颤抖(chàn),大庭广众。B.惩戒，强词夺理 己的将帅太胆小了。 ◆ (qiǎng)。C.确凿(que),油光可鉴。 9.必欲用臣/如前/乃敢奉命 2.D 10.曹刿在静候敌军三鼓士气逐渐衰竭的过程中，保存、积蓄自己 3.B【解析】A.“精心”“诚挚”“踊跃”都是形容词，“钟情”是动 军队的士气。李牧长期厚赏士卒，操练备战，却避战不出，从 词，词性并不完全相同。B.“风雅之约”是偏正短语，“笔墨怡 而使士卒们将压抑的情绪转化为渴望战斗的士气。 ◆ 情”是主谓短语，“书香诗意”是并列短语，结构类型完全不同。 11.C【解析】李逵的特，点是勇猛刚烈、疾恶如仇、重情孝顺，然而 C.第①段画直线句子“薪火承文脉，书香满校园”是并列复句， 他有勇无谋，行事鲁莽冲动，如江州劫法场时不分青红皂白砍 ◆ 不是递进复句。D.第③段直画线句“这是文化的一场盛宴”语 杀百姓。因此，选项中用“有勇有谋”来概括李逵的形象表述· 序不当，正确语序为“这是一场文化的盛宴”。 不正确。 4.A【解析】B.《藤野先生》出自散文集《朝花夕拾》，不属于小说 12.(示例一)简·爱得知舅妈病危后，不计前嫌回到舅妈身边悉 集《呐喊》。C.“大作”是敬辞，用于称呼别人的作品，对自己的 心照料，用宽容与陪伴感动了舅妈，化解了恩怨。 ◆ 作品应使用谦辞。D.许云峰是小说《红岩》中的人物，不属于 (示例二)朱德身为总司令，与士兵同甘共苦，帮助群众干农： 《红星照耀中国》。 活，以真诚的付出赢得了军民的爱戴 ◆ 5.(1)历经八十一难，修成正果（被封为斗战胜佛）(2)三拳打 13.A【解析】根据原文中“距今已有1000余年历史”可知，安塞 死镇关西(3)《简·爱》 腰鼓的历史超过1000年，A项“有1000年左右的历史”表述 !6.(1)山岛竦峙(2)赢得生前身后名(3)柳暗花明又一村 ◆ 错误。 (4)庭下如积水空明(5)沉舟侧畔千帆过(6)病树前头万 14.示例：非遗技艺安塞腰鼓第六次登上全国鼓王大会 木春 15.(1)自强不息、乐观向上、奋力拼搏 7.D【解析】A.颈联运用的是双关手法，而非比喻。B.乙诗尾联 (2)刚劲豪放、气势磅礴 + 结合注释可知，“龙山”隐喻中华民族发源地，“遗恨”表达的是 (3)弘扬优秀民俗文化 国破家亡的悲愤与遗憾，而非“闲适恬淡之情”。选项对情感基 ◆ (4)彰显包容开放的文化自信 调的判断完全相反。C.甲诗尾联是慷慨激昂的直抒胸臆，并非 ◆ 16.（1)奶奶种植枇杷树，熬制枇杷膏，治好“我”的病。 借秋日景物烘托，且情感由悲转壮。“通篇”“完全一致”的说 (2)奶奶借种枇杷树蘖苗，点醒失意的父亲，使父亲振作起来。· 法过于绝对，两诗情感基调并非完全相同。 17.采用由整体到局部再到整体的顺序，先整体描绘枇杷花的颜·8.C【解析】A.肥沃的，好的/甚，很。B.到/最好的。C.均为介 色、形态、大小、繁盛，再局部具体描写花瓣的薄和花蕊的细· 词，译为“在”。D.距离/离开。 (形状)，最后整体描绘花香的淡雅和气质的低调。 9.(1)(他们)问现在是什么朝代，竞然不知道有过汉朝，就更不 18.【A】奶奶见“我”的病情有转机，十分欣喜，对治好“我”的病充 ◆ 必说魏晋了。 满希望。 (2)(他们)正想邀请我进屋喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就 和他们告别了。 (示例二)选择B,“生命交响”强调不同生命在战火中相互照 ◆ 10.良久/见一小港/遂努力循之人 亮、彼此成全。黑电与老张在战场上默契配合、智诱敌马，在 11.(1)田畴绮错，麦已萌芽。野鸟饮啄于陇畔，见人不惊 绝境中生死相依，人与马的情感超越了物种，彼此成全。（最 (2)生活安宁自得 高3分) (3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 20.（1)踏实而有分量 自乐 (2)很无趣 (4)粤逆肆扰时，村人将桥拔断，河中均钉木桩，是以三年中，， (3)留下一身疲惫和满心虚无 贼未尝到 (4)闲得雅致，忙得坚实，才是王道 ◆ 【乙文参考译文】 21.运用举例论证，选取王维退隐辋川将闲暇酿成诗画、苏轼贬谪 同治戊辰冬十一月，我在青浦，回来的道路上飓风大起， 黄州将逆境之闲变成生命突围的两个典型事例，具体有力地 船在水中漂荡颠簸不能停下来，于是沿着湖边前行。过了一 证明了古人的“闲”并非空洞消磨，而是与天地对话、储蓄精神 段时间，我看见一个港口，就努力地沿着水流进入港口。进入。 能量。 一里左右，我看见水边平地上有条小路，提起衣服弃船就上 ·2.放在第⑥段合适，链接材料写袁隆平一生忙于稻田，闲暇又能 岸。走了数十步，田地纵横交错，麦苗已经开始发芽。野鸟在· 做喜欢的事，劳逸结合，相互促进，与第⑥段强调“忙”和“闲” 之间相辅相成的关系的内容一致。 田垄旁边喝水啄食，看见人也不惊起。大约又走了一里多，到 23.略 了一个村子，房屋多是用茅草盖的，男人在春米，妇女在纺织， ◆ 14.盘锦市2025一2026学年度第二学期 他们都和乐地生活着，面露愉悦自得之色。回头看一个不速 之客来到，鸡飞到墙上的鸡窝里，狗在家门前大叫，很多人纷 毕业班学情诊断第二次模拟考试 纷来问：“您是乘船躲避大风才到这儿的吗？”我回答说： 1.①qiǎ0②萎 “是。”趁机询问这儿距离县城有多远，（这里的人）都互相看 2.A 着说：“不知道啊，（我们）与外面的人隔绝很久了。”我询问原 3.C【解析】A.“悄悄拱出”是偏正短语，“光滑饱满”“星星，点 点”都是并列短语，短语类型相同。B.“悄然”是副词。D.“虽 因，于是（他们）说叛贼横行时，村里的人把桥都拆了，在河中 然…却…”是转折关系，不是递进。 钉上木桩，因此三年来，叛贼没有到此。（他们）正想邀请我进 4.(1)A【解析】《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体 屋喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就和他们告别了。我沿路叹· ◆ 通史。 息着，认为这儿也就是如今的桃花源啊。 (2)(示例一)唐僧。困境：西行路上历经九九八十一难，饱受 12.B【解析】根据材料二可知，营城子汉墓群规模庞大，类型齐· 妖魔鬼怪阻挠、路途艰险之苦。精神远征：始终心怀普度众生 全，“其中不乏高规格的墓葬”，并非“都是高规格墓葬”。 的理想，坚守取经信念，矢志不渝。结局：最终成功取回真经 13.(1)证明红山人已从自然崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜 修成正果。 (2)东北地区最高的砖塔，全国六大高塔之一 (示例二)保尔。困境：出身贫苦，饱受生活磨难，后又历经战场 (3)后金至清代 负伤、疾病缠身、双目失明等打击。精神远征：坚守革命理想， 14.(示例)1625年，努尔哈赤定都沈阳：1627一1636年，皇太极修· 以钢铁般的意志与命运抗争，坚持文学创作。结局：战胜苦难， 建了中路皇宫：乾隆年间，在中路扩建了东所、西所，西路建筑， 完成著作，实现了生命价值。 落成。 (示例三)简·爱。困境：自幼父母双亡，在舅妈家、孤儿院受尽 15.(1)冲锋炸毁碉堡(2)智诱八马归营(3)不离受伤主人 欺凌，爱情路上也遭遇重重阻碍。精神远征：始终追求人格独 (4)冒死驮回主人 立、平等与尊严，勇敢追寻真爱与理想生活。结局：与罗切斯特 16.第一次写出老张凭吹哨即可指挥黑电，为第二次吹口哨召回 相守，收获平等真挚的爱情，拥有圆满人生。 黑电并引诱敌马埋下伏笔，前后呼应，使行文结构严谨、完整。 5.(1)夕日欲颓(2)会当凌绝顶(3)甲光向日金鳞开(4)万 17.动作、神态描写（细节描写），生动传神地表现出黑电助老张脱· 里赴戎机(5)人生自古谁无死(6)留取丹心照汗青 险后，老张对黑电产生的喜爱、感激之情和内心的自豪得意。 ◆ 6.D【解析】D.甲诗《春望》沉郁顿挫，忧国伤时：但乙诗《春日即 ◆ 18.【A】感知主人将亡，内心悲痛。 ◆ 事》并非“恬淡轻快”，也不是表达“归隐后的闲适”，而是诗人 【B】拒绝撤离，决意守护主人的坚定。 ◆ 被免职后，抒发政治失意、孤寂愤懑的心境，风格清寂沉郁。因 【C】对主人的不舍与悲痛，对敌人的愤恨 此D选项的分析错误。 19.【分层赋分】（示例一）选择A,黑电通人性，懂情感，听懂口哨！7.C【解析】A.苟且/如果。B.答应/表示约数。C.同“ 冲锋陷阵，感知主人重伤流泪，冒死驮回老张力竭而死，尽显； 为穿着。D.像/比得上。 “万物有灵”的主题。（最高2分) 8.(1)这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职贵本分。 (2)回想古代那些接受爵位和俸禄的人，和我现在的情况是不·23.略 一样的。 15.2026年鞍山市初中九年级第一次模拟考试 9.夫论德而授官者/成功之君也/量能而受爵者/华命之臣也 1.(1)tian(2)辑 10.（1)当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还 2.C 于旧都 3.B【解析】A.“辽远”是形容词，“典故”是名词，两个词语词性 (2)表明臣子应当尽心辅佐君主、为国效力的志向 不同。B.“征服自然”是动宾短语，“物阜民丰”是并列短语， + (3)由是感激，遂许先帝以驱驰 “从天而降”是偏正短语。C.A处句子表述不准确。“书写”与 (4)表达身居高位却无功绩，内心惭愧、自省 “脚印”搭配不当。D.B处句子中“不是…而是…”表并列 11.D【解析】A.由材料一可知，公共图书馆提供的是免费阅读 ◆ 关系。 服务，并非选项中所说的付费服务；B.由材料二可知，阅读立！ 4.(1)C【解析】《鱼化石》是艾青在1978年创作的诗歌。20世 法不会限定民众的阅读内容与阅读量，选项内容与原文相悖； 纪30年代，他的代表作品有《我爱这土地》《向太阳》等。 C.由材料三可知，文中列举了浅阅读盛行、阅读课时被挤占、 (2)第一层级（孤立分析，只看到单方面影响，未建立双向联系， 阅读资源配置不均、教师指导水平不足等多个问题，并没有明 1分) 确指出“应试压力下阅读课时被挤占”是最大瓶颈。 第二层级（分别答出双向影响，但两点之间缺乏有机整合，2分） 12.将传统耕读文化转化为制度关怀：明确各级政府的法定责任： 第三层级[将个人与群体视为有机整体，阐述彼此促进、共同升 关注特殊群体，完善全民阅读保障，构建良好阅读生态。 华（或沉沦），写出了对人物与群体关系的深刻理解，3分】 13.(1)部分教师阅读指导专业水平不足，同时阅读课时常被挤 (《红岩》示例) 占，缺乏系统性引导 第一层级：狱中革命者这个特殊的集体锻造了江姐，在渣 (2)针对这一问题，学校准备采取哪些措施提升教师能力 ◆ 滓洞集中营，面对特务的威逼利诱和竹签钉入十指等酷刑，正 (3)我校会开设专门的阅读课程，组织各类校园阅读活动，引· 是战友们坚贞不屈的精神和共同的革命信仰，支撑她喊出“竹 导学生养成阅读习惯 签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”。 14.(1)告知无人 第二层级：一方面，狱中革命者这个特殊的集体锻造了江 (2)回顾往事 姐，在渣滓洞集中营，面对特务的威逼利诱和竹签钉入十指等 (3)赠书拍照 酷刑，正是战友们坚贞不屈的精神和共同的革命信仰，支撑她 (4)离别连声道谢，走下楼梯离开 喊出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”；另 15.文中雨声贯穿全文，渲染静谧、温馨的氛围；烘托人物内心情 一方面，江姐也深刻影响了这个群体，她带头组织狱中斗争，在 绪，衬托父亲回忆往事时的心境；作为行文线索，串联故事情 狱中一针一线绣红旗，为身处绝境的战友们注入了必胜的信念 节，让文章意境更悠远。 ◆ 和坚守的希望。 ◆ 16.“印得清清楚楚的”细致写出当年歌词发表在刊物上的状态， 第三层级：江姐与狱中革命者是相互成就、共同成长的典 体现出父亲看到作品刊发时的激动、珍视与难忘，凸显这次发 范。一方面，狱中革命者这个特殊的集体锻造了江姐，在渣滓 表经历对他人生的重大意义。 洞集中营，面对特务的威逼利诱和竹签钉人十指等酷刑，正是 17.懂得感恩、怀旧重情；待人谦和有礼：执着坚守，心怀热忱。 战友们坚贞不屈的精神和共同的革命信仰，支撑她喊出“竹签 18.“微光”指他人给予的认可、鼓励与善意：这份善意虽微小，却 子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”：另一方面，江 能在人迷茫困顿之时带来温暖与力量：也象征着人们主动传 姐也深刻影响了这个群体，她带头组织狱中斗争，在狱中一针 递善意、温暖他人的美好行为。 一线绣红旗，为身处绝境的战友们注入了必胜的信念和坚守的 19.人生成长需要学会沉潜，在沉潜中积蓄力量，方能有所成就。 希望。个人与群体在烈火中共同铸就了永不磨灭的红岩精神。 20.举例论证、引用论证。列举肖湘教授团队的事例，引用名人话 (《骆驼祥子》示例) 语，具体有力地论证了沉潜是一种“十年磨一剑”的执着，增强 第一层级：黑暗的社会环境（孙侦探的敲诈、刘四爷的盘 文章说服力。 剥、虎妞的纠缠)不断摧毁祥子的梦想，使他从要强、自尊的车 21.选论据一。第⑦段观点是沉潜要有“有所为、有所不为”的定 夫沦为出卖他人的行尸走肉。 力，不盲目跟风。邓稼先不跟风热门研究，立足国家需求专注 第二层级：一方面，黑暗的社会环境（孙侦探的敲诈、刘四 攻关，契合论点；论据二侧重持之以恒的坚守，和本段观点· 爷的盘剥、虎妞的纠缠)不断摧毁祥子的梦想，使他从要强、自 不符。 尊的车夫沦为出卖他人的行尸走肉；另一方面，祥子的堕落（出 22.(示例)学习中要分清主次，拒绝游戏、短视频等诱惑，专注课· 卖阮明、吃喝嫖赌)也反过来加剧了社会环境的冷漠一当一 业与提升自我。不盲目跟风玩乐，坚守学习本心，才能稳步 个原本善良的人倒下，他不仅没有改变环境，反而成了黑暗的 进步。 一部分。XUESHENG ZHONGKAO BIBE 5.在阅读名著中，晓宁发现很多人物都经历了从“自我 13.盘锦市2025一2026学年度下学期 觉醒”到“自我超越”的过程。对此，他梳理了一张 《典型人物成长变化表》。请根据你的阅读积累，补 九年级第一次模拟考试 全表格内容。(3分) 人物 出处 自我觉醒 自我超越 变化 (满分：120分 时间：150分钟) 自封“齐天大 从妖仙 一、积累与运用(17分) 孙悟空室 《西游记》 1) 圣”，反抗天庭 到封神 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 在钱塘江 从侠客 ( )(2分) 鲁智深 《水浒传》 (2) 潮中彻悟 到智者 A.狡黠(Xia) 颤抖(zhan) 在盖茨海德府 去芬丁庄园 亵渎(dú) 大廷广众(ting) (3 简·爱 反抗表哥的殴 找到罗切斯 从叛逆 B.消长(zhng) 惩诫(jie) 到独立 打 特并嫁给他 狩猎(shou) 强词夺理(qing)》 6.晓宁浏览《中国最美古诗文》一书后，在稿纸上写下 C.礼聘(pin) 确凿(que) 读后感，请帮他补全内容。（6分) 亘古(gèn) 油光可见(jiàn)》 行走天地间，总有诗意与哲思相伴而生。当你 D.契合(qi) 推崇(chong) 立于峰巅，看群山匍匐脚下，会想到曹孟德“水何澹 箴言(zhen) 郑重其事(shi) 澹，(1) ”(《观沧海》)和“了却君 请阅读下面文字并完成2一3题。 王天下事，(2) ”的慷慨宏阔。然 ①薪火承文脉，书香满校园！一年一度的校园文 而人生之路，更多时候是穿行于曲折迷茫之中。行至 化节即将拉开帷幕 同学们共赴风雅之约！ 深林幽谷，会联想到陆放翁“山重水复疑无路”的困 ②本次盛会精心 了八个特色篇章：筹备 境，但又总能在转角遇到“(3)》 启航扬帆聚力，书香悦读哺育心灵，经典咏诵古韵悠 (《游山西村》)的希望；也如月夜静寂时苏东坡的 长，文脉探寻溯源求真，人生畅谈分享真知，感悟生命 “(4) ,水中藻、荇交横”(《记承天 抽丝剥茧，经典传承厚植底蕴，文心抒怀笔墨怡情。 寺夜游》)，澄澈的不仅是月色，更是心境。历史的 ③在此，我们诚挚邀约每一位同学踊跃参与、尽情 洪流滚滚向前，纵使偶有困顿衰颓，我们更应坚信刘 徜徉。这是文化的一场盛宴 是心灵的修行： 梦得的“(5) ,(6) 无论你是沉醉于经典，还是钟情于创作，都能沉浸式邂 ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，新生力量终 逅书香诗意，汲取文化力量。让我们共赴这场 将冲破阴霜，迎来蓬勃的春天。 的校园文化之约吧！ 二、古诗文阅读(17分) 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是 (一)阅读下面两首诗，完成7题。(3分) )(2分) 【甲】过零丁洋 A.诚邀 塑造 且 精美绝伦 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 B.屈尊 打造 更 精美绝伦 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C.屈尊 塑造 且 精彩绝伦 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 D.诚邀 打造 更 精彩绝伦 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3.下列各项中分析正确的一项是 )(2分) 【乙】重阳 A.加点的词语“精心”“诚挚”“踊跃”“钟情”词性 万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。 相同。 雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。 B.语段中黑体字加粗的三个短语的结构类型完全 落叶何心②定流水，黄花③无主更西风。 不同。 乾坤遗恨知多少，前日龙山①如梦中。 C.第①段画直线部分是递进关系的复句。 【注释】①此诗写于文天祥被俘押解大都途中及 D.第③段画直线部分没有语病。 狱中。重阳本是登高团圆之日，他却身陷囹圄。②何 4.下列各项中表述正确的一项是 ( )(2分) 心：无心。③黄花：指秋菊。④龙山：隐喻中华民族生 A.晓宁在“明清文学”专架上选取了《儒林外史》和 息繁衍的发源地，也有称为方山的。 《聊斋志异》。 7.两首诗歌的理解与分析正确的一项是()(3分) B.晓宁在书架上找到了鲁迅的小说集《呐喊》，读到 A.甲诗颈联运用比喻的修辞手法，将地名与诗人当 了学过的《藤野先生》《故乡》《社戏》。 时惶恐的心情、孤苦零丁的处境巧妙结合。 C.晓宁回校后把自己的读书感悟交给老师，他说道： B.乙诗尾联直抒胸臆，直接抒发了诗人重阳佳节思 “这是我的大作，请您赐教。” 念家乡、渴望归隐田园的闲适恬淡之情。 D.晓宁边读书边在笔记上批注：“我敬佩《红星照耀 C.甲、乙两首诗都通篇借秋日萧瑟景物烘托情感，全 中国》中大义凛然的许云峰。” 诗意境悲凉凄清，情感基调完全一致。 D.甲、乙二诗均是文天祥被俘之后所作，都在悲叹个 相同之处 人身世，同时饱含诗人忠贞不屈、舍生取义的崇高 甲文：土地平旷，屋舍俨然。有良田、美 爱国气节。 田园风光优美 池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻 （二)阅读下面两篇散文，完成8一11题。（14分) 乙文：(1) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有 甲文：(3) 光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， (2) 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之 乙文：男子春揄，妇人织红，皆熙熙有自得 之色 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊， 不同之处 问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中 甲文：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝 闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人 桃花源的成因 境，不复出焉，遂与外人间隔 来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃 乙文：(4) 不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 三、现代文阅读(36分) 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 ◆ (一)请阅读选文，完成12一14题。(8分) 语云：“不足为外人道也。” 【材料一】红山文化如初升的太阳，在松岭山脉和 【乙】同治戊辰冬十一月，余在青浦，归途飓风大 努鲁儿虎山，在西辽河和西拉木伦河流域的朝阳地区 作，舟在荡中颠簸不可泊，乃沿湖源①行。良久见一小 冉冉升起。那束5000年前来自新石器时代的霞辉，发 港遂努力循之入。入里许，余视滩际有小径，摄衣而 ◆ 出耀眼的光芒。牛河梁，像一首诗，为我们留下了一段 登。行数十步，田畴绮错，麦已萌芽。野鸟饮啄于陇 最为珍贵的时光。 ◆ 畔，见人不惊。约又里余，抵一村，屋多茅茨②，男子春 祭祖是中华民族的传统，在牛河梁遗址就发现了 揄③，妇人织红，皆熙熙④有自得之色。顾见不远客至， 女神庙。一尊较为完整的泥塑女神头像在庙内出土。 鸡飞于埘⑤，犬吠于门，数人杂然问：“客舟避风至此 尊贵的女神头像，眼嵌玉石，耳垂饰物，额顶有箍环，鬓 耶？”余应曰：“然。”因询以此地去县几里，皆相顾曰： 角有系带，显得端庄而威严。这证明，红山人已从自然 “不知也，与外人间隔久矣。”余问其故，因言粤逆⑥肆 崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜。 扰时，村人将桥拔断，河中均钉木桩，是以三年中，贼未 (选自《人民日报》，有删改) 尝到。方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。余沿 【材料二】营城子汉墓群，位于大连市甘井子区营 路叹息，谓此亦今时之桃花源也。 城子街道，是汉代古遗址，距今1900年左右。该墓群 (节选自陈其元《今时之桃花源》，有删改) ◆ 是东北地区考古已发现规模最大的汉代墓地。整个墓 【注释】①漘(chún):水边。②茅茨：茅草盖的房 群共发掘汉魏时期墓葬约300座，其中绝大多数为两 屋。③春揄(chong yu):捣米去壳。④熙熙：和乐的 汉墓葬。营城子汉墓群出土了大量随葬品，包括金、 样子。⑤埘：指在墙壁上挖洞做成的鸡窝。⑥粤逆： 银、铜、铁、陶器等。龙纹金带扣、铜承旋等是营城子汉 叛贼。 墓群级别较高的随葬品。营城子汉墓群规模庞大，类 8.下列句中加点词语的意思相同的一项是 型齐全，其中不乏高规格的墓葬，在东北地区具有代表 ( )(3分)》 性和典型性。 A.有良田、美池、桑竹之属 (选自“百度百科”，有删改) 良多趣味(《三峡》) 【材料三】辽阳白塔，是东北地区最高的砖塔，也是 B.余人各复延至其家 全国六大高塔之一。传说是金世宗完颜雍为其母贞懿 虽有至道(《虽有嘉肴》) 皇后李氏所建的垂庆寺塔的俗称，至今已有800多年 C.野鸟饮啄于陇畔 的历史。因塔身、塔檐的砖瓦上涂抹白灰，俗称白塔。 战于长勺(《曹刿论战》) 白塔塔高70.4米，为八角十三层密檐式结构，建 D.因询以此地去县几里 于金代大定年间(1161一1189)，基座、塔身都以砖雕的 游人去而禽鸟乐也(《醉翁亭记》) 佛教图案为饰。塔身八面都建有佛龛，龛内砖雕坐佛。 9.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) 塔顶有铁刹杆、宝珠、相轮等。 (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(2分) (选自“搜狐网”，有删改) 【材料四】 (2)方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。(3分) 简介 1625年：后金天命皇帝努尔哈赤定沈阳为都 10.用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分) 城，随即启动大政殿与十王亭的修建工程，标 良久见一小港遂努力循之入 东路 志着沈阳故宫这一中国关外唯一的皇家建筑 11.两文的桃花源有哪些异同？根据提示，补全表格内 群的雏形初现。 容。(4分) 续表 ④这次战斗后，部队来到漫川镇驻扎。这里粉墙 简介 黛瓦，小巷深深，如水墨世界。镇外不远处是大江。每 1627年：皇太极接续努尔哈赤的事业，开始建 天下午老张都会带黑电到江边漫步，在水中洗澡。这 时，黑电在水中嬉戏，老张在水边苇草丛中躺着，看天 造中路皇宫，这一时期的建筑体现了清代早 期宫廷的严谨布局。 空白云悠悠地飘着。他想，如果没有战争该多好啊，自 1636年：中路以崇政殿、凤凰楼、清宁宫为代 己就在这里打鱼，骑黑电飞跑，一定很舒服。该死的日 中路 表的皇宫基本建成，皇太极在此完成称帝，改 本鬼子破坏了宁静与和平。 ⑤来河边的次数一多，老张发现傍晚江那边总会 国号为清。 清乾隆年间：沈阳故宫进行第二次大规模扩 有日本人遛马。膘肥肉满的日军战马在水边嬉戏奔 建，修建了中路两侧的东所、西所。 跑，长声嘶鸣。黑电听到了，乍起耳朵，对着那边马群 也斯鸣。 清乾隆年间：沈阳故宫西路建筑如嘉萌堂、文 西路 ⑥那天，叫着叫着，黑电竞扬鬃亮蹄跑向江那边。 溯阁等相继落成。 等老张醒悟过来赶到江边，它已经和日军军马嬉戏起 (根据“沈阳故宫博物院”网站资料整理) 来。几个日本兵高兴得嘎嘎笑着，老张险些气傻了，口 12.晓宁为材料撰写了四则概述，其中与材料内容不相 哨也忘吹了。看着日军拉着黑电高兴离开，他眼睛一 符的一项是 )(2分) 亮，等着吧，我会让黑电回来的。此后每天他都躲在芦 A.朝阳牛河梁遗址发现的女神庙是红山文化的组 苇丛中，看黑电和其他军马嬉戏奔跑，扬鬃嘶鸣。 成部分。 ⑦那天日本兵又来江边，老张将手指塞进嘴里，一 B.营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，都是高规格 声口哨在江上空回旋。黑电乍起耳朵，愣了一下，撒开 墓葬。 四蹄，朝江这边跑来。那几匹日军战马已与黑电成了 C.辽阳白塔传说是金世宗为其母贞懿皇后李氏所 朋友，也跟着它跑来。等日本兵追到江边，老张已骑着 建造的。 黑电，带着几匹战马朝古镇跑去。 D.沈阳故宫由努尔哈赤始建，后经过皇太极和乾隆 ⑧老张一次获得八匹军马，受到上级表扬。他说， 扩建。 黑电会反间计。 13.晓宁制作了《辽宁历史文化沿革表》，请根据四则材 ⑨一个清晨，骑兵营告别古镇，开始了烽火硝烟的 料，补全下表内容。(3分) 残酷厮杀。每一次战斗中，都少不了黑电飒爽的英姿， 时期 代表文化遗产 历史价值或地位 电一般的冲刺。骑兵营的顽强战斗，吸引了日军大部 新石器时代 朝阳牛河梁遗址 (1) 队，掩护总部转移。任务结束，骑兵营开始撤退。老张 在担负后卫任务时，胸部中弹负了伤。 东北地区已发现规模 汉代 大连营城子汉墓群 最大的汉代墓地 ⑩那时医药不足，条件艰苦，整天细雨连绵，老张 的伤口慢慢溃烂化脓。他感觉再也无法随部队前进 金代 辽阳白塔 (2) 了，于是靠在一棵树下喘着气，叫来战士们，喝咐说： 中国关外唯一的 (3) 沈阳故宫 “我是走不出这儿了，兄弟们再上战场时，替我多杀几 皇家建筑群 个小鬼子，他们太欺负人了。”歇了一会儿，又指着黑电 14.晓宁负责设计“辽宁历史文化印记”展板，请你根据 说：“带上黑电，离开这里。” 材料四帮晓宁写一段说明性文字，按照时间顺序介 ①战士们要抬着老张走，老张不答应，说宁愿自杀 绍沈阳故宫的营造历程。（不超过80字）(3分) 也不愿拖累大家。战士们哭了，谁也舍不得扔下谁，更 何况是他们的连长。【A】这一刻，黑电也哭了，大大的 眼睛里洇出一层云翳，慢慢渗出，大颗大颗的，都是 (二)请阅读选文，完成15一19题。(17分) 眼泪。 黑电 ②号声催促着战士们，他们无奈地告别连长。 余显斌 【B】可黑电不走，无论战士怎么拉，它就是不动。趁他 ①黑电是八路军骑兵营老张的军马。老张吹着口 们不注意，它挣脱缰绳跑向树林深处。大家没法，只好 哨，让它停下，它就停下；让它奔跑，它就如黑色闪电样 空手离开。【C】走了老远，仍能清晰地听到黑电的叫 奔跑。 声，高亢，凄冷，让人不忍卒听。 ②那次冲锋中，日军碉堡内子弹如雨，点般泼洒。 经历千难万险，战士们冲破日军最后一道封锁 枪声中，口哨响起，一道黑色闪电射向碉堡，一捆手榴 线，回到了根据地。突然，一个战士大喊：“黑电”大 弹进入碉堡射击孔，碉堡炸了。老张骑着黑电，从硝烟 家循声望去，果然是它，一步一步来到大家面前，缓缓 中笑着走来。炸毁敌碉堡，黑电在战场上建奇功。 卧下，上面横驮着一个人，老张。 ③老张挂彩了，肩膀上被子弹犁了一道血槽。他 ④老张还活着，但也就一口气了。大家忙将他抬 说，幸亏黑电一闪，不然子弹穿过喉咙，就不是被跳蚤 往战地医院，可黑电卧在那儿一动不动。大家去拉时 咬一口了。他用脸擦着黑电的脖子，笑出一脸得意。 才发现它死了，腹下弹洞烂了拳头大，怎能不死？ ⑤老张和战士们给它造了座墓，离开时，他们站在 忘了知识本是认识世界的窗口，忽略了德智体美劳全 墓前一起散礼。 面发展。一些职场人把精力耗费在无休止的形式主义 (选自《微型小说选刊》，有删改) 里：以会议落实会议，以文件落实文件，填不完的报表， 15.通读全文，补全黑电在战争中参与的主要事件。 写不完的报告。这种忙像没头的苍蝇，看似飞得急促， (4分) ◆ 却始终原地打转，最终只留下一身疲惫和满心虚无。 (1) 佯装亲近敌马， ⑥有滋味的闲，是忙的驿站，让人在停顿中沉淀思 建立战场奇功 (2) 考，为前行积蓄力量；有价值的忙，是闲的依托，让人在 行动中实现自我，为生命增添宽度与厚度。如同琴瑟 战场冲锋掩护 (4) 互辅，有急有缓才能奏响和谐乐章。闲得雅致，忙得坚 (3) 负伤力竭而亡 实，才是王道。 16.选文两次提到老张吹口哨，有什么作用？(3分) (选自《人民日报》，有删改) 20.厘清选文思路，完成下面图表。(4分) ①提出问题：如何驾驭“闲”与“忙” 17.选文第③段画线部分写得生动传神，请从描写角度 ②古人的“闲”：心灵与 ③古人的“忙”：（1) 分析其表达效果。(4分) 天地对话，储蓄精神能量 交 ④现实的“闲”：（2) ⑤现实的“忙”：(3) 18.第①②段【A】【B】【C】三处画线句分别表达了黑电 怎样的情感？(3分) ⑥得出结论：（4) 19.学校文学社准备将本文刊登在校刊上，你认为选入 21.分析选文第②段画线部分是怎样回答“古人是怎么 下面哪个栏目更合适？请结合文中具体情节说明 对待‘闲’”的。(4分) 理由。(3分) A.万物有灵 B.生命交响 22.下面链接材料放在哪段合适？请说明理由。(3分) 链接材料：袁隆平一生忙于稻田，九十高龄仍 （三)请阅读选文，完成20一22题。(11分) 坚持下田观察杂交水稻长势，自称“不是在田里，就 说“闲”道“忙” 是在去田里的路上”。但他也会在闲暇时拉小提 ①能否驾驭“闲”与“忙”，人生境界两重天。 琴、游泳、下象棋，他说：“人不能一直绷着，闲下来 ②在如何对待“闲”和“忙”上，古代人有一些经验 做点喜欢的事，脑子反而更清醒。” 颇值得我们思考。先说“闲”吧，古人是怎么对待“闲” 呢？让人印象深的有王维退隐辋川，在竹林里煮茶听 雨，在辋川别业里观朝槿落霞，把闲暇酿成了诗画。苏 四、写作(50分) 轼贬滴黄州，在田垄里种稻插秧，在赤壁矶头赏月泛 23.从下列两题中任选一题，按要求作文。(50分) 舟，将逆境的闲变成了生命的突围。很显然，他们的闲 (1)2026年春晚《贺花神》以十二月花神喻品格，每 不是空洞的消磨，而是精神能量的储蓄。 一种花都以独有的姿态绽放风骨，每一个人亦 ③古人忙起来又是什么样？李时珍踏遍千山尝百 能以本心坚守，活出属于自己的气节与芬芳。 草，用27年光阴编撰《本草纲目》，每一笔都灌注了悬 风骨，是困境中的坚守，是俗世里的初心，是不 壶济世的赤诚；徐霞客踏破芒鞋丈量山河，30多年风 随波逐流的笃定，是自强不息的担当… 雨兼程写下《徐霞客游记》，每一步都镌刻下探索未知 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请 的执着。他们的忙，不盲目、不浮躁，像极了工匠打磨 根据体验和感悟，写一篇文章。 玉器，每一次雕琢都向着完美更进一步。他们有明确 要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏 的目标，知道为何而忙，因而忙得踏实而有分量。 剧除外)；明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得 ④反观现实，有些人的闲，显得很无趣。有人通宵 泄露个人信息；不少于600字。 达旦打网游，在虚拟世界里杀怪升级，天亮时拖着疲惫 (2)运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞 的身躯面对现实的狼藉。有人沉迷赌博打牌，把闲暇 生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历 付诸欲望的赌桌，赢时狂喜不止，输时颓废丧气，最终 程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录， 输掉生活的底气。也有人在闲暇中找不到自己的坐标 都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录， 和位置，沉浸在名利中左右徘徊，思想负担重，行为不 一直是我们人类共同的梦想与追求。 够检点，有的甚至晚节不保，走上违法犯罪的道路。 以《我创造了新纪录》为题作文。可写实， ⑤一些“忙”，也似乎值得商榷。有的学生家长一 可想象。文体不限，诗歌、戏剧除外。不得抄 味鼓励孩子上各类校外班，把课本变成背诵的模板，却 袭；不得泄露个人信息；不少于600字。