2026-2027学年五年级语文上学期10月学情自测卷（范围：1-4单元，A3版）（三）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年五年级语文上学期10月学情自测卷 （范围：1-4单元，A3版）（三） 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 得分 主题情境：为传承中华优秀传统文化，学校举办【“民间故事传讲会”】活动。同学们化身小小传讲人，讲述猎人海力布的动人传说，重温牛郎织女的美好相遇，走进董永与七仙女、阿凡提的奇妙世界；完成字词积累、诗文回顾、故事研读、创意表达系列闯关任务，请你积极参与。 活动一：基础知识（25分） 情境任务：传讲会组委会为每位传讲人准备了《民间故事台本》，请你补全拼音、字词、标点，把台本写准确。 1.读语段，完成练习。（6分） 海力布救了白蛇，获赠宝石作酬谢，从此能听懂①fēi　qín　zǒu　shòu的语言。一日，他听见群鸟议论大山要崩塌、洪水将至，心中②jiāo　jí，连忙③cuī　cù乡亲们搬家，怕再④chí　yán误了大事。众人议论纷纷，谁也不肯相信。为了拯救乡亲，他说出了真相，自己变成了一块石头。乡亲们⑤hòu　huǐ不已，拖家带口去⑥bì　nàn。 （1）用“____”画出加点字的正确读音。（1.5分） 酬谢（chóu　shòu）　　崩塌（tā　tà）　　避难（nán　nàn） （2）读拼音，在括号里写词语。（3分） ①（　　）　②（　　）　③（　　）　④（　　）　⑤（　　）　⑥（　　） （3）语段中“飞禽走兽”的意思是（　　）。（1.5分） A．泛指鸟类和兽类　　B．会飞的家禽　　C．飞快逃跑的野兽　　D．被驯养的动物 2.下列句子中“成熟”的意思与其他三项不同的一句是（　　）。（2分） A．成熟不是年龄增长，而是懂得控制情绪、承担责任。 B．这串葡萄果皮发紫、果肉饱满，正是成熟的好状态。 C．成熟的人面对分歧，会用沟通代替争吵，寻求共识。 D．看着妹妹耐心解决问题，我才发觉她已悄悄成熟。 3.下列词语书写完全正确的一项是（　　）。（2分） A．太平胜世　国泰民安　丰衣足食 B．安居乐业　政通人和　兵慌马乱 C．多事之秋　人寿年丰　路不拾遗 D．家破人亡　哀鸿遍野　民不聊声 4.写出下列句子所运用的修辞手法。（3分） （1）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，也一定要抓回来。（　　　　） （2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（　　　　） （3）一阵风吹过，小草便随着微风跳起舞来。（　　　　） 5.给下面句子加上正确的标点符号。（2分） 我看各样彩排着的戏人边走边唱□看踩高跷走路□看虾兵□蚌精□牛头□马面□ 6.词语积累与运用。（4分） ①举世（　）（　）　　②足（　）多（　）　　③呕（　）沥（　） ④（　）（　）忘形　　⑤诡计（　）（　）　　⑥（　）（　）采烈 （1）上面的词语中，形容人善于谋划、计谋很多的是：______________。（1分） （2）选择“得意忘形”，把它的意思用具体的情景表现出来（不是造句）。（3分） _____________________________________________________________________________ 7.按要求完成句子练习。（4分） （1）海力布对龙王说：“如果您真的想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）（1分） _____________________________________________________________________________ （2）我特别喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）（1分） _____________________________________________________________________________ （3）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房子。（照样子，用连续的动词写一句话）（2分） _____________________________________________________________________________ 8.民间故事寄托着人们的愿望。下列说法中有误的一项是（　　）。（2分） A．《猎人海力布》的故事反映了老百姓渴望安定生活、远离灾难的愿望。 B．人们对海力布的喜爱，寄托了大家对舍己为人、无私奉献的英雄的崇敬。 C．《牛郎织女》的故事反映了老百姓对美满家庭的期待，对安居乐业的渴望。 D．《牛郎织女》中，王母娘娘被牛郎织女的爱情打动，最终同意他们永远在一起。 活动二：积累运用（20分） 情境任务：传讲会“故事百宝箱”发出闯关邀请，请你补全诗文、回顾民间故事，并完成“故事推荐卡”。 1.古诗与日积月累填空。（8分） （1）王师北定中原日，_______________。（陆游《示儿》） （2）莫等闲，_______________，空悲切。（岳飞） （3）_______________，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）死去元知万事空，_______________。（陆游《示儿》） （5）_______________，西湖歌舞几时休。（林升《题临安邸》） （6）_______________，岁月不待人。（陶渊明） （7）七夕今宵看碧霄，_______________。（林杰《乞巧》） （8）红日初升，_______________。（梁启超《少年中国说》） 2.课文内容回顾。（6分） （1）《猎人海力布》中，海力布为了挽救乡亲，不惜______________，最后变成了一块石头，他具有______________、无私奉献的高贵品质。（2分） （2）《牛郎织女》中，牛郎勤劳善良，织女向往______________的生活，他们每年农历七月初七在______________相会。（2分） （3）除《牛郎织女》外，你还读过的中国民间故事有《______________》《______________》。（2分） 3.【语文素养】口语交际。（6分） 传讲会要推荐一个民间故事，请你完成下面的“故事推荐卡”。 故事：《猎人海力布》 主人公：海力布（猎人）　　品质：______________ 我最喜欢的情节：______________ （1）请把推荐卡补充完整。（4分） （2）请你用两三句话，讲讲海力布变成石头的经过。（2分） _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 活动三：阅读训练（30分） 情境任务：传讲会阅读区有两份“故事文本”，请完成阅读理解，读懂故事中的人物品质，集齐传讲徽章。 【经典联读】一个朴实的道理，一段将相的佳话，都值得在传讲会上细细道来。请阅读下面两则材料。 （一）落花生·将相和课内选段 【材料一】父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 【材料二】廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1.材料一中，“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，下列哪个词语和这句话表达的做人追求最贴近？（　　）（2分） A．争强好胜　　B．脚踏实地　　C．爱慕虚荣　　D．虚怀若谷 2.材料二中，廉颇的态度经历了明显的变化。请根据选文梳理他的心理变化过程，在括号里填入合适的词语。（3分） 不服气→（　　　）→（　　　） 3.假如廉颇在“负荆请罪”之后发了一条朋友圈，请你帮他写一句不超过15个字的配文；再想象士兵会怎样评论。（4分） 配文：__________________________________________________________________ 士兵评论：______________________________________________________________ 4.传讲会“我心中的榜样”栏目邀请你推荐人物。请从两则材料的人物中选一位，写一句推荐语，说清理由。（6分） 我推荐：______________　理由：________________________________________ 【民间故事】一个卖身葬父的孝子，一位下凡相助的仙女，在老槐树下结下了一段佳话。请阅读《董永和七仙女》。 （二）董永和七仙女 ①董永幼年丧母，和父亲相依为命。天有不测风云，老父一病不起，董永为了医治父亲的病，花光了所有的积蓄，最后还是没能救回父亲，连买棺材的钱都没有了，万般无奈之下，只好卖身葬父。 ②一个财主觉得他可怜，又见他诚实憨厚，便买下了他。董永用卖身所得的钱安葬了父亲，又为父亲守孝三年。三年孝满，他便履行卖身契约，到财主家当长工抵债。 ③他走到一棵老槐树下，遇到了一名女子，女子非常同情他的不幸遭遇，表示愿意嫁他为妻，并与他一起去财主家做工抵债。财主说，你们两人若能织出三百匹细绢，就可让董永赎身回家。女子心灵手巧，一个月便将三百匹细绢织成，董永得以提前偿债赎身。 ④董永兴高采烈地带着妻子回家，就在他们经过当初相遇的老槐树时，突然狂风大作，原来是天兵天将奉旨捉拿七仙女。而那女子就是天上的七仙女，她听闻董永的事情，被他感动，是特意来帮助董永的。七仙女不忍丈夫无辜受害，只得以实情相告，怀着悲愤的心情，返回了天庭。 ⑤孝顺历来是中华民族的传统美德。人们敬佩卖身葬父的董永，所以给董永的故事增加了仙女相助的情节，著名的黄梅戏《天仙配》，便是据此创作的。 1.用下面句子中加点的关联词语造句：财主说，你们两人若能织出三百匹细绢，就可让董永赎身回家。（2分） _____________________________________________________________________________ 2.孝顺历来是中华民族的传统美德，董永的孝顺表现在（　　）（多选）。（3分） A．为父治病花光了所有的积蓄　　B．卖身葬父 C．与七仙女结为夫妻　　D．为父亲守孝三年 3.第⑤自然段在文中起（　　）的作用。（2分） A．点明中心　　B．概括主要内容　　C．过渡　　D．突出人物形象 4.牛郎织女的故事同董永与七仙女的故事一样广为流传，早在唐朝就有诗人以诗歌写下牛郎织女的故事，这首诗是（　　）。（2分） A．《长相思》　　B．《天仙配》　　C．《乞巧》　　D．《寒食》 5.牛郎、织女每年农历七月初七可以相聚。发挥想象，写一写董永与七仙女会以什么方式相聚。（6分） _____________________________________________________________________________ 活动四：习作（25分） 情境任务：终极挑战！作为“小小传讲人”，请你大胆改编、续写民间故事，点亮“故事创作勋章”。 请在下面两个题目中任选一个完成习作。（25分） 题目一：民间故事新编 民间故事口耳相传，同一个故事在不同地方也有不同版本。请你从熟悉的民间故事中选一个，先设想新的结局，再大胆编出新情节，让故事新奇有趣，人物特点要和原故事相符。 要求：（1）可以“《××》故事新编”为题；（2）想象大胆合理；（3）450字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 题目二：牛郎织女初次见面 回忆牛郎、织女初次见面的情节，充分发挥想象，把当时的环境、人物的动作、神态和对话写具体。 要求：（1）想象合理；（2）把相遇的经过写清楚；（3）450字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 200 400 600 800 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案； 活动一： 1.（1）chóu　tā　nàn　　（2）飞禽走兽　焦急　催促　迟延　后悔　避难　　（3）A 2.B　3.C 4.夸张　排比　拟人 5.，　，　、　、　、　。 6.闻　名　智　谋　心　血　得　意　多　端　兴　高 （1）足智多谋 （2）示例：得意忘形——他刚被选上班长，就翘着尾巴到处炫耀，上课也坐不住，把同桌的文具随手扔来扔去，老师提醒了他还满不在乎。 7.（1）海力布对龙王说，如果龙王真的想给他点儿东西作纪念，请把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他。 （2）我特别喜欢踢足球和打乒乓球。 （3）示例：我吃完饭，背起书包，推开房门，走向学校。 8.D 活动二： 1.（1）家祭无忘告乃翁　　（2）白了少年头　　（3）我劝天公重抖擞　　（4）但悲不见九州同 （5）山外青山楼外楼　　（6）及时当勉励　　（7）牵牛织女渡河桥　　（8）其道大光 2.（1）牺牲自己（说出真相）　舍己为人　　（2）自由（人间）　鹊桥　　（3）示例：孟姜女　梁山伯与祝英台 3.（1）示例：品质：舍己为人、心地善良。最喜欢的情节：海力布为了救乡亲们，不惜说出秘密，自己变成了一块石头。 （2）示例：海力布听到鸟儿说大山要崩塌、洪水要来了，忙劝乡亲搬家，可大家都不信。为了救人，他说出真相，刚说完就变成了石头。 活动三： （一）1.B 2.愧疚　负荆请罪 3.示例：配文——知错就改，共保赵国！士兵评论——将军太坦荡了，我们佩服您！ 4.示例：我推荐廉颇。他知错就改，脱下战袍、背上荆条登门请罪，这种勇于认错、以国家利益为重的品质值得我们学习。 （二）1.示例：若明天是晴天，我们就去郊外踏青。 2.ABD 3.A 4.C 5.示例：每逢七夕，七仙女便借着夜色悄悄从天庭来到老槐树下，和董永短暂相会，互诉思念，天快亮时才忍痛告别。 活动四：习作（25分） 例文一： 《牛郎织女》故事新编 经典的牛郎织女故事让人满心遗憾：勤劳善良的牛郎和温柔忠贞的织女真心相爱，却被天规拆散，只能隔着浩瀚银河遥遥相望，一年仅有七夕一晚可以相见。多年来，牛郎细心照顾一双儿女，日夜思念织女，从未变心；织女独居天宫，也时刻牵挂人间的家人。两人真挚专一的情意，深深打动了年年搭桥的喜鹊们。 又是一年七夕，牛郎带着孩子早早守在银河边，期盼与织女相见。喜鹊们看着一家人年年相聚又匆匆别离，心里十分不忍。为了成全这份深情，千万只喜鹊齐心协力，不再只搭一座短暂的鹊桥，而是日夜奔波，衔来枝叶、加固桥面，在宽阔的银河上筑起了一座稳固、永不消散的七彩长桥。 王母娘娘见状十分惊讶。她亲眼看到牛郎的忠厚勤恳、织女的忠贞不渝，也感受到了生灵们的赤诚善意。看着一家人深情相望的模样，她冰冷的内心渐渐被温暖打动，不再执着于严苛的天规。 最终，王母娘娘破例开恩，准许牛郎织女随时踏桥相会，不用再苦苦等待一年。从此，牛郎织女告别了相思别离之苦，一家人跨越星河阻隔，朝夕相伴，安稳幸福地生活在一起。这段新编的佳话告诉我们：真情与坚守拥有无穷的力量，只要心怀善意、不忘初心，终能冲破阻碍，迎来圆满。 例文二： 牛郎织女初次见面 夏日的山林郁郁葱葱，清澈的溪水顺着山谷缓缓流淌，叮咚作响，像一曲轻柔的歌谣。午后的阳光透过层层树叶，洒下细碎的金光，落在碧绿的草地上，温柔又静谧。牛郎干完一天的农活，牵着老牛来到山间小溪边饮水。山间清幽安静，平日里只有他一人相伴，难免有些孤单。 正当老牛低头喝水时，一阵轻柔的笑声顺着溪水传来。牛郎心中好奇，轻轻拨开身前的灌木，瞬间愣住了。澄澈的溪水中央，一位美丽的女子正临水嬉戏，她身着轻盈的纱衣，眉眼温柔，宛如山间最美的月光。牛郎一时失神，下意识停下脚步，不敢惊扰这份美好。 清脆的动静惊动了女子，她猛然回头，望见憨厚朴实的牛郎，脸颊泛起淡淡的红晕，慌忙拢好纱衣，眼神里带着一丝羞涩。牛郎见状连忙低下头，手足无措，连忙开口道歉，说自己并非有意打扰。 织女见他模样忠厚诚恳，心中的慌张渐渐消散。两人慢慢交谈起来，牛郎坦诚诉说自己孤苦无依、独自耕种的经历，织女也轻声说起自己来自天宫，十分向往自由自在的人间生活。山间微风拂过，溪水缓缓流淌，两人越聊越投机，牛郎的善良淳朴打动了织女，织女的温柔也温暖了牛郎孤寂的心房。一场美好的相遇，就这样悄然发生。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $