内容正文:
第四章 数据的收集与整理
4.2数据的收集(第1课时)
鲁教版(五四制)六年级上册
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教学目标
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回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图等知识.
经历收集、整理、描述和分析数据的过程,发展用数据“说话”的意识.
了解收集数据的常用方式.
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新知导入
很多人喜欢刷短视频,你会发现越刷越上瘾,为什么?
因为你刷到的视频都是你喜欢的类型
自己的手机刷视频和用别人的手机刷视频看到的内容不一样
这是为什么呢?
软件后台:
收集你刷视频的停留时间,你看过的视频类型
分析你喜欢的视频类型,你感兴趣的视频;
推送的视频都将会是很大概率上吸引你继续观看.
这就涉及到数据的收集问题.
大数据
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新知讲解
水资源问题是全球关注的热点,我国是世界上严重缺水的国家之一。水资源短缺、水资源分布不均衡、水资源被严重污染等问题都是我们亟需解决的问题。小颖和小明对水资源问题也很感兴趣,他们各自进行了调查。
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新知讲解
思考·交流
小颖想了解她所在城市的用水量情况,于是她查找资料,得到了下面的统
计图(如图)。
(1)从小颖的统计图中,你能得到哪些信息?
2019年至2023年,每年的城镇生活用水量都远远大于农村生活用水量.
2019年至2023年,城镇生活用水量逐年略有提高,但总体变化不大,而农村生活用水量几乎没变.
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新知讲解
思考·交流
小颖想了解她所在城市的用水量情况,于是她查找资料,得到了下面的统
计图(如图)。
(2)小颖是通过什么方式收集数据的?
查阅资料。
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新知讲解
思考·交流
为了更好地了解全班同学参加体育活动的情况,体育委员小刚设计了一份简单的调查问卷,并对全班40名同学进行了调查。
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新知讲解
思考·交流
根据调查结果,小刚绘制出图4一4和图4一5。
(1)该班学生最喜欢参加的体育活动项目排名前三的分别是什么?
(2)该班每周参加体育活动的时间不少于3h的学生有多少人?
篮球、乒乓球、足球.
34名.
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新知讲解
尝试·思考
如果你们班准备按男女生分别组织体育活动,为了使活动受到更多人欢迎,你准备如何设计调查问卷进行调查?你设计的调查问卷和小刚设计的有什么不同?
在问卷中增加选择性别的问题
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新知讲解
从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
1.明确调查的问题和目的;
2.确定调查对象;
3.选择调查方法,设计调查问题;
4.实施调查;
5.收集并整理数据;
6.分析数据,得出结论.
03
新知讲解
思考·交流
(1)为了得到“掷一枚质地均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你
打算如何收集这个数据?
(2)如果想了解我国近两次全国人口普查的数据,你打算怎么做?
(1)硬币是生活中常见的物品,可以找到一枚硬币并抛掷五十次,实时记录硬币正面朝上的次数.
即以试验的方法来收集数据.
(2)借助互联网搜索相关数据
03
新知讲解
思考·交流
(3)获得数据的常用方式有哪些?
访问
实地调查
查阅资料
试验
测量
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新知讲解
人们经常通过调查、试验等方式获得数据信息。
借助报纸杂志、广播电视、统计年报或互联网等,也可以获得某些数据信息。
国家统计局的网站(www.stats.gov.cn)
就是查找有关资料的好地方。
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新知讲解
我们收集到的数据往往是杂乱无章的,为了更清楚地了解数据所蕴含的信息,需要对数据进行整理.
统计学中常用表格整理数据,用划记法记录数据.
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课堂练习
C
1.设计调查问卷时要注意( )
①问题应尽量简明;
②不要提问被调查者不愿意回答的问题;
③提问不能涉及提问者的个人观点;
④提供的选择答案要尽可能全面;
⑤问卷应简洁.
A.①②④⑤ B.①③④⑤
C.①②③④⑤ D.①⑤
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课堂练习
B
2.下面获取数据的方法不正确的是( )
A.了解某班学生的身高用测量方法
B.快速了解历史资料情况用观察方法
C.抛硬币看正反面朝上的次数用试验方法
D.全班学生最喜爱的体育活动用问卷调查方法
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课堂练习
3.为了了解全班同学对新闻(A)、体育(B)、动画(C)、娱乐(D)四类电视节目的喜爱情况,小新同学利用问卷调查,收集到每位同学最喜爱节目的编号(字母)数据如下:
CADAABABBBACCAABAACDADBBA
BABCDDCABCADADA
通过以上数据,你能获得的信息是( )
A.该班学生更喜欢动画类节目
B.该班学生喜欢新闻类节目的人数最多
C.喜欢体育和动画类节目的学生人数刚好占全班学生人数的一半
D.喜欢体育类节目的学生人数仅次于动画类
B
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课堂练习
60%
4.下面是两个班的成绩统计图:
(1)如果85分及以上为优秀,分别计算两班的优秀率:
①一班优秀率:______;②二班优秀率:______.
(2)这两个班的及格率分别是多少?
56%
【解】一班及格率为26%+50%+10%=86%,
二班及格率为32%+44%+12%=88%.
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课堂练习
5.“国际无烟日”来临之际,小强就公众对在餐厅吸烟的态度进行了调查,并将调查结果制作成如图所示的统计图,请你根据图中信息回答下列问题:
(1)求被调查者中,不吸烟者赞成在餐厅彻底禁烟
的人数.
(2)求被调查者中,希望在餐厅设立吸烟室的人数.
【解】不吸烟者赞成在餐厅彻底禁烟的人数是97.
35+28=63(人),所以希望在餐厅设立吸烟室的人数是63.
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课堂练习
(3)求被调查者中,赞成在餐厅彻底禁烟的人数的百分比.
(4) 根据以上的调查结果,你还能得到什么结论?
(答案不唯一)持“其他”态度的人数最少,只有17人;
被调查者中不吸烟的共有142人.
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课堂小结
收集与整理
收集方式
收集过程
整理方式
问卷调查、试验、网上搜索、观察、查阅资料、实地调查
①明确调查的问题和目的;②确定调查对象;③选择调查方式,设计调查问题;④展开调查;⑤收集并整理数据;⑥分析数据,得出结论
用划记法记录数据,用表格或统计图整理数据
06
板书设计
4.2数据的收集(第1课时)
收集数据:
【解】×100%=0.6×100%=60%.
答:赞成在餐厅彻底禁烟的人数的百分比是60%.
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