专题06 资本主义制度的初步确立（3大考点）（期中真题汇编，福建专用）九年级历史上学期

专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1. 英国资产阶级革命 2. 美国的独立 3. 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）17世纪中期英国议会军征兵传单里有“捍卫法律与自由”“恢复议会权利”“反对非法征税”等字眼。这反映当时英国（     ） A. 议会是国家权力中心 B. 王权与议会矛盾尖锐 C. 已经确立君主立宪制 D. 普遍支持国王的专制 2.（2026·福建三明·测试）英国的大商业公司先前由国王以特许状批准设立，到17世纪后期，改“由议会批准，并得到法律的承认”。这一变化表明（     ） A. 文艺复兴得到扩展 B. 资本主义市场形成 C. 民主共和深入人心 D. 国王权力受到制约 3.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）如图是英国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于该示意图的解读，正确的是（     ） A. 图中动力F1是英国资本主义经济的发展 B. 图中阻力F2是路易十六的封建专制统治 C. 途中b处英国发生政变，确立君主立宪制 D. 图中c处颁布《大宪章》，标志英国资产阶级革命结束 4.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）以下时间轴反映出（     ） A. 封君封臣阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 5.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（     ） A. 甲同学：都是无产阶级反对资产阶级的斗争 B. 乙同学：都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立 C. 丙同学：革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学：都推翻了封建统治，为资本主义的发展开辟了道路 6.（25-26九·福建福州平潭·期中）制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（     ） A. 西欧封君封臣制度的形成 B. 英国君主立宪制的探索 C. 美国三权分立的确立 D. 法国共和体制的形成 7.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）英国光荣革命后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”。这说明（     ） A. “议会至上”开始得到确立 B. 议会选举改革的成效显著 C. 首相掌握了国家最高权力 D. 君主立宪制度进一步完善 8.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）英国斯图亚特王朝的詹姆士一世写了一本名为《自由君主制度的真正法律》的书，认为君主是臣民之父，应以自己认为合适的方式关心臣民福利。该书实际上要求（       ） A. 强化法治观念 B. 君权不受限制 C. 践行自由理念 D. 提升民众福利 9.（25-26九上·福建·期中）“从王位更替来看，把王冠同时献给威廉和玛丽，这已经违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序，并建立了一种奇特的一国二君体制。”材料说明“光荣革命”具有（       ） A. 创新性 B. 反复性 C. 保守性 D. 曲折性 10.（25-26九上·福建·期中）《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定（       ） A. 废除了英国君主制 B. 推崇“君权神授”理论 C. 限制了国王的权力 D. 以人人生而平等为原则 11.（2026·福建三明·测试）根据历史研究，在16—18世纪时，荷兰与英国生产总值的年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期两国经济的高增长主要得益于（     ） A. 资本主义生产关系不断发展 B. 庄园经济发展速度加快 C. 联邦政治体制保障经济增长 D. 封建农奴制进一步发展 考点2 美国的独立 1.（2026·福建厦门）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（       ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 2.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下图是某同学的课堂学习笔记，根据所示内容判断他笔记中描述的历史人物是（     ） （1）大陆军总司令，领导美国人民赢得民族独立（2）1789年，当选美国第一任总统（3）开创了美国民主政治的先河 A. 华盛顿 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 罗斯福 3.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下材料属于研究美国独立战争第一手史料的是（     ） A. 小说《跨越时空的北美之旅》 B. 《独立宣言》原件 C. 电影《1776》 D. 油画《萨拉托加大捷》 4.（2026·福建三明·测试）下列文艺作品反映的共同主题是（     ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 争取民族独立的斗争 C. 资本主义制度的扩展 D. 资产阶级革命的历程 5.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）下面是某同学历史课上制作的年代尺，请你帮他们完成空白处的内容（     ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 波士顿倾茶事件 D. 第二届大陆会议 6.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）下图时间轴体现的时代潮流是（     ） A. 欧洲步入近代社会 B. 推翻封建专制统治 C. 民族解放战争胜利 D. 确立资产阶级统治 7.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（     ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了封建统治 C. 促进了思想解放 D. 推翻了殖民统治 8.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张图，同学们发现其正面的肖像是美国“国父”——乔治·华盛顿，他的历史功绩是（     ）         一张1元面值的美元 A. 领导美国独立 B. 维护国家统一 C. 颁布《宅地法》 D. 缓解经济危机 9.（2026·福建厦门）油画能够形象生动地反映历史。依据下列油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（       ） 克伦威尔 华盛顿 A. 人性之光 ——文艺与人的解放 B. 寻梦东方 ——艰难的探险之路 C. 问道政治 ——不同选择的革命 D. 国际主义 ——封建帝制的崩溃 10.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）如图反映了美国联邦政府实行（     ） A. 邦联制度 B. 中央集权 C. 三权分立 D. 多党制衡 11.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）下图所示的权力结构、其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则之一是（     ） A. 总统的权力不受制约 B. 最高法院行使立法权 C. 总统不需对国会负责 D. 国会推举并任命总统 12.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（     ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 13.（25-26九·福建福州平潭·期中）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（       ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 14.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（       ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 15.（2026·福建三明·测试）根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（     ）                     ①                           ②                           ③                         ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16.（2026·福建三明·测试）美国独立战争扫除了资本主义发展的第一个障碍，而南北战争则扫除了又一个障碍。这里所说的两个“障碍”分别指的是（     ） A. 封建制度；黑人奴隶制度 B. 英国殖民统治；黑人奴隶制度 C. 封建制度；英国殖民统治 D. 黑人奴隶制度；封建制度 17.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）18世纪后期，北美的咖啡消费量不断增加，而茶的消费量却在下降。在当地人的心目中，茶成为英国殖民压迫的象征，咖啡馆则是革命者秘密集会的场所，喝咖啡成了爱国的表现。这种消费趋向的出现，主要是因为（     ） A. 商业革命引发消费升级 B. 美利坚民族意识日益增强 C. 启蒙运动催生咖啡社交 D. 英国政府对茶叶征收重税 18.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（     ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）1789年，巴黎制宪议会为宪法附加了一个文献，宣称人具有自由、财产、安全和反抗压迫等系列权利。这份文献是 A. 《独立宣言》 B. 《美利坚合众国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 2.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）有学者认为，“（近代）法国人民先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界”。据此可以揭示法国大革命的（     ） A. 曲折性 B. 重要意义 C. 残酷性 D. 失败原因 3.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着（       ） A. 法国大革命开始 B. 《人权宣言》颁布 C. 法兰西第一共和国成立 D. 拿破仑帝国建立 4.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定。这说明（       ） A. 法国缺乏出色领导 B. 欧洲反法力量强大 C. 革命道路艰难曲折 D. 资本主义不合时宜 5.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务，三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于（       ） A. 思想解放运动的推动 B. 资本主义发展受阻 C. 自然科学的不断发展 D. 资产阶级力量壮大 6.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）某同学在复习《资本主义制度的初步确立》这一单元时，整理出了下面这份笔记。根据笔记内容，③最有可能是（       ） 事件 ① ② ③ 开始时间 1640年 1775年 1789年 根本原因 封建专制统治阻碍资本主义发展 英国的殖民统治阻碍资本主义发展 封建专制统治阻碍资本主义发展 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 7.（25-26九上·福建·期中）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如下图），它被描绘为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（     ） A. 宣告了新制度框架的确立 B. 标志着法国大革命的胜利 C. 具有反封建专制的伟大意义 D. 拉开了民族独立战争的序幕 8.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）如图可知，法国（     ） A. 君主专制制度不断强化 B. 民主共和历程艰难曲折 C. 雅各宾派取得最终胜利 D. 欧洲霸主地位逐步丧失 9.（2026·福建三明·测试）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对专制统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族独立 10.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下表所示内容体现出（     ） 国别 确立时间 政治体制 英国 18世纪初 君主立宪 美国 1787年 总统共和 法国 1875年 议会共和 A. 权力中心都在议会 B. 美洲是世界政治文明发源地 C. 国家元首都是国王 D. 各国基于国情选择政治体制 11.（2026·福建厦门）拿破仑在《给儿子的遗训》中写到：“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”材料所示法国大革命的重要意义在于（     ） A. 促进了法兰西民族的形成 B. 影响了拉丁美洲独立运动 C. 传播了资产阶级民主思想 D. 推动了法国走向共和政体 12.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（     ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 13.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下图是发表于1793年的英国漫画家罗兰森创作的讽刺版画《反差1793》（局部）。这说明了作者（     ）         左图是英国的自由：图中的女性穿着优雅,手持《大宪章》和天平，图中还有贸易的货船。 THE CONTRAST 反差        右图是法国的自由：图中的女性手持利刃和三角戟，周围是破坏和混乱的场景。 A. 赞扬英国的制度 B. 宣扬法国的革命 C. 批判英国的贸易 D. 赞同法国的制度 14.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）“拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度，还将革命的新气象带到了整个欧洲”。能为这一观点提供证据的是（     ） A. 雅各宾派专政 B. 雾月政变 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 15.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）拿破仑每征服一地，就在该地推行《拿破仑法典》，废除世袭制度，取消封建特权，解放农奴，并且免除了封建义务。这表明，拿破仑的对外战争在一定程度上（     ） A. 传播资产阶级自由民主思想 B. 建立了君主立宪制政体 C. 实现了欧洲民族国家的独立 D. 维护了法国的封建统治 16.（25-26九·福建福州平潭·期中）“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（     ） A. 维护了欧洲的封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命的思想 D. 践行了法国启蒙思想 17.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）《拿破仑法典》规定私人所有权是受法律保护的，而且对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力。法典中的这些规定（     ） A. 有利于资本主义发展 B. 象征着拿破仑的独裁 C. 体现了封建君主专制 D. 标志着罗马法体系的建立 18.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）斯塔夫里阿诺斯在(全球通史)中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争(       ) A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 压榨和掠夺了当地人民 C. 动摇了欧洲的封建秩序 D. 具有侵略性和非正义性 试卷第1页，共3页 5 / 38 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1. 英国资产阶级革命 2. 美国的独立 3. 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）17世纪中期英国议会军征兵传单里有“捍卫法律与自由”“恢复议会权利”“反对非法征税”等字眼。这反映当时英国（     ） A. 议会是国家权力中心 B. 王权与议会矛盾尖锐 C. 已经确立君主立宪制 D. 普遍支持国王的专制 【答案】B 【解析】 据材料信息“捍卫法律与自由”“恢复议会权利”“反对非法征税”可知，表明议会权利受到了限制，议会提出抗议来捍卫权利，17世纪中期英国议会和国王之间存在矛盾，B项正确；材料中提到 “恢复议会权利”，表明此时的议会还不是国家权力中心，排除A项；《权利法案》颁布后，英国逐步确立了君主立宪制，此时还处于王权和议会的斗争之中，与题干信息不符，排除C项；材料不涉及民众普遍支持国王的专制这些内容，排除D项。故选B项。 2.（2026·福建三明·测试）英国的大商业公司先前由国王以特许状批准设立，到17世纪后期，改“由议会批准，并得到法律的承认”。这一变化表明（     ） A. 文艺复兴得到扩展 B. 资本主义市场形成 C. 民主共和深入人心 D. 国王权力受到制约 【答案】D 【解析】 根据题干“英国的大商业公司先前由国王以特许状批准设立，到17世纪后期，改‘由议会批准，并得到法律的承认’”结合所学可知，在17世纪后期的英国，大商业公司的设立批准权从国王转移到议会，这体现了英国政治权力的转移。光荣革命后，英国议会通过《权利法案》等一系列法案，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则。大商业公司设立批准权的变化，是国王权力受到制约的一个具体表现，D项正确；文艺复兴主要是思想文化领域的运动，与商业公司设立批准权的变化无关，排除A项；资本主义世界市场初步形成于19世纪中后期，与题干时间不符，排除B项；英国实行的是君主立宪制，并非民主共和制，排除C项。故选D项。 3.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）如图是英国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于该示意图的解读，正确的是（     ） A. 图中动力F1是英国资本主义经济的发展 B. 图中阻力F2是路易十六的封建专制统治 C. 途中b处英国发生政变，确立君主立宪制 D. 图中c处颁布《大宪章》，标志英国资产阶级革命结束 【答案】A 【解析】 据材料“1640年”并结合所学可知，1640年英国新议会召开，标志着英国资产阶级革命爆发，推动了英国资本主义发展，因此“图中动力F1是英国资本主义经济的发展”，A项正确；“路易十六”是法国大革命时期的君主，排除B项；图中“b”处的1688年光荣革命，标志着资产阶级统治秩序的确立，但是1689年颁布的《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，排除C项；图中c处颁布的《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，D项说法错误，排除D项。故选A项。 4.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）以下时间轴反映出（     ） A. 封君封臣阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】 由题干时间轴信息并结合所学可知，1689年《权利法案》的颁布，标志英国君主立宪制度的确立，它以法律的形式限制了王权，保障了议会的权利，而在此之前的《大宪章》《权利请愿书》都体现了限制王权的原则，因此英国君主立宪制可以说传承了英国限制王权的政治传统，D项正确；“封君封臣阻碍了欧洲资本主义的发展”在题干时间轴中没有体现，排除A项；题干反映的是英国的历史，和美国无关，排除B项；题干时间轴信息没有涉及法国大革命，排除C项。故选D项。 5.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（     ） A. 甲同学：都是无产阶级反对资产阶级的斗争 B. 乙同学：都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立 C. 丙同学：革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学：都推翻了封建统治，为资本主义的发展开辟了道路 【答案】C 【解析】 根据题干“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”信息结合所学可知，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，英国资产阶级革命爆发的根本原因是英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，所以两国革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展，C项正确；美国独立战争和英国资产阶级革命都是资产阶级领导的反对旧制度发展资本主义的斗争，都是资产阶级革命，排除A项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，英国本是独立国家，“都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立”不是两国革命的共同点，排除B项；美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，不是封建统治，“都推翻了封建统治”不是两国革命的共同点，排除D项。故选C项。 6.（25-26九·福建福州平潭·期中）制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（     ） A. 西欧封君封臣制度的形成 B. 英国君主立宪制的探索 C. 美国三权分立的确立 D. 法国共和体制的形成 【答案】B 【解析】 A.《大宪章》和《权利法案》均以限制王权为核心，与“封君封臣制度的形成”矛盾，错误。 B.时间轴中三个事件均为英国历史关键节点，且围绕“王权与议会的斗争”“法治取代人治”展开，最终形成君主立宪制，符合“制度建立和完善的过程”，正确。 C.美国独立于1776年，1787年宪法确立三权分立，与题干所述时间（1215—1689年）无关，错误。 D.法国大革命始于1789年，共和制最终确立于1875年（《法兰西第三共和国宪法》），时间与事件均不匹配，错误。 7.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）英国光荣革命后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”。这说明（     ） A. “议会至上”开始得到确立 B. 议会选举改革的成效显著 C. 首相掌握了国家最高权力 D. 君主立宪制度进一步完善 【答案】D 【解析】 从“英国光荣革命后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项，且还是在‘首相的建议之下’”结合所学知识可知，英国光荣革命之后，1689年英国议会颁布的《权利法案》，标志着君主立宪制在英国确立，之后不断得到完善。D项正确；英国光荣革命之后，1689年英国议会颁布了《权利法案》，确定了“议会至上”的原则，由此可知，A项说法与题干所给时间“1832”不符，排除A项；题干材料中并未对英国的议会选举改革进行叙述，无法体现出议会选举改革的成效显著，排除B项；《权利法案》规定英国的最高权力机关是议会，因此，议会掌握了国家的最高权力，排除C项。故选D项。 8.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）英国斯图亚特王朝的詹姆士一世写了一本名为《自由君主制度的真正法律》的书，认为君主是臣民之父，应以自己认为合适的方式关心臣民福利。该书实际上要求（       ） A. 强化法治观念 B. 君权不受限制 C. 践行自由理念 D. 提升民众福利 【答案】B 【解析】 根据材料“认为君主是臣民之父，应以自己认为合适的方式关心臣民福利”结合所学知识可知，斯图亚特王朝的詹姆士一世著书《自由君主制度的真正法律》，他的“自由君主制度”是指不受议会、宗教和一切法律制约的君主制度，国王只对上帝负责。所以该书实际上要求君权不受限制，B项正确；材料没有强调强化法治观念，排除A项；材料没有强调践行自由理念，排除C项；材料没有体现提升民众福利，排除D项。故选B项。 9.（25-26九上·福建·期中）“从王位更替来看，把王冠同时献给威廉和玛丽，这已经违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序，并建立了一种奇特的一国二君体制。”材料说明“光荣革命”具有（       ） A. 创新性 B. 反复性 C. 保守性 D. 曲折性 【答案】A 【解析】 据题干信息“把王位同时献给威廉和玛丽……违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序，建立奇特的一国二君体制”和所学知识可知，“光荣革命”通过协商与妥协创造了一种新的君主继承方式，突破了传统的王位继承原则，体现出制度设计的创新性，A项正确；题干未体现过程多次复辟或拉锯，没有突出反复性，排除B项；材料中打破长子继承制、设立双君主是一种变革，而非保留旧制，不能体现保守性，排除C项；题干主要强调“光荣革命”中这一安排的突破性特点，并未描述过程的艰难或反复波折，不能说明曲折性，排除D项。故选A项。 10.（25-26九上·福建·期中）《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定（       ） A. 废除了英国君主制 B. 推崇“君权神授”理论 C. 限制了国王的权力 D. 以人人生而平等为原则 【答案】C 【解析】 根据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”可知，《权利法案》限制了国王的权力，使议会的权力高于国王，C项正确；《权利法案》限制了国王的权力，排除A项；“君权神授”与题干强调限制国王权力的信息不符，排除B项；限制国王的权力并不能体现人人平等的原则，排除D项。故选C项。 11.（2026·福建三明·测试）根据历史研究，在16—18世纪时，荷兰与英国生产总值的年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期两国经济的高增长主要得益于（     ） A. 资本主义生产关系不断发展 B. 庄园经济发展速度加快 C. 联邦政治体制保障经济增长 D. 封建农奴制进一步发展 【答案】A 【解析】 根据题干信息“在16—18世纪时，荷兰与英国生产总值的年增长率均高于同时代的其他国家”，结合所学知识可知，荷兰和英国是早期殖民扩张的代表国家，在殖民扩张中，17世纪，荷兰成为海上霸主，被称为“海上马车夫”，18世纪，英国成为世界上最大的殖民帝国，16--18世纪，荷兰的发展主要依靠商业资本，英国的发展主要依靠手工业资本，因此这一时期两国经济的高增长主要得益于资本主义生产关系不断发展，A项正确；欧洲庄园经济是中世纪西欧社会的经济基石，从9世纪兴起，到15世纪逐渐瓦解，深刻影响了当时的社会、经济和政治结构，与题干内容的16—18世纪时不符，排除B项；联邦政治体制，与英国的君主立宪制不符，排除C项；封建农奴制在此时已走向瓦解，与资本主义发展相矛盾，排除D项。故选A项。 考点2 美国的独立 1.（2026·福建厦门）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（       ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】B 【解析】 根据材料“交锋”可知，指北美人民与英军的首次武装冲突。结合所学知识可知，来克星顿的枪声发生于1775年，是北美民兵与英军的首次正面武装冲突，标志着独立战争开始，B项正确；波士顿倾茶事件是殖民地反抗英国的经济抗议，未涉及直接军事对抗，排除A项；萨拉托加大捷是独立战争转折点，约克镇战役是战争结束标志，均非“第一次与英国正规军交锋”，排除CD项。故选B项。 2.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下图是某同学的课堂学习笔记，根据所示内容判断他笔记中描述的历史人物是（     ） （1）大陆军总司令，领导美国人民赢得民族独立（2）1789年，当选美国第一任总统（3）开创了美国民主政治的先河 A. 华盛顿 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 罗斯福 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，美国独立战争期间，华盛顿担任大陆军总司令，领导美国人民击败英国殖民者，赢得民族独立；1789年，他当选为美国第一任总统；他任满两届后主动卸任，避免了权力独裁，开创了美国民主政治的先河，A项正确；拿破仑是法国的历史人物（法兰西第一帝国皇帝），并非美国人物，与笔记中“美国”的背景不符，排除B项；林肯是美国内战时期的总统，核心贡献是维护国家统一、废除黑奴制度，并非领导美国独立的人物，也不是美国第一任总统，排除C项；罗斯福是20世纪的美国总统（应对经济大危机、领导二战），与“民族独立”“1789年，当选美国第一任总统”的时间、事迹均不匹配，排除D项。故选A项。 3.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下材料属于研究美国独立战争第一手史料的是（     ） A. 小说《跨越时空的北美之旅》 B. 《独立宣言》原件 C. 电影《1776》 D. 油画《萨拉托加大捷》 【答案】B 【解析】 根据题干“第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》原件是历史事件发生时所产生和记录的原始资料，属于第一手史料，B项正确；小说《跨越时空的北美之旅》是文学作品，加入了后人的判断和创作，不属于第一手史料，排除A项；电影《1776》是影视作品，加入了后人的判断和创作，不属于第一手史料，排除C项；油画《萨拉托加大捷》是艺术作品，入了后人的判断和创作，不属于第一手史料，排除D项。故选B项。 4.（2026·福建三明·测试）下列文艺作品反映的共同主题是（     ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 争取民族独立的斗争 C. 资本主义制度的扩展 D. 资产阶级革命的历程 【答案】B 【解析】 根据题干“《华盛顿》《章西女王》”并结合所学知识可知，《华盛顿》反映的是美国独立战争，华盛顿作为领导人领导美国摆脱英国殖民统治，实现民族独立；《章西女王》反映的是印度民族大起义，章西女王领导印度人民反抗英国殖民压迫，争取民族独立。两者均体现了争取民族独立的斗争，B项正确；“资本主义制度的初步确立”仅符合美国独立战争，印度民族大起义并未确立资本主义制度，排除A项；“资本主义制度的扩展”指19世纪中后期俄、美、日等国的改革或革命，与题干无关，排除C项；“资产阶级革命的历程”不适用于印度民族大起义，其主要是民族解放运动，排除D项。故选B项。 5.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）下面是某同学历史课上制作的年代尺，请你帮他们完成空白处的内容（     ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 波士顿倾茶事件 D. 第二届大陆会议 【答案】B 【解析】 据题干“1775年”“来克星顿枪声”“1776年”“《独立宣言》发表”“1777年”“1783年”“英国承认美国独立”和所学知识可知，某同学历史课上制作的年代尺是关于美国独立战争的。1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，B项正确；约克镇战争发生于1781年，排除A项；波士顿倾茶事件出现于1773年，排除C项；第二届大陆会议召开于1775年，会议发表了《独立宣言》，排除D项。故选B项。 6.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）下图时间轴体现的时代潮流是（     ） A. 欧洲步入近代社会 B. 推翻封建专制统治 C. 民族解放战争胜利 D. 确立资产阶级统治 【答案】D 【解析】 结合所学知识可知，1640-1688年的英国资产阶级革命，颁布了《权利法案》，英国确立君主立宪制的资产阶级专政，为资本主义的发展扫清了道路；1776年英属北美殖民地颁布了《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的成立，通过八年的独立战争，美国实现国家独立，为资本主义的发展扫清了道路。之后美国制定了1787年宪法，组成了“三权分立”的联邦政府，使美国的政局一直保持稳定，巩固了资产阶级政权和促进了资本主义发展。可知时间轴体现的时代潮流是确立资产阶级统治，D项正确；欧洲步入近代社会，与文艺复兴、新航路开辟相关，与题干内容“1640-1688年的英国资产阶级革命”不符，排除A项；推翻封建专制统治，与美国独立战争没有联系，排除B项；民族解放战争胜利，与英国资产阶级革命不符，排除C项。故选D项。 7.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（     ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了封建统治 C. 促进了思想解放 D. 推翻了殖民统治 【答案】A 【解析】 根据题干“克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处”，结合所学知识可知，克伦威尔领导英国资产阶级革命，推翻君主专制，建立共和国，为英国资本主义发展扫清障碍；华盛顿领导美国独立战争取得胜利，主持制定1787年宪法，确立三权分立的联邦共和制，推动美国民主政治建设。两人均在本国建立了资产阶级性质的政治体制，推动了政治民主化进程，A项正确；克伦威尔推翻的是英国封建君主专制，但华盛顿领导的是北美独立战争，反对的是英国殖民统治，并非封建统治，排除B项；两人的主要贡献集中在政治领域而非思想领域，思想解放主要是启蒙运动的作用，排除C项；克伦威尔并未推翻殖民统治，英国当时是殖民宗主国，排除D项。故选A项。 8.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张图，同学们发现其正面的肖像是美国“国父”——乔治·华盛顿，他的历史功绩是（     ）         一张1元面值的美元 A. 领导美国独立 B. 维护国家统一 C. 颁布《宅地法》 D. 缓解经济危机 【答案】A 【解析】 根据题干“华盛顿”并结合所学知识可知，乔治·华盛顿是美国“国父”，其主要历史功绩是领导美国独立战争，摆脱英国殖民统治，赢得国家独立，A项正确；“维护国家统一”和“颁布《宅地法》”都是林肯在南北战争时期的功绩，排除B、C项；“缓解经济危机”与华盛顿无关，美国历史上缓解经济危机的典型事件如罗斯福新政，排除D项。故选A项。 9.（2026·福建厦门）油画能够形象生动地反映历史。依据下列油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（       ） 克伦威尔 华盛顿 A. 人性之光 ——文艺与人的解放 B. 寻梦东方 ——艰难的探险之路 C. 问道政治 ——不同选择的革命 D. 国际主义 ——封建帝制的崩溃 【答案】C 【解析】 克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，推翻了封建君主专制，建立共和国；华盛顿是美国独立战争的领导者，推翻英国殖民统治，确立共和政体。两人均致力于政治变革，推动资产阶级革命，C项正确；“人性之光”属于文艺复兴主题，强调人文主义，与题干人物无关，排除A项；“寻梦东方”对应新航路开辟，涉及航海家，排除B项；“国际主义”并非两人时代特征，且美国为殖民统治而非封建帝制，排除D项。故选C项。 10.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）如图反映了美国联邦政府实行（     ） A. 邦联制度 B. 中央集权 C. 三权分立 D. 多党制衡 【答案】C 【解析】 根据材料和所学知识可知，美国 1787 年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。图中清晰地展示了美国联邦政府分为国会（立法权）、总统（行政权）、联邦法院（司法权）三个部分，体现了三权分立的原则，C项正确；美国在 1787 年宪法颁布前实行邦联制，1787 年宪法确立了联邦制，加强了联邦政府的权力。图中展现的是联邦政府内部的权力分配，并非邦联制度，排除A项；图中展示的是美国联邦政府内部立法（国会）、行政（总统）、司法（联邦法院）三个部门的权力划分，没有体现中央和地方的关系，排除B项；图中主要体现的是政府不同权力部门之间的关系，并没有涉及政党方面的内容，排除D项。故选C项。 11.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）下图所示的权力结构、其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则之一是（     ） A. 总统的权力不受制约 B. 最高法院行使立法权 C. 总统不需对国会负责 D. 国会推举并任命总统 【答案】C 【解析】 根据题干图片和所学可知，美国总统由选举产生，不需要对国会负责，C项正确；总统、国会和最高法院之间相互制约，三权分立，排除A项；最高法院行使司法权，排除B项；总统由选举产生，不是国会推举，排除D项。故选C项。 12.（25-26九·福建省三明市列东中学第一·期中）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（     ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 【答案】A 【解析】 据图示信息并结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，A项正确；中央集权强调中央与地方的关系，材料体现的是中央各部门之间的制衡，与材料信息不符，排除B项；天赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除C项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除D项。故选A项。 13.（25-26九·福建福州平潭·期中）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（       ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 【答案】A 【解析】 根据材料“加上所有其他人口的五分之三”可知其它民族的民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料的是1787年美国宪法的局限性，体现不出议会权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。故选A项。 14.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（       ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 15.（2026·福建三明·测试）根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（     ）                     ①                           ②                           ③                         ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】 根据1787年美国宪法规定美国实行联邦制度，各州加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力，即联邦政府与地方各州政府分享权力，地方有自主权，故选B；A是联邦与各州平等，是联邦政府与各州组成联合体，即邦联制度，是独立后到1787年宪法前实行，排除；C是联邦从属于各州，明显错误，排除；D是联邦政府与各州在某些事务上相互牵制，还是属于分立状态，与1787年宪法不符，排除。 16.（2026·福建三明·测试）美国独立战争扫除了资本主义发展的第一个障碍，而南北战争则扫除了又一个障碍。这里所说的两个“障碍”分别指的是（     ） A. 封建制度；黑人奴隶制度 B. 英国殖民统治；黑人奴隶制度 C. 封建制度；英国殖民统治 D. 黑人奴隶制度；封建制度 【答案】B 【解析】 根据题干内容并结合所学知识可知，美国独立战争的核心是摆脱英国殖民统治，赢得国家独立，为资本主义发展扫除了外部殖民障碍。 美国南北战争的核心是废除黑人奴隶制度，维护国家统一，为资本主义发展扫除了内部奴隶制度的障碍。B项符合独立战争（英国殖民统治）和南北战争（黑人奴隶制度）的障碍，B项正确；美国没有封建制度，排除A项；美国无封建制度，且英国殖民统治是独立战争的障碍，逻辑错误，排除C项；D项顺序和内容均错误，排除D项。故选B项。 17.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）18世纪后期，北美的咖啡消费量不断增加，而茶的消费量却在下降。在当地人的心目中，茶成为英国殖民压迫的象征，咖啡馆则是革命者秘密集会的场所，喝咖啡成了爱国的表现。这种消费趋向的出现，主要是因为（     ） A. 商业革命引发消费升级 B. 美利坚民族意识日益增强 C. 启蒙运动催生咖啡社交 D. 英国政府对茶叶征收重税 【答案】B 【解析】 根据题干“18世纪后期，北美的咖啡消费量不断增加，而茶的消费量却在下降。在当地人的心目中，茶成为英国殖民压迫的象征，咖啡馆则是革命者秘密集会的场所，喝咖啡成了爱国的表现”和所学知识可知，18世纪后期，北美处于英国殖民统治下，英国的压迫（如征税、控制经济）促使美利坚民族意识觉醒。题干中“茶成为英国殖民压迫的象征、喝咖啡是爱国表现”，正是北美人民反抗殖民统治、民族意识增强的体现，B项正确；“商业革命”是新航路开辟后（16世纪前后）的经济现象（如贸易范围扩大、商品种类增多），与题干“18 世纪后期北美”的时间、背景无关，且题干消费趋向的核心是“殖民反抗”，并非“消费升级”，排除A项；启蒙运动是思想解放运动，虽影响北美，但题干消费趋向的核心是“殖民反抗与爱国”，并非“咖啡社交”，“咖啡社交”并非该消费趋向的主要动因，排除C项；英国对茶叶征税（如波士顿倾茶事件的背景）是殖民压迫的表现之一，但题干中“茶是殖民压迫象征、喝咖啡是爱国”的核心逻辑，是民族意识觉醒后的反抗选择，而非单纯因征税；征税是“压迫”的具体行为，并非消费趋向的“主要原因”，排除D项。故选B项。 18.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）有评论说：假如没有报纸，美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映（     ） A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人阶级成为独立的主力 C. 报纸在当时有很高普及率 D. 社会舆论影响革命的进程 【答案】D 【解析】 根据题干材料“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”可知，报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传和推动作用。结合所学知识可知，报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，由此可知，社会舆论影响革命的进程，D项正确；“假如没有报纸，美国革命根本不会发生”是指报纸在美国独立战争中发挥了很好的宣传作用，而不是说报纸成为独立战争爆发导火线，排除A项；“马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中”无法说明工人阶级成为独立事业的主力，排除B项；报纸在当时有很高普及率，不是题干表达的主旨，排除C项。故选D项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）1789年，巴黎制宪议会为宪法附加了一个文献，宣称人具有自由、财产、安全和反抗压迫等系列权利。这份文献是 A. 《独立宣言》 B. 《美利坚合众国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，法国大革命时期，1789年制宪会议颁布了《人权宣言》，是法国反封建专制的旗帜，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。是资产阶级性质的文献。选项C符合题意；《独立宣言》标志美国诞生；《美利坚合众国宪法》是1787年美国宪法；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期颁布的，选项ABD不符合题意，故选C。 2.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）有学者认为，“（近代）法国人民先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界”。据此可以揭示法国大革命的（     ） A. 曲折性 B. 重要意义 C. 残酷性 D. 失败原因 【答案】A 【解析】 根据材料“但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界”等信息可知，反映的是旧世界的势力的强大与共和派的反复斗争，说明法国大革命具有曲折性，A项正确；材料中体现出法国大革命带来一定的消极影响，并不能揭示其重要意义，排除B项；材料中未涉及坚定的信仰在革命中的重要性及法国大革命的长期性和残酷性，排除C项；材料中法国大革命失败的原因无从体现，排除D项。故选A项。 3.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着（       ） A. 法国大革命开始 B. 《人权宣言》颁布 C. 法兰西第一共和国成立 D. 拿破仑帝国建立 【答案】A 【解析】 根据题干材料“《再见，巴士底狱》”“创作日期：1789年”可知，材料描述的是1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。结合所学知识可以知道，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，A项正确；《人权宣言》颁布于1789年8月26日，是法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与巴士底狱无关，排除B项；法兰西第一共和国是法国大革命期间建立的法国历史上第一个资产阶级共和国，成立于1792年，排除C项；拿破仑帝国建立于1804年，排除D项；故选A项。 4.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定。这说明（       ） A. 法国缺乏出色领导 B. 欧洲反法力量强大 C. 革命道路艰难曲折 D. 资本主义不合时宜 【答案】C 【解析】 根据材料“自1789年爆发大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，各种政治势力斗争激烈，震荡八十余年政局才趋于稳定”并结合所学可知，法国大革命后相继建立了共和制、帝制、君主立宪制等政体，最终于1875年以一票多数通过了《1875年宪法》，从法律上确立了法国的共和政体，这反映了法国共和之路的曲折性，C项正确；法国大革命的进程不由个别历史人物决定，而且法国并不缺乏出色的领导人，如法国在拿破仑领导下曾称雄欧洲，排除A项；材料强调的是法国政体的动荡，这主要和法国内部各派的政治斗争有关，和“欧洲反法联盟力量太强”没有必然关系，排除B项；资本主义制度的确立推动了法国经济的发展，而且发展资本主义也是当时的时代潮流，各派力量斗争的焦点也是政体之争而非国体之争，故“法国不适合发展资本主义”的说法错误，排除D项。故选C项。 5.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务，三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于（       ） A. 思想解放运动的推动 B. 资本主义发展受阻 C. 自然科学的不断发展 D. 资产阶级力量壮大 【答案】B 【解析】 根据所学可知，英法是封建专制的国家，英国斯图亚特王朝的专制统治和法国波旁王朝的专制统治阻碍了两国资本主义的发展，美国是受英国控制的殖民地，英国殖民统治也阻碍了北美资本主义经济的发展，资产阶级革命后，英法两国由封建国家变成了资本主义国家，美国也摆脱了英国的殖民统治，变成一个独立的资本主义国家，所以三国发生资产阶级革命的根源都在于资本主义发展受阻，B项正确；思想解放运动的推动、自然科学的不断发展、资产阶级力量壮大均不符题意，排除ACD项。故选B项。 6.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）某同学在复习《资本主义制度的初步确立》这一单元时，整理出了下面这份笔记。根据笔记内容，③最有可能是（       ） 事件 ① ② ③ 开始时间 1640年 1775年 1789年 根本原因 封建专制统治阻碍资本主义发展 英国的殖民统治阻碍资本主义发展 封建专制统治阻碍资本主义发展 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】 依据题干表格和所学知识，③对应的是1789年，结合所学知识，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命爆发，推翻了波旁王朝的封建专制统治，革命期间颁布了著名的《人权宣言》，C项正确；1640年，英国国王查理一世被迫重新召开议会，结果拉开了英国资产阶级革命的序幕，革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，并且在革命之后颁布了著名的《权利法案》，确立了英国的君主立宪制，因此英国资产阶级革命对应的是①，排除A项；1775年莱克星顿枪声宣告美国独立战争的爆发，战争期间发表了著名的《独立宣言》，战争的结果是推翻了英国在北美的殖民统治，实现了国家独立，也使得美国走上了资本主义发展道路，因此美国独立战争对应的是②，排除B项；1861年俄国农奴制改革废除封建农奴制，使俄国走上资本主义发展道路，与表格中①②③都不符合，排除D项。故选C项。 7.（25-26九上·福建·期中）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如下图），它被描绘为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（     ） A. 宣告了新制度框架的确立 B. 标志着法国大革命的胜利 C. 具有反封建专制的伟大意义 D. 拉开了民族独立战争的序幕 【答案】C 【解析】 根据所学知识及材料信息，巴士底狱在当时是法国封建专制统治的象征，画家将其描绘为强大的堡垒，突出平民和军队不顾艰难对其进行围攻，这种艺术化处理强调了民众对封建专制统治的反抗，攻占巴士底狱这一行动代表着民众向封建专制发起冲击，具有反封建专制的伟大意义，C项正确；攻占巴士底狱只是革命开端，未宣告新制度确立，排除A项；法国大革命胜利是长期斗争结果，雅各宾派专政等阶段推动革命深入，攻占巴士底狱是开始，非胜利标志，排除B项；法国大革命是反封建的革命，并非民族独立战争，排除D项。故选C项。 8.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）如图可知，法国（     ） A. 君主专制制度不断强化 B. 民主共和历程艰难曲折 C. 雅各宾派取得最终胜利 D. 欧洲霸主地位逐步丧失 【答案】B 【解析】 根据图表中法国在1789年到1875年间，共和制、君主立宪制、君主制反复交替出现，并结合所学可知，法国大革命后，经历了多次政治体制的更迭，民主共和的建立过程充满了波折与反复，体现出民主共和历程艰难曲折，B项正确；图表显示君主制并非不断强化，而是与共和制等交替，排除A项；雅各宾派的胜利是法国大革命中的一个阶段，不能概括整个时期的政治体制演变，排除C项；图表未涉及欧洲霸主地位的变化，排除D项。故选B项。 9.（2026·福建三明·测试）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对专制统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族独立 【答案】B 【解析】 据题干“法国大革命前，‘革命’一词主要表示‘动乱’之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命的核心目标是推翻波旁王朝的专制统治，确立人民主权原则，彰显了顺应历史发展的进步性，才让革命一词获得褒义内涵，B项正确；支持北美独立，体现进步精神仅为法国对外举措，非革命核心目标，与革命褒义化无根本关联，排除A项；打击英国势力，争夺世界霸权混淆革命与拿破仑战争性质，非大革命核心，与进步内涵无关，排除C项；法国是殖民宗主国，革命没有反对殖民主义，维护民族独立的诉求，与历史背景和核心任务不符，排除D项。故选B项。 10.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下表所示内容体现出（     ） 国别 确立时间 政治体制 英国 18世纪初 君主立宪 美国 1787年 总统共和 法国 1875年 议会共和 A. 权力中心都在议会 B. 美洲是世界政治文明发源地 C. 国家元首都是国王 D. 各国基于国情选择政治体制 【答案】D 【解析】 据题干表格“英国-君主立宪、美国-总统共和、法国-议会共和”和所学知识可知，英、美、法三国在近代确立的政治体制形式各异，但都是资本主义民主政治的重要代表，这反映了各国基于本国历史传统、革命进程等具体国情，选择了适合自身的政治体制，D项正确；美国总统共和制的权力中心在总统，并非“权力中心都在议会”，英国议会制君主立宪制权力中心在议会，法国议会共和制下总统与议会分享权力，排除A项；世界政治文明发源于古代大河流域，美洲并非政治文明发源地，且该表述与表格主旨无关，排除B项；美国和法国的国家元首分别是民选总统，只有英国保留了国王，排除C项。故选D项。 11.（2026·福建厦门）拿破仑在《给儿子的遗训》中写到：“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”材料所示法国大革命的重要意义在于（     ） A. 促进了法兰西民族的形成 B. 影响了拉丁美洲独立运动 C. 传播了资产阶级民主思想 D. 推动了法国走向共和政体 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，材料中“新思想”指法国大革命倡导的自由、平等、民主等资产阶级思想，拿破仑的表述也强调这些思想“不会消失”，体现了大革命传播资产阶级民主思想的重要意义，C项正确；法兰西民族的形成早于法国大革命，并非大革命的意义，排除A项；材料聚焦的是法国大革命在“法国、欧洲”的思想影响，未提及拉丁美洲，排除B项；拿破仑统治时期建立的是帝制，并非共和政体；且材料未涉及政体变化，排除D项。故选C项。 12.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（     ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 【答案】C 【解析】 根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 13.（25-26九上·福建莆田仙游县片·期中）下图是发表于1793年的英国漫画家罗兰森创作的讽刺版画《反差1793》（局部）。这说明了作者（     ）         左图是英国的自由：图中的女性穿着优雅,手持《大宪章》和天平，图中还有贸易的货船。 THE CONTRAST 反差        右图是法国的自由：图中的女性手持利刃和三角戟，周围是破坏和混乱的场景。 A. 赞扬英国的制度 B. 宣扬法国的革命 C. 批判英国的贸易 D. 赞同法国的制度 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，1793年正值法国大革命激进阶段（雅各宾派统治时期），社会动荡；英国则已通过资产阶级革命确立君主立宪制，社会相对稳定。漫画标题“反差”明确对比英法“自由”：英国一侧女性手持《大宪章》（制度象征）、天平（公正）及贸易货船（经济繁荣），形象优雅；法国一侧女性持利刃、三角戟（暴力工具），周围是破坏与混乱，呈现负面形象。作为英国漫画家，作者通过正面描绘英国制度稳定、经济有序，对比法国的动荡暴力，实质是赞扬英国的制度，A项正确；法国一侧为“破坏和混乱”，非宣扬革命，排除B项；英国贸易货船为正面元素，无批判之意，排除C项；题干材料显示负面的法国形象，未体现赞同其制度，排除D项。故选A项。 14.（25-26九上·福建省漳州市第七中学·期中）“拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度，还将革命的新气象带到了整个欧洲”。能为这一观点提供证据的是（     ） A. 雅各宾派专政 B. 雾月政变 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 据题干“拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度，还将革命的新气象带到了整个欧洲。”和所学知识可知，《拿破仑法典》（又称《法国民法典》）是拿破仑执政期间颁布的民法典，它巩固了法国大革命的成果，以法律形式确立了自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，成为近代资本主义国家立法的典范。法典不仅为法国建立了现代化法律制度，还随着拿破仑的对外战争传播到欧洲其他地区，推动了欧洲社会的变革。因此，它是证明拿破仑作为“改革家和解放者”的关键证据，D项正确；雅各宾派专政标志着法国大革命达到高潮，与拿破仑无关，排除A项；雾月政变是拿破仑获得政权的兵变，与题干“带动了整个欧洲”变化无关，排除B项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 15.（25-26九上·福建省福州立志中学·期中）拿破仑每征服一地，就在该地推行《拿破仑法典》，废除世袭制度，取消封建特权，解放农奴，并且免除了封建义务。这表明，拿破仑的对外战争在一定程度上（     ） A. 传播资产阶级自由民主思想 B. 建立了君主立宪制政体 C. 实现了欧洲民族国家的独立 D. 维护了法国的封建统治 【答案】A 【解析】 据题干“废除世袭制度，取消封建特权，解放农奴，并且免除了封建义务。”可知，拿破仑在征服地区废除了封建制度，推行《拿破仑法典》传播资产阶级自由民主思想，A项正确；法国实行的是民主共和制，排除B项；拿破仑对外战争破坏了欧洲民族国家的独立，排除C项；《拿破仑法典》维护的是资产阶级的利益，排除D项。故选A项。 16.（25-26九·福建福州平潭·期中）“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（     ） A. 维护了欧洲的封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命的思想 D. 践行了法国启蒙思想 【答案】C 【解析】 据题干 “《拿破仑法典》把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚和波兰”，并结合所学知识可知，法国大革命传播了自由、平等、民主等思想，《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，它所体现的资产阶级革命思想随着拿破仑的对外征服传播到欧洲其他地区，C项正确；《拿破仑法典》体现的是资产阶级革命思想，是对封建统治的否定，不是维护欧洲封建统治，排除A项；题干强调的是法典对法国革命思想的传播，没有提及吸收欧洲传统文化，排除B项；题干主要体现的是法国大革命思想的传播，虽然法国大革命思想和启蒙思想有密切联系，但重点不是在践行法国启蒙思想，排除D项。故选C项。 17.（25-26九上·福建泉州惠安县第四片·期中）《拿破仑法典》规定私人所有权是受法律保护的，而且对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力。法典中的这些规定（     ） A. 有利于资本主义发展 B. 象征着拿破仑的独裁 C. 体现了封建君主专制 D. 标志着罗马法体系的建立 【答案】A 【解析】 从“而且对资本主义生产过程中的‘契约关系’也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力”结合所学知识可知，《拿破仑法典》中的这些规定，有利于资本主义的发展，A项正确；《拿破仑法典》对私人所有权的保护、对资本主义生产过程中的“契约关系”的重视，并不能说明这是拿破仑独裁的象征，排除B项；从“对资本主义生产过程中的‘契约关系’也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力”可知，《拿破仑法典》体现了资产阶级的自由平等原则，而不是封建君主专制，排除C项；528年，为稳固东罗马帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献，统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》的编成，标志着罗马法体系的建立。因此，D项说法有误，排除D项。故选A项。 18.（25-26九上·福建省泉州市培元中学·期中）斯塔夫里阿诺斯在(全球通史)中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争(       ) A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 压榨和掠夺了当地人民 C. 动摇了欧洲的封建秩序 D. 具有侵略性和非正义性 【答案】C 【解析】 根据材料“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。”法国革命的原则指的是自由、民主平等的思想，这一思想动摇了欧洲的封建秩序，C项正确；材料没有体现导致拿破仑帝国覆灭、压榨和掠夺了当地人民、具有侵略性和非正义性等信息，排除ABD项。故选C项。 试卷第1页，共3页 5 / 38 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $