精品解析：福建省厦门市翔安区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

翔安区2024-2025学年度第一学期九年级期中联考 历史科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 一、选择题（56分，共28小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（ ） A. 重视法律条约的契约性 B. 有严格的社会等级制度 C. 提高了普通妇女的地位 D. 维护奴隶主阶级的利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。“倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻”体现的是一种婚姻契约，A 项正确；《汉谟拉比法典》规定古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级，排除B项；《汉谟拉比法典》规定男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债，排除C项；自由民娶妻不是奴隶主与奴隶的矛盾问题，排除D项。故选A项。 2. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会等级贵贱有别 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会分工相互协作 D. 风俗习惯仪式繁琐 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料明确将印度社会划分为“婆罗门”、“刹帝利”、“吠舍”等不同等级，且严格限制不同等级的职业流动，直接体现出社会等级贵贱有别的特点，正确。 B.材料仅提及种姓制度下的职业与等级划分，没有涉及宗教信仰派别的相关内容，错误。 C.材料强调低等级不得从事高等级职业，本质是等级隔离，并非不同分工相互协作，错误。 D.材料内容核心是种姓制度的等级规定，没有体现风俗习惯仪式繁琐的相关表述，错误。 3. 如图描述的是某宗教的传播路线，它是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在古印度，产生了佛教，之后，又分为北传佛教和南传佛教，中亚、中国、日本等，均是北传佛教，A项正确；基督教由巴勒斯坦地区传入欧洲， 伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛， 道教是中国土生土长的宗教，排除BCD三项。故选A项。 4. 如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：古希腊城邦。解题思路：雅典和斯巴达是古希腊诸多城邦中最有影响力的两个城邦。分析图表可知，这两个城邦都是面积狭小，人口较少。根据所学知识可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是小国寡民。 B正确；雅典施行奴隶制民主，A错误；希腊是典型的海洋文明，商品经济发展。自给自足是小农经济的特点，C错误；雅典不是独裁政治，且材料没有涉及到政治。因此D错误。综上故选B。 5. 下图所示漫画反映了（ ） A. 罗马建立的民主政体 B. 西欧封建等级制度的特点 C. 雅典民主政治的实质 D. 罗马帝国的集权体制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“外邦人、妇女、奴隶不得进入”并结合所学可知，雅典民主是雅典本城邦成年男子的民主，广大的妇女、儿童、外邦人、奴隶均不享有，因此雅典民主的实质是少数人的民主，C项正确；罗马共和国及帝国均不是民主政体，排除A项；西欧封建等级制度是封君封臣制度，与材料不符，排除B项；罗马帝国是君主专制的集权体制，与材料不符，排除D项。故选C项。 6. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 《荷马史诗》是充满神话色彩的文学作品，但是，19世纪70年代，德国考古学家谢里曼对照《伊利亚特》中的细致描述，发现了特洛伊古城。由此可见，《荷马史诗》（ ） A. 是严谨的史学巨著 B. 有很高的史料价值 C. 是可靠的原始史料 D. 是希腊的唯一史料 【答案】B 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》带有大量神话传说，文学色彩浓厚，并不是严谨客观的史学著作，错误。 B.《荷马史诗》虽是文学作品，里面记载的内容可以为考古发掘提供线索，谢里曼依靠它找到特洛伊古城，说明它可以反映远古时代的一些历史信息，拥有很高的史料价值，正确。 C.原始史料一般指历史事件发生当时留下的资料，《荷马史诗》是后人口头传唱整理而成，夹杂神话，内容不完全可靠，不属于可靠的原始史料，错误。 D.研究古希腊历史还有考古文物、铭文等多种史料，并不只有《荷马史诗》，错误。 8. 下图所示体现了古希腊人 A. 重视体育活动 B. 追求思想自由 C. 培养公民意识 D. 提倡男女平等 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片“古希腊运动场入口”“古希腊画瓶上跑步的运动员”可知古希腊人重视体育活动 ，A正确；题干反映的是古希腊把体育活动作为重要的赛事，并没有体现追求思想自由或培养公民意识或提倡男女平等，BCD排除。故选A。 9. 下面是某学校历史社团举办讲座的宣传海报。据此可知，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称： 关键词：封君封臣制、庄园生活、基督教传播、城市与大学兴起 主讲人：李明 地点：求知楼报告厅 时间：2025年10月25日14:00 A. 神秘的西欧中世纪 B. 雅典民主政治的曙光 C. 灿烂的拜占庭文化 D. 亚历山大帝国的崛起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“宣传海报”和所学知识可知，“封君封臣制”是西欧中世纪的封建等级制度；“庄园生活”是中世纪西欧的基本经济形态；“基督教传播”是中世纪西欧的文化宗教特征；“城市与大学兴起”是中世纪西欧社会发展的重要表现。封君封臣制、庄园生活、基督教传播、城市与大学兴起均是西欧中世纪的典型内容，因此，讲座的名称可能是神秘的西欧中世纪神秘的西欧中世纪，A项正确；“雅典民主政治的曙光”属于古希腊雅典的政治范畴，核心是公民直接民主（如伯里克利改革），与题干西欧中世纪的关键词无关，排除B项；“灿烂的拜占庭文化”聚焦拜占庭帝国（东罗马帝国），其特征是东正教、《查士丁尼法典》等，与西欧中世纪的封君封臣制、庄园等内容无关联，排除C项；“亚历山大帝国的崛起”属于古代马其顿帝国的扩张史，关键词是“东征”“地跨欧亚非”，与题干西欧中世纪内容无关，排除D项。故选A项。 10. 中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（ ） A. 流通自由 B. 精耕细作 C. 自给自足 D. 商业发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“一般不从外界购买商品。”可知，庄园内生产的产品能够满足庄园内居民的日常所需，所以庄园的特点是自给自足，C项正确；流通自由与材料“很少需要对外交换”不符，庄园经济属于封建经济，流通自由不符合史实，排除A项；精耕细作是我国古代小农经济的特点，排除B项；庄园的商品不对外出售，因此商业不发达，与题意“很少需要对外交换”不符，排除D项。故选C项。 11. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。”可知，中世纪西欧大学生不仅要学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，B项正确；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未涉及城市兴起，排除A项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未体现摆脱教会控制，排除C项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未阐述强化国王权力，排除D项。故选B项。 12. 529年，以皇帝名字命名的新法典问世。这部法典对此后欧洲各国的法学和法律产生深远影响。这部法典是 A. 5世纪颁布的《汉谟拉比法典》 B. 5世纪颁布的《查士丁尼法典》 C. 6世纪颁布的《汉谟拉比法典》 D. 6世纪颁布的《查士丁尼法典》 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，529年委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，D项正确；公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，AC项错误，排除；529年是6世纪，B项错误，排除。故选D项。 【点睛】 13. 大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。这在一定程度上折射出日本民族（ ） A. 致力交流与合作 B. 主张模仿与取巧 C. 善于学习与创新 D. 追求自由与平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。”可知，日本的平城京的修建学习了中国的建筑特点并有所创新，C项正确；题干反映的是日本向中国学习，未体现交流与合作，排除A项；主张模仿与取巧与“结合平城京的地理情况”不符，排除B项；追求自由与平等与题干信息无关，排除D项。故选C项。 14. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。 15. 完成如图的知识结构图。其中“？”处是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】A.西欧城市兴起于10世纪，早于题干生产方式的产生时间，错误。 B.资本主义制度的确立是资产阶级革命后的成果，此时仅处于资本主义生产萌芽发展阶段，错误。 C.西欧庄园是中世纪西欧传统旧农业经济组织，不是新生产方式的结果，错误。 D.题干结构图中，新的生产经营方式下，农业产生租地农场，手工业产生手工工场，二者都属于资本主义性质的生产形式，共同推动了生产组织形式资本主义化，正确。 16. 史学家布克哈特在评论一场运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”这场运动（ ） A. 提倡教会的“神权至上” B. 促进了人们思想的大解放 C. 斗争矛头是封建专制制度 D. 以理性主义作为指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”和所学知识可知，神学受到文艺复兴的冲击，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，文艺复兴促进了人们思想的大解放，B项正确；文艺复兴传播的是新兴资产阶级的思想，并非提倡教会的“神权至上”，排除A项；文艺复兴时期资产阶级的力量较弱，无法将斗争矛头直指封建专制制度，排除C项；文艺复兴的核心思想是人文主义，排除D项。故选B项。 17. 下图所示内容反映了（ ） 注：该图摘自《达·芬奇笔记》，它一改中世纪侧重塑造庄严的宗教神像风格，把创作重心放在对人体进行生动、细腻的刻画。 A. 宗教权威已被彻底摧毁 B. 文艺复兴促进教育的发展 C. 艺术作品影响时代发展 D. 艺术创作受时代潮流影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“它一改中世纪侧重塑造庄严的宗教神像风格，把创作重心放在对人体进行生动、细腻的刻画”，结合所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期代表人物，文艺复兴运动，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其核心思想是人文主义。因此题干内容反映了艺术创作受时代潮流影响，D项正确；宗教权威已被彻底摧毁，不符合史实，排除A项；文艺复兴促进教育的发展，题干内容没有涉及教育，题干内容反映的是“把创作重心放在对人体进行生动、细腻的刻画”，排除B项；艺术作品影响时代发展，与题干内容不符，题干内容反映的是艺术创作受时代潮流影响，排除C项。故选D项。 18. 麦哲伦船队跨越了三大洋，航行约17000千米，其环球航行是一次空前的壮举。要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 船队中船员的航海日记 B. 以麦哲伦为主题拍摄的纪录片 C. 出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料，可信度较高，是探究麦哲伦船队的航行经历的最可信的资料，A项正确；纪录片属于影视作品，可能有些夸张的部分，不符合题意，排除B项；出版社出版的《麦哲伦传》属于二手史料，也不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除C项；流传的故事有很多后添加的成分，有很多不真实的成分，不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除D项。故选A项。 19. 1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图(如下图)，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（ ） A. 启蒙运动推动绘画艺术繁荣 B. 新航路的开辟促进物种交流 C. 三角贸易利于资本原始积累 D. 工人运动在德国迅速地扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，新航路开辟后，原产于美洲的玉米在旧大陆的德国广泛种植，这主要是因为新航路的开辟促进物种交流，B项正确；材料虽出现了玉米植株图，但主旨不是说绘画艺术繁荣，排除A项；材料没有反映三角贸易利于资本原始积累，不涉及三角贸易赚取了大量的利润，排除C项；材料出现了玉米植株图，不涉及工人运动，排除D项。故选B项。 20. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A. 租地农场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝”和所学可知，15世纪后期，欧洲国家开始新航路开辟，新航路加强了各大洲之间的联系，同时非洲也遭到欧洲国家的破坏，D项正确；欧洲农村出现租地农场，推动了资本主义的发展，与材料内容无关，排除A项；市民阶层兴起与非洲遭到破坏无关，排除B项；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，排除C项。故选D项。 21. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 早期殖民活动的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 资本原始积累的残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】A.三角贸易的互利性表述错误，三角贸易是欧洲殖民者对非洲、美洲的掠夺，给非美地区带来了深重灾难，并不存在所谓的“互利”，且题干内容不仅包含黑奴贸易，还涵盖了西班牙在美洲的金银掠夺，该选项也无法完整概括题干内容。错误。 B.题干的核心是展现早期殖民活动的掠夺与伤害，并非要强调早期殖民活动的“重要性”，该选项和题干的表意方向不符。错误。 C.题干描述的是暴力掠夺金银、黑奴贩运的暴行，不属于常规的商品贸易范畴，无法体现商品贸易的普遍性。错误。 D.西班牙在美洲大肆掠夺贵金属、黑奴贸易造成非洲上亿人口损失，这些早期殖民掠夺行为为欧洲资本主义发展聚集了大量财富，完成资本原始积累的过程，同时给殖民地人民带来了巨大的苦难，充分体现了资本原始积累的残酷性，完全契合题干的核心表意。正确。 22. “1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（ ） A. 民众获得完全平等 B. 女性拥有崇高社会地位 C. 贵族维护封建专制 D. 议会权力日益超过国王 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的”和所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；在资产阶级社会里，民众获得完全平等，不符合史实，排除A项；题干中玛丽、安妮她们的继承问题，涉及到统治阶级内部问题，不能推出女性拥有崇高社会地位，排除B项；英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，反对封建专制，排除C项。故选D项。 23. 下图反映了资产阶级革命的突出特点是（ ） A. 示范性、独立性 B. 复杂性、血腥性 C. 长期性、曲折性 D. 革命性、彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】A.图示呈现了英国资产阶级革命的完整历程，没有体现英国革命对其他国家革命的示范作用，也没有体现不受外部干涉的独立性，错误。 B.图示呈现了英国资产阶级革命的完整历程，虽然革命有流血，但曲线核心是“上升-下降-再上升”的反复过程，没有重点体现屠杀/血腥的内容，“复杂性”也不是该曲线最突出的特征，错误。 C.图示呈现了英国资产阶级革命的完整历程：革命从1640年爆发到1688年光荣革命结束，时间跨度近半个世纪，体现出长期性；革命进程起伏，经历了建立共和国、护国主独裁统治、斯图亚特王朝复辟，最终才确立资产阶级统治，政权反复更迭，体现出曲折性，正确。 D.英国资产阶级革命是资产阶级和封建势力妥协的产物，保留了君主，并不彻底，图示也无法体现彻底性，错误。 24. 英国人约翰逊说：“奴隶主中居然有人高喊自由，事情怎么会这样？”但就是这群奴隶主，打败了约翰逊的国家，缔造了没有国王的国度。这群奴隶主的代表是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇 D. 林肯 【答案】B 【解析】 【详解】A.克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，他领导议会军队打败英国国王，属于英国人，和题干中打败英国、建立新国家的奴隶主代表不相符，错误。 B.华盛顿是美国独立战争的领导人，他出身种植园奴隶主，带领北美殖民地人民打败英国，推翻了英国殖民统治，建立起没有国王的美利坚合众国，与题干描述一致，正确。 C.罗伯斯庇尔是法国大革命时期的重要人物，法国大革命反对本国封建王权，不是对抗英国的奴隶主，错误。 D.林肯是美国南北战争时期的总统，他的主要贡献是废除黑人奴隶制、维护国家统一，时间在美国独立之后，错误。 25. 下表是《拿破仑法典》的部分规定（节选）。由下表可知，《拿破仑法典》（ ） 项目 规定 政治 坚持反封建，主张政治平等 经济 承认土地所有权的重大变化，主张所有权、经营权充分自主，突出经济自由原则 社会生活 肯定并承认了大革命在社会生活领域进行的变革 A. 使法国农民免费分得了土地 B. 确保所有法国人的自由平等 C. 保证法国刑事问题得到解决 D. 以法律手段捍卫大革命成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“政治坚持反封建，主张政治平等；经济承认土地所有权的重大变化，主张所有权、经营权充分自主，突出经济自由原则；社会生活肯定并承认了大革命在社会生活领域进行的变革”和所学知识可知，拿破仑组建新政府之后，为了巩固法国大革命的成果，主持制定了《拿破仑法典》，第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，D项正确；“承认土地所有权的重大变化，主张所有权、经营权充分自主，突出经济自由原则”不能说明《拿破仑法典》使法国农民免费分得了土地，排除A项；“确保所有法国人的自由平等”说法过于绝对，排除B项；材料不能说明《拿破仑法典》主要用于解决法国刑事问题，排除C项。故选D项。 26. 下图是某班同学绘制历史板报时拟定的各板块题目。由此判断板报的主题是（ ） A. 封建时代亚洲文明的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此板报的主题是资本主义制度的初步确立，B项正确；英法美都不是亚洲国家，排除A项；国际共产主义运动的兴起与《共产党宣言》相关，与题干无关，排除C项；近代资本主义制度的扩展指的是19世纪世界上很多欧美资本主义国家通过改革和革命，还有就是统一之后建立了资本主义制度，排除D项。故选B项。 27. 在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了1787年宪法。这说明（ ） A. 以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 B. 资本主义制度已经在欧美得以普遍的确立和推广 C. 革命后工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 D. 以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、 美国制定了1787年宪法”可知，英国、法国、美国三国都是以颁布法律的形式巩固革命的成果，A项正确； 至19世纪中期资本主义制度才在欧美得以普遍确立，排除B项；工业革命发生在18世纪六七十年代至19世纪中期，排除C项； 美国没有王权，法国建立共和国也并未保留王权，排除D项。 故选A项。 28. 工业革命期间，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每天早上挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 市民生活观念的变化 B. 工人生活水平显著提高 C. 现代工厂制度的确立 D. 城市公共服务渐趋完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪初期，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的‘叫醒工'。 他们每天早上挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止”，结合所学知识可知，这一时期处于工业革命时期，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；现代工厂制度最终确立，需要准确的开工时间，因此出现“叫醒工"这一职业，C项正确；市民生活观念的变化是各工厂制度建立的结果，排除A项；工人生活水平显著提高，是工业革命的推动，不是出现“叫醒工"这一职业的原因，排除B项；城市公共服务渐趋完善，与工业革命影响相关，但是这不是出现“叫醒工"这一职业的原因，排除D项。故选C项。 二、非选择题（44分，共4题，29题8分、30题10分、31题16分、32题10分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料：麦哲伦纪念碑双面碑文 在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的两面刻有这样的文字。 碑文1：1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领斐迪南·麦哲伦。拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人。 碑文2：1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船—维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。 （1）根据材料，指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。 （2）指出你赞成的碑文观点（写碑文序号即可）。结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）西班牙 （2）赞成碑文1的观点。理由:麦哲伦环球探险活动的事实目的是殖民掠夺，随着新航路开辟，欧洲殖民者在全世界开始了血腥的殖民扩张。菲律宾人民的反抗具有正义性，因此，拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人。 赞成碑文2的观点。理由:麦哲伦的环球航行是世界航海史上的一次创举,他是第一位横渡太平洋的欧洲人。这次航行是人类历史从分散走向整体中的重要事件，具有历史进步性；这是人类第一次完成的环球航行，证明了地圆说的正确。 赞成碑文1和碑文2的观点。理由:麦哲伦纪念碑两面碑文的观点均有一定道理，应-分为二,辩证分析看待。一方面，麦哲伦的环球航行实属创举，建立了全球联系，是人类历史从分散走向整体的重要事件，具有历史进步性；另一方面，他们探险活动的目的是殖民掠夺，当地人民的反抗具有正义性。事实上，随着新航路开辟，欧洲殖民者在全世界开始了血腥的殖民扩张。 【解析】 【小问1详解】 国家:依据材料“拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者”得出支持麦哲伦船队环球航行的国家是西班牙。 【小问2详解】 观点以及理由：本题相对开放，可任选一个观点，选择相关史实能支持观点即可。如赞成碑文1的观点“拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领斐迪南·麦哲伦。拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人”。理由是麦哲伦环球探险活动的目的是殖民掠夺。随着新航路开辟，欧洲殖民者在全世界开始了血腥的殖民扩张。菲律宾人民的反抗具有正义性，因此，拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人。选择赞成碑文2的观点“麦哲伦船队的一艘船—维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了”。理由是麦哲伦的环球航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一-位横渡太平洋的欧洲人。这次航行是人类历史从分散走向整体中的重要事件，具有历史进步性。这次航行是人类第一次完成的环球航行,证明了地圆说的正确。选择赞成碑文1和碑文2的观点。理由是麦哲伦纪念碑两面碑文的观点均有一定道理，应一分为二、辩证分析看待，一方面，麦哲伦的环球航行实属创举，建立了全球联系，是人类历史从分散走向整体的重要事件，具有历史进步性；另一方面，他们探险活动的目的是殖民掠夺，当地人民的反抗具有正义性。事实上，随着新航路开辟，欧洲殖民者在全世界开始了血腥的殖民扩张。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 九年级（1）班以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《马赛曲》的歌词为研习素材。（注：法国大革命爆发后，欧洲一些国家的军队侵入法国。法国人民群情激愤，纷纷组织义勇军开赴前线。马赛的义勇军高唱着一支进行曲奔向巴黎，这支进行曲就是《马赛曲》，它激励着法国人民保卫国家的斗志，后来成为法国的国歌。） 起来，祖国的儿女们！光荣之日已来到！血腥的旗帜已升起了，那是暴君们的旗帜，那是暴君们的旗帜！听那战场上的呼喊声，可怕的敌人在咆哮！他们闯入到我们中间，屠杀你们的孩子，屠杀你们的伴侣！公民们，武装起来！公民们，严阵以待！前进，前进！…… ——摘自《马赛曲》歌词（部分） 材料二 保卫巴黎公社（1871年） 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ ——某歌曲歌词（部分） （1）黄老师请同学们为材料一中的《马赛曲》歌词谱曲，小历同学采用激越高昂的旋律，小史同学采用低沉、舒缓的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合法国大革命时期的历史情景，根据材料一并结合所学法国大革命的知识，说明理由。 （2）根据材料二，简述该歌曲的名称，并结合所学知识简述其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述18－19世纪法国人民追求的时代精神。 【答案】（1）旋律、理由： 【示例一】 旋律：激越高昂 理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，激越高昂的旋律表达了法国人民打击侵略者的坚强意志，激励着法国人民保卫国家的斗志。 【示例二】 旋律：低沉、舒缓。 理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，低沉的旋律体现了外来侵略者给法国人民带来的苦难，舒缓的旋律表达了法国人民战胜侵略者的信心。 （2）名称：《国际歌》； 影响：《国际歌》成为世界无产阶级的战歌，号召全世界无产阶级联合起来，推翻剥削制度，实现共产主义理想，展现了无产阶级的革命精神和英雄气概。 （3）精神：追求自由平等，团结斗争，反对专制，反抗压迫，反对侵略等。 【解析】 【小问1详解】 旋律、理由：开放性回答，言之有理即可。先选出自己认为符合法国大革命时期的历史情景的旋律，接着，根据材料一并结合所学法国大革命的知识可从法国大革命的背景、经过、影响等方面说明理由即可。 【示例一】旋律：激越高昂；理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，激越高昂的旋律表达了法国人民打击侵略者的坚强意志，激励着法国人民保卫国家的斗志。 【示例二】旋律：低沉、舒缓；理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，低沉的旋律体现了外来侵略者给法国人民带来的苦难，舒缓的旋律表达了法国人民战胜侵略者的信心。 【小问2详解】 名称：根据材料二图片“保卫巴黎公社”、某歌曲歌词（部分）“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”和结合所学知识可知，该歌曲的名称是《国际歌》。 影响：结合所学，《国际歌》成为世界无产阶级的战歌，号召全世界无产阶级联合起来，推翻剥削制度，实现共产主义理想，展现了无产阶级的革命精神和英雄气概。 【小问3详解】 精神：综合以上材料并结合所学知识，18－19世纪法国人民追求的时代精神有追求自由平等，团结斗争，反对专制，反抗压迫，反对侵略等。 31. 阅读材料，完成下列要求。 【收集史料 再现历史】 材料一 【选取史料 分析历史】 材料二 政策是助推工业化进程的重要因素。18世纪英国政府开始征收关税，颁布了关于工作环境、公共卫生等方面的规章制度，还废除了封建农奴制，促进了城镇劳动力的形成。 ——[美]布鲁尼格《现代欧洲史》 经过一个世纪的成功探险、奴隶交易、海上动掠、战争和商贸活动，英国具备了工业经济的首要条件：巨大的消费市场，需求的高涨刺激了对新技术的探索。 ——[美]舍曼《世界文明史》 图9 图10 【融会贯通 解释历史】 材料三 到19世纪三四十年代，在佣劳动快速发展对新兴政治力量的崛起产生影响，这些政治力量追求社会和政治的变革，越来越关注工人的状况，由此导致的最为显著的结果之一是马克思主义理论的形成。 ——[美]梅里曼《欧洲现代史》 （1）简述材料一中图6的发明项目；材料一中哪幅图片的内容能够作为研究工业革命的第一手史料？ （2）分别写出材料二中图9和图10两本著作在分析工业革命发生的原因时选取的视角。据此总结分析历史问题的方法。 （3）简述材料三中“理论”形成的标志；综合上述材料，分析材料三中“新兴政治力量崛起”的原因。 【答案】（1）发明：珍妮机；第一手史料：图7斯蒂芬森的发明(实物)。 （2）视角：图9：政治视角；图10：经济视角。方法：要多视角综合分析。 （3）标志：《共产党宣言》的发表。原因：工业革命推动工厂数量增多、规模扩大，工人阶级随之壮大；资本家加大对工人的剥削，社会分裂成资产阶级和无产阶报，社会矛盾日益尖锐，工人阶级追求社会和政治变革。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据材料一中图6，结合所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命开始的标志。 第一手史料：根据材料一，结合所学知识可知，第一手史料(原始史料)：当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始 资料。因此图7斯蒂芬森的发明(实物)能够作为研究工业革命的第一手史料，图8相关专著，有加工的成分，属于第二手资料。 【小问2详解】 视角：根据材料二中图9“政策是助推工业化进程的重要因素”，可知与政治相关；由图10“英国具备了工业经济的首要条件：巨大的消费市场，需求的高涨刺激了对新技术的探索”，可知与经济相关；结合所学知识可知，两本著作在分析工业革命发生的原因时，图9：政治视角；图10：经济视角。 方法：结合所学知识可知，面对历史问题，总结分析历史问题的方法，是要多视角综合分析。 【小问3详解】 标志：根据材料三“由此导致的最为显著的结果之一是马克思主义理论的形成”，结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。可知“理论”形成的标志是《共产党宣言》的发表。 原因：根据材料三，结合所学知识可知，“新兴政治力量崛起”的原因，是工业革命推动工厂数量增多、规模扩大，工人阶级随之壮大；资本家加大对工人的剥削，社会分裂成资产阶级和无产阶报，社会矛盾日益尖锐，工人阶级追求社会和政治变革。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料： ——部编版《世界历史》九年级上册 （1）写出图1、图2、图3所示文明成果同属的史料类型。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）实物史料 （2）观点：文明的多样性。论述：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；佛教诞生于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼，一度成为印度最重要的宗教之一，是印度重要的文明成果之一；古希腊是以地中海为中心的海洋文明，希腊的建筑风格对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。由此可以看出，不同的自然环境孕育不同的文明，文明具有多样性，我们要尊重不同的文明成果。 【解析】 【小问1详解】 由材料图示可知，图1、图2、图3都属于实物史料。 【小问2详解】 观察题干图片可知，分别反映了古埃及文明、印度文明和希腊文明。每一种文明都不相同，由此可以提炼观点为，文明的多样性。围绕材料图片并结合所学知识，分别针对每一种文明展开论述，最后得出文明的多样性，我们要尊重差异。注意：观点明确，史论结合，条理清楚 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 翔安区2024-2025学年度第一学期九年级期中联考 历史科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 一、选择题（56分，共28小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（ ） A. 重视法律条约的契约性 B. 有严格的社会等级制度 C. 提高了普通妇女的地位 D. 维护奴隶主阶级的利益 2. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会等级贵贱有别 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会分工相互协作 D. 风俗习惯仪式繁琐 3. 如图描述的是某宗教的传播路线，它是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 4. 如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁 5. 下图所示漫画反映了（ ） A. 罗马建立的民主政体 B. 西欧封建等级制度的特点 C. 雅典民主政治的实质 D. 罗马帝国的集权体制 6. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 7. 《荷马史诗》是充满神话色彩的文学作品，但是，19世纪70年代，德国考古学家谢里曼对照《伊利亚特》中的细致描述，发现了特洛伊古城。由此可见，《荷马史诗》（ ） A. 是严谨的史学巨著 B. 有很高的史料价值 C. 是可靠的原始史料 D. 是希腊的唯一史料 8. 下图所示体现了古希腊人 A. 重视体育活动 B. 追求思想自由 C. 培养公民意识 D. 提倡男女平等 9. 下面是某学校历史社团举办讲座的宣传海报。据此可知，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称： 关键词：封君封臣制、庄园生活、基督教传播、城市与大学兴起 主讲人：李明 地点：求知楼报告厅 时间：2025年10月25日14:00 A. 神秘的西欧中世纪 B. 雅典民主政治的曙光 C. 灿烂的拜占庭文化 D. 亚历山大帝国的崛起 10. 中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（ ） A. 流通自由 B. 精耕细作 C. 自给自足 D. 商业发达 11. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 12. 529年，以皇帝名字命名的新法典问世。这部法典对此后欧洲各国的法学和法律产生深远影响。这部法典是 A. 5世纪颁布的《汉谟拉比法典》 B. 5世纪颁布的《查士丁尼法典》 C. 6世纪颁布的《汉谟拉比法典》 D. 6世纪颁布的《查士丁尼法典》 13. 大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。这在一定程度上折射出日本民族（ ） A. 致力交流与合作 B. 主张模仿与取巧 C. 善于学习与创新 D. 追求自由与平等 14. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 15. 完成如图的知识结构图。其中“？”处是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 16. 史学家布克哈特在评论一场运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”这场运动（ ） A. 提倡教会的“神权至上” B. 促进了人们思想的大解放 C. 斗争矛头是封建专制制度 D. 以理性主义作为指导思想 17. 下图所示内容反映了（ ） 注：该图摘自《达·芬奇笔记》，它一改中世纪侧重塑造庄严的宗教神像风格，把创作重心放在对人体进行生动、细腻的刻画。 A. 宗教权威已被彻底摧毁 B. 文艺复兴促进教育的发展 C. 艺术作品影响时代发展 D. 艺术创作受时代潮流影响 18. 麦哲伦船队跨越了三大洋，航行约17000千米，其环球航行是一次空前的壮举。要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 船队中船员的航海日记 B. 以麦哲伦为主题拍摄的纪录片 C. 出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 19. 1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图(如下图)，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（ ） A. 启蒙运动推动绘画艺术繁荣 B. 新航路的开辟促进物种交流 C. 三角贸易利于资本原始积累 D. 工人运动在德国迅速地扩展 20. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A. 租地农场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 21. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 早期殖民活动的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 资本原始积累的残酷性 22. “1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（ ） A. 民众获得完全平等 B. 女性拥有崇高社会地位 C. 贵族维护封建专制 D. 议会权力日益超过国王 23. 下图反映了资产阶级革命的突出特点是（ ） A. 示范性、独立性 B. 复杂性、血腥性 C. 长期性、曲折性 D. 革命性、彻底性 24. 英国人约翰逊说：“奴隶主中居然有人高喊自由，事情怎么会这样？”但就是这群奴隶主，打败了约翰逊的国家，缔造了没有国王的国度。这群奴隶主的代表是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇 D. 林肯 25. 下表是《拿破仑法典》的部分规定（节选）。由下表可知，《拿破仑法典》（ ） 项目 规定 政治 坚持反封建，主张政治平等 经济 承认土地所有权的重大变化，主张所有权、经营权充分自主，突出经济自由原则 社会生活 肯定并承认了大革命在社会生活领域进行的变革 A. 使法国农民免费分得了土地 B. 确保所有法国人的自由平等 C. 保证法国刑事问题得到解决 D. 以法律手段捍卫大革命成果 26. 下图是某班同学绘制历史板报时拟定的各板块题目。由此判断板报的主题是（ ） A. 封建时代亚洲文明的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 近代资本主义制度的扩展 27. 在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了1787年宪法。这说明（ ） A. 以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 B. 资本主义制度已经在欧美得以普遍的确立和推广 C. 革命后工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 D. 以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措 28. 工业革命期间，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每天早上挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 市民生活观念的变化 B. 工人生活水平显著提高 C. 现代工厂制度的确立 D. 城市公共服务渐趋完善 二、非选择题（44分，共4题，29题8分、30题10分、31题16分、32题10分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料：麦哲伦纪念碑双面碑文 在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的两面刻有这样的文字。 碑文1：1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领斐迪南·麦哲伦。拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人。 碑文2：1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船—维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。 （1）根据材料，指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。 （2）指出你赞成的碑文观点（写碑文序号即可）。结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 九年级（1）班以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《马赛曲》的歌词为研习素材。（注：法国大革命爆发后，欧洲一些国家的军队侵入法国。法国人民群情激愤，纷纷组织义勇军开赴前线。马赛的义勇军高唱着一支进行曲奔向巴黎，这支进行曲就是《马赛曲》，它激励着法国人民保卫国家的斗志，后来成为法国的国歌。） 起来，祖国的儿女们！光荣之日已来到！血腥的旗帜已升起了，那是暴君们的旗帜，那是暴君们的旗帜！听那战场上的呼喊声，可怕的敌人在咆哮！他们闯入到我们中间，屠杀你们的孩子，屠杀你们的伴侣！公民们，武装起来！公民们，严阵以待！前进，前进！…… ——摘自《马赛曲》歌词（部分） 材料二 保卫巴黎公社（1871年） 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ ——某歌曲歌词（部分） （1）黄老师请同学们为材料一中的《马赛曲》歌词谱曲，小历同学采用激越高昂的旋律，小史同学采用低沉、舒缓的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合法国大革命时期的历史情景，根据材料一并结合所学法国大革命的知识，说明理由。 （2）根据材料二，简述该歌曲的名称，并结合所学知识简述其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述18－19世纪法国人民追求的时代精神。 31. 阅读材料，完成下列要求。 【收集史料 再现历史】 材料一 【选取史料 分析历史】 材料二 政策是助推工业化进程的重要因素。18世纪英国政府开始征收关税，颁布了关于工作环境、公共卫生等方面的规章制度，还废除了封建农奴制，促进了城镇劳动力的形成。 ——[美]布鲁尼格《现代欧洲史》 经过一个世纪的成功探险、奴隶交易、海上动掠、战争和商贸活动，英国具备了工业经济的首要条件：巨大的消费市场，需求的高涨刺激了对新技术的探索。 ——[美]舍曼《世界文明史》 图9 图10 【融会贯通 解释历史】 材料三 到19世纪三四十年代，在佣劳动快速发展对新兴政治力量的崛起产生影响，这些政治力量追求社会和政治的变革，越来越关注工人的状况，由此导致的最为显著的结果之一是马克思主义理论的形成。 ——[美]梅里曼《欧洲现代史》 （1）简述材料一中图6的发明项目；材料一中哪幅图片的内容能够作为研究工业革命的第一手史料？ （2）分别写出材料二中图9和图10两本著作在分析工业革命发生的原因时选取的视角。据此总结分析历史问题的方法。 （3）简述材料三中“理论”形成的标志；综合上述材料，分析材料三中“新兴政治力量崛起”的原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料： ——部编版《世界历史》九年级上册 （1）写出图1、图2、图3所示文明成果同属的史料类型。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $